CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA LISTA DE EXERCÍCIOS – Nº 02 Disciplina: FÍSICA Data: 10/03/2012. 1ª Questão: c) Uma volta; d) Duas voltas. 3ª Questão: Num bairro onde todos os quarteirões são quadrados e as ruas paralelas distam 100m uma da outra, um transeunte faz o percurso de P a Q pela trajetória representada no esquema O deslocamento desse transeunte tem módulo, e metros, igual a: a) b) c) d) e) 300 350 400 500 700 2ªQuestão: Consideremos um carro percorrendo uma pista circular de raio 4 metros. Determine o deslocamento e o caminho percorrido pelo carro durante: a) ¼ de volta; b) Meia volta; Um trem se move com velocidade horizontal constante. Dentro dele estão o observador A e um garoto, ambos parados em relação ao trem. Na estação, sobre a plataforma, está o observador B parado em relação a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistência do ar, podemos afirmar que (01) o observador A vê a bola se mover verticalmente para cima e cair nas mãos do garoto. (02) o observador B vê a bola descrever uma parábola e cair nas mãos do garoto. (04) os dois observadores vêem a bola se mover numa mesma trajetória. (08) o observador B vê a bola se mover verticalmente para cima e cair atrás do garoto. (16) o observador A vê a bola descrever uma parábola e cair atrás do garoto. Dê como resposta a soma dos CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA números associados às proposições corretas. 4ª Questão: Você é um Exemplifique. ponto material? 5ª Questão: Considere um ponto na superfície lunar. A trajetória desse ponto será: a) circular; b) elíptica; c) retilínea; d) depende do referencial adotado; e) n.d.a. 6ª Questão: Suponha que uma pessoa M esteja assentada em um ônibus que se move em relação à Terra. Duas cadeiras à frente, uma pessoa N também está sentada. a) A pessoa N está parada ou em movimento em relação à Terra? b) E em relação à pessoa M ? 8ª Questão: Assinale a opção correta: a) Uma pessoa em um trem pode afirmar que as árvores estão sempre em repouso. b) O cobrador de um ônibus está sempre em movimento em relação ao motorista. c) Um paciente, convalescendo (em estado vegetativo) em um hospital, pode estar em movimento. d) Pode-se discutir o conceito de repouso e movimento sem escolher um referencial. 9ª Questão: Um ciclista percorre uma pista com velocidade de 36 km/h. A velocidade do ciclista em m/s é: a) 36 b) 20 c) 12 d) 10 e) 6 10ª Questão: Um móvel percorre uma distancia de 1200 m em 20 min. Qual a sua velocidade escalar media em km/h? a) 4,8 b) 3,6 c) 2,7. d)2,1. e)1,2 7ª Questão: 11ª Questão: A respeito do conceito de ponto material, assinale a opção correta: a) Ponto material é um corpo de massa desprezível. b) Quando calculamos o tempo gasto por um trem para atravessar um túnel, o trem é considerado um ponto material. c) Uma pulga é um ponto material e um elefante é um corpo extenso. d) Um corpo é considerado um ponto material quando seu tamanho