Língua Inglesa - Simple Presente
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SIMPLE PRESENT Teacher Sandra! SIMPLE PRESENT Nós usamos o Simple Present para descrever hábitos, rotinas, fatos e ações que acontecem regularmente em nossas vidas. É um dos tempos verbais mais utilizados na Língua Inglesa. Teacher Sandra! SIMPLE PRESENT Para começar, vamos dividir os pronomes em dois grupos: I YOU WE THEY HE SHE IT Teacher Sandra! AFFIRMATIVE SENTENCES I- You - We - They Main Verb Subject I You We They We + go play like go Complement + soccer Ice-cream to school to school. Teacher Sandra! AFFIRMATIVE SENTENCES He - She – It Subject He She It The baby verb+s + eats likes loves + Complement chocolate blue her mother. Teacher Sandra! Regras para a adição do ES He she it We add es to the base form when the verb ends with ch, sh, s, x, z, o. watch watches brush kiss fix buzz go brushes kisses fixes buzzes goes Teacher Sandra! VERBOS TERMINADOS EM “Y” Quando o verbo terminar em “Y” e existir uma consoante antes dele, o “Y” cai e adicionamos o ies. fly fl flies Quando um verbo terminar em y e for precedido de vogal, o Y NÃO cai e simplesmente acrescentamos o s. play plays Teacher Sandra! PAY ATTENTION!!! O verbo HAVE(ter) não ganhará o S como os outros verbos. Ao invés disso, ele se transformará em HAS,na forma afirmativa, quando usado com os sujeitos HE – SHE – IT. She has two sisters. Teacher Sandra! PRACTICE MAKES PERFECT Fill in : 1) My brother sometimes _____ (go) fishing. 2) The cat _____ (drink) milk. 3) The boys ______ (play) on the beach every summer. 4) The girl ______ (brush) her hair twice a day. Teacher Sandra! LET’S CHECK Filled in : 1) My brother sometimes goes fishing. 2) The cat drinks milk. 3) The boys play on the beach every summer. 4) The girl brushes her hair twice a day. Teacher Sandra! INTERROGATIVE SENTENCES Para fazermos perguntas no Simple Present utilizamos duas palavrinhas que são chamadas de “auxiliares do verbo”. Os auxiliares não possuem significado,nesta forma, eles apenas indicam que a frase está na interrogativa. Teacher Sandra! Os auxiliares são DO e DOES. Teacher Sandra! Usaremos o DO com os sujeitos: I – You – We – They Do you speak English? Yes,I do. - No, I don’t. Teacher Sandra! • O outro auxiliar, o DOES, usaremos com os pronomes: He – She – It Does she speak English? Yes,she does. - No, she doesn’t. Obs: Na pergunta, não existirá o acréscimo do S nos verbos para os sujeitos HE-SHE-IT. Teacher Sandra! NEGATIVE SENTENCES Quando queremos dizer que NÃO fazemos determinada ação ou que algo não acontece, usaremos o DON’T (do not) e o DOESN’T (does not) Usaremos o DON’T com os sujeitos I- YOU – WE – THEY I don´t like Mondays. They don’t live in New York. Usaremos DOESN’T com os sujeitos HE – SHE – IT She doesn´t like soccer. He doesn´t practice sports. Obs.: Em frases negativas, devido a presença do “doesn’t”, o verbo NÃO receberá o S.
