Clique aqui para baixar! - Esse mosquito vai dançar

caderno do professor
CARA PROFESSORA CARO PROFESSOR
Este caderno que está em suas mãos será, sem dúvida, de muita valia para
você e seu trabalho em sala de aula.
Especialmente elaborado pela RB, ele faz parte de um conjunto de
materiais voltado para um assunto atual de saúde: o mosquito Aedes
aegypti e a prevenção das doenças dengue, zika e chikungunya, causadas
por ele.
Nosso país vive atualmente em situação de ameaça permanente por
causa das doenças transmitidas pelo Aedes aegypti. Os criadouros
estão espalhados em todos os lugares, nas várias cidades, aumentando
explosivamente as populações do mosquito. A vacina contra a dengue está
na última fase de testes e poderá ser produzida em grande escala, mesmo
assim, os especialistas apontam que a principal forma de prevenir a
dengue, zika e chikungunya passa pelo combate ao mosquito e suas larvas,
além da proteção individual.
Lembramos que Saúde, tema presente nos currículos nos diferentes
níveis escolares, é resultado de uma interação íntima e dinâmica entre
a individualidade e as condições de vida, se relacionando com o meio
físico, social e cultural. Assim, atitudes favoráveis e desfavoráveis à saúde
são construídas desde a infância, com repercussão na fase adulta, e
cabe à escola e seus professores um papel fundamental como instância
formadora, junto a outras instâncias.
Assim, ao desenvolver os conteúdos sobre o tema, este projeto teve
uma preocupação não só com as noções e conceitos, mas com as
condutas preventivas, trabalhando de forma diferente e instigante,
levando as crianças a atuar no seu processo de aprendizagem. Longe de
ficar sentadas ouvindo, elas são convocadas a: observar; construir; ler e
interpretar textos e imagens; identificar; reconhecer palavras; entrevistar;
registrar; desenhar; e atribuir valores, permitindo que compreendam
situações e fatos que fazem parte do seu mundo e potencializando suas
capacidades.
Salientamos que um projeto educacional como este, com visibilidade,
permite que os alunos atuem como agentes multiplicadores na sua
comunidade, “transferindo” conhecimentos e valores a seus familiares e
amigos, adotando atitudes responsáveis e cooperativas, aumentando a
conscientização sobre as doenças e seus agentes e contribuindo com o
ambiente e uma vida local saudável.
O PROJETO
O QUE É?
O programa conta ainda com uma apresentação de
Voltado para o Ensino Fundamental I, ele apresenta
teatro, em esquetes, em que um casal de palhaços -
como tema principal o estudo do mosquito Aedes
Kito e Tinha - apresenta, canta e conta suas histórias
aegypti, as doenças transmitidas por ele: dengue, zika
sobre aquelas doenças e prevenções. Este é o ponto de
e chikungunya e as diferentes formas de prevenção
partida para os trabalhos em sala de aula.
doméstica, ambiental e pessoal.
QUAIS ASSUNTOS?
COMO É?
Vários temas são abordados neste projeto:
As ideias, noções e conceitos são tratados de
- Origem das doenças e suas denominações: os vírus e
forma relacional, contemplando um repertório de
seus nomes
conhecimentos que faz parte do mundo científico e
- Mosquito transmissor: anatomia, nome científico e
social, estabelecendo, portanto, relação entre Ciência
popular, reprodução e ciclo de vida
e Sociedade. De forma dinâmica e lúdica, o programa
- As doenças e suas transmissões: sintomas e
propicia aos alunos, também, o desenvolvimento
prevenções
de valores e atitudes, contribuindo para uma maior
- Noções de epidemia e pandemia
consciência nas tarefas do dia a dia, permitindo avaliar
- O mosquito e o meio ambiente: proliferação,
informações veiculadas na mídia e convocando, para
condições ambientais e predadores
participar de forma ativa, nas decisões dos problemas
- O Brasil e a dengue, a zika e a chikungunya
de sua comunidade.
- Dúvidas frequentes
1
COM QUÊ?
