Sistema de Ensino CNEC

SUMÁRIO – VOLUME 1
FILOSOFIA
"Dentro de você existe um Universo em permanente construção"
Paulo Roberto Gaefte
Capítulo 1 – Autenticidade
Capítulo 2 – Liberdade
06
Capítulo 3 – Autodisciplina
Capítulo 4 – Firmeza
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SUMÁRIO COMPLETO
Volume 1
"Dentro de você existe um Universo em permanente construção"
Paulo Roberto Gaefte
Capítulo 1 – Autenticidade
Capítulo 2 – Liberdade
Capítulo 3 – Autodisciplina
Capítulo 4 – Firmeza
Volume 2
"Brasil, mostra sua cara!"
Cazuza
Capítulo 5 – Calma
Capítulo 6 – Delicadeza
Capítulo 7 – Zelo
Capítulo 8 – Confiança
Volume 3
“Vem, vamos embora que esperar não é saber,
quem sabe faz a hora, não espera acontecer...”
Geraldo Vandré
Capítulo 9 – Interrelacionamento
Capítulo 10 – Consideração
Capítulo 11 – Auxílio
Capítulo 12 – União
Sistema de Ensino CNEC
"Dentro de você existe um Universo
em permanente construção."
Paulo Roberto Gaefte
Querida criança,
Somos seres em constante processo de transformação.
Portanto, devemos buscar, por meio de vivências e da
convivência com o outro, a construção de nossa identidade
e de nossa cidadania. Este Material foi desenvolvido
especialmente para que você tenha a oportunidade
de encontrar ou descobrir situações em que possa
compreender melhor a si mesma e ao outro, refletindo,
discutindo, opinando, narrando experiências, pesquisando,
produzindo, escrevendo, buscando, cantando... Enfim, que
possa construir um Universo de conhecimento e de cultura,
pois, dentro de você, existe um universo em permanente
construção.
Equipe de Produção de Texto SEC
Disponível em: <http://retratosdaalma.com.br>. Acesso em: 04 set. 2013.t
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FILOSOFIA
Um grande abraço,
Sistema de Ensino CNEC
CAPÍTULO 1 - AUTENTICIDADE
O QUE EU VOU SER QUANDO
CRESCER?
Por que me perguntam tanto
O que eu vou ser quando crescer?
O que eles pensam de mim
é o que eu queria saber!
Gente grande é engraçada!
O que eles querem dizer?
Pensam que eu não sou nada?
Só vou ser quando crescer?
Que me venham com essa,
pra não perder o latim.
Eu sou um monte de coisas
e tenho orgulho de mim!
Ne
ste
es
que paço,
rep faça
res
ent um de
ev
ocê senho
.
FILOSOFIA
Mais respeito, eu sou criança. Pedro Bandeira –
2a Ed. 2002 – página 20.
Texto e contexto
Você sabe o que é autenticidade? O que é ser autêntico?
Para compreendermos melhor esse assunto, vamos realizar a dinâmica do valioso
presente.
Seu professor passará uma caixinha de mão em mão. E, dentro dela, há um presente
muito precioso, único no Universo. Se você procurar por algo igual ao que está na
caixa, não encontrará nunca.
Observe esta representação da caixinha. Ela é parecida com a que seu professor
passará entre os alunos.
Escreva, nestas linhas, o que você acredita que há dentro dessa caixa.
Vamos passar a caixinha? Cada aluno a abrirá, olhará o que tem dentro dela e
não poderá contar para ninguém o que viu, a não ser, ao final da dinâmica, quando o
professor lhe perguntar.
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Sistema de Ensino CNEC
Você perceberá que, ao olhar dentro da caixinha, cada aluno terá uma reação: de
alegria, de tristeza, de raiva, de vergonha, de aceitação ou não. Isso não importa. O
essencial é que você esteja atento às reações de seus colegas, pois isso fará parte de
nossas discussões.
Vamos começar?
Escreva, neste coração, o que realmente é o grande e valioso presente da vida.
 Você concorda que você é um presente da vida? Justifique a sua resposta.
 Podemos afirmar que você é único no Universo? Por quê?
 Por que cada criança teve uma reação ao se deparar consigo mesma?
AUTENTICIDADE
Autenticidade – qualidade de autêntico
Autêntico – verdadeiro
Cada um deve aprender a conhecer e a aceitar as suas próprias características.
Aceitar-se exatamente como é, ser verdadeiro, ser autêntico é muito importante.
Leia esta tirinha:
NOSSA!
