Manual de Conteúdo Programático 6º ano

MANUAL DO ALUNO
6º ANO / 2º TRIMESTRE 2016
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES
COMPONENTE
CURRICULAR
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
BLOCO I – DATA: 09/06/2016
CONTEÚDOS
VALOR
Leitura e Interpretação de texto.
GRAMÁTICA
HISTÓRIA
INGLÊS
Classificação das palavras quanto à acentuação tônica.
Regras de acentuação gráfica.
Sinais de pontuação.
Unidade 2 – Explorando o mosaico das Civilizações:
Capítulo 1 – Cenários da Civilização Hebraica.
Capítulo 2 – Cenários da China Antiga.
Unit 3 – jobs, family, verb to be and vocabulary
Unit 4 – Favorite places – nature, places, preposition of place, there
is/are, vocabulary.
Reading Comprehension. ( Livro e caderno )
PRODUÇÃO DE TEXTO – DATA: 10/06/2016
CONTEÚDO
Cartão Portal.
Diário Pessoal.
Obra Literária: “Pretinha, eu?” de Júlio Emílio Braz.
COMPONENTE
CURRICULAR
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
ESPANHOL
GEOGRAFIA
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
BLOCO II – DATA: 13/06/2016
CONTEÚDOS
1,5
VALOR
3,0
VALOR
 Números primos e Mínimo múltiplo comum
 Tipos de frações e suas representações
 Operações com frações (adição, subtração).
 Polígonos (definição e classificação)
 Estudo dos sólidos geométricos
 Unidade 2- Capítulo 1-o solo e a saúde.
 Capítulo 3- A água e saúde, até a página 92.
 Grados de parentesco.
 Profesiones.
 Pronombres posesivos.
UNIDADE 1 – O espaço e suas representações.
Capítulo 1 – Lugar, paisagem e espaço geográfico.
1
1,5
DATAS
COMPONENTE
CURRICULAR
CIÊNCIAS
15/08
PROD. TEXTO
INGLÊS
16/08
GEOGRAFIA
17/08
MATEMATICA
HISTÓRIA
18/08
ESPANHOL
19/08
GRAMATICA
AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS
CONTEÚDOS
 Propriedades do ar (caderno).
 Previsão do tempo (caderno).
 Livro 2- capítulo 1- A vida na biosfera.

 Manual de instruções.
 Receita.
 Uso das expressões: A fim de/ Afim; Se não/
Senão; Acerca de / A cerca de.
 Obra Literária: “Pretinha, eu?” de Júlio Emílio
Braz.
Livro paradidático – Callum the Catterpillar
Reading comprehension.
Unit 4 – nature, places, preposition of place, there is/are,
vocabulary
Unit 5 – Fun and games – Sports activities and verbs – can
– imperative verbs, vocabulary. ( Livro e caderno )
UNIDADE 1 – O espaço e suas representações.
Capítulo 1 – Lugar, paisagem e espaço geográfico.
Capítulo 2 – A representação do espaço.
 Operações com frações (multiplicação e divisão).
 Triângulos e quadriláteros
 Estudo dos sólidos geométricos
 Estudo dos poliedros
Unidade 2 – Explorando o mosaico das Civilizações:
Capítulo 3 – Cenários do Japão Antigo.
Unidade 2 – Explorando o caleidoscópio histórico:
Capítulo 1 – Cenários da Índia Antiga.
Capítulo 2 – Cenários da África Antiga.
 Grados de parentesco.
 Profesiones.
 Pronombres posesivos.
 Objetos de trabajo.
 Adjetivos.
 Medios de transporte.
 Comercios.
 Vocabulario de frutas e verduras, em español.
 Comprensión lectora.
Leitura e Interpretação de texto do livro literário “Pretinha,
eu?”– Júlio Emílio Braz.
Substantivo – Classificação e flexão.
Determinantes do substantivo.
Artigo e suas classificações.
Numeral e suas classificações.
Análise morfológica – substantivo, artigo e numeral.
2
VALOR
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
4,0
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA
PROD. DE TEXTO
MATEMÁTICA
PARTE DIVERSIFICADA
DESCRIÇÃO
Confecção de um jogo lúdico sobre Substantivo e suas classificações.
2,0
Relato pessoal ou bibliografia dos avós – em forma de mídias (vídeo, Power
Point, Prezi).
2,0
Atividades desenvolvidas no laboratório de Matemática, portfólio e relatório
de Matemática financeira.
2,0
CIÊNCIAS
Atividades práticas realizadas durante o trimestre.
HISTÓRIA
Atividades práticas sobre a culinária das Civilizações Antigas estudadas nos
primeiro e segundo trimestres.
INGLÊS
GEOGRAFIA
VALOR
Projeto Festa Junina Cultural
Projeto Festa Junina Cultural.