O kit é composto dos seguintes materiais didáticos:
Caderno do Professor - este caderno traz informações
Jogo da Memória - composto de 15 pares de peças, ele
e justificativas sobre o projeto e faz sugestões e
inclui imagens relativas: ao vírus da dengue; às doenças
orientações sobre a organização do trabalho em
dengue, zika e chikungunya; ao mosquito transmissor
classe. Subsídios teóricos estão na forma de textos no
Aedes aegypti. As imagens ilustram também situações
item - Textos Complementares. Estes permitem que
que incentivam a proliferação do mosquito e outras
os professores ampliem seus conhecimentos sobre: o
que colaboram com seu combate e prevenção. A
mosquito - seu ciclo, a história no país e o combate;
intenção, ao utilizar o jogo em sala de aula, é ajudar
os agentes causadores - os vírus da dengue, zika e
a fixar conteúdos aprendidos de forma lúdica, além
chikungunya; as doenças e seus sintomas; formas de
de estimular a memória. O jogo ajuda a desenvolver
prevenção das doenças em casa, no ambiente e pessoal;
o raciocínio lógico e a capacidade de observação e
e as questões de pesquisa e tecnológicas atuais.
concentração.
1. Coloque as questões:
Dengue? Zika? Chikungunya? Que nomes são esses?
De onde vieram essas doenças?
Caderno de Atividades - voltado para os alunos, este
Por onde começar?
caderno interativo reúne um conjunto de 9 atividades.
Ao pensar seu trabalho em classe, você pode iniciar
Elas contemplam de várias formas os conceitos e
pela primeira atividade. Mas, se sentir mais confortável,
noções vistos nas ações educativas, complementando o
comece pela estória “A Patrulha”. Se seus alunos ainda
trabalho de sala de aula. Nele há: estória em quadrinhos;
não sabem ler, conte-a. Se sim, peça para irem lendo
história e imagens para leitura; cruzadinhas com
os parágrafos. O importante é o envolvimento com o
palavras-chave; jogo de erros; liga-palavras; espaço para
projeto. Afinal, você mais do que ninguém conhece
registros de observações e pequenos textos.
seus alunos.
Lembre-se de desenvolver o trabalho com desafios!
Cartaz - apresenta fotos do vírus da dengue e do
mosquito Aedes aegypti; esquema do ciclo de vida do
Ao preparar a aula, leia os textos (Textos
mosquito; figuras de agravos ambientais que propiciam o
Complementares), que estão neste caderno. Eles darão
desenvolvimento dos mosquitos; e informações sobre a
suporte, ampliando seus conhecimentos sobre os temas.
biologia do Aedes aegypti no quadro – Para Saber Mais.
O esquema ao lado apresenta uma sugestão de
trabalho em classe.
Claro, existem outras formas!
O que significa o nome Aedes aegypti?
2. Mostre as palavras escritas no caderno de atividades ou no cartaz.
3. Usando o cartaz, aponte o esquema da estrutura do vírus e a foto do mosquito.
Peça que as crianças contem o que estão vendo.
Deixe que elas falem. Vá ajudando com os termos.
Por exemplo: na foto do mosquito podemos ver as patas... as asas... na cabeça tem antenas...
4. Explique o ciclo de vida do mosquito usando o esquema.
5. Leia ou peça que os alunos leiam as informações contidas no Para Saber Mais.
Reforce as noções pertinentes ao trabalho do dia. (Você irá voltar ao cartaz em outras aulas.
Se puder, mantenha-o exposto na sala).
6. Volte às questões iniciais e explique-as. Informações sobre elas estão presentes
nos textos 1 e 2 dos Textos Complementares.
7. Trabalhe com a unidade 1 do Caderno de Atividades.
Para esta aula você deve ler os textos 1 e 2 (Textos Complementares).
2
3
TEXTOS COMPLEMENTARES
2.SOBRE O VIRUS DA DENGUE
Extremamente pequenos e só visíveis ao microscópio
eletrônico, os vírus são “organismos” parasitas de
outros seres vivos, plantas e animais.
O vírus da dengue é um arbovírus, da mesma família
do vírus da febre amarela. Existem quatro tipos
é de aproximadamente sete dias. A infecção por
de vírus da dengue e todos podem causar a forma
um dos vírus dá proteção permanente. A imunidade
clássica da doença: da mais simples à mais grave.
torna-se parcial e temporária se a pessoa for
Eles se mantêm na natureza pela multiplicação nos
infectada pelos outros três tipos. Da mesma família
mosquitos hematófagos, como o Aedes aegypti.
da febre amarela está o vírus da zika, cujo termo é
Sobre os hospedeiros da dengue são conhecidos:
o nome de uma floresta em Uganda, na África. Já o
o homem e algumas espécies de macacos, porém
chikungunya é um tipo diferente de vírus, pertence
somente o homem apresenta sintomas da doença.
a outra família. Seu nome é originário de um dos
O período para que a doença se manifeste no homem
idiomas da Tanzânia.