ACHO QUE VOU PEDIR
À MAMÃE PARA
ALISAR O MEU CABELO COMO
O DO FELIPE...
ADORO MEU
CABELO, POR ISSO NEM
GOSTO DE USAR BONÉ. ASSIM,
POSSO IMPRESSIONAR
AS GAROTAS COM O
MEU PENTEADO!
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FILOSOFIA
Minhas ideias, nossas ideias
Sistema de Ensino CNEC
Minhas ideias, nossas ideias
 Qual das duas personagens não foi autêntica? Por quê?
 Na página 6, no texto O que eu vou ser quando crescer?, há o seguinte verso: "Vou
continuar sendo eu”. Qual a relação desse verso com a autenticidade?
 Nesse mesmo texto, o eu poético não demonstra preocupação sobre o que vai ser
quando crescer. E você? Preocupa-se mais com o que é hoje ou com o que será no
futuro?
Você é o autor
QUEM SOU EU?
Para desenvolvermos a virtude autenticidade, é necessário refletir sobre nós
mesmos.
Complete as frases desta ficha com bastante sinceridade.
FILOSOFIA
Meu nome é __________________________________________________________.
Nasci em
/
/
.
Meu apelido é ________________________________________________________.
Moro em _____________________________________________________________
Sou filho (a) de ____________________________________________________
e de________________________________________________________________.
O que mais gosto em mim é ______________________________________________.
Em mim, não gosto ____________________________________________________.
O filme de que mais gostei foi ____________________________________________.
O livro de que mais gostei foi _____________________________________________.
Meu esporte favorito é __________________________________________________.
O meu maior sonho é ___________________________________________________.
Tenho medo de _______________________________________________________.
Detesto nas pessoas: __________________________________________________.
O maior problema que tenho é ____________________________________________.
Sinto saudades de _____________________________________________________.
As pessoas de quem mais gosto são _______________________________________,
porque ______________________________________________________________.
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Sistema de Ensino CNEC
A escola em que estudo é _______________________________________________.
Gostaria de que minha escola fosse _______________________________________.
Vou escolher como profissão ____________________________________________,
porque ______________________________________________________________.
Gosto de frequentar os seguintes lugares: ___________________________________
____________________________________________________________________.
Frequento esses lugares porque __________________________________________.
Gostaria de que o mundo fosse __________________________________________.
O momento mais feliz da minha vida foi quando _______________________________
____________________________________________________________________.
O (a) amigo (a) de quem mais gosto é o (a) __________________________________,
porque ______________________________________________________________.
Os meus direitos são ___________________________________________________
____________________________________________________________________.
E os meus deveres são __________________________________________________
____________________________________________________________________.
Enfim, sou uma criança _________________________________________________
____________________________________________________________________!
Consolidando o conhecimento
A IMPORTÂNCIA DA AUTENTICIDADE
É necessário aprendermos a conhecer o universo que compõe cada um de nós.
Não é fácil concretizarmos nossos sonhos sem promovermos a construção de nossa
própria identidade.
Descobrir a nossa própria identidade é reafirmar o nosso interior e é também
deixar de lado aquilo que os outros “acham” que somos.
De nada adianta querermos ser o que não somos. Se formos autênticos, estaremos
mais felizes com a nossa vida e poderemos dividi-la com as pessoas que nos rodeiam,
de maneira autêntica. A autenticidade é tudo isso, é conhecer que somos verdadeiros
com tudo o que fazemos e nas relações que estabelecemos com as outras pessoas.
A autenticidade é reconhecer que realmente, dentro de cada um de nós, existe um
universo em permanente construção e que as bases dessa construção estão em
nossas próprias mãos.
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FILOSOFIA
A pessoa em quem mais confio é __________________________________________.
Sistema de Ensino CNEC
Minhas ideias, nossas ideias
 O que você entendeu sobre autenticidade?
 Você é autêntico? Justifique a sua resposta.
 Alguém que não seja autêntico pode ser feliz? Comente as suas conclusões com
seus colegas de sala de aula.
Foco em Filosofia
1 Sócrates, um filósofo grego, usava uma frase que ficou muito famosa:
Conhece-te a ti mesmo!
O que você acha que ele quis dizer com isso?
_____________________________________________________________
FILOSOFIA
_____________________________________________________________
Disponível em: <https:// reidaverdade
.com>. Acesso em: 11 set. 2012.
_____________________________________________________________
2 O que essa frase de Sócrates tem a ver com a autenticidade?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3 Leia este texto.
