PINHEIRO EM CASA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO

PINHEIRO EM CASA DE MATEMÁTICA
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE DE 2014 (01 A 10)
01. O conjunto vazio é representado por:
(A) 0
(B) { 0 }
(C) { }
(D) { Ø }
(E) [Ø]
02. A representação do conjunto T das letras da palavra NATURAIS é:
(A) T = { n, a, t, u, r, a, i, s }
(B) T = { n, t, r, s }
(C) T = { a, u, i, s }
(D) T = { n, a, t, u, r, i, s }
(E) T = { n, a, t,a }
03. Pagamos nossas compras com dinheiro, cheque ou cartão eletrônico. O cheque é um
documento no qual precisamos escrever o valor por extenso.
Se o valor do cheque for de R$ 50 763,28 , o valor por extenso deste valor é:
(A) cinqüenta mil, setecentos e sessenta e três reais e vinte e oito centavos.
(B) cinqüenta mil, setecentos e sessenta e três e vinte e oito centavos.
(C) cinqüenta mil, setecentos e setenta e três reais e vinte e oito centavos.
(D) cinqüenta mil, setecentos e sessenta e três reais e vinte e dezoito centavos.
(E) cinqüenta reais, setecentos e sessenta e três mil e vinte e oito centavos.
04. O visor de uma catraca de ônibus avança uma unidade cada vez que alguém passa pela
roleta. Sendo assim, a sequência que sugere no visor desse transporte coletivo o antecessor do
número 34 562 187 é:
(A) 34 653 155
186
(B) 34 563 188
(C) 34 562 186
(D) 34 563 186
(E) 34 653
05. Na sucessão de números naturais, dois ou mais números em sequência
números consecutivos. Observe alguns desses casos e julgue os itens abaixo:
chamam-se
I. 7 e 8 são consecutivos
II. 21, 22, 23, e 24 são consecutivos.
III. 1, 3, 5 e 7 são números consecutivos ímpares
IV. 8, 10 e 12 são números consecutivos pares.
(A) somente I é verdadeira
(B) todas são verdadeiras
(C) todas são falsas
(D) somente I e II são verdadeiras
(E) somente II e IV são verdadeiras
06. O território brasileiro ocupa uma área de oito milhões, quinhentos e quatorze mil,
oitocentos e setenta e seis quilômetros quadrados. De acordo com o quadro de classes e
ordens, esse número possui:
(A) 3 classes e 7 ordens
(B) 7 classes e 3 ordens
(C) 5 classes e 7 ordens
(D) 4 classes e 7 ordens
(E) 3 classes e 5 ordens
07. Em quanto você se ensaboa com o chuveiro ligado, um dos mais preciosos recursos naturais
vai, literalmente, embora pelo ralo. Além do desperdício, a conta de água também prejudica,
porque se torna mais cara.
Sabendo que a conta/ fatura de fornecimento de água do Sr. João Antônio dos Santos que
consumiu no mês de Janeiro foi de 45 m3 de água. Qual é o valor em reais da sua conta a ser
paga, se o preço de 1 m3 ( 1000 litros ) é igual a R$ 2,00?
(A) R$ 120,00
(B) R$ 68,00
(C) R$ 75,00
(D) R$ 80,00
(E) R$ 90,00
08. Dadas as afirmações abaixo, julgar em verdadeiro ou falso:
I. { 1, 2 } ⊂ { 1, 2, 3, 4 }
II. { a, e, i } ⊃ { a, e, i, o, u }
III. { b } ⊂ { consoante do nosso alfabeto }
IV. { } ⊂ { a, b, c }
V. { 0, 3, 5 } ⊂ { 0, 2, 4, 6 }
A sequência correta é:
(A) V, V, V, V, F
(B) V, F, V, F, F
(C) V, F, V, V, F
(D) V, V, F, F, V
(E) V, F, F, V, F
09. A representação pelo sistema de numeração indo-arábico de sete bilhões trezentos e
quinze mil é:
(A) 7 000 315 000 000
(B) 7 000 315 000
(C) 7 000 315
(D) 7 315 000 000
(E) 7 315 000
10. O analfabetismo é um dos graves problemas sociais no Brasil. No gráfico, visualizamos o
número de indivíduos não-alfabetizados com 5 anos de idade ou mais, nas regiões brasileiras,
no ano de 1996. Com base nas informações do gráfico, responda:
No ano de 1996, qual o total de pessoas não-alfabetizadas nas cinco regiões do Brasil?