1. UM POUCO DE HISTORIA
O mosquito transmissor dos vírus que causam as
a erradicação não recobriu a totalidade do continente
doenças dengue, zika e chikungunya é a fêmea do
americano e o mosquito permaneceu em áreas
Aedes aegypti. Ele é originário do Egito. A dispersão
como Venezuela, sul dos Estados Unidos, Guianas
pelo mundo ocorreu da África: primeiro da costa
e Suriname, além de Caribe e Cuba. Hoje, além do
leste do continente para as Américas, depois da
Brasil, há registros da dengue em diversos países
costa oeste para a Ásia. O mosquito Aedes aegypti
das Américas, assim como na África, Ásia, Austrália
foi descrito em 1818. O termo Aedes, em grego,
e Polinésia. A hipótese mais provável para explicar
significa odioso e aegypti, do Egito. As ideias
a reintrodução do mosquito no Brasil é a partir de
mais aceitas indicam que o A. aegypti tenha se
deslocamentos humanos marítimos ou terrestres –
3.SOBRE O MOSQUITO
disseminado da África para o Brasil em embarcações
dinâmica facilitada ainda, pela grande resistência do
Insetos são pequenos animais invertebrados, com
outros seres vivos, tem um nome científico, composto,
que chegaram trazendo os escravos. No Brasil, no
ovo do mosquito ao ressecamento. No Brasil, a falta
o corpo dividido em três partes: cabeça, onde se
derivado do latim - Aedes aegypti. Este mosquito é
início do século 20, o A. aegypti foi identificado
de controle das medidas, além de desmatamento e
encontram os olhos e duas antenas; tórax, onde estão
popularmente conhecido como mosquito-da-dengue.
como transmissor da febre amarela urbana. Em 1955
aglomerados urbanos com estrutura de saneamento
as asas (nem todos os insetos possuem asas) e os três
Ele é considerado doméstico, pois vive dentro ou ao
foi erradicado após combates severos e em 1958 o
precária, permitiu a sua reintrodução em todos os
pares de patas; e o abdômen.
redor de domicílios e de outros locais frequentados
país foi considerado livre do vetor (mosquito) pela
Estados brasileiros.
Organização Mundial de Saúde (OMS). No entanto,
por pessoas. Tem hábitos preferencialmente diurnos
Há insetos que são úteis ao homem, como as abelhas,
e alimenta-se de sangue humano, sobretudo ao
que nos dão o mel e auxiliam na polinização das flores.
amanhecer e ao entardecer, podendo picar à noite.
Outros são prejudiciais como o mosquito que transmite
4
a dengue, a zika e a chikungunya. O responsável pela
É de cor preta e tem marcas brancas no corpo e nas
transmissão dessas doenças, da mesma forma que os
patas. Apresenta duas asas transparentes. Seu corpo
5
mede entre 0,5 e 1 centímetro. Sua reprodução e
mosquitos durante a sua vida. Ela vive em média
pode provocar hemorragias que, por sua vez, podem
permanecer por vários meses. Os casos de morte são
dispersão se dão quando o mosquito é adulto. Durante
entre 35 e 40 dias, e seus filhotes nascem cerca de 9
matar a pessoa.
muito raros, mas a doença, em virtude da persistência
o voo nupcial, a fêmea e o macho se acasalam uma
dias após os ovos terem sido postos. Os ovos são de
única vez. Apesar de ter um alcance de voo de 300
cor branca e, com o passar do tempo, escurecem, mas
A zika é uma doença que causa os sintomas mais leves.
metros, permanecendo próxima ao local onde nasceu,
por ser muito pequenos, aproximadamente do tamanho
Pessoas com essa enfermidade podem apresentar
O tratamento das três doenças é praticamente o
uma fêmea grávida pode voar até 3 quilômetros em
de uma cabeça de agulha de costura, são difíceis de
febre mais baixa que a da dengue e chikungunya. Os
mesmo, uma vez que não existem medicamentos
serem observados.
olhos ficam avermelhados e há uma forte coceira pelo
específicos para nenhuma dessas enfermidades.
fêmea coloca seus ovos (50 a 150), perto da superfície
corpo, o que leva às vezes ser confundida com alergia.
