a norma culta e a norma padrão nos manuais de
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Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE ANORMACULTAEANORMAPADRÃONOSMANUAISDEREDAÇÃODA FOLHADES.PAULOEDOESTADODES.PAULO THESTANDARDNORMANDSTANDARDLANGUAGEINTHEWRITING MANUALSOFFOLHADES.PAULOANDESTADODES.PAULO AnaCarolineMouraTeixeira1 RESUMO:EstetrabalhotemcomoobjetivoanalisarosManuaisdeRedaçãodaFolhadeS.Pauloedo Estado de S. Paulo e verificar se os usos efetivamente realizados (Norma Culta) pelos colunistas e articulistas, em suas publicações, seguem as prescrições interpostas nesses manuais (Norma Padrão). Tem-se como resultado que, mesmo com os controles das prescrições dos manuais, os colaboradores preferem, algumas vezes, obedecer à sua própria intuição de escritores cultos, valendo-seemseustextosdefatoslinguísticosconsideradoscultos. Palavras-chave:normaculta;normapadrão;manuaisderedação. ABSTRACT: This paper aims to analyze the Writing Manuals of FolhadeS.Paulo and EstadodeS. Paulo and check if the uses effectively made (Standard Norm) by columnists and writers in their publicationsfollowtherequirementsbroughtinthesemanuals(StandardLanguage).Itbrings,asa result,thatevenwiththecontrolsoftherequirementsofmanuals,developersprefersometimesto followtheirownintuitionofculturedwriters,drawingontheirwritingsoflinguisticfactsconsidered refined. Keywords:standardnorm;standardlanguage;writingmanuals. 1INTRODUÇÃO Muitos projetos coletivos de pesquisa relativos ao Português Brasileiro (doravantePB)estãosendoexecutadosemâmbitonacionalcomfinsdiversos(dentre eleseducacionais),sobretudograçasàsfacilidadestrazidaspelainformática.OProjeto da Norma Urbana Linguística Culta, mais conhecido como Projeto NURC, e o Projeto 1GraduandaemLetras-Português,UFPI. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 50 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE CensoLinguísticodoPortuguêsdoRiodeJaneiro,aquesucedeuoProjetodeEstudo de Usos Linguísticos, são alguns exemplos de pesquisas que colaboram para a organização de grandes corpora de língua em uso, favorecendo um estudo mais detalhadodarealidadelinguísticabrasileira(CASTILHO,2014). Assim,asinvestigaçõesdescritivasdoPBdasúltimasdécadas,principalmenteas empreendidas por Marcos Bagno (Gramática pedagógica do português brasileiro), Mário Perini (A gramática do português brasileiro), Ataliba de Castilho (Nova gramáticadoportuguêsbrasileiro),MariaHelenadeMouraNeves(Agramáticadeusos do português), Francisco Borba (Dicionário de usos do português do Brasil) entre outros,queelegeramcomocorporaosusoscultosfaladoseescritosdalínguaparaa elaboraçãodesuasgramáticasedeseusdicionários,demonstramadisparidadeentre as regras prescritivas das gramáticas tradicionais e os usos efetivamente praticados pelosbrasileiros,inclusive,emcontextosmonitoradosdefalaedeescrita.Disso,fica flagrante a discrepância entre a Norma Padrão (doravante NP), materializada, sobretudo,emgramáticaseemmanuaiscomoaquelesaquianalisados,osquaistêm, marcadamente, um pendor prescritivo; e a Norma Culta (doravante NC), materializada, por exemplo, em textos escritos produzidos por pessoas consideradas cultas,comoosescritospeloscolunistasearticulistasdosdoisjornaisaquienfocados. Diantedisso,opresentetrabalhoversasobreaNPemdoismanuaisderedação de renomados grupos jornalísticos do país, mais especificadamente nos manuais da FolhadeS.Paulo(doravanteFolha)edoEstadodeS.Paulo(doravanteEstado),esobre aNCnostextosproduzidospeloscolaboradoresdessesmesmosjornais. A opção por essa temática se deu a partir do interesse em examinar normas linguísticas,sobretudoaNPeaNC,objetosdeestudodoGrupodePesquisaAsNormas TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 51 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE linguísticasno/doBrasil:história,pesquisaeensinodaUFPI,cadastradonoCNPqeao qualestapesquisaévinculada2. A problematização investigativa deste trabalho gira em torno do seguinte questionamento: os colunistas e os articulistas da Folha e do Estado acompanham, integralmente, as prescrições de regras gramaticais interpostas pelos manuais de redaçãodosjornaiscomosquaiscolaboram?Tem-secomohipóteseque,mesmocom oscontrolesdasprescriçõesdosmanuais,oscolaboradorespreferem,algumasvezes, obedecer à sua própria intuição de escritores cultos, ou seja, valem-se em suas produções textuais de fatos linguísticos considerados cultos, mas