(A) 25 914 247
(B) 25 914 274
(C) 25 914 747
(D) 25 149 247
(E) 25 149 747
PINHEIRO EM CASA DE HISTÓRIA
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE DE 2014 (11 A 20)
11) Como é conhecido o profissional responsável por estudar os acontecimentos passados?
(A) Matemático
(B) Historiador
(C) Geografo
(D) Engenheiro
(E) Químico
12) Como é conhecido o calendário que é utilizado pela nossa civilização?
(A) Calendário Moderno
(B) Calendário Hebreu
(C) Calendário Gregoriano
(D) Calendário Medieval
(E) Calendário Oriental
13) Marque a Opção que apresenta a sequencia cronológica correta:
(A) Idade Média, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Moderna e Pré História.
(B) Idade Moderna, Pré História, Idade Antiga, Idade Contemporânea e Idade Média
(C) Idade Média, Pré História, Idade Antiga, Idade Contemporânea e Idade Moderna
(D) Pré História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
(E) Pré História, Idade Média, Idade Antiga, Idade Contemporânea e Idade Moderna
14) Quem foi o cientista responsável pela teoria evolucionista?
(A) Charles Muller
(B) Charles Darwin
(C) Eduard Darwin
(D) Martius Darwin
(E) Charles Marx
15)
Em qual das eras cronológicas da História surgiram às primeiras civilizações?
(A) Idade Média
(B) Idade Moderna
(C) Idade Contemporânea
(D) Pré História
(E) Idade Antiga
16)
Marque abaixo um dos elementos básicos que diferenciam os seres humanos dos animais?
(A) O Instinto
(B) A produção de cultura
(C) A sobrevivência
(D) a Adaptação
(E) A repetição de ações
17)
Como é conhecida a ciência que auxilia a história na analise da evolução das relações
sociais?
(A) Sociologia
(B) Geografia
(C) Antropologia
(D) Biologia
(E) Filosofia
18)
Marque abaixo a opção incorreta sobre uma ciência que auxilia a história?
(A) Geografia
(B) Antropologia
(C) Sociologia
(D) Física Quântica
(E) Economia
19)
Qual opção abaixo se refere a uma ciência que auxilia a história no processo de analise das
transformações realizadas pelo homem no espaço em que vive?
(A) Antropologia
(B) Economia
(C) Física Quântica
(D) Geografia
(E) Sociologia
20)
Quem foi a primeira pessoa a utilizar a palavra História?
(A) Charles Darwin
(B) Karl Marx
(C) Heródoto
(D) Sócrates
(E) Aristóteles
PINHEIRO EM CASA DE PORTUGUÊS
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE DE 2014 (21 A 30)
Leia o texto a seguir e responda às questões.
Espelho no cofre
De volta de uma longa peregrinação um homem carregava sua compra mais
preciosa adquirida na cidade grande: um espelho, objeto até então desconhecido
para ele. Julgando reconhecer ali o rosto do pai, encantado, ele levou o espelho
para sua casa.
Guardou-o num cofre no primeiro andar, sem dizer nada a sua mulher. E
assim, de vez em quando, quando se sentia triste e solitário, abria o cofre para ficar
contemplando “o rosto do pai”.
Sua mulher observou que ele tinha um aspecto diferente, um ar engraçado,
toda vez que o via descer do quarto de cima. Começou a espreitá-lo e descobriu
que o marido abria o cofre e ficava longo tempo olhando para dentro dele.
Depois que o marido saiu, um dia ela abriu o cofre, e nele, espantada, viu o
rosto de uma mulher. Inflamada de ciúme, investiu contra o marido e deu-se então
uma grande briga de família.
O marido sustentava até o fim que era seu pai quem estava escondido no cofre.
Por sorte, passava pela casa deles uma monja. Querendo esclarecer de vez
a discussão, ela pediu que lhe mostrassem o cofre.
Depois de alguns minutos no primeiro andar, a monja comentou ainda lá de cima:
— Ora, vocês estão brigando em vão: no cofre não há homem nem mulher,
mas tão somente uma monja como eu!
COSTA, Flávio Moreira da (org.). Os cem melhores contos de humor da literatura universal. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2001.
21.O que teria levado o homem a guardar o espelho num cofre?
(A)Com medo de quebrar.
(B)Para o homem o espelho era valioso porque lhe mostrava o “rosto do pai”.
(C)Porque custou muito caro.
(D)Para a mulher não ficar com ciúmes.
(E)Com medo que fosse roubado.
22. Qual o conflito gerador do enredo?
(A) Um homem ter guardado um espelho num cofre sem avisar a esposa.