Recomenda-se que o paciente, nos três casos,
(lâmina de água) e nas bordas internas de diferentes
Experimentos mostram que os ovos levam de 10 a 30
Normalmente a zika não causa morte, e os sintomas
permaneça em repouso e beba bastante líquido.
recipientes. O macho e a fêmea alimentam-se da seiva e
minutos para eclodir, dependendo das condições de
não duram mais que sete dias.
néctar das plantas, mas a fêmea precisa da proteína do
temperatura. Eles podem resistir a longos períodos de
sangue para amadurecer seus ovos.
seca, chegando até mais de um ano. Em um período
Vale frisar, no entanto, que a zika relaciona-se com uma
não se deve fazer uso de remédios sem recomendação
de 8 a 12 dias a larva passa por diversas etapas de
síndrome neurológica que causa paralisia, a Síndrome
médica. Não existem ainda vacinas contra essas doenças.
metamorfose (ovo, larva e pupa) até dar origem a
de Guillain-Barré, e também com casos de microcefalia
A vacina para dengue está em fase final de teste.
favoráveis de temperatura e em recipientes escuros ou
um novo mosquito. Ela precisa de matéria orgânica,
em bebês.
sombreados, com superfície áspera, preferencialmente
presente na água, que é utilizada como alimento.
busca de local adequado para a postura dos ovos. A
Ela coloca os ovos no final da tarde, em condições
em água limpa. Uma fêmea pode dar origem a até 1.500
4.DENGUE, ZIKA E CHIKUNGUNYA
O Brasil é um país que apresenta vários tipos de
clima, com predominância dos quentes e úmidos. Essa
Alguns medicamentos são indicados para dor, mas
A melhor forma de se prevenir contra a doença é pela
A chikungunya também causa febre e dores no
destruição dos locais propícios à multiplicação do
corpo, mas as dores concentram-se principalmente
mosquito, garantindo sempre que não haja acúmulo de
nas articulações. Os sintomas duram em torno de
água parada.
duas semanas, porém as dores articulares podem
SEMPRE
PROCURE
UM MÉDICO
CASO UM DOS
SINTOMAS
APAREÇA!
característica faz com que uma grande quantidade
de insetos se estabeleça em nosso país como é o
caso do mosquito Aedes aegypti, que se desenvolve,
5.EPIDEMIA E PANDEMIA
Os termos epidemia e pandemia são dos mais antigos
principalmente, em zonas tropicais e subtropicais.
6
da dor, afeta bastante a qualidade de vida da pessoa.
em medicina.
Esses mosquitos são importantes transmissores de
e podem ser usadas como critério para a diferenciação
vírus que causam doenças, como exemplo a dengue,
entre elas. A dengue é a doença mais severa quando
a zika e a chikungunya. Além de serem transmitidas
comparada à chikungunya e à zika. Ela causa febre,
pelo mesmo mosquito, essas doenças apresentam
dores no corpo (predominantemente musculares),
alguns sintomas semelhantes, o que pode dificultar o
dores de cabeça e nos olhos, falta de ar, manchas na
diagnóstico. Porém, essas pequenas diferenças existem
pele e indisposição. Em casos mais graves, a dengue
Quando se pergunta sobre a diferença entre eles,
Porém, a diferença entre elas não pode ser feita
imediatamente tem-se a ideia de que a epidemia se
somente com base na incidência de determinada
caracteriza pela incidência de grande número de casos
enfermidade em uma população. Assim define-se:
de uma doença, em curto período de tempo, e na
pandemia o aparecimento de menor número de casos
Epidemia como a propagação de uma doença
ao longo do tempo.
infecciosa, que surge rapidamente em determinada
7
localidade ou em grandes regiões e ataca ao mesmo
endêmica é a malária, existente principalmente, na
restos de construção, garrafas e outros materiais não
protegidas com telas, e dê preferência a roupas claras,
tempo um grande número de pessoas.
região norte.
utilizados e nem reciclados acumulam água, tornando-se
evitando cores muito chamativas.
verdadeiros criadouros.
