Avaliações de Aproveitamento – Junho 2016 Cronograma do 1º

Avaliações de Aproveitamento – Junho 2016
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu(a) filho(a) a revisar os conteúdos da apostila, já
vistos em sala de aula, para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 1º Ano Manhã
INGLÊS
Dia: 16/06/2016
 Estudar unidades 3
e 4 da apostila
PORTUGUÊS
DIA: 13/06 - SEGUNDA
 Minhas correspondências:
- páginas 11 à 30.
 Dia de Visita - páginas 32
à 54.
 Vamos sintonizar o rádio:
- Páginas 56 à 74.
 Em frente a televisão páginas 80 á 87.
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
DIA 14/06 - TERÇA
DIA 15/06 - QUARTA
DIA 16/06 - QUINTA
DIA 17/06 - SEXTA
 Aprendendo com os mais
velhos - páginas 97 a
108.
 Maneiras de vestir páginas 110 à 116.
 Cuidados especiais páginas 118 á 119.
 Casa também tem estilo páginas 127 à 138.
 Construindo moradias páginas 140 à 150.
 Raio X da casa - páginas
152 á 160.
 Lar doce Lar - páginas 11  Materiais do cotidiano:
à 24.
formas e misturas páginas 69 à 82.
 Universo: a casa dos
Planetas - páginas 26 á 40.  Formas e misturas páginas 84 à 93.
 Estrelas no céu - páginas
42 á 52.
 Passagem do tempo páginas 54 á 63.
Avaliações de Aproveitamento – Junho 2016
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila
já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 1º Ano Tarde:
INGLÊS
Dia: 16/06/2016
 Estudar as páginas
25 à 36
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
DIA: 13/06- SEGUNDA
DIA 14/06 - TERÇA
DIA 15/06 - QUARTA
DIA 16/06 - QUINTA
DIA 17/06 - SEXTA
 Minhas correspondências:
páginas 11 à 30;
 Dia de visita: páginas 32
à 54;
 Vamos sintonizar o rádio:
Páginas 56 à 74;
 Em frente a televisão:
páginas 80 á 87;
 Lar doce lar:
páginas 11 à 24;
 Universo a casa dos
planetas páginas 26 á 40;
 Estrelas no céu: páginas
42 á 52;
 Passagem do tempo;
páginas 54 á 63;
 Materiais do cotidiano
formas e misturas
páginas 69 à 82;
 Formas e misturas
páginas 84 à 93;
 Aprendermos com os
mais velhos páginas 97 a
108;
 Maneiras de vestir
páginas 110 à 116;
 Cuidados especiais
páginas 118 á 119;
 Casa também tem estilo
páginas 127 à 138;
 Construindo moradias
páginas 140 à 150;
 Raio X da casa páginas
152 á 160;
Avaliações de Aproveitamento – Junho de 2016- 2º Bimestre
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos
em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 2º Ano Manhã
INGLÊS
16/06/2016
 Estudar Unidade 3
e 4 da Apostila
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
Dia 13 SEGUNDA
Dia 14 TERÇA
Dia 15 QUARTA
Dia 16 QUINTA
Dia 17 SEXTA
 Interpretação Textual;
 Rimas. Págs. 21 e 22;
 Sinônimos e Antônimos.
Págs. 24 a 32
 Acento agudo e
circunflexo. Pág. 35;
 Palavras com F e V. Pág.
37;
 Sinais de pontuação;
Págs. 42 a 44
 Sílabas complexas. Págs.
44 a 47;
 Separação de sílabas;
Págs. 58 a 62;
 Masculino e Feminino.
Págs. 68 a 70
 Números, quantidades e
agrupamentos. Págs. 10
a 22;
 Números pares e impares.
Págs. 29 a 34;
 Sequências numéricas;
Págs. 35 a 38;
 Adição e Subtração;
Págs. 40 a 52;
 Geometria; Págs. 64 a
67;
 Medidas de tempo; Págs.
77 a 84.
 Nomenclatura dos 5
sentidos e sua
importância; Págs.94 e
95
 Partes que compõe o
olho, Pág.111.
 Cuidados com a visão.
Pág. 112.
 Método Braille. Pág. 113
