Proposta Completa - Faculdade de Educação da USP

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PROJETO PÓS-GRADUANDOS NA ESCOLA
Crise no Brasil: uma perspectiva histórica
André Felipe D. Martins R. Elias
São Paulo
2016
APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA
A palestra tem como objetivo fornecer subsídios para a compreensão da atual
conjuntura política e econômica do país. Em uma perspectiva histórica, pretendo trabalhar
como se constituíram as crises dos governos Vargas (1954) e Jango (1964), estabelecendo
paralelos com o atual momento vivido. Mais especificamente, o objetivo da palestra será
problematizar como a noção de crise é permeada pela desestabilização econômica e
política, como ambas desestabilizações estão articuladas e, por fim, como o próprio cenário
de crise possui um efeito retro alimentador desses processos desestabilizadores, tornandose uma verdadeira bola de neve.
Procurando criar um caráter mais dialógico na apresentação, procurarei resgatar o
conhecimento prévio dos alunos sobre a história do Brasil, além de problematizar diversos
discursos sobre a crise atual que permeiam os jovens, com destaque para a mídia. Para tal,
é interessante que o público seja constituído por alunos do terceiro ano do ensino médio,
dada a complexidade do tema abordado e a proposta de dialogar com os conteúdos de
História.
A palestra tem como objetivo suprir algumas lacunas do currículo escolar no que
diz respeito aos conhecimentos necessários para compreender criticamente o cenário de
crise econômica e política. Apresentarei, ainda que brevemente, elementos da ciência
econômica e da ciência política que não são regularmente apresentados no ensino básico.
Além de procurar democratizar o conhecimento em Economia, pretendo fornecer subsídios
à compreensão crítica do discurso midiático e dos diversos antagonismos presentes nas
ruas do país.
OBJETIVO GERAL

Apresentar uma interpretação histórica da atual crise vivida no país, buscando
elementos explicativos na ciência econômica e na ciência política.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compreender as crises que vieram a interromper governos legitimamente eleitos,
Vargas (1954) e Jango (1964), explicitando como economia e política mantém uma
relação de reciprocidade na produção da crise.

Fazer um breve panorama econômico do contraponto da crise atual: o governo Lula
e o período de prosperidade.
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
Apresentar as inflexões da política econômica do governo Dilma, com enfoque para
as mudanças na economia mundial pós-crise de 2008.

Contrapor a realidade política dos governos Lula e Dilma, as estratégias de Lula
para conseguir a estabilidade com o congresso e como esse modelo ruiu, as
alternativas encontradas pelo Partido dos Trabalhadores, a oposição sistemática de
Eduardo Cunha.