Os vírus, bactérias ou outros microrganismos são
No sentido figurado, a palavra epidemia é qualquer
os responsáveis por provocar as epidemias. Eles se
coisa que se torna moda ou uma expressão usada
Uma das ações ambientais que devem ser adotadas
desenvolva, porém, a temperatura é um fator importante
propagam através do ar, da saliva, da água, do sangue
para generalizar um grande número de determinadas
para diminuir a incidência das doenças, além de outros
na eclosão dos ovos.
ou por meio de animais denominados hospedeiros,
ocorrências como, por exemplo, epidemia de
benefícios, é o incentivo à reciclagem, à coleta seletiva
como é o caso do mosquito transmissor dos vírus
gafanhotos numa área agrícola.
e à implantação de aterros sanitários, associadas aos
Os mosquitos-da-dengue, apesar de causadores de
das doenças dengue, zika e chikungunya. A epidemia
Não existe uma época certa para que o mosquito se
programas de saneamento básico e educação ambiental.
doenças, também têm sua importância para o ambiente.
é o aumento exagerado de uma doença endêmica,
Pandemia é uma epidemia que atinge grandes
Você pode, também, se proteger individualmente
São polinizadores, pois os machos e as fêmeas (no início
ou seja, de uma doença que existe com frequência,
proporções, podendo se espalhar por um ou mais
evitando áreas expostas da pele; utilizando mangas
da vida) se alimentam de substâncias açucaradas, como
em determinado lugar, e que rapidamente ataca um
continentes ou por todo o mundo, causando inúmeras
e calças compridas e chapéus; usando repelentes
néctar e seiva e, somente as fêmeas, como visto, picam.
grande número de pessoas. No Brasil, a leptospirose,
mortes ou destruindo cidades e regiões inteiras. Um
de insetos conforme indicado. Produtos com maior
À medida que amadurecem, elas precisam do sangue
transmitida por ratos, é uma doença endêmica,
exemplo tantas vezes citado é o da chamada “gripe
concentração do ingrediente ativo oferecem proteção
para produzir seus ovos.
tornando-se epidêmica em períodos chuvosos,
espanhola”, que se seguiu à Primeira Guerra Mundial,
mais prolongada. O repelente de insetos, por vezes,
principalmente nas capitais e áreas metropolitanas,
nos anos de 1918-1919, e que causou a morte de mais de
pode ser usado após o protetor solar, quando este é
Mosquitos e outros insetos indesejáveis são banquetes
devido às enchentes. Outro exemplo de doença
20 milhões de pessoas em todo o mundo.
necessário. Procure permanecer e dormir em áreas
para vários predadores, como morcegos e pássaros
insetívoros, peixes, sapos, rãs, pererecas e lagartixas.
6.O MOSQUITO E
O MEIO AMBIENTE
adulto
ovo
7. AS COMPLICACOES
DAS DOENCAS
Cuidar do meio ambiente é uma forma de conter a
reprodução do mosquito Aedes aegypti, que infecta
de 50 a 100 milhões de pessoas por ano, segundo a
pupa
média de
8 a 12 dias
larva
larva
Organização Mundial da Saúde (OMS).
Os mosquitos Aedes, com o decorrer do tempo, se
Dengue
adaptaram a vários aspectos: depositar seus ovos em
A dengue hemorrágica pode causar complicações,
tudo dependerá das respostas imunológicas da pessoa
problemas no fígado, no coração, neurológicos ou
durante o dia, antes eram noturnos; e se tornaram
meio ambiente é outro grande problema.
infectada. Ou mesmo quando se é picado mais do que
respiratórios.
resistentes aos inseticidas. Assim, uma tampinha
Mas, muito embora a quantidade de criadouros
uma vez ou ainda durante o tempo em que se tem a
de garrafa pet com água, na rua ou em algum lugar
em pneus e vasos de plantas seja significativa, ela
doença e não forem tidos os cuidados necessários, que
Zika
próximo às casas já serve de criadouro para o mosquito.
ainda é menor do que os objetos nos depósitos de
incluem o repouso e a hidratação constante. Na dengue
O conhecimento em torno das complicações resultantes
Um pneu descartado de qualquer maneira no
lixo. Abandonados em quintais e terrenos baldios,
hemorrágica pode ocorrer desidratação grave,
da infecção pelo vírus da zika está sendo conhecido agora.
volumes mínimos de água e nem tão limpas; picar
8
9
Apesar de divergirem em algumas orientações, tendo
risco em nenhuma idade gestacional ou cronológica.
testes dessa vacina. Também está sendo estudado um
- Outras espécies de Aedes são capazes de disseminar
em vista a imprevisibilidade da doença, os médicos
O mesmo vale para as dúvidas em relação à
soro para os pacientes já contaminados com o vírus da
os vírus?
infectologistas concordam que a medida mais eficiente
transmissão pelo leite e fluidos corporais.
zika, que poderá ser utilizado em grávidas de modo a
para combater o vírus da zika e evitar complicações
evitar a malformação do feto.