 Tato Pág.114.
 Pele e controle da
temperatura. Pág.117
 Olfato; fossas nasais
pelo e muco. Pág. 127.
 Paladar – língua; Pág.
132.
 Meu lugar, minha
vizinhança. Págs. 139 a
141.
 De casa para a escolaPágs. 147 e 148.
 Representação por
maquete (elementos que
compõem). Pág. 156
 Direitos e deveres. Págs.
167 e 168.
 “Amigos que moram perto
de casa”- brincadeiras em
casa e no apartamento,
Págs. 96 e 97
 Brincadeiras de ontem e
hoje (leitura de
documento) Págs. 98 e
99.
 Analise de uma sala de
aula de tempos passados.
e a escola de nossos
avós. Págs. 113 a 116.
 Alimentação. Págs.120 a
121.
 Crenças. Págs. 127 a
129.
 Vestimentas. Págs.130 a
132.
Avaliações de Aproveitamento – Junho de 2016- 2º Bimestre
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos
em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 2º Ano Tarde
INGLÊS
16/06/2016
 Estudas as páginas
18 à 38
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
Dia 13 SEGUNDA
Dia 14 TERÇA
Dia 15 QUARTA
Dia 16 QUINTA
Dia 17 SEXTA
 Interpretação Textual;
 Rimas. Págs. 21 e 22;
 Sinônimos e Antônimos.
Págs. 24 a 32
 Acento agudo e
circunflexo. Pág. 35;
 Palavras com F e V. Pág.
37;
 Sinais de pontuação;
Págs. 42 a 44
 Sílabas complexas. Págs.
44 a 47;
 Separação de sílabas;
Págs. 58 a 62;
 Masculino e Feminino.
Págs. 68 a 70
 Números, quantidades e
agrupamentos. Págs. 10
a 22;
 Números pares e impares.
Págs. 29 a 34;
 Sequências numéricas;
Págs. 35 a 38;
 Adição e Subtração;
Págs. 40 a 52;
 Geometria; Págs. 64 a
67;
 Medidas de tempo; Págs.
77 a 84.
 Nomenclatura dos 5
sentidos e sua
importância; Págs.94 e
95
 Partes que compõe o
olho, Pág.111.
 Cuidados com a visão.
Pág. 112.
 Método Braille. Pág. 113
 Tato Pág.114.
 Pele e controle da
temperatura. Pág.117
 Olfato; fossas nasais
pelo e muco. Pág. 127.
 Paladar – língua; Pág.
132.
 Meu lugar, minha
vizinhança. Págs. 139 a
141.
 De casa para a escolaPágs. 147 e 148.
 Representação por
maquete (elementos que
compõem). Pág. 156
 Direitos e deveres. Págs.
167 e 168.
 “Amigos que moram perto
de casa”- brincadeiras em
casa e no apartamento,
Págs. 96 e 97
 Brincadeiras de ontem e
hoje (leitura de
documento) Págs. 98 e
99.
 Analise de uma sala de
aula de tempos passados.
e a escola de nossos
avós. Págs. 113 a 116.
 Alimentação. Págs.120 a
121.
 Crenças. Págs. 127 a
129.
 Vestimentas. Págs.130 a
132.
Avaliações de Aproveitamento – 2ºBimestre.
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila
já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 3º Ano - Manhã
INGLÊS
16/06/2016
 Estudar Unidades 3
e 4 da apostila
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
DIA 13- SEGUNDA
DIA 14 - TERÇA
DIA 15 - QUARTA
DIA 16 - QUINTA
DIA 17 - SEXTA
 Capa de revista – págs.
11 à 13
 Pontuação – págs. 16 e
17
 Pronomes – pág. 53, 54,
77, 78, 79, 80
 Adjetivo – pág. 55
 Capa do livro – pág. 65 e
66
 Acentuação – pág. 68 e
69
 Operações de adição –
págs. 16 e 17
 Decomponha um número
– págs. 20 (1), 54 e 55
 Situações problemas –
págs. 58, 59
 Operações de subtração –
pág. 60
 Operações de
multiplicação – pág. 85
 O que é o solo? – pág.
106,
 Origem e formação do
solo – págs. 108 e 109
 Tipos de solo – pág. 112
 Solos encharcados –
pág. 114
 Produtos do solo – pág.
119