ainda não incorporadosaopadrão. OobjetivogeraldestetrabalhoéanalisarosmanuaisderedaçãodaFolha3edo Estado4everificarseosusosefetivamenterealizados(NormaCulta)peloscolunistase articulistas, em suas publicações, seguem as prescrições interpostas nesses manuais deredação(NormaPadrão). Para alcançar este objetivo geral foram traçados os seguintes objetivos específicos: 1) Selecionar textos de colunistas e articulistas dos dois jornais, publicadosnosmesesdesetembroeoutubrode2014,paracomparaçãocomasregras dos manuais; 2) Eleger, entre os usos linguísticos dos colunistas e articulistas, casos conflitantes de regência verbal entre esses usos e as prescrições dos manuais; e 3) Discutir as possíveis discrepâncias entre as prescrições de regência verbal dos manuaiseosusoslinguísticosdoscolunistasearticulistas. É salutar comentar que se escolheu a regência verbal pelo fato de que ela, ao lado da concordância, é “um dos alvos preferidos da vigilância purista”, conforme 2EsteartigoéumrecortedenossorelatóriofinaldoProjetodePesquisademesmotítulo,vinculado aoProgramaInstitucionaldeIniciaçãoCientíficaVoluntária(ICV),daUniversidadeFederaldoPiauí (UFPI), orientado pelo Prof. Dr. Marcelo Alessandro Limeira dos Anjos, no período de setembro̸ 2014aagosto̸2015. 3Analisou-sea19ªediçãodoManualdaRedaçãodaFolha,publicadaem2013. 4Examinou-sea3ªedição,revistaeampliadadoManualdeRedaçãoeEstilodoEstado,publicadaem 1997. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 52 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE MarcosBagno(2011,p.519). Logo,nesteartigoserãocontempladosumreferencialteóricosobrenorma,NPe NC, amparado em Marcos Bagno (2002), Eugenio Coseriu (2004), Carlos Faraco (2008), Marli Leite (1999) e Emílio Pagotto (1998), assim como uma análise dos ManuaisdeRedaçãodaFolhaedoEstado,noconteúdoconcernenteàregênciaverbal, elencando, posteriormente, ocorrências encontradas nas produções textuais dos colaboradoresdessesjornais. 2.REFERENCIALTEÓRICO 2.1DISCUSSÃOSOBREOSCONCEITOSDENORMAPADRÃOXNORMACULTA Antes de se iniciar as considerações acerca dos conceitos de NP e de NC, é oportuno,primeiramente,conceituaroqueénorma.Oconceitodenorma,nosestudos linguísticos, recebeu importante atenção do linguísta Eugênio Coseriu (2004), que o acrescentouàdicotomiasaussuriana Langue(língua)x Parole(fala).Paraolinguista romeno,normapodeserentendidacomo“fatotradicional,comumeconstante,ainda quenãonecessariamentefuncional:todofatoquesedizeseentende‘dessamaneirae nãodeoutromodo’”(COSERIU,2004,p.122).Nosdesdobramentosdasinvestigações linguísticas,comointuitodediferenciarosmodossociaisdefalareescreveralíngua, “foiprecisoqualificarotermo norma,agregandoaelediferentesadjetivostaiscomo regional, popular, rural, informal, juvenil, culta etc.” (FARACO, 2008, p. 53, grifos no original). Em Faraco (2008), além dos já citados, há muitos outros adjetivos: curta, gramatical, padrão etc. Contudo, para os objetivos do presente trabalho, as qualificaçõescultaepadrãoserãopormenorizadasadiante. ParaFaraco(2008,p.71)aNC(tambémdenominadaporelecomumestandard) é empregada para designar “o conjunto de fenômenos linguísticos que ocorrem habitualmente no uso dos falantes letrados em situações mais monitoradas de fala e TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 53 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE escrita”.Aindasegundoomesmoautor,aNP,porseuturno,nãoéumavariedadeda língua, como a NC, mas “um construto sócio-histórico que serve de referência para estimularumprocessodeuniformização”(ibidem,p.73). No caso brasileiro, cumpre destacar que esse padrão foi construído de forma artificial, haja vista que a elite letrada responsável pelo projeto da NP no Brasil, na segunda metade do século XIX, não tomou como referência a NC do país, mas um modelo de escrita adotado pelos escritores do período do romantismo de Portugal (FARACO, 2008, p. 78). Com Pagotto (1998), tem-se que a constituição da NP5no BrasilfoifrutodeumprojetopolíticodenaçãoedeEstadodaelitebrasileiracomo intuitodeaproximarasculturasportuguesaebrasileira,para,assim,“aelitesemanter em oposição aos demais segmentos da população” (PAGOTTO, 1998, p. 55). Frisa-se destemodoquedesdeaimplementaçãodessaNP,discrepantecomaNCdopaís,esse projeto não foi estabelecido efetivamente entre os brasileiros, mesmo com os inúmeros embates propostos pelos formuladores e defensores da NP. Assim, na atualidade, os bons instrumentos normativos devem “registrar e consolidar os usos observados” da NC, não “aleatoriamente ou arbitrariamente, como fizeram, no passado,algunsgramáticos[...]”