Apresentar elementos comuns entre a oposição feita à Vargas, Jango e Dilma, não
apenas feitas pela “alta política”, mas nos movimentos sociais, a mídia, etc.
METODOLOGIA
A apresentação será feita em forma de palestra, utilizando gráficos, vídeo curtos,
trechos de filmes, enfim, recursos audiovisuais diversos. Gostaria de dispor os alunos em
roda, ou uma alternativa que parta dos próprios jovens, a fim de criar um ambiente
favorável a discussão, suscitando a participação ativa dos jovens. Com esse mesmo
objetivo, pretendo trazer parte do cinema brasileiro para discutir os governos Vargas e
Jango, com exibição de alguns trechos notáveis para a compreensão das estratégias
sistemáticas das oposições à esses governos.
Pretendo cumprir meus objetivos no tempo total de duas horas/aula (1h e 40min),
incluindo discussões de caráter mais livre sobre o atual cenário político brasileiro. Esperase, assim, realizar as discussões proposta, sem tolir a criatividade dos alunos. A fim de
evitar quaisquer dúvidas, gostaria de esclarecer que não haverá uma separação entre espaço
de discussão e espaço de apresentação. O tempo de conversa livre no final se diferenciará
por discutir assuntos do cotidiano dos próprios alunos, problemas levantados por eles, que
não se associarão diretamente aos objetivos explicitados pela proposta, mas que têm um
caráter complementar de suma importância.
PARTE I: Farei um regaste da conjuntura econômica dos governos Getúlio Vargas (1954)
e João Goulart (1964), procurando situar a reciprocidade existente entre crise econômica e
política. O conteúdo dessa primeira parte da palestra será baseado nas obras Estado e
Planejamento Econômico no Brasil, de Octavio Ianni, e Economia Brasileira
Contemporânea (1945-2004), de Fabio Giambiagi et at.
PARTE II: Farei uma análise da atual conjuntura econômica do país, partindo do
estrangulamento do modelo de crescimento baseado no crédito e consumo, adotado no
governo Lula. Através de uma análise da política industrial e os entraves para o progresso
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tecnológico no país, pretendo apresentar alguns argumentos que possam ajudar os alunos
no entendimento da estagnação econômica, inflação e desemprego enfrentados no governo
Dilma. É preciso compreender as estratégias do mercado financeiro na determinação das
políticas econômicas da atual gestão, bem como a articulação da oposição para retardar
toda e qualquer tentativa de recuperação da confiança dos investidores. Para além,
encerraria a palestra com a problematização histórica do processo de impeachment como
golpe ao Estado Democrático de Direito, comparando com os governos Vargas e Jango.
Nessa seção, serão utilizados diversos artigos de alguns notáveis economistas brasileiros,
como Nelson Barbosa, Luiz Carlos Bresser-Pereira, Maria da Conceição Tavares,
Marcelo Curado, além das análises de economistas estrangeiros, como Gabriel Palma e
Joseph Stiglitz.
PERFIL DO FORMADOR
Graduado em Relações Econômicas Internacionais, pela FACE/UFMG, com
formação complementar em Filosofia, Sociologia e Educação. Foi monitor do Programa
Escola Integrada, da Prefeitura de Belo Horizonte, sendo idealizador e da oficina O
pedagógico e o cultural. A oficina abordava a história da cultura brasileira, através do
cinema, literatura e música. A orientação dos meus trabalhos era de responsabilidade da
Faculdade de Educação, da UFMG, especificamente realizada pela então doutoranda
Erivane Ribeiro Rocha. A experiência de co-criação e execução da oficina, juntamente
com a prof. Erivane Rocha, foi gratificada com a publicação de um artigo-relato no livro
Educação Integral: contribuição da extensão da UFMG, da Editora UFMG.
Ainda mantém o vínculo com a UFMG, através da co-coordenação do projeto de
extensão Economia sem Limites. O projeto consiste em promover discussões sobre temas
diversos, acertados pela equipe do projeto, a partir dos interesses dos alunos. Alguns dos
temas discutidos durante o último ano: homofobia, racismo, machismo, crise política e
econômica no Brasil, redução da maioridade penal, ressonâncias contemporâneas do
processo de independência do Brasil, juventude e educação no Brasil. As discussões são
feitas com base em formações coletivas realizadas com especialistas nos referidos temas,
oriundos das diversas faculdades da Universidade Federal de Minas Gerais.
Atualmente, como mestrando em Educação pela FE/USP, realizo uma pesquisa
sobre a influência do pensamento econômico na experiência educacional, orientado pela
professora Fabiana Jardim (FE/USP). Também atuo como monitor do Núcleo de Avaliação
Institucional, supervisionando a atividade dos estagiários da disciplina de Política e
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Organização da Educação Básica (POEB), além de colaborar com as demais atividades do
núcleo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANDERSON, Perry. A crise no Brasil. Blog da Boitempo, São Paulo, Abril de 2016.
Disponível em: https://oppceufc.files.wordpress.com/2016/04/perry-anderson-crise-brasilboitempo-abril-2016.pdf
BRESSER PEREIRA, Luís Carlos. Desenvolvimento e crise no Brasil. São Paulo:
Brasiliense, 1968.
GIAMBIAGI, Fábio et al. Economia Brasileira Contemporânea [1945-2010]. São Paulo:
Elsevier, 2011.
IANNI, Octavio. Estado e Planejamento no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
1996.
IANNI, Otávio. Estado e Capitalismo no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
1965.
PALMA, Gabriel. Is Brazil’s recent growth acceleration the world’s most overrated boom?
UCTAD
Background
Paper,
n.
3,
March,
2012.
Disponível
em:
http://unctad.org/en/PublicationsLibrary/ecidc2012_bp3.pdf
SINGER, André. Cutucando onças com varas curtas: o ensaio desenvolvimentista no
primeiro mandato de Dilma Rousseff (2011-2014). Novos Estudos, São Paulo, 102, jul. de
2015.
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