Ciências 7º ano - CPB Educacional

CONTEÚDOS
CIÊNCIAS – 7º ANO
Coleção Interativa
UNIDADE 1 – SEU LUGAR NO AMBIENTE
CAPÍTULOS
1. Vida, só na Terra
• Procurando vida no
Sistema Solar
• Condições de vida
no planeta Terra
2. Características dos
seres vivos
• Célula
• Capacidade de
realizar atividades
• Mecanismos
reguladores
• Reprodução
3. A diversidade da vida
• Biodiversidade
• Transgênicos
• Clonagem
• Relações entre os
seres vivos
•
•
•
•
•
•
•
OBJETIVOS
Conhecer as características dos seres vivos e as condições
necessárias para mantê-los.
Compreender por que, no sistema solar, apenas o planeta
Terra está organizado para ter seres vivos.
Compreender que os seres vivos são formados por células e
como elas se configuram.
Conhecer as principais características dos seres vivos.
Compreender a teia de seres vivos e que essa relação tão
íntima que possuem mantêm a organização do planeta.
Conhecer os estratos de seres vivos, seu local de vida
(habitat) e a forma como vivem no ambiente (nicho
ecológico).
Reconhecer que há piratas hoje em dia e que eles praticam a
chamada Biopirataria, e identificar as consequências dessa
ação para o ambiente.
UNIDADE 2 – ECOLOGIA: INTERAÇÃO TOTAL
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
4. Ecossistemas
- Conhecer e diferenciar os principais ecossistemas do
brasileiros
Brasil.
• Floresta Amazônica - Analisar os biomas brasileiros, identificando suas
• Cocais
características.
• Cerrado
- Conscientizar-se da responsabilidade de cada cidadão de
• Caatinga
cuidar do ambiente.
• Pantanal
• Floresta Araucárias
• Mata Atlântica
• Pampa
• Manguezal
5. Biomas e
conservação ambiental
• Ecossitemas
aquáticos
• Ecossistemas
terrestres
- Conhecer, localizar e caracterizar os ecossistemas dos
pólos ao Equador.
- Identificar as principais espécies de seres vivos em vias de
extinção.
- Analisar e identificar os perigos do tráfico de seres vivos e
•
Conservação e
equilíbrio ambiental
6. Um jeito de se virar
no ambiente
• Relações
harmónicas
• Relações
desarmónicas
• Relações entre
seres da mesma
espécie
• Adaptações
apropriação ilegal de conhecimentos, substâncias, material
genético para patentes e monopólios (biopirataria) e suas
consequências.
- Conhecer e compreender alguns tipos de associações
entre os seres vivos e o ambiente físico e seus objetivos.
- Analisar as ideias de Lamarck, Darwin e dos pensadores
criacionistas sobre as adaptações ao ambiente.
UNIDADE 3 – REGULARIDADES NA NATUREZA
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
7. A natureza e o tempo - Compreender os ciclos regulares dos movimentos dos
• Geocentrismo x
corpos celestes.
heliocentrismo
- Entender a origem dos calendários e os fenômenos
• Regularidades na
naturais envolvidos.
natureza
• Estações do ano
• Calendário
8. Energia para a vida e
as tecnologias
• Matéria e energia
• Máquinas para
entender a natureza
9. Energia elétrica e
sociedade
• Produção de
energia elétrica
• Princípios gerais
• Cuidados
- Analisar algumas tecnologias que interferem e modificam
as regularidades sociais, levando a novas posturas e
hábitos.
- Compreender as formas de produção de energia elétrica
em nosso país.
- Analisar o uso da eletricidade em nossa sociedade.
- Conscientizar-se da necessidade de economizar energia.
- Adquirir hábitos de segurança quanto a utilização da
energia elétrica.
UNIDADE 4 – ORGANIZANDO A DIVERSIDADE
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
10. Que “ser vivo” é
- Compreender a necessidade de organizar e classificar os
esse?
seres vivos.
• Classificação
- Entender os critérios usados para classificar os seres vivos.
• Reinos do mundo
- Analisar os modelos de classificação usados e os principais
vivo
grupos de seres vivos.
11. Os mamíferos
• Características
• Estruturas
funcionais e
internas
• Classificação
• O ser humano
- Relacionar os grandes grupos de seres vivos com suas
características.