(FARACO,2008,p.103). Concordando com Faraco, Bagno (2002) também acredita que a NP deve ser revisadacriticamenteeimplementadaapartirdosusosefetivamentepraticadospelos falantes e escritores cultos brasileiros, “para que ela, na condição de referência para determinados usos da língua (mais monitorados e formais), se aproxime mais da realidadelinguísticacultafaladaeescritahojenoBrasil”(BAGNO,2002,p.31). ApesardessascríticasàNP,muitosjornalistas,escritores,gramáticosefilólogos sãodefensoresdestanormatradicionalinstaladanoBrasilnoséculoXIX,emdesfavor da NC, tanto na fala quanto na escrita. Contudo, conforme Bagno (2002), alguns jornalistas, por exemplo, acabam não tendo uma postura condizente com o que 5Pagotto(1998)usaanomenclaturaNCparasereferiràNP. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 54 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE apregoam. Mesmoaimprensamaisconceituada,quetentaocuparolugardeixadovagopela literatura como depositária da NP tradicional, só consegue fazer isso como discurso,poisnapráticaaimprensaescritaserevelatambémmuitopermeávela todas as formas linguísticas que caracterizam o português brasileiro culto contemporâneo.(BAGNO,2002,p.35). Alémdisso,osmanuaisderedação6(osquaisosjornalistasdeveriamseguir),em concordânciacomMarliLeite(1999),misturamposturasoraliberais,oratradicionais, erejeitamusosdifundidosnalínguafaladaeescritapadrão,oquepodecaracterizar umaincoerênciadasnormasapresentadasnessesmanuais(LEITE,1999,p.232). Assim sendo, os manuais de redação apresentam a NP que deve ser seguida pelos colaboradores que atuam nos jornais. Com isso, adiante, serão detalhadas as informaçõesacercadaregênciaverbalnosmanuaisderedaçãodaFolhaedoEstado. 2.2AREGÊNCIAVERBALNOMANUALDEREDAÇÃODAFOLHA Postoqueo“textodejornaldeveterestilopróximodalinguagemcotidiana,sem deixar de ser fiel à norma culta, evitando erros gramaticais, gíria, vulgaridade e deselegância”(FOLHADES.PAULO,2013,p.79),aFolharecomendaaosjornalistaso uso de dicionários específicos (sem, no entanto, os mencionar) para o emprego adequado das preposições nos assuntos relacionados às regências verbal e nominal. Entretanto,paraalgunsverbosconsideradosporelaproblemáticos,ojornallista-ose informa,pormeiodeexemplos,aregênciaconsideradapadrãoequedeveserseguida pelosagentescomunicativosdoGrupo. Veja,noquadro01,os11(onze)verbosconsideradosproblemáticosealgumas 6 Leite caracteriza esses manuais como sendo “uma tentativa de apresentar objetivamente ao jornalista,emparticular,ouaoleitor,emgeral,normaseditoriaisdojornal,procedimentosquantoà abordagemeelaboraçãodanotíciae,também,normasgramaticais.”(LEITE,1999,p.230). TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 55 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE oraçõesexemplificativascitadaspelaFolhaemseumanual. Quadro01:Verboscomregênciaproblemática, segundoaFolha Verbo Aspirar Avisar Chegar Implicar Informar Ir Obedecer Permitir Preferir Responder Simpatizar Exemplo Diariamente,aspiraoarpoluído. OgovernadoraspiraaoPlanalto. Seguearegênciadeinformar ElechegouaBrasília Adecisãodopresidenteimplicacancelaroprojeto Issoimplicaocancelamentodoprojeto Eleinformouogovernadordo(ousobreo)fato Eleinformouofatoaogovernador EleiráaBrasília Eleobedeceaossinaisdetrânsito Ogovernadornãolhepermitiusairdasala Elanãolhepermitiuquefizesseasacusações Elepreferecinemaateatro Oacusadodeveráresponderaprocesso Elerespondeuquenãoaceitaráocargo Elenãorespondeuaoquestionário Elarespondeadoisinquéritos Ogovernadornãosimpatizacomaideia (overbonãoépronominal) Fonte:FolhadeS.Paulo.ManualdaRedação:FolhadeSãoPaulo.(2013,p.142). Verificando-se o quadro acima, percebe-se que as regências dos verbos podem estaremacepçõesdiferenciadas.Comoomanualnãoexplicitaaregênciadosverbos, com o auxílio do Dicionário Aurélio (2010) fez-se a apreensão dessas acepções para facilitaraanálisedasocorrênciasdosverbosconsideradosproblemáticospelaFolha, notópico4. Assim, depois dessas considerações sobre a regência verbal no Manual da Redação da Folha, no próximo tópico, passa-se às considerações sobre a regência verbalnoManualdeRedaçãoeEstilodoEstado. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 56 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE 2.3AREGÊNCIAVERBALNOMANUALDEREDAÇÃOEESTILODOESTADO Comointuitodesanarpossíveisdúvidasnaredaçãodaspublicaçõesdojornal Estado, Eduardo Martins, autor do Manual de Redação e Estilo, enumera “a regência mais usual dos verbos, substantivos e adjetivos ou as formas que possam dar maior margemadúvidas,definindo-se,emalgunscasos,porumadelas,entreduasoumais possíveis”(MARTINSFILHO,1997,p.250).Paratanto,utiliza-sedeverbetesparacada palavra ou forma, constantes nas instruções específicas do capítulo 01 do Manual. Além disso, para as palavras não contempladas no Manual, o autor indica o uso de dicionáriosespecializadosecomunsparadirimireventuaisdúvidas7. Apósaverificaçãodosverbetes,incluídosnasinstruçõesespecíficasdocapítulo 01doManual,constatou-sequehá97(noventaesete)verbosrelacionadosnoManual doEstado,comsuasrespectivasregências.Comisso,considerandoograndenúmero de verbos, selecionou-se 12 (doze) deles, para explicitar algumas de suas acepções, respectivasregênciaseexemplos,conformesevêaseguir.Antes,porém,éoportuno esclarecerqueaescolhadessesverbosjustifica-sepor10(dez)deles,asaber:aspirar, avisar,chegar,implicar,informar,ir,obedecer,preferir,respondere simpatizar, terem sido considerados problemáticos pela Folha, e, além destes, foram incluídos mais 2 (dois):assistirenamorar,queconstamnalistadoscemerrosmaiscomunsdoidioma, segundooManualdoEstado.Os12(doze)verbosforamselecionados,comointuito decompararosresultadosdasanálisesdasocorrênciasextraídasdosjornaisdaFolha edoEstado. 7Osdicionáriosespecializadosrecomendadossão:DicionáriodeVerboseRegimes(1959),Dicionário de Regimes de Substantivos e Adjetivos (1959), Dicionário Prático de Regência Verbal (1987) e o DicionárioPráticodeRegênciaNominal(1992),sendoosdoisprimeirosdeFranciscoFernandeseos doisúltimosdeCelsoPedroLuft.Osdicionárioscomunssugeridos,porsuavez,sãoosdeautoriade CaldasAulete(1958)eosdeAurélioBuarquedeHolanda(1986). TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 57 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE Quadro02:VerbosselecionadosdomanualdoEstado VERBO Aspirar ACEPÇÃOEEXEMPLOS 2. (tr. ind.) — Desejar muito, pretender: Aspirava aocargodegerente./Eratudo a queaspirava. Assistir l.(tr.ind.)—Nosentidodepresenciaroucomparecer,exigesempreapreposiçãoa: Assisti ao jogo. / A comitiva assistiu à abertura dos trabalhos da Câmara. / Os fiéis assistiram à missa. Observações. Uma vez que não existe voz passiva com verbo transitivo indireto, é errado dizer: Ojogo“foiassistido” (o certo: visto,presenciado) por 50 mil pessoas. Ainda sobre um jogo ou espetáculo, não se pode escrever que alguém queria “assisti-lo”, mas apenas assistir a ele (pelo fato de o verbo ser indireto,rejeitaoocomocomplemento). Avisar 2—Avisaralguémde(paraousobre):Avisouosamigosdos(paraos,sobreos)riscos quecorriam./Avisou-osda(sobrea)tragédia./Avisou-aparaqueevitasseoslugares desertos. 3 — Avisar alguma coisa a alguém (forma condenada por alguns gramáticos):Avisouaos convidadosquenãoqueriapresentes. /Avisou-lhesquenada pretendiaparasi.6—Nuncauseoverbocomdoisobjetosdiretos,comoem:Opiloto avisou “os”passageiros“que”oaviãoia pousar(o certo:avisouaospassageiros que... ouavisouospassageirosdeque...). Chegar 1—Verbosdemovimentoexigemaenãoem:Delegaçãorussachegahojea(enão “em”) São Paulo. Igualmente: A chegada do jogador ao (e não “no”) Brasil está marcadaparaamanhã.2—Chegarem,sónadesignaçãodetempo(Chegaráemmeia hora./Chegamosemcimadahora)oucomapalavracasa(Chegoutardeemcasa). Implicar 1 — No sentido de pressupor, envolver, acarretar, adote a regência direta (sem a preposição em): A promoção implicava maiores responsabilidades. / Jornalismo implica dedicação. / Reforma implicará perda de receita para os Estados. 2 — Use preposição apenas quando o verbo pedir dois complementos (A polícia implicou o acusado no crime de receptação) ou objeto indireto (Implicava sempre com os colegas). Informar 3—Informaralguémdeousobrealgumacoisa:Osfuncionáriosinformaramochefe das (sobre as) alterações. / Informaram-no das (sobre as) novas normas. 4 — Informar alguma coisa a alguém: Nós lhe informamos que chegaríamos cedo. / O governoinformouàpopulaçãoqueopaísnãoentrarianaguerra.6—Informar-sede ousobrealgumacoisa:Eleseinformoudos(sobreos)acontecimentos./Convémque todos se informem sobre as novas normas. 