2,0
Pesq
2,0
2,0
Pesq
2,0
ESPANHOL
Confecção de um dicionário ilustrado
2,0
FILOSOFIA
Projeto Festa Junina Cultural
- Celebrações referentes aos temas: Maria, mãe de Jesus, Corpus Christ.
- Junho: os santos juninos: São Antônio, São João e São Pedro
2,0
ENSINO
RELIGIOSO
COMPONENTE
CURRICULAR
ARTE
ATIVIDADES AVALIATIVAS
DESCRIÇÃO
Parte Diversificada: Projeto de pesquisa e atividades práticas relacionadas com as
Danças Regionais de cada turma.
Formativo: assiduidade, responsabilidade, comprometimento, pontualidade e
participação.
Atividades desenvolvidas em sala de aula, atividades práticas cênicas, de desenho
e pintura e propostas de pesquisa.
Atividades do livro e caderno
Atividades em Grupo
Sócrates / Platão. Atividades desenvolvidas em sala de aula. Trabalho em grupo.
2,0
VALOR
2,0
1,0
3,0
2,0
2,0
4,0
FILOSOFIA
ENSINO
RELIGIOSO
Atividades desenvolvidas em sala de aula – Livro Nº 23 – O dever do poder
público. Direitos e deveres. Obediência ao espirito da lei. A ética e
responsabilidade. . A constituição Federal do Brasil. Artigo 5º.
Formativo: assiduidade, responsabilidade, comprometimento, pontualidade e
participação.
Atividades desenvolvidas no livro adotado da RCE.
Os temas: Celebrar a vida, Nossa vida tem valor, O gosto e o gasto, A lei a
serviço da vida
Atividades em grupos, desenvolvidas em sala.
3,0
1,0
4,0
3,0
-Formativo: assiduidade, responsabilidade, comprometimento, pontualidade,
participação.
3
1,0
DATAS
COMPONENTE
CURRICULAR
GRAMÁTICA
13/09
PROD. TEXTO
FILOSOFIA
14/09
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
ARTE
MATEMATICA
15/09
INGLÊS
RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL
CONTEÚDOS
Leitura e Interpretação de texto.
Classificação das palavras quanto à acentuação tônica.
Regras de acentuação gráfica.
Sinais de pontuação.
Substantivo – Classificação e flexão.
Determinantes do substantivo.
Artigo e suas classificações.
Numeral e suas classificações.
Análise morfológica – substantivo, artigo e numeral.
Manual de instruções.
Cartão Portal.
Diário Pessoal.
Uso das expressões: A fim de/ Afim; Se não/ Senão; Acerca de / A cerca de.
Obra Literária: “Pretinha, eu?” de Júlio Emílio Braz
Sócrates / Platão. 5º Livro Nº 23 – O dever do poder público. Direitos e deveres.
Obediência ao espirito da lei. A ética e responsabilidade.
Unidade 2 – Explorando o mosaico das Civilizações:
Capítulo 1 – Cenários da Civilização Hebraica.
Capítulo 2 – Cenários da China Antiga.
Capítulo 3 – Cenários do Japão Antigo.
Unidade 2 – Explorando o caleidoscópio histórico:
Capítulo 1 – Cenários da Índia Antiga.
Capítulo 2 – Cenários da África Antiga.
UNIDADE 1 – O espaço e suas representações.
Capítulo 1 – Lugar, paisagem e espaço geográfico.
Capítulo 2 – A representação do espaço.
(OBS: O Sistema de Avaliação de Arte é processual, o educando
que não obter a média, efetuará Recuperação Trimestral.)
 Operações com frações (adição, subtração, multiplicação e divisão).
 Triângulos e quadriláteros
 Estudo dos sólidos geométricos
 Estudo dos poliedros
Unit 3 – jobs, family, verb to be and vocabulary
Unit 4 – Favorite places – nature, places, preposition of place, there is/are, vocabulary.
Unit 5 – Fun and games – Sports activities and verbs – can – imperative verbs,
vocabulary.
Reading Comprehension.
(Livro e caderno )
Atividades referentes aos temas: Nossa vida tem valor, A lei a serviço da vida.
ENS. RELIGIOSO
CIÊNCIAS
16/09
ESPANHOL
ED. FISICA
•
•
•
•
Unidade 2- Capítulo 1-o solo e a saúde.
Capítulo 3- A água e saúde.
Propriedades do ar (caderno).
Previsão do tempo (caderno).
Livro 2- capítulo 1- A vida na biosfera.
 Grados de parentesco.
 Profesiones.
 Pronombres posesivos.
 Objetos de trabajo.
 Adjetivos.
 Medios de transporte.
 Comercios.
 Vocabulario de frutas e verduras, em español.
 Comprensión lectora.
- Obesidade intantil e na adolescência e exercício físico.
- Benefícios da prática da atividade na adolescência
(OBS: O Sistema de Avaliação de Educação Física é processual, o educando
que não obter a4média, efetuará Recuperação Trimestral.)