- Conhecer o grande grupo de mamíferos e identificar suas
principais características.
- Compreender que o homem possui características que lhe
são próprias e que o difere dos demais mamíferos.
12. As aves
• Características
• Estruturas internas
• Classificação
- Conhecer e identificar as principais características das
aves.
- Compreender a importância das aves nos ecossistemas.
UNIDADE 5 – RÉPTEIS, ANFÍBIOS E PEIXES
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
13. Répteis
- Conhecer e identificar as principais características dos
• Características
répteis.
• Classificação
- Compreender a importância dos répteis nos ecossistemas
• Os dinossauros
14. Anfíbios
• Características
• Classificação
• Estruturas
funcionais e
internas
15. Peixes
• Características
• Estruturas internas
• Alimentação
• Reprodução
• Classificação
- Conhecer e identificar as principais características dos
anfíbios.
- Compreender a importância dos anfíbios nos
ecossistemas.
- Conhecer e identificar as principais características dos
peixes.
- Compreender a importância dos peixes nos ecossistemas
e as implicações ambientais em decorrência da ação
predatória.
- Compreender a importância de sua utilização no comércio
e na medicina.
UNIDADE 6 – OS INVERTEBRADOS
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
16. Poríferos,
- Conhecer o habitat e o nicho ecológico dos poríferos,
celenterados e
celenterados e equinodermos.
equinodermos
- Identificar suas principais características e seu modo de
• Características
vida.
• Alimentação
• Respiração
• Reprodução
• Classificação
17. Anelídeos,
nematelmintos e
platelmintos
• Características
• Contágio
• Reprodução
• Classificação
18. Artrópodes e
moluscos
• Características
• Classificação
- Conhecer o habitat e o nicho ecológico dos anelídeos,
nematelmintos e platelmintos.
- Identificar suas principais características e seu modo de
vida.
- Conhecer o habitat e o nicho ecológico dos artrópodes e
moluscos.
- Identificar suas características principais e seu modo de
vida.
- Conhecer as implicações médicas, econômicas e sociais
relacionadas ao uso e contágio por exemplares deste filo.
UNIDADE 7 – CONHECENDO OS VEGETAIS
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
19. Os vegetais e suas
- Aprender os critérios para conhecer os principais grupos
características
vegetais.
• Algas
- Saber como ocorre a circulação interna nas plantas sem
• Avasculares
ter uma bomba-coração.
• Vasculares
- Compreender o processo de produção, aproveitamento e
• Fotossíntese
armazenamento dos alimentos.
•
Uso de tecnologias
20. Estudando raiz e
caule
• Características
• Classificação
- Identificar as características estruturais dos vegetais: raiz,
caule, folha, flor, fruto e semente e conhecer a sua função.
- Compreender que a ação humana nem sem tem
colaborado com a manutenção e preservação das plantas.
21. Estruturas de
nutrição e reprodução
• Folha
• Flor
• Fruto
• Semente
• As plantas e as
necessidades
- Compreender as estruturas vegetais produtoras de
carboidratos.
- Entender como a seiva circula e sua função.
- Analisar as estruturas de reprodução dos vegetais.
- Conhecer as necessidades alimentares humanas e a
importância das plantas para supri-las.
- Verificar as vantagens de uma alimentação
predominantemente vegetariana.
humanas
- Relacionar saúde, beleza e remédios com os vegetais
UNIDADE 8 – OS MICRORGANISMOS
CAPÍTULOS
OBJETIVOS
22. Fungos
- Caracterizar os fungos e sua ação no ambiente.
• Características
- Compreender a importância desses seres para nossa vida
• Classificação
e a do planeta.
23. Protistas
• Características
• Classificação
• Reprodução
- Compreender a ação dos grupos protistas, as
características que os definem e as implicações em relação
à saúde e à sociedade.
- Entender a ação das algas como seres fotossintetizantes e
sua importância no ambiente.
- Conhecer o grupo dos protozoários e seu meio de
locomoção.
- Identificar o papel dos liquens e a sua forma de
associação.
24. Moneras e vírus
sem reino
• Bactérias
• Cianobactérias
• Príons e a AIDS
- Entender a ação das cianobactérias como fixadoras de
nitrogênio e dos seres fotossintetizantes.
- Compreender a ação profilática adequada na trato com as
bactérias.
- Identificar as características que definem os vírus, o grupo
sem reino