7 — O que não se pode é atribuir dois objetos diretos ao verbo, como neste exemplo real: O documento informava os moradores“que”(ocerto:deque)seusimóveisdeveriamserrestaurados. Ir Namorar Obedecer Paraindicardeslocamento,oqueseusaéira:Foiaocinema(enão“nocinema”)./ Prometeuiramanhãàfesta(enão“nafesta”). O verbo é direto: A moça namorava o filho do prefeito (e não namorava “com”). / Namoravaavizinhahaviamuitosanos(enãonamorava“com”). 1 — Exige sempre a preposição a:Obedeceuaossuperiores./ Obedeciaàsordens./ Obedecia-lhe sem hesitar. 2 — Embora indireto, admite a voz passiva: Suas determinações foram obedecidas pelos subordinados. 3 — Pode também dispensar complemento: Manda quem pode, obedece quem tem juízo. / Sabe mandar e sabe obedecer. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 58 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE 1 — Constrói-se com a preposição a e não com a locuçãodo que: Prefereamãeao pai(e não “doque” opai)./Osalunospreferiamjogarfutebol apraticaratletismo./ “Prefiro os que colocam bem as idéias aos que colocam bem os pronomes” (Sí1vio Romero).2—Tambéméerradousarpreferircomemvezde:Olateralpreferejogar noBrasil“emvezde”(ocerto:a)irparaaEspanha.3—Comopreferirjátemvalor Preferir absoluto, são inadmissíveis frases do tipo de: Prefiro antesmorrerarenunciar./Os timespreferemmaisatacantesadefensores./Preferiacemvezesbrincaraestudar.O “antes”, o “mais” e o “cem vezes” estão sobrando nas frases. 4 — Com preferível, proceda da mesma forma: Achoupreferívelsaira ficar./Épreferívellutaramorrer semglória. 1—Nosentidodedarrespostaaalguémouaalgumacoisa,usearegênciaindireta: Responder à carta, responder ao ofício, responder ao documento, responder às calúnias, responder ao desafio, responder ao esforço, responder aos tiros, responder Responder pelosatos,respondeu-lhesemdemora.5—Apesardetransitivoindireto,admiteavoz passiva com o mesmo significado de dar resposta a: A carta foi respondida pelo secretário. Simpatizar com e não simpatizar-se com: Ele simpatizou com a casa, com a moça, Simpatizar comovizinho. Fonte:OEstadodeS.Paulo.ManualdeRedaçãoeEstilo,adaptado.(1997)(quadroorganizado pelaautoradestapesquisa). Além dos verbetes gramaticais do capítulo 01, o Manual do Estado ainda traz uma lista dos cem erros mais comuns do idioma no capítulo 03. Dos 12 verbos selecionados para essa pesquisa, 05 deles (chegar, implicar e preferir, assistir e namorar) figuram nessa lista. Veja, no quadro 03, o que essa lista relata sobre esses verbos. Quadro03:Verbosconstantesnalistadoscemerrosmaiscomunsdoidioma Colocação 11 12 20 VerboseComentários Vai assistir “o” jogo hoje. Assistir como presenciar exige a: Vaiassistir aojogo,àmissa,àsessão.Outros verbos com a: A medida não agradou (desagradou) à população. / Eles obedeceram (desobedeceram) aos avisos. / Aspirava ao cargo dediretor./Pagouaoamigo./Respondeuàcarta./Sucedeuao pai./Visavaaosestudantes. Preferia ir “do que” ficar. Prefere-se sempre uma coisa a outra:Preferiairaficar.Épreferívelsegueamesmanorma:É preferívellutaramorrersemglória. Chegou “em” São Paulo. Verbos de movimento exigem a, e nãoem:ChegouaSãoPaulo./Vaiamanhãaocinema./Levou osfilhosaocirco. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 59 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE 21 47 Atrasoimplicará“em”punição.Implicarédiretonosentido deacarretar,pressupor:Atrasoimplicarápunição./Promoção implicaresponsabilidade. Queria namorar “com” o colega. O com não existe: Queria namorarocolega. Fonte:OEstadodeS.Paulo.ManualdeRedaçãoeEstilo,adaptado.(1997,p.322-324)(quadro organizadopelaautoradestapesquisa). Assim sendo, feitas as considerações sobre a regência verbal nos Manuais de Redação da Folha e do Estado, serão discutidos os procedimentos metodológicos da pesquisa. 3PROCEDIMENTOSMETODOLÓGICOS Estapesquisaédenaturezabibliográfica,quantitativaequalitativa,postoquese utilizadeumaporteteóricosobrenormaslinguísticas,alémdeconsultar/compulsar os próprios manuais. Ademais, mensura e quantifica as ocorrências dos verbos em matérias dos jornais pesquisados para, posteriormente, analisar e interpretar as ocorrênciasemrelaçãoàNCeàNP. Paraodesenvolvimentodapesquisa,preliminarmente,consultou-seosmanuais deredaçãodaFolhaedoEstado,afimdeaveriguarasprescriçõesgramaticaissobre regênciaverbal.Assim,emrelaçãoaoManualdaFolha,procedeu-seàcatalogaçãode 11 verbos que são considerados por ela, com regência problemática: aspirar, avisar, chegar,implicar,informar,ir,obedecer,permitir,preferir,responderesimpatizar,todos com acepções que são