(B) A esposa ter aberto o cofre sem o conhecimento do marido.
(C )O marido e a esposa não concordarem quanto àquilo que veem no espelho.
(D) A mulher ter vigiado o marido.
(E) A mulher ter quebrado o espelho.
23.Ao elaborar o enredo, o autor substituiu algumas expressões para melhorar a continuidade do
texto. Para isso, nas duas frases transcritas a seguir, ele usou o pronome o. Observe isso, depois
responda à questão.
Guardou-o num cofre no primeiro andar, sem dizer nada a sua mulher.
Sua mulher observou que ele tinha um aspecto diferente, um ar engraçado, toda vez que
o via descer do quarto de cima.
Em ambas as frases o pronome substitui o mesmo termo?
(A) Não. Na primeira frase o pronome refere-se a espelho e, na segunda, ao homem.
(B) Sim. Nas duas frases o pronome refere-se ao homem.
(C) Sim. Nas duas frases o pronome refere-se à palavra espelho.
(D) Não. Porque o termo destacado é um artigo.
(E)Não. Porque o pronome não faz referência a nenhuma palavra no texto.
24.No conto, o personagem principal é
(A) o homem
(B) a mulher
(C) a monja
(D) O espelho
(E)O cofre
25.Em que livro o conto foi publicado?
(A) No livro de Monteiro Lobato
(B) Os Cem melhores Contos de Humor da Literatura Universal.
(C) Na história da Branca de Neve.
(D) No Jornal do Brasil.
(E)33 Ciberpoema e uma Fábula Virtual.
26.Por que esse conto pode ser considerado de humor?
(A) Porque toda vez que a mulher olhava dentro do cofre, o homem se escondia.
(B) Porque havia um mágico dentro do cofre que brincava com as pessoas.
(C) Porque a monja queria enganar o casal.
(D) Porque nenhum dos três personagens percebeu que encontrava o próprio reflexo.
(E)Porque o homem gostava de contar piadas.
27.Quando se passa a história? Há, no texto, palavra ou expressão que indique o tempo da
história?
(A) Há, a história se passa na cidade grande.
(B) Há, a história se passa no Rio de Janeiro em 31 de dezembro de 2013.
(C) Há, a história se passa no Brasil ,em 1500, com a chegada dos portugueses.
(D) Não há, no texto, essa informação.
(E)N.D.A
28.Em qual ..... eu compro um espelho para o meu quarto?
(A)Sessão
(B)Cessão
(C)Seção
(D)Ceção
(E)N.D.A
29.Marque a alternativa que completa as frases corretamente:
I - O ... do banco da varanda quebrou, era de fibra.
II - ..... dias espero notícias sua.
III - O aluno não colocou o .... da palavra proparoxítona.
(A)Assento – Há – acento
(B)Acento –A – assento
(C)Assento –A – assento
(D)Acento – Há – acento
(E)Assento – A – acento
30.Assinale a opção em que a classificação esteja correta.
(A)pé, pão, mau, dia (monossílabas)
(B)pai, sério, coração, saúde (ditongos)
(C)torneira, cabeça, saída, camponês (trissílabas)
(D)cartolina, pontualidade, ambulância, carteiro (polissílabas)
(E)saguão, Paraguai, praia, iguais (tritongos)
PINHEIRO EM CASA DE INGLÊS
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE DE 2014 (31 A 40)
31)Complete the sentences with the verb to be (am, is, are).
Hi! What _____ yourname?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
is / are
is/ is
am / is
are / is
is / am
I ______ Rick.
32)Complete the sentences with the verb to be (am, is, are).
Pedroand Alan_______ my best friends.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
is
am
isn’t
are
am not
33) Complete the dialog with the verb to be.
How ____ you?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
- I ______ fine, thanks.
is / is
are / am
is / are
am / are
is / am
34) Complete the dialog with the verb to be.
_____ it your dog?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
is / isn’t
is / is
are / isn’t
am / aren’t
are / am not
35) Substitute the word in bold with the subject pronouns.
Tina and I are in the same school.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
We
I
You
They
He
36) Mark the odd word according to the School Supplies.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
a notebook
an atlas
apencil-case
abinder
astove
- Yes, it _______.
37) Look at the Picture and mark the correct form of the number.
_________ fruits in the basket.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
tree
there
three
free
flea
38)Look at the Picture and mark the correct form of the number.
Johnny is _______________ years old.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
twelve
ten
thirteen
eleven
twenty
10
39) Write the correct time in words.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
nine forty-five
eight thirteen
five o’clock.
a quarter to nine
a quarter past eight
40) Look at the Picture and check the best answer.