 Solo fértil – págs. 124 à
126
 Técnicas agrícolas
adequadas – págs. 134
e 135
 Invenção da roda – pág.
88, 89,
 Tipos de trabalho – pág.
92 à 95
 Operários – pág. 100
 A mulher no mercado de
trabalho – págs. 107, 108
 Trabalho e tecnologia –
págs. 119, 120, 121,
 Diferença entre campo e
cidade – págs. 130 à 133
 Características do espaço
rural – págs. 146 à 148
 Diferenças de
infraestrutura – págs. 161
à 165
Avaliações de Aproveitamento – 2ºBimestre.
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila
já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 3º Ano - Tarde
INGLÊS
16/06/2016
 Estudar as páginas
17 à 28 da apostila
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
DIA 13- SEGUNDA
DIA 14 - TERÇA
DIA 15 - QUARTA
DIA 16 - QUINTA
DIA 17 - SEXTA
 Capa de revista – págs.
11 à 13
 Pontuação – págs. 16 e
17
 Pronomes – pág. 53, 54,
77, 78, 79, 80
 Adjetivo – pág. 55
 Capa do livro – pág. 65 e
66
 Acentuação – pág. 68 e
69
 Operações de adição –
págs. 16 e 17
 Decomponha um número
– págs. 20 (1), 54 e 55
 Situações problemas –
págs. 58, 59
 Operações de subtração –
pág. 60
 Operações de
multiplicação – pág. 85
 O que é o solo? – pág.
106,
 Origem e formação do
solo – págs. 108 e 109
 Tipos de solo – pág. 112
 Solos encharcados –
pág. 114
 Produtos do solo – pág.
119
 Solo fértil – págs. 124 à
126
 Técnicas agrícolas
adequadas – págs. 134
e 135
 Invenção da roda – pág.
88, 89,
 Tipos de trabalho – pág.
92 à 95
 Operários – pág. 100
 A mulher no mercado de
trabalho – págs. 107, 108
 Trabalho e tecnologia –
págs. 119, 120, 121,
 Diferença entre campo e
cidade – págs. 130 à 133
 Características do espaço
rural – págs. 146 à 148
 Diferenças de
infraestrutura – págs. 161
à 165
Avaliações de Aproveitamento - Junho de 2016- 2º Bimestre
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila
já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 4º Ano
PORTUGUÊS
Dia 13 SEGUNDA
 Interpretação de texto.
 Pronomes pessoais do
caso reto e obliquo. págs
28 e 29,35 e 36.
 Tempos verbais. págs.36
e 37.
 Ditado
 Produção de
texto.(gênero entrevista)
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
Dia 14 TERÇA
Dia 15 QUARTA
Dia 16 QUINTA
Dia 17 SEXTA
 Classes e ordens: Dezena
de milhar, escrita
numérica,composição e
decomposição. págs. 11 á
15.
 valor absoluto e valor
relativo.págs 15 e 16.
 Adição e
subtração.págs.18 á 26.
 Cálculos com números
decimais. págs.38 á 50.
 Multiplicação e
divisão.págs. 53 á 58 e 62
á 70.
 Simetria- págs.76 á 80
 Plantas em nossa vida.
págs. 89 e 90.
 Plantas como matéria
prima da indústria.
págs.99 e 100.
 Estrutura das plantas.
págs. 106 á 123.
( características e
função de cada parte).
 Espaço e trabalho:
migração131 e 132
 .Censo. págs 147 á 152.
 Leitura de Gráfico.
págs.153 e 154.
 Nem tudo na gente é
igual. pág. 161.
 Como nosso pais tem
tratado as crianças? págs
165 á 167.
 Épocas históricas:
Práticas antigas e modo
de vida.
Pág78.
 Do escambo ao
comércio(o que é
escambo?) pág.86..
 Explorando a mão de
obra.( o trabalho servil).
pág.99.
 Consumismo.. pág. 119
 Alteração na história
pág.121 e 122.( A
Industria bélica e alguns
benefícios trazidos)
.
Avaliações de Aproveitamento – 2º bimestre de 2016.
