1 – Identifique se V ou F e aponte o erro - Astronomia

Introdução à Astronomia – AGA 210
Prova 2 – 01/10/2015
Nome:
Identificação USP:
1 – Identifique se V ou F e aponte o erro, circundando-o, quando for o caso: (2.0; 0,1 cd)
1a – Telescópios
( F ) Os telescópios refratores são mais robustos do que os refletores pois tem melhor poder de
resolução além de melhor qualidade de imagem.
( V ) O “poder de resolução” de um telescópio é uma medida da abilidade de distinguir detalhes em um objeto.
( V ) Os refletores trazem a luz para o foco usando espelhos e são livres de aberração cromática.
( V ) A área de um espelho primário define o poder coletor de luz.
( F ) O espelho secundário de telescópios refratores é usado para refletir a imagem a um ponto fora do tubo do telescópio.
( V ) Um telescópio refletor possui comumente 2 espelhos, um primário que coleta a luz incidente, inclina-a e dirige-a para o foco,
e o espelho secundário que dirige a luz para a ocular.
( V ) A objetiva de um telescópio define o poder de coleta de luz, portanto, depende da área coletora.
( V ) A ocular amplia uma imagem formada no foco.
( F ) Optica ativa e adaptativa são técnicas de compensação utilizadas para corrigir uma imagen
distorcida pela poluição atmosférica.
( V ) Se fluxo medido para uma estrela for muito grande, sua magnitude deverá necessariamente ser muito pequena.
1b. - Sistema Solar
( F ) Os planetas externos possuem densidade maior que os telúricos.
( V ) Todos os planetas gasosos possuem sistemas de anéis.
( F ) Ondas sísmicas são utilizadas para avaliar a atmosfera dos planetas.
( V ) Faixas escuras observadas no planeta Júpiter são consequencias da convecção associada aos ventos rotatórios.
( V ) Europa é um dos satélites de Júpiter com possível oceano de água sob a superfície.
( F ) Plutão foi reclassificado como Planeta anão devido ao fato de ter propriedades diferentes dos planetas externos.
( V ) Enceladus, satélite de Saturno, apresenta indícios de circulação interna devido ao calor, responsável por “geysers”.
( F ) A discrepância entre propriedades gerais em Urano e Netuno faz os cientistas acreditarem que eles tem origens diferentes.
( V ) A origem das caudas de cometas está associada a vaporização de gelo quando estes passam próximos do Sol.
( V ) A cor azulada de Urano e Netuno está associada a fenômenos de dispersão da luz na atmosfera.
2 – Porque telescópios refletores são isentos do efeito de “aberração cromática” ? Identifique nas imagens abaixo qual das
opções a) ou b) representa este efeito? Porque ? (1)
a) pq raios de luz de cores diferentes são focalizados em distâncias diferentes
b)
São isentos pq espelhos não desviam a luz de cores diferentes para focos diferentes.
3 - Explique porque existem planetas com e sem atmosfera e qual a origem dos campos magnéticos ? (1)
A manutenção da atmosfera de um planeta depende da temperatura e da velocidade de escape dos átomos que compõem a
atmosfera. Altas temperaturas facilitam a dissociação e liberação de átomos da atmosfera do planeta, como o caso de mercúrio.
Campos magnéticos surgem devido ao atrito causado entre o caroço sólido central de ferro e/ou níquel, e o caroço líquido
(magma) na região central dos planetas sob o efeito da rotação.
4 – Qual a diferença entre meteoro, asteróide e cometa? (1)
−
Asteróides: “planetas” menores, planetóides, muito pequenos, orbitando o Sol, sempre acompanhados de grupos,
localizados entre Marte e Júpiter.
−
Meteoros: também conhecidos como “estrelas cadentes”. Pedaços de rochas ou metal quando batem na atmosfera
da Terra, na colisão, geram luz. Este “flash” de luz causado pelo choque na atmosfera é o que define-se como meteoro.
−
Cometas: pequenos corpos com composição de gelo e poeira, originários do cinturão de Kuiper e da nuvem de
Oort e que, devido a instabilidades, são lançados para a região interna do sistema. Com órbitas elípticas ao redor do
Sol, quando se aproximam do Sol vaporizam gerando cauda+cabeleira.
5 - Uma estrela A tem magnitude aparente de - 1.6, enquanto a estrela B tem magnitude aparente de -2.5. Qual delas é mais
brilhante no céu? (1)
A escala de magnitude é invertida (e logarítmica!), portanto, quanto maior o valor da magnitude, menor será o brilho observado.
Então a estrela de magnitude = - 2,5 é mais brilhante.
6 – Quanto varia o fluxo de luz que recebemos de uma estrela se sua distância fosse 4 vezes maior ? E quanto seria esse fluxo
se a distância fosse 10 vezes maior? (1)
F1 ~ 1/4² o fluxo seria 16x menor e no segundo F2 ~ 1/10² caso, 100x menor.
7 – Quais as características fundamentais e marcantes que definem a Estrutura Geral do Sistema Solar? (1)
1. Estrutura geral em forma de disco, planetas em órbitas elípticas e aproximadamente alinhadas.
2. Devido a enormes diferenças entre as propriedades dos planetas, distingue-se para fins de estudo:
→ a estrutura interna do Sistema Solar, que abriga planetas terrestres ou telúricos, e
→ a estrutura externa c/ os planetas gasosos ou jovianos.
3. Todos os planetas orbitam, e a maioria dos satélites também, na mesma direção anti-horária e na mesma direção
de rotação do Sol.
4. A direção de rotação de quase tds os planetas e satélites é na mesma direção do movimento orbital.
5. Eixo rotação da maioria dos planetas é aproximadamente perpendicular ao plano da órbita, com excessão de Vênus, Urano
e Plutão, cuja inclinação do eixo de rotação é maior do que 90 o
8 – Comente os 3 possíveis cenários de formação da Lua. Discuta de forma objetiva e completa quais as evidências que
precisam ser consideradas na escolha de um cenário. (2)
Qualquer teoria de formação deve explicar os seguintes fatos:
1. A baixa quantidade Ferro e elementos parentes comparado com a Terra
2. Escasses de elementos voláteis
3. Certas formas atômicas ou isotopos de elementos, tais como Oxigênio, estão presentes na Lua e na Terra com a mesma
abundância relativa (ex. O)
4. Alto momento angular orbital (MA)
5. Não possui Fe no centro
33333333333
3 hipóteses:
-Captura -> Lua é formada em algum lugar e foi capturada pela Terra
Pbs --> muito difícil de ocorrer – pouco provável e não explicaria a semelhança de isótopos de O entre Terra e Lua
-Contemporâneas -> formadas ao mesmo tempo
Pbs - não explica alto Momento Angular e contrastes químicos
-Fissão -> Lua separada Terra no início da formação…
Pbs - não explica como tal qde massa poderia ter sido ejetada a tão gde orbita, além do contraste químico
Outra possibilidade, e que explica todos os fatos observados:
Após a formação da Terra e já na fase de evolução de diferenciação, fase esta onde ocorreu o escoamento de elementos
pesados (Fe) para o centro, houve uma colisão de planetóide com a Terra. Na colisão, houve a ejeção das camadas externas
(deficientes em Fe) da Terra que foram aquecidas no impacto e, posteriormente, parcialmente vaporizadas. O material restante
gerou um disco que condensou e formou Lua.