Are there students in the classroom?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Yes, there is.
Yes, there are.
No, there isn’t.
No, there aren’t.
It’s a binder
PINHEIRO EM CASA DE CIÊNCIAS
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE DE 2014 (41 A 50)
41- . Relacione as colunas.
(1) Lua
( ) estrela do sistema solar
(2) Júpiter
( ) caminho que um planeta percorre em torno do Sol.
(3) Sol
( ) satélite natural da Terra
(4) Telescópio
( ) maior planeta do sistema solar
(5) Órbita
( ) instrumento utilizado para observar os astros
(A) 3, 5, 1, 2, 4
(B) 1, 2, 3, 4, 5
(C) 5, 4, 3, 2, 1
(D) 2, 3, 1, 4, 5
(E) 5, 1, 2, 4, 3
42- Assinale a opção INCORRETA em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema
Solar:
(A) Os Planetas não têm luz própria. Exemplo de planetas: Terra, Júpiter, Saturno e Marte.
(B) Os Planetas giram em torno do Sol. Exemplo de planetas: Mercúrio, Vênus, Terra e Urano.
(C) As Estrelas possuem luz própria e iluminam os planetas, satélites, entre outros astros do
Sistema Solar.
(D) Os Satélites possuem luz própria e giram ao redor do Sol. Exemplo de satélites naturais:
Lua.
(E) O planeta Terra tem movimento de rotação e translação.
43- Em relação ao Universo assinale a opção CORRETA:
(A) O espaço que envolve o mundo em que vivemos e é ocupado por bilhões de astros, é o
Espaço Geográfico.
(B) Nem todos os astros do Universo se movimentam.
(C) Durante o dia e durante a noite percebemos no Céu uma porção de pontinhos luminosos.
(D) O imenso conjunto de astros e galáxias chamamos de Universo.
(E) Tudo que tem massa não ocupa lugar no espaço.
44- Assinale a opção CORRETA em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema Sola:
(A) Os Planetas têm luz própria.
(B) Os Planetas giram em torno dos satélites.
(C) As Estrelas possuem luz própria.
(D) Os Satélites giram ao redor do Sol.
(E) As estrelas não tem luz própria.
45- Em relação ao Universo assinale a opção INCORRETA:
(A) O espaço que envolve o mundo em que vivemos e é ocupado por bilhões de astros, é o
Espaço Geográfico.
(B) O imenso conjunto de astros e galáxias chamamos de Universo.
(C) O Espaço Cósmico equivale ao Universo.
(D) O Espaço Sideral equivale ao Universo.
(E) As estrelas tem luz própria.
46- Assinale a opção INCORRETA em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema
Solar:
(A) Os Planetas não têm luz própria. Exemplo de planetas: Terra, Júpiter, Saturno e Marte.
(B) Os Planetas giram em torno do Sol. Exemplo de planetas: Mercúrio, Vênus, Terra e Urano.
(C) As Estrelas possuem luz própria e iluminam os planetas, satélites, entre outros astros do
Sistema Solar.
(D) Os Satélites possuem luz própria e giram ao redor do Sol. Exemplo de satélites naturais:
Lua, Io.
(E) O Sol é uma estrela
47- O intemperismo é um tipo de agente de transformação de relevo
caracterizado por atuar através de processos químicos, físicos e biológicos, transformando as
rochas. O tipo de rocha formada pela ação do intemperismo é a:
(A) ígnea
(B) sedimentar
(C) granítica
(D) metamórfica
(E) intrusiva
48- O processo de transformação das rochas preexistentes formou as chamadas Rochas
Metamórficas. Sobre esse processo, também chamado demetamorfização, é correto afirmar
que:
(A) acontece próximo à crosta terrestre
(B) é oriundo exclusivamente de regiões oceânicas
(C) só atua em rochas magmáticas
(D) só pode ocorrer após o processo de sedimentação das rochas
(E) ocorre somente em locais de alta pressão e com temperaturas elevadas
49- Sobre as rochas que compõem a crosta terrestre, assinale a alternativa correta.
(A) As rochas sedimentares formaram-se pelo resfriamento e pela solidificação de minerais da
crosta terrestre, isto é, o magma.
(B) As rochas metamórficas formaram-se a partir das transformações sofridas pelas rochas
magmáticas e sedimentares quando submetidas ao calor e à pressão do interior da Terra.
(C) As rochas magmáticas formaram-se a partir da compactação de sedimentos de outras
rochas.