Preciso compreender que sou uma pessoa única em
meio a um processo – sempre aprendendo, mudando,
crescendo. A única coisa realmente importante é quem eu
sou agora. Não sou a pessoa que fui no passado. Não sou
ainda a pessoa que serei no futuro. Acima de tudo, preciso
saber que sou quem devo ser; e que tenho todo o potencial
para fazer o que for necessário da minha vida.
Felicidade: um trabalho interior – John Powell.
Editora Crescer
A felicidade interior depende de autoaceitação, de amor próprio, de autenticidade.
E ser autêntico é:
a) descobrir a si mesmo e tomar consciência do seu próprio valor.
b) espelhar-se sempre nas atitudes dos colegas, ainda que não concorde com elas.
c) seguir sempre o que os amigos dizem para você fazer.
d) ouvir o que as pessoas dizem sobre você e ter isso como verdade absoluta.
e) não acreditar em seu potencial.
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Sistema de Ensino CNEC
4 Ser autêntico é reconhecer as próprias qualidades e também os próprios defeitos
e limitações. E, assim, refletindo sobre nossas limitações, vamos mudando algo que
não nos é certo ou pensando como realmente devemos agir em nosso dia a dia. Tendo
isso em mente, marque a alternativa que representa uma pessoa verdadeiramente
autêntica.
HOJE NÃO
ESTOU A FIM DE LEVAR
BRONCA DE NINGUÉM; SÓ POR
ISSO VOU ARRUMAR
ESTA BAGUNÇA!
b( )
c( )
RECLAMAR DAS
COISAS AJUDA! NÃO
PRECISO DE ME ESFORÇAR
TANTO PARA CONSEGUIR O
QUE QUERO. É SÓ DAR
UM JEITINHO!
ÀS VEZES SOU MUITO
ESTOURADA! PRECISO SER
MAIS TOLERANTE COM MEUS PAIS.
E GOSTARIA TAMBÉM QUE ELES
FOSSEM MAIS TOLERANTES COMIGO.
E ISSO NÃO É FÁCIL!
MAS VOU CONSEGUIR!!!
Leia esta frase:
O mundo à nossa volta será exatamente como acreditamos,
construímos, pensamos..., enfim como somos.
Para construir um mundo melhor, não basta pensar e desejar o fim das guerras, da
violência, das drogas ou de qualquer outro problema. Construir um mundo melhor é
você se autoafirmar como pessoa do bem, como agente transformador para melhorar,
primeiramente, você mesmo e, depois, o meio que o rodeia, espalhando paz, alegria,
amor e otimismo por onde passar.
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FILOSOFIA
a( )
Sistema de Ensino CNEC
Pensando assim, vá a página 41 e pinte o mundinho com capricho. Em seguida, complete
as frases das plaquinhas. Depois, recorte-o e ofereça-o a um amiguinho, mas ofereça com
um belo sorriso no rosto e com o coração realmente transbordando de amor.
Depois de receber o seu mundinho, cole-o neste espaço.
FILOSOFIA
Construindo um mundo melhor
Uma das maneiras de se provar a nossa autenticidade é possuir um documento
chamado Carteira de Identidade. Veja-o.
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Sistema de Ensino CNEC
 Para você, por que é importante ter esse documento?
 Por que esse documento deve ser assinado?
 Você possui esse documento? Caso possua, em que situações você costuma usá-lo?
AMIGUINHO,
AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU SOBRE
A AUTENTICIDADE, QUE TAL DESENVOLVER
ESSE VALOR ATENDENDO ÀS NOSSAS
SUGESTÕES?
O menino que brincava de ser
Georgina da Costa Martins – DCL
O Menino Maluquinho – Ziraldo
Melhoramentos.
Catharina (Paola Oliveira), quando era criança, foi enviada à
cidade grande para estudar. Hoje, aos 18 anos, retornou à sua cidade
natal e passou a lecionar em uma escola. O seu comportamento,
totalmente diferente do jeito tradicional, passou a incomodar as outras
professoras. Porém, ela não desistiu de ensinar os seus queridos
alunos do jeito dela, do jeito que ela acreditava que deveria ser. Sabe
por quê? Porque ela é um verdadeiro exemplo de autenticidade.
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FILOSOFIA
Acesse o nosso sítio www.noas.com.br – atividades do Ensino Fundamental 1 –
Língua Portuguesa – Autorretrato e Identificação.
Sistema de Ensino CNEC
CAPÍTULO 2 – LIBERDADE
"Amo a liberdade, por isso deixo as coisas que amo livres. Se elas voltarem
é porque as conquistei. Se não voltarem é porque nunca as possuí."