Chikungunya
mosquito transmissor, o Aedes aegypti.
Segundo informações de infectologistas, os pacientes
Os estudos continuam, mas muitas perguntas ainda
Aedes. Ao que tudo indica ela possui substâncias
contaminados com este vírus poderão ter persistência
estão sem respostas, por exemplo:
anti-inflamatórias.
estão sendo feitas na USP sobre a saliva do mosquito
Os especialistas ainda afirmam que as mulheres
dos sintomas, principalmente dor articular e
grávidas devem estar mais atentas e tomar maiores
musculoesquelética. Pessoas com idade superior a
- As transmissões da dengue, zika e chikungunya, pelo
cuidados. Sobre o risco de problemas neurológicos
45 anos poderão ter severas complicações. Outras
mosquito, se dão da mesma forma?
em crianças maiores ou idosos, a Fundação Oswaldo
manifestações descritas durante a fase crônica são
Cruz (Fiocruz - RJ) informou que até o momento não
fadiga, cefaleia (dores de cabeça), pruridos, erupções
há qualquer comprovação científica que ligue essas
na pele, entre outras. Estas manifestações podem durar
ocorrências ao zika. Porém, não é possível afastar o
até três anos.
8.O BRASIL E ESSAS DOENCAS
Muito embora ainda não se tenha nada de conclusivo
SEMPRE
PROCURE
UM MÉDICO
CASO UM DOS
SINTOMAS
APAREÇA!
DUVIDAS FREQUENTES
FOCO
MODERADO
ALTO
MUITO ALTO
Fonte: Ministério
da Saúde (2011)
sobre os estudos dessas doenças, os pesquisadores
trabalham com afinco. Na USP - Universidade de São
Paulo, em parceria com outros órgãos, há 40 grupos
de pesquisa em todo Estado de São Paulo, além de
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Uma coisa interessante a ressaltar são pesquisas que
resultantes da infecção viral, é combater as larvas do
instituições renomadas dos Estados Unidos, África
Em um ano, serão feitos testes em macacos e em 5
e Ásia. Atualmente, em 2016, são 28 laboratórios
anos o registro poderá ser realizado. São prazos curtos
universitários focados em estudar os três tipos de vírus,
para processos longos e complicados. Normalmente,
dengue, zika e chikungunya.
uma vacina demora de 10 a 12 anos para ficar pronta.
Quanto a vacinas o Instituto Butantan (SP) já está
A vacina para dengue será produzida com o vírus
desenvolvendo uma vacina contra o zika vírus, com o
atenuado, já que as estruturas proteicas são parecidas.
apoio do Ministério da Saúde e de órgãos internacionais.
O Instituto Butantan está na terceira e última fase de
1. Soluções e produtos caseiros funcionam?
3. Quais as possíveis complicações dessas doenças?
As soluções e produtos caseiros que dizem espantar o
mosquito, como óleo de soja e citronela, ervas, frutas
cítricas, eucalipto, cedro, cravo, vitaminas, entre outras
invenções, não foram testados e certificados pela ANVISA.
Alguns têm efeito de menos de 15 minutos. Além de não
protegerem, também podem causar problemas alérgicos e
de intoxicação. Não coloque em risco a sua saúde.
Dengue
2. Posso passar repelente à noite para dormir?
Zika
Durante a noite, o mais recomendado é dar preferência
aos meios de proteção como repelentes para ambientes
e inseticidas. Além de passarmos mais horas acordados,
o Aedes aegypti é normalmente um vetor de hábitos
diurnos, então é melhor distribuir as aplicações de
repelente cosmético durante o dia, quando o risco da
picada é maior. Principalmente porque muitas vezes
transitamos por diferentes ambientes nesse período, então
a maior exposição ao mosquito justifica mais a proteção
individual.