inferidas dos exemplos. Já em relação ao Manual do Estado, verificou-seaexistênciade97verbosnesseManual,comsuasrespectivasregências. Dos 97 verbos, selecionou-se 12 deles: aspirar, assistir, avisar, chegar, implicar, informar, ir, namorar, obedecer, preferir, responder e simpatizar, sendo 10 desses verbososmesmosdoManualdaFolha.Emseguida,consultaram-se1249publicações dasediçõeson-linedaFolhaedoEstado,afimdecolherexemplosdeusoseleitospelos TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 60 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE colunistas e articulistas acerca da regência dos verbos prescritos nos Manuais. Posteriormente, confrontaram-se as prescrições dos Manuais (NP) com os usos que efetivamenteoscolaboradoresdosjornaiselegem(NC). Nopróximotópico,têm-seosresultadoseadiscussãodapresentepesquisa. 4RESULTADOSEDISCUSSÃO 4.1 OCORRÊNCIAS DAS REGÊNCIAS DOS VERBOS PROBLEMÁTICOS ELENCADOS NO MANUALDAFOLHAEOCORRÊNCIASDASREGÊNCIASDOSVERBOSSELECIONADOS CONSTANTESNOMANUALDOESTADO Para a análise das ocorrências da Folha foram verificadas 561 publicações de suasediçõeson-line,daseditoriasOpinião,Poder,Mundo,CotidianoeEsportes.Nessas publicações foram encontradas 42 ocorrências dos verbos considerados problemáticospelaFolha. ParaaanálisedasocorrênciasdoEstado,porseuturno,foramconsultadas688 publicações de suas edições on-line, das editorias Opinião, Política, Internacional, EsporteseCultura.Nessaspublicaçõesforamencontradas103ocorrênciasdosverbos selecionadosconstantesnoManualdoEstado. 4.2ANPEANCNASPRODUÇÕESTEXTUAISDOSCOLABORADORESDAFOLHAEDO ESTADO Noquadro04,abaixo,têm-seasinformaçõessobreaNPeaNCnasproduções textuaisdoscolaboradoresdaFolhaedoEstado.Comele,vê-se,demodogeral,como foiopercentualdecatalogaçãodasocorrências,paracadaverbo. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 61 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE Quadro04:ANPeaNCnasproduçõestextuaisdoscolaboradoresdaFolhaedoEstado Verbos Aspirar Assistir Avisar Chegar Implicar Informar Ir Namorar Obedecer Permitir Preferir Responder Simpatizar Total Geral OcorrênciasNP Folha Estado 0 0,00% 1 0,69% 0 0,00% 14 9,65% 1 0,69% 1 0,69% 5 3,45% 28 19,31% 3 2,07% 7 4,83% 3 2,07% 3 2,07 7 4,83% 19 13,10% 0 0,00% 0 0,00% 1 0,69% 3 2,07% 2 1,38% 0 0,00% 1 0,69% 2 1,38% 12 8,27% 13 8,96% 1 0,69% 0 0,00% 36 24,86% OcorênciasNC Folha Estado 1 0,69% 0 0,00% 0 0,00% 3 2,07% 0 0,00% 2 1,38% 1 0,69% 2 1,38% 0 0,00% 0 0,00% 1 0,69% 0 0,00% 0 0,00% 1 0,69% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 2 1,38% 0 0,00% 1 0,69% 3 2,07% 0 0,00% 1 0,69% 0 0,00% 0 0,00% 91 62,75% 6 4,14% 12 8,28% Fonte:PesquisaDireta Com os dados constantes no quadro anterior, verifica-se que o total geral é de 145ocorrências,dasquais127,ou87,58%,estãodeacordocomaNPe18,ou12,42%, seguemaNC.Comisso,constata-sequeanormapadrãoprevaleceemrelaçãoaosusos cultosdoscolaboradoresdaFolhaedoEstado. Além disso, de modo geral, vê-se que os colaboradores do Estado (62,75%) seguem mais a NP que os da Folha (24,83%). Infere-se, com isso, que há maior monitoramentoporpartedoEstadoparaoqueapregoaoseuManualdeRedaçãoeos escritosdeseuscolaboradores.OEstado(8,28%) temtambémomaiorpercentualde usoscultosqueaFolha(4,14%).Umdosmotivosdissotalvezsejaporcontadomaior númerodeocorrênciascatalogadas. Dosverboscatalogadoscomusoscultos,têm-seoaspirar,oassistir,oavisar,o chegar,oinformar,oir,opermitir,opreferireoresponder.Destesusoscultos,oque tevemaiornúmerodeocorrênciasfoioverbopreferircom04ocorrências,sendo01 TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 62 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE nas publicações da Folha e 03 nas do Estado. Assim, abaixo, detalha-se o uso culto desseverbo. O verbo preferir, de acordo com os Manuais da Folha e do Estado, pode ser encontradocomoVTDeVTI(compreposiçãoa),nosentidode‘gostarmaisde’.Além disso, o Manual do Estado ainda faz a ressalva que na transitividade indiretanão se podeusaraslocuçõesdoqueeemvezde;alémdisso,comopreferirtemvalorabsoluto, nãosepodeusarintensificadorescomoantes,maisemilvezes,porexemplo,nasfrases comesseverbo.Igualmentecompreferível,comoqualoManualdoEstadoindicaque seprocedadamesmaforma. Nos exemplos abaixo, que são as quatro ocorrências cultas encontradas na pesquisa,percebe-sequeosentidoempregadonãoestádeacordocomasprescrições dos Manuais porque na transitividade indireta se utilizam das estruturas em vez de (exemplos 01, 02 e 03) e do que (exemplo 04), fazendo construções inadequadas, conformeasprescriçõesdosManuais. Exemplo 01: Ao preferir usar ternos claros em vez de saias, Marina passa a imagem de executiva com um "ar mais leve, sereno". (FOLHA, 02 set. 2014, Caderno1,EditoriaPoder,p.09). Exemplo 02: Marqueteiro de Marina Silva, Diego Brandy preferiu ver o debate fora do estúdio, em um lounge, emvezde ter acesso à candidata nos intervalos. (ESTADO,02set.2014,Caderno1,EditoriaPolítica,p.07). Exemplo 03: Vários dos principais doadores até agora preferiram investir no partido do vice emvezde no da presidente. (ESTADO, 01 set. 2014, Caderno 1, EditoriaPolítica,p.08). Exemplo 04: Eles preferiram exibir as mulheres mais do que escondê-las. (ESTADO,03set.2014,Caderno2,p.06). Nos dois tópicos subsequentes, serão feitas algumas considerações sobre a NC nasproduçõestextuaisdoscolaboradoresdaFolhaedoEstado.Paratanto,mencionaTEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 63 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE se a obra pedagógica de Anjos et al (2014), assim como alguns instrumentos linguísticos,paracomentarqueosusoscultosestãoseinsinuandonoPB. 4.2.1ANCNASPRODUÇÕESTEXTUAISDOSCOLABORADORESDAFOLHA Como o próprio Manual da Folha dá margem à consulta em dicionários especializados, pode-se admitir que os colaboradores não só se utilizam de sua própria intuição de falantes/escritores cultos do PB, mas também se utilizam de instrumentoslinguísticoseobraspedagógicasquecorroboramcomessesusoscultos, osquaisjáestãoseinsinuandonoPB. Ademais, muitos são os estudos linguísticos que trabalham para descrever a realidadelinguísticaatual,considerandoosusoscultosfaladoseescritos.Anjosetal (2014), por exemplo, trazem a regência de 22 verbos 8 , colhida em 07 fontes prescritivas, as quais foram confrontadas com usos encontrados em 03 fontes descritivas.Comisso,aofinaldotrabalho,sugeremcomoprocedercomcadaverbo. Osverbosaspirar,chegarepreferir,quetiveramocorrênciasdeNCcatalogadas no jornal Folha, são exemplos de verbos que Anjos et al (2014) orientam ao professor/alunoseguirem,tantoaNPquantoaNC,considerandooresultadodesuas pesquisas. Desta forma, crê-se que a regência desses verbos no Manual da Redação da Folha poderia ser objeto de reanálise e adequação aos estudos linguísticos da atualidade,quenãoconsideramapenasaNP,mastambémaNC.Alémdisso,alistados 11verbosconsideradosproblemáticospoderiaserreformuladaouextinta,podendo, porexemplo,trazeremumanovaediçãoosusoscultoscorrentesdoPB. Adiante têm-se algumas considerações sobre a NC presente nas produções Acarretar, Agradar, Aspirar, Assentir, Assistir, Atingir, Chegar, Custar, (Des)obedecer, Esquecer/Lembrar,Implicar,Ir,Namorar,Pagar,Perdoar,Preferir,Responder,Satisfazer,Sobressair, Suceder,VireVisar. 8 TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 64 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE textuaisdoscolaboradoresdoEstado. 4.2.2ANCNASPRODUÇÕESTEXTUAISDOSCOLABORADORESDOESTADO Assim como foi exposto na análise acerca das ocorrências de NC da Folha no tópicoanterior,acredita-sequeoscolaboradoresdoEstadonãosóseutilizamdesua própria intuição de falantes/escritores cultos do PB, mas também de instrumentos linguísticos, inclusive, os dicionários recomendados pelo Estado em seu Manual, Dicionário Prático de Regência Verbal, de Luft; Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa, de Aulete; e Dicionário da Língua Portuguesa, de Aurélio. Além disso, há estudospedagógicos,comoporexemplo,aobradeAnjosetal(2014),quecorroboram para que os usos correntes cultos sejam considerados em contextos monitorados no PB. Osverbosassistir,chegar,irepreferir,quetiveramocorrênciasdeNCcatalogadas nojornalEstado,consoanteAnjosetal(2014),podemseguirtantoaNPquantoaNC. Jáparaoverboresponder,quetevetantoocorrênciasdeNPeNC,recomenda-seque em contextos mais formais de escrita deva-se usar o verbo com prep. “a”, e, em contextos mais informais de escrita, o uso da prep.