FILOSOFIA
John Lennon
Ilustre, nesse espaço, uma cena na qual você demonstre a sua liberdade.
Texto e contexto
Para compreendermos melhor o que é liberdade, vamos ler uma linda história. Trata-se
de uma menina que amava tanto o seu amigo que se achou no direito de aprisioná-lo.
A MENINA E O PÁSSARO ENCANTADO
Era uma vez um pássaro. Um pássaro diferente: ele era encantado.
Era uma vez uma menina. Uma menina que tinha esse pássaro como seu melhor
amigo.
O pássaro encantado tinha liberdade para ir e voltar sempre quando quisesse. Suas
penas eram diferentes, tinham um encanto. E sabe por quê? Elas mudavam de cor
conforme o lugar por onde ele passava.
E sempre que ele voltava, ele sempre contava histórias dos lugares, trazia presentes
e entoava canções tristes ou alegres.
A menina amava o pássaro. E o pássaro amava a menina, por isso não importava
onde ele estivesse, ele sempre voltava para ela.
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No entanto, entre essa bela amizade havia um lamentoso momento: o da despedida.
A menina chorava muito quando o pássaro ia embora. E por mais que ela implorasse
para ele ficar, ele partia. E, um dia, ele explicou-lhe:
– Querida menina, tudo na vida tem um porquê e uma necessidade. As plantas
precisam de água, nós precisamos de ar, e eu preciso da saudade para ser encantado.
São exatamente a saudade, a tristeza e o desejo do regresso que fazem de mim um ser
encantado. Se eu não partir, não haverá saudade. Se não houver saudade, não haverá
encanto. E se eu não for encantado, você não mais me amará.
E, assim, olhando a menina com os olhos marejados de água, o pássaro partiu.
A menina chorava todas as noites incansavelmente. E, num desses momentos de
tristeza, ela teve uma terrível ideia: “Darei um jeito nessa minha dor; prenderei o meu
pássaro, e ele nunca mais partirá e, dessa maneira, não sentirei essa dor que corrói o
meu coraçãozinho”.
No dia seguinte, comprou uma enorme e linda gaiola de ouro, enfeitou-a com flores.
Era mesmo uma gaiola digna de um pássaro encantado.
E, numa bela tarde, quando as sombras já começavam a ficar compridas, o pássaro
encantado chegou lindo, feliz, com suas histórias e canções. Estava tão exausto que
logo adormeceu. Nesse instante, cuidadosamente, a menina pegou-o e prendeu-o.
Logo de madrugada, a menina acordou com o gemido do pássaro:
– Oh, minha amiga, o que você fez comigo? Por quê? Acabou o meu encanto.
Olhe minhas penas, já começaram a ficar feias, sem cor... Sem a saudade, o amor irá
embora.
Vendo-o daquele jeito, a menina também entristeceu-se. Não era aquele pássaro
que ela amava, por isso criou coragem, abriu a gaiola e deixou que ele saísse.
– Obrigado, minha amiga. Preciso partir para que a saudade tome conta de nós.
Quando estamos separados, distantes um do outro, faz-se crescer a saudade em nossos
corações. E contagiados por esse sentimento, nos preparamos para ficar mais belos e,
ansiosos, aguardamos o dia de nos rever. E há mais: Amizade só existe com liberdade.
Preciso ser livre para poder dividir com outros minhas histórias, minhas canções, o meu
amor...
– Também preciso disso?
– Claro que sim! Em seu coraçãozinho, não deve haver amor apenas para um ser.
Amar é ter liberdade para dividir esse belo sentimento com todos que cruzarem o seu
caminho.
A menina sorriu. Sorriu e compreendeu. E o pássaro, conquistando novamente a
sua liberdade, voou, mas voou pensando na saudade que já sentia em seu peito. Mas
sobre essa saudade você já sabe bem...
Recontado a partir do conto de Rubem Alves –
A menina e o pássaro encantado. Edições Royola.
Minhas ideias, nossas ideias
 Qual a relação que existe entre liberdade e amizade?
 Você permite que seus amigos sejam livres, ou seja, que eles tenham liberdade
para fazerem as próprias escolhas?
 Você já vivenciou uma situação parecida com a da menina ou com a do pássaro
encantado? Comente sua experiência com os seus colegas.
 Para você, o pássaro retornará para a menina? Justifique a sua resposta.
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FILOSOFIA
Sistema de Ensino CNEC
Prezado leitor,
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