Manaus, 08 de agosto de 2016. CO M U N I C A D O Senhores pais

Manaus, 08 de agosto de 2016.
Senhores pais,
CO M U N I C A D O
Apresentamos abaixo das datas e os conteúdos das Avaliações, das turmas 401 e 402 referentes ao 2º Trimestre:
Dia: 15/08(Segunda-feira) – Língua Portuguesa
Dia: 17/08 (quarta-feira) – História
Dia: 19/08(sexta-feira) – Ciências
Dia: 22/08(segunda-feira) – Matemática
Dia: 24/08(quarta-feira) – Geografia
Dia: 25/08 (quinta- feira) – Produção textual e Inglês.
Reforçamos aos senhores pais que caso o aluno não realize as avaliações nas datas acima, o prazo para solicitação de 2ª
chamada é de 48 horas. As crianças devem estudar por todo o material disponibilizado dentro e fora da sala de aula.
Lembrando que o conteúdo programático é acumulativo.
A colaboração dos senhores em auxiliar na revisão dos conteúdos abaixo, é mais uma garantia de sucesso para seu filho.
LÍNGUA PORTUGUESA
GRAMÁTICA
 Sinais gráficos 2
 Sinais de pontuação 1 e 2
 Tipos de frases.
 Uso do por que, porque, por quê e porquê.
 Leitura e interpretação de textos.
ORTOGRAFIAS
 CE e Ci
 Ç
 L/U
PRODUÇÃO TEXTUAL
 Completar histórias.
 Entrevista.
HISTÓRIA
 O povo africano e suas riquezas (unidade 5)
 África: um vasto continente.
 De aldeias a cidades.
 Os primeiros reinos africanos.
 O encontro de dois povos(unidades 6)
 Indígenas e portugueses.
 Os povos da Terra.
 Os povos do mar.
 Os dias em terra.
 As primeiras formas de explorar o território.
 As feitorias e trabalho indígena.
GEOGRAFIA
 Construções para o aproveitamento de água:
estações de tratamento de água; usinas hidrelétricas
sistema de irrigação; portos e açudes e barragens.
MATEMÁTICA
 Cuidados com a água.
 Divisão com números naturais. (unidades 5)
 O tempo atmosférico e o clima.
 Ideias de divisão.
 As mudanças no tempo e nas paisagens.
 Repartir uma quantidade em partes iguais.
 Está quente? Está frio? O ar movimenta-se; Medindo
 Descobrir quanto uma quantidade cabe em outra.
a temperatura do ar.
 Situações de divisão.
 Chuvas, raios, relâmpagos e trovões.
 Algoritmo da divisão.
 Os climas do Brasil.
 Divisão em que o divisor é um número formado por
 Consequências da ação humana na atmosfera;
dois algarimos.
Poluição.
 Expressões numéricas envolvendo as quatro
operações.
CIÊNCIAS
 Resolvendo problemas.
 O reino das plantas (unidade 5).
 Medidas de comprimento (unidade 6)
 Plantas nativas e plantas cultivadas.
 As medidas que nos cercam.
 Funções vitais das plantas.
 Metro.
 As plantas se reproduzem.
 Centímetro
 Os seres vivos e suas relações com o ambiente.
 Milímetro.
(unidade6)
 Quilômetro.
 Onde mora os seres vivos
 Perímetro de um polígono.
 Seres vivos e seres não vivos no ambiente.
 Como os seres vivos obtem o alimento.
INGLÊS
 Ecossistema
 Colors.
 Os principais biomas do Brasil.
 Animals
 Adjectives
 “How many...?”
 “There’s / There are”