Roteiro das Provas do 2º trimestre 2015
4º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Disciplina/Data
Conteúdo
Português
* Interpretar e reconhecer as características do gênero textual carta pessoal e sua
estrutura;
* Reconhecer e diferenciar linguagem formal e informal;
* Empregar corretamente os aspectos gramaticais:
- Substantivo: Próprio e comum, gênero, número e grau;
- Verbos: Tempo verbal, (presente, pretérito e futuro); verbos no infinitivo
- Pronome: Pessoal do caso reto, pronome de tratamento, pronome possessivo e
pronome demonstrativo.
* Produzir uma carta respeitando a sua estrutura: local, data, saudação, assunto,
despedida, remetente e destinatário)
Ens. Religioso
Matemática
Unidade 2.
Capítulo 4. Um povo cujo Deus caminha a seu lado.
Capítulo 5. Deus se comunicou e veio morar entre nós.
Capítulo 6. A religião de Alá.
Revisão em caderno.
* Reconhecer as frações como números importantes no nosso dia a dia, . págs. 100 a
107
* Saber calcular (um meio, um terço, um quarto, um quinto, um sexto, um oitavo, um
décimo) págs. 130 a 144;
* Identificar a linha que circunda um círculo (circunferência , diâmetro e raio) como
também, giros e ângulos. págs. 145 a 163
* Ler e interpretar gráficos e tabelas. Págs: 164 a 175.
* Desenvolver cálculos utilizando o raciocínio de metade, dobro e o triplo. Págs. 110 a
116.
* Identificar e resolver situações problemas envolvendo as quatro operações (adição,
subtração, multiplicação e divisão).
História
*Reconhecer e registrar fatos sobre a fundação da nossa cidade. (caderno)
*Identificar as diferenças no modo de vida cotidiana das cidades no nosso país págs.
59 a 69.
* Conhecer como se vivia no Brasil no século passado, págs. 70 a 79.
* Diferenciar o modo de vida dos escravos e demais habitantes em nossa historia e a
formação de comunidades quilombolas
págs. 131 a 139.
* Estabelecer relação com a escravidão dos negros em nosso Estado, caracterizando
com as leis abolicionistas (folha e caderno).
* Refletir sobre a história dos Negros no RN. (folha e caderno)
Geografia
*Identificar elementos que constitui a formação das cidades diferenciando zona rural e
zona urbana pág. 107 a 111
* Reconhecer as diferentes paisagens que constitui um lugar: fotografias aérea e
fotografias de satélites pág. 123 a 146
* Compreender a importância dos rios para o abastecimento de uma cidade pág 149 a
152
*Conhecer o processo do ciclo da água na natureza e refletir sobre as consequências
da falta de consciência do homem em não preservar esse bem precioso. (P. 153 até
158).
* Nomear as características e classificar clima e hidrografia do RN (atividades de folhas
e caderno)
* Identificar os limites da cidade do Natal (atividades de folhas e caderno)
Ciências
Inglês
* Reconhecer e identificar o poder do som de acordo com as vibrações pág. 100 a 107;
* Identificar as experiências associadas ao som realizadas em sala de aula pág. 107 a
119
* Associar a relação entre música e tecnologia com seus respectivos instrumentos
musicais pág. 120 a 135
* Compreender o processo de como ouvimos e cuidados que devemos ter com a
audição pág. 143 a 147
* Conceituar poluição e identificar seus vários tipos e suas consequências. págs. 148 a
169
Lição 3. (brinquedos)
Lição 4. (Partes da casa e objetos da casa)
Lição 5. (Membros da família)
Lição 6. (comidas)
Números
Cores
ATENÇÃO! Estudar pelos livros, cadernos e xerografados! Beijos.
CALENDÁRIO DAS PROVAS
Segunda-feira
Terça-feira
17/08/15
18/08/15
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
ENS. RELIGIOSO
Quarta-feira
19/08/15
HISTÓRIA
Quinta-feira
20/08/15
GEOGRAFIA/
INGLÊS
Sexta-feira
21/08/15
CIÊNCIAS