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Portanto, solicitamos que os pais incentivem seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila
já vistos em sala de aula para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 5º Ano:
INGLÊS
16/06/2016
 Estudar as páginas
26 à 39
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
DIA 13 - SEGUNDA
DIA 14 - TERÇA
DIA 15 - QUARTA
DIA 16 - QUINTA
DIA 17 - SEXTA
 Tudo é notícia? Pág. 10 a
15; 17 a 19; 25 e 26;
 Cultura e lazer. Pág. 42 a
45;
 Quadrinhos: desenho e
informação. Pág. 61 e 62;
67 a 70.
 Multiplicação e divisão.
Pág. 12 e 13; 18 a 25;
 Classe dos milhões e
operações. Pág. 36 a 39;
53 a 58;
 Geometria. Pág.62 a 65;
 Frações. Pág. 73 a 76.
 Energia e corpo
humano. Pág. 105 e
106;
 Sustentação e
locomoção. Pág. 111 a
116; 118 e 119; 121 a
125;
 Respiração. Pág. 132 e
133; 135 a 137.
 Cultura: tudo que o
homem constrói. Pág. 92;
94 a 97; 99 a 101; 104 a
105;
 Serviços públicos e
saúde. Pág. 110 e 111;
117 e 118;
 Esporte e lazer. Pág. 127;
132 a 135.
 Ser humano e espaços.
Pág. 144 a 149; 152 e
153;
 O espaço também muda.
Pág. 162 a 165;
 Crescer e desenvolverse... pág. 175 a 179.
Avaliação Bimestral de 2016
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula
para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 6º Ano:
Data da Avaliação
Disciplina
15/06/2016
Matemática
16/06/2016
Língua Portuguesa
17/06/2016
Espanhol
17/06/2016
Filosofia
20/06/2016
História
20/06/2016
Inglês
21/06/2016
Geografia
23/06/2016
Ciências
24/06/2016
Arte
Conteúdo a ser Estudado
 Múltiplos e divisores
 Critérios de divisibilidade
 Números primos e compostos
 Mínimo múltiplo comum (MMC) e máximo divisor comum (MDC)
 Interpretação de Texto
 Pronomes (pessoal, possessivo e demonstrativo)
 Discurso Direto e Indireto
 Comercio / Partes da cidade / Interrogativos / Exclamativos / Meios
de transporte / Numerales
 Págs.7,8,12,13,17,24,25,26,27,28,32,33,34,39,41,43,47
 Jean – Jacques Rousseau
 Bullying (Intimidação Sistemática)
 E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente)
 Estudar página 104 até o final da unidade
 Estudar Unidades 4, 5 e 6 da apostila
 Estudar Unidade 2: Capítulo 1 – A terra também tem História
 Capítulo 2 – Raio X da Terra
 Capítulo 3 – Planeta Água
 Problemas Ambientais e o solo. Desmatamento, queimadas,
desertificação.
 Agrotóxicos, lixo. Doenças adquiridas a partir do contato com o solo
contaminado.
 Solo e os alimentos. Tipos de nutrientes (carboidratos, proteínas,
gorduras, vitaminas e sais minerais).
 Pirâmide Alimentar – Págs. 320 à 346
 Cores de Kandinsky – Pág. 7,8,9 e 10
 Paul Klee – Pág. 15,16,18 e 19
 Jackson Pollock – Action Paiting – Pág, 29 e 30
Avaliação Bimestral de 2016
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula
para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 7º Ano:
Data da Avaliação
Disciplina
15/06/2016
Língua Portuguesa
16/06/2016
Ciências
17/06/2016
Espanhol
Conteúdo a ser Estudado
o
o
o
o
o
Interpretação de Texto
Pronomes
Uso dos pronomes “eu” e “mim”
Parônimos e Homônimos
Linguagem verbal, não verbal e mista
o Algas (unicelulares e pluricelulares) Características
gerais, importância para o meio ambiente, eutrofização).
o Fungos: características gerais, reprodução, utilizações
práticas. Págs. 317 à 334