(D) O arenito e o calcário são exemplos de rochas metamórficas.
(E) O gnaisse e o mármore são exemplos de rochas sedimentares.
50- As quatro afirmações que se seguem serão correlacionadas aos seguintes termos: (1)
vulcanismo – (2) terremoto – (3) epicentro – (4) hipocentro.
a. Os movimentos das placas tectônicas geram vibrações, que podem ocorrer no contato entre
duas placas (caso mais frequente) ou no interior de uma delas. O ponto onde se inicia a ruptura
e a liberação das tensões acumuladas é chamado de foco do tremor.
b. Com o lento movimento das placas litosféricas, da ordem de alguns centímetros por ano,
tensões vão se acumulando em vários pontos, principalmente perto de suas bordas. As tensões,
que se acumulam lentamente, deformam as rochas; quando o limite de resistência das rochas é
atingido, ocorre uma ruptura, com um deslocamento abrupto, gerando vibrações que se
propagam em todas as direções.
c. A partir do ponto onde se inicia a ruptura, há a liberação das tensões acumuladas, que se
projetam na superfície das placas tectônicas.
d. É a liberação espetacular do calor interno terrestre, acumulado através dos tempos, sendo
considerado fonte de observação científica das entranhas da Terra, uma vez que as lavas, os
gases e as cinzas fornecem novos conhecimentos de como os minerais são formados. Esse
fluxo de calor, por sua vez, é o componente essencial na dinâmica de criação e destruição da
crosta, tendo papel essencial, desde os primórdios da evolução geológica.
(Wilson Teixeira, et al. Decifrando a Terra, 2003. Adaptado.)
Os termos e as afirmações estão corretamente associados em
(A) 1d, 2b, 3a, 4c.
(B) 1b, 2a, 3c, 4d.
(C) 1c, 2d, 3b, 4a.
(D) 1a, 2c, 3d, 4b.
(E) 1d, 2b, 3c, 4a.
PINHEIRO EM CASA DE GEOGRAFIA
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º BIMESTRE DE 2014 (51 A 60)
51- Tipo de atividade humana que predomina no ambiente urbano:
(A) Extrativismo.
(B) Bancos.
(C) Agroindustria.
(D) Agricultura.
(E) Pecuária.
52- Planeta mais próximo do Sol no Sistema Solar:
(A) Vênus.
(B) Marte.
(C) Terra.
(D) Mercúrio.
(E) Netuno.
53- Corpos celestes iluminados que se movimentam ao redor do Sol, descrevendo órbitas bastante
alongadas, aparecendo, por isso, de tempos em tempos:
(A) Asteróides.
(B) Estrelas.
(C) Meteoros.
(D) Meteoritos.
(E) Cometas.
54- Nesta Zona Climática os raios solares atingem sempre com muita intensidade, de forma
perpendicular:
(A) Polar.
(B) Temperada Norte.
(C) Tropical.
(D) Temperada Sul.
(E) Antártica.
55- Equipamento importante nos meios de transporte aéreos e marítimos. Além disso, é um mecanismo
de segurança, evitando colisão com montanhas e barreiras nos mares uma vez que determina, por meio
de ondas, a distância que se encontra do obstáculo:
(A) Radar.
(B) Bússola.
(C) GPS.
(D) Rádio
.
(E) Mapas.
56- É um ponto de localização colateral:
(A) Sul.
(B) Sudeste.
(C) Norte.
(D) Oeste
.
(E) Leste.
57- São Estados localizados na Região Nordeste do Brasil:
(A) São Paulo – Bahia – Goiás – Piauí – Roraima.
(B) Paraná – Santa Catarina – Rio Grande do Sul – Mato Grosso – Tocantins.
(C) Pará – Amazonas – Tocantins – Rondônia – Acre – Amapá.
(D) Rio de Janeiro – Paraíba – Minas Gerais – Ceará – Rio Grande do Sul.
(E) Bahia – Maranhão – Pernambuco – Ceará – Rio Grande do Norte.
58- É o conjunto de elementos que observamos em um determinado local, sejam eles naturais ou
culturais, visíveis ou não. Estamos nos referindo a (os):
(A) Mapas.
(B) Documentos.
(C) Paisagem.
(D) Fósseis.
(E) Relevo.
59- É um elemento natural:
(A) Rio.
(B) Praça.
(C) Ruas.
(D) Prédios.
(E) Casas.
60- É um elemento cultural:
(A) Rio.
(B) Arvore.
(C) Sol.
(D) Água.
(E) Casa.