“em” pode ser igualmente válido (ANJOSetal,2014,p.33). Nestemomento,éinteressantecitarquealistadoscemerrosmaiscomunsdo idioma constante no capítulo 03 do Manual do Estado, na qual aparecem os verbos assistir, chegar, implicar, namorar e preferir (objetos de apreciação deste estudo) contém,emparte,discrepânciacomoqueéapregoadonosdicionáriosespecializados e comuns recomendados para consulta pelo Manual do Estado. Veja abaixo algumas informaçõesextraídasdessesdicionáriosindicadossobredoisdessesverbos. Luft(2010)trazapossibilidadedousodoverboassistirsemaprep.,justificando ofato,entreoutrasmotivações,“porpressãosemânticade‘ver,presenciar,observar’” TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 65 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE (LUFT, 2010, p. 79). Aurélio (2010), por sua vez, comenta que na acepção de ‘estar presente,comparecer’,“nota-se,noBrasil,vivatendênciaparaoempregodoverboem tal acepç., como transitivo direto” (AURÉLIO, 2010, p. 225). Aulete (2011) também menciona que nas acepções de ‘estar presente, vendo ou ouvindo (algo)’ e de ‘presenciar(umfato)comoobservador,“overboéfreq.us.comotd.”(AULETE,2011, p.161). Emrelaçãoaoverbopreferir,Luft(2010)esclareceque: Porcontadotraçosemânticoantesoumais(preferir=‘quererantesoumais’)tb. ocorre a sintaxe preferi-lo (do) que... Aliás, o elemento antes (ou mais) aparece combinado a preferir, pleonasticamente, como a reforçar o traço semântico obscurecido na forma verbal: prefiro mais (antes) a música do que a pintura. Trata-se de sintaxe oral (pop., fam.), mas há abonações literárias. [...] Mesmo assim,emlinguagemcultaformacabeasintaxeprimária:preferiralgooualguém a.(LUFT,2010,p.413). Diante do exposto, confirma-se a divergência daquilo que é apregoado nos verbetes e na lista de erros constantes no capítulo 01 e no capítulo 03, respectivamente,doManualemrelaçãoàsinformaçõesdosinstrumentoslinguísticos recomendados para averiguação, a fim de sanar dúvidas. Assim, faz-se necessário a revisão do Manual de Redação e Estilo do Estado para as adequações devidas, considerandoarealidadelinguísticaatual. 5CONSIDERAÇÕESFINAIS ApósoestudoacercadosmanuaisderedaçãodaFolhaedoEstadoeaconsulta de 1249 publicações das versões on-line desses jornais com o intuito de verificar as ocorrências dos verbos selecionados no que tange à sua regência, constata-se que a problemática investigativa deste trabalho foi respondida, haja vista que se percebeu queoscolunistaseosarticulistasdessesjornaisnãoacompanham,integralmente,as TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 66 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE prescriçõesderegrasgramaticaisinterpostasemseusmanuaisderedação.Confirmaseassimahipótesedeque,mesmocomoscontrolesdasprescriçõesdosmanuais,os colaboradorespreferem,algumasvezes(12,42%),obedeceràsuaprópriaintuiçãode falantes/escritores cultos do PB. Contudo, é notório comentar ainda que muitas produçõestextuaisantesdeserempublicadasnessesjornaissãoexpostasarevisores quefazemintervençõesparaadequarasproduçõesaospreceitosdaNP(nesteestudo, os manuais de redação) contribuindo assim para que a NP predominasse nesses textos. Ademais, os objetivos geral e específicos deste trabalho foram alcançados. Entretanto, ressalta-se a necessidade de consultar um número maior de publicações do Estado, com o intuito de verificar a ocorrência dos verbos namorar e simpatizar, quenestetrabalhonãopuderamseranalisadosporcontadaamostraselecionadanão conter ocorrências da regência desses verbos. Vale salientar que foi investigado um número alto de publicações; contudo, poucas ocorrências foram encontradas com os verbos selecionados dos dois jornais. Com isso, conjectura-se que o fato de serem poucas as ocorrências com esses verbos pode contribuir para um maior monitoramentodasregênciasdosmesmosporpartedosjornaisquandoelesocorrem. Com o presente estudo apreende-se que são necessárias contínuas atualizações nos Manuais de Redação, tanto da Folha quanto do Estado, para adequá-los à realidade linguísticaatual. REFERÊNCIAS ANJOS,MarceloAlessandroLimeirados.etal.Regênciaverbal:normaeuso.1ªed.Teresina:EDUFPI, 2014. TEIXEIRA,A.C.M.Anormaculta... 67 Curitiba,Vol.3,nº5,jul.-dez.2015ISSN:2318-1028REVISTAVERSALETE AULETE, Caldas. Novíssimo Aulete dicionário contemporâneo da língua portuguesa. [organizador PauloGeiger].RiodeJaneiro:Lexikpn,2011. ______.Dicionáriocontemporâneodalínguaportuguesa(atualizadoporHamílcardeGarcia).4ªed.Rio deJaneiro:Delta,1958. AURÉLIOBuarquedeHolandaFerreira.DicionárioAuréliodaLínguaPortuguesa,Versão7.0.0,5ªed. Curitiba:Positivo,2010. AURÉLIOBuarquedeHolandaFerreira.NovodicionáriodaLínguaPortuguesa.2ªed.RiodeJaneiro: NovaFronteira,1986. BAGNO,Marcos.Gramáticapedagógicadoportuguêsbrasileiro.SãoPaulo:ParábolaEditorial,2011. ______. 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