Cartel / Viviendas / Partes da Casa / Preterito
Imperfecto Verbos / Ropas Acesorios / Interjecciones

Pág. 7,15,16,17,18,27,28,29,30,31,32,33

Jean – Jacques Rousseau

Bullying (Intimidação Sistemática)

E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente)

Estudar Unidades 4, 5 e 6 da apostila
17/06/2016
Filosofia
20/06/2016
Inglês
20/06/2016
História

Estudar pág. 119 até o final da Unidade
21/06/2016
Geografia
23/06/2016
Matemática
24/06/2016
Arte









Estudar Unidade 2 – Capítulo 2 – Recursos Hídricos
Capítulo 3 – Paisagens Naturais
Equação do 1º Grau
Resolução de problemas com equações
Equações envolvendo sinais de associação
Arte Egpícia – Pág. 7,9 e 16
Arte Grega – Pág. 25 e 26
Vasos Gregos – Pág. 27 e 31
Arte Renascentista – Pág. 34,39,40,41 e 42
Avaliação Bimestral de 2016
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula
para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 8º Ano:
Data da Avaliação
Disciplina
Conteúdo a ser Estudado
Geografia

Estudar Unidade 2 – capítulo 2 – Influência do clima e
da hidrografia

Capítulo 3 – Geopolítica do velho continente
16/06/2016
Matemática



Fatoração (todas)
Frações Algébricas
Equações Literais
17/06/2016
Inglês

Estudar unidades 4, 5 e 6 da apostila
17/06/2016
Arte
20/06/2016
Ciências
21/06/2016
História








Paul Cezanne – Natureza morta – Pág. 11
Pablo Picasso – Cubismo – Pág. 17,18,19 e 20
Fernand Léger – Pág. 23,25 e 29
Sistema Urinário
Sistema Cardiovascular
Sistema Linfático
Págs. 313 à 332
Estudar pág. 103 até o final da unidade
23/06/2016
Língua Portuguesa
24/06/2016
Filosofia
15/06/2016

Interpretação de Texto

Predicado Verbal (intransitivo, transitivo direto e
transitivo indireto

Preposições e locuções prepositivas

Predicado nominal

Predicativo do sujeito

Jean – Jacques Rousseau

Bullying (Intimidação Sistemática)

E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente)
Avaliação Bimestral de 2016
Para cada disciplina, preparamos os conteúdos de acordo com o cotidiano das aulas.
Incentive seu (a) filho (a) a revisar os conteúdos da apostila já vistos em sala de aula
para um maior desempenho nas avaliações.
Cronograma do 9º Ano:
Data da Avaliação
Disciplina
15/06/2016
Geografia
16/06/2016
Língua Portuguesa
16/06/2016
Arte
17/06/2016
Matemática
17/06/2016
Filosofia
20/06/2016
Ciências
20/06/2016
Inglês
21/06/2016
História
21/06/2016
Espanhol
Conteúdo a ser Estudado

Estudar unidade 2 – capítulo 2 – Diversidade
Americana

Capítulo 3 – Geopolítica e economia das
Américas



Interpretação de texto
Advérbios e Locuções Adverbiais
Oração Subordinada Adverbial (classificação)

Romantismo – Pág. 7,8 e 9

Romantismo no Brasil – Pág. 12 e 13

Vicent Van Gogh – Pág. 22

Impressão Visual – Claude Monet – Pág. 29, 30
e 31

O que são funções?

Representação de função

Gráfico de uma função

Grandezas e funções

Jean – Jacques Rousseau

Bulliying (Intimidação Sistemática)

E.C.A. (Estatuto da Criança e Adolescente)

Física: aceleração (cáculo da aceleração média).
As três leis de Newton (Inércia; força;ação e reação)

Física: Energia. Energia mecânica, energia
potencial. Fontes de energia. Págs.326 à 353

Estudar Unidades 4,5 e 6 da apostila

Estudar pág. 121 até o final da unidade

Playas / Encuentros vocálicos / Agudas
Esdrujúlas graves llanas Sobreesdrujúlas / Verbo
Preferir O Preterito do Indicativo
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Pág. 7,9,12,13,15,16,17,18,25,26,30