Presença de dormências nas extremidades, dificuldades
para caminhar, alterações neurológicas e paralisia facial.
Pode ocorrer comprometimento neurológico do bebê
durante a gravidez. Possibilidade de desenvolver a
síndrome de Guillain-Barré, que gera fraqueza muscular e
até paralisia, podendo levar à morte.
Pode ocorrer piora dos sintomas, ocasionando a dengue
hemorrágica. Alguns sinais de alerta são: dor forte
na barriga; vômitos intensos; sonolência ou desmaio;
sangramentos na boca, nariz ou nas fezes. Procure
rapidamente auxílio médico/hospitalar.
Chikungunya
Uma das maiores complicações dessa doença é a dor nas
juntas (articulações). Elas chegam a ser tão graves que
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podem até impedir a realização de movimentos simples,
como escrever, lavar a louça, devido à grande inflamação
nas juntas (artrite). Em alguns casos esses sintomas
podem demorar até um ano para melhorar.
4. É seguro o uso de repelentes em gestantes e crianças?
Não há contraindicação de repelentes para grávidas ou
lactantes. O DEET, ativo mais facilmente encontrado
no mercado, é seguro a esse público. Entretanto, é
recomendado que grávidas sempre consultem antes seus
obstetras. Já para crianças, é imprescindível verificar a
faixa etária no rótulo do produto. O respeito às orientações
do fabricante vale em todos os casos.
5. O zika vírus pode ser transmitido pelo leite
materno?
Até o momento não há comprovações científicas que
isso ocorra. Mas o melhor é procurar aconselhamento
médico antes de tomar qualquer decisão. Se já está
grávida, informe seu médico que teve a doença e
quando isso ocorreu.
6. Qual o período da gravidez com maior risco de
microcefalia?
A microcefalia provavelmente ocorra entre o final
do primeiro e início do segundo trimestre da
gestação. Caso a infecção ocorra em outro período,
outros comprometimentos podem ocorrer ao bebê,
como alterações ou perda da visão, ou retardo do
desenvolvimento neurológico.
7. Se a mulher que teve zika quiser engravidar, corre
algum risco?
As mulheres que tiveram zika antes da gravidez não
correm risco de nova contaminação, uma vez que estão
protegidas por anticorpos já formados. O que não se
sabe ainda é se com o passar dos anos o nível desses
anticorpos cai e poderia desprotegê-las futuramente.
8. Como proteger crianças menores de dois anos?
Utilizando-se de: roupas de cores claras – elas
ajudam a afastar o mosquito, que tem sensibilidade à
claridade; mosquiteiros nos berços e carrinhos; telas
nas portas e janelas.
EQUIPE OAK EDUCAÇÃO E CULTURA:
Coordenação geral: Vera Lucia Martins Gomes de Souza
Coordenação de projeto: João Noronha
Coordenação pedagógica: Maria Augusta Cabral de Oliveira
Redação e revisão do material didático: Maria Augusta Cabral de Oliveira,
Franci Mary Fantinato, Carolina Tarrío e Mercia Regina Domingues Moretto
Coordenação social e trabalho de campo: Maria Denise Rafael Bonomo
Estagiária: Livia Carvalho Patrizi Jorge
Projeto gráfico: Paula Izzo e Andrea Vianna
Ilustrações: Paula Izzo
Revisão de texto: Guilherme Salgado Rocha
Foto do Aedes aegypti: Genilton J. Vieira - Instituto Oswaldo Cruz - Fiocruz
ESQUETE TEATRAL NAS ESCOLAS:
Texto original: Kleber Di Lazzare
Roteiro e direção geral: Kleber Di Lazzare
PROFESSOR:
Você pode consultar
vários sites para obter
mais informações.
Diretor musical e música original: Eduardo Amaral Berton
Abaixo estão alguns endereços:
www.butantan.gov.br>butantan>dengue
www.icb.usp.br
www.ioc.fiocruz.br>dengue
http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/perguntas-e-respostas-dengue
http://combateaedes.saude.gov.br/pt/tira-duvidas
Se você quiser conversar com nossa equipe acesse o site:
www.essemosquitovaidancar.com.br
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Figurino: Marina Moll e Fita que Faz
Elenco: Louise Heléne Schlemm e Michel Pereira dos Santos
Coordenação de produção: Lídia Marina Rodrigues
Diretoria de desenvolvimento: Rosana Filomena Vazoller