RECUPERAÇÃO – PROVA BIMESTRAL (1º Bimestre) – 8º ANO

Colégio Nomelini
Ensino Fundamental II
Nome:___________________________________________________ nº_____
Data de Entrega: 01/04/2014
Prof.ª: Fernanda Menezes de Carvalho
LISTA – RECUPERAÇÃO – PROVA BIMESTRAL (1º Bimestre) – 8º ANO
DESCRIÇÃO: PRONOMES PESSOAIS/ FORMAS DE TRATAMENTO/ O VERBO E SEUS COMPLEMENTOS
PRONOME é a palavra que substitui ou acompanha um substantivo.
PRONOMES PESSOAIS são aqueles que representam as pessoas do discurso.
Pessoa do discurso
1ª pessoa do singular
2ª pessoa do singular
3ª pessoa do singular
1ª pessoa do plural
2ª pessoa do plural
3ª pessoa do plural
PRONOMES PESSOAIS
CASO RETO
CASO OBLÍQUO
eu
me, mim, comigo
tu
te, ti, contigo
ele, ela
o, a, lhe, se, si, consigo
nós
nos, conosco
vós
vos, convosco
eles, elas
os, as, lhes, se, si, consigo
Funções sintáticas dos pronomes pessoais
Os pronomes pessoais do caso reto podem exercer a função de sujeito de uma oração.
Alguns pronomes do caso oblíquo podem exercer a função de objeto direto. É o caso dos pronomes o, a, os, as.
Em certas orações, o objeto indireto pode ser substituído pelo pronome oblíquo lhe (lhes).
1) Os pronomes pessoais das frases abaixo estão grifados. Indique quais termos são retomados por eles.
a) O menino chamou a mãe e perguntou-lhe se ele podia usar a bicicleta do pai, já que a sua estava quebrada. Ela disse que sim.
___________________________________________________________________________________________________________
b) Ao atravessar a rua, um homem idoso tropeçou e caiu; prontamente os transeuntes o acudiram.
___________________________________________________________________________________________________________
c) O turista desceu do ônibus e mostrou às pessoas que trouxera consigo um guia de viagens. Sem dúvida, ele era um viajante
experiente.
___________________________________________________________________________________________________________
2) Dê a função sintática dos pronomes pessoais destacados.
a) Ela reuniu os jogadores e explicou-lhes as regras do jogo.
___________________________________________________________________________________________________________
b) Ela ficou feliz porque a convidaram para esse passeio.
___________________________________________________________________________________________________________
c) Marisa está com muito trabalho. Nós vamos ajudá-la.
___________________________________________________________________________________________________________
3) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos
verbos.
a) O motorista não queria deixar a mala no banco de trás. _____________________________________________________________
b) A moça fica à janela vendo o desfile passar. _____________________________________________________________________
c) Põe as flores no vaso, por favor! _______________________________________________________________________________
d) O garoto fez o discurso porque não teve outra saída. _______________________________________________________________
e) Convidei Maria para jantar. ___________________________________________________________________________________
1
Colégio Nomelini
Ensino Fundamental II
PRONOMES DE TRATAMENTO
Entre os Pronomes Pessoais incluem-se os "Pronomes de Tratamento", também chamados formas de tratamento, que se usam
no trato com as pessoas. Dependendo da pessoa a quem nos dirigimos, do seu cargo, título, idade, dignidade, o tratamento será
familiar ou cerimonioso.
4) Considere esta frase:
Trago a Vossa Excelência as últimas notícias sobre as comemorações do Dia da Pátria em nosso país.
Reescreva-a usando a locução pronominal de tratamento adequada a estes interlocutores:
a) O Papa
___________________________________________________________________________________________________________
b) O Prefeito da sua cidade
___________________________________________________________________________________________________________
c) O Rei
___________________________________________________________________________________________________________
VERBO TRANSITIVO E VERBO INTRANSITIVO
Observe a análise destas orações:
verbo de sentido incompleto

Nestas orações, percebemos que, para ter sentido completo, os
verbos gostar e fazer precisam de um complemento, enquanto
o verbo subir não precisa, pois já tem sentido completo em si
mesmo.
Muitas crianças gostam de pipas
complemento
(termo
que
completa o sentido do verbo)
verbo de sentido incompleto

Os verbos que exigem um
complemento são chamados de verbos
transitivos.
Os verbos que não exigem
complemento são chamados de verbos
intransitivos.
Adultos e crianças fazem pipas coloridas.
complemento
(termo
que completa o sentido do verbo)
verbo de sentido completo (não precisa de complemento)
 As pipas sobem.
5) Grife o verbo de cada oração e classifique-o em transitivo ou intransitivo.
a) Os decoradores enfeitaram o salão. ................................................................................................................
b) Pedro chegou ontem. ...................................................................................................... ..........
c) Já anoiteceu. ............................................................................................................. ...
d) Calmamente, as pessoas passeiam. ................................................................................................................
e) Preciso de ajuda. ................................................................................................................
f) Gostamos muito da festa. ................................................................................................................
6) Classifique os termos grifados em: objeto direto, objeto indireto ou predicativo do sujeito:
a) É preciso confiar em alguém. (………………………………………………………)
b) As ruas de São Paulo continuam cheias. (………………………………………………………)
c) Eu não o encontrei na escola. (………………………………………………………)
d) Amar virou uma coisa difícil. (………………………………………………………)
e) Esta planta resiste ao frio. (………………………………………………………)
2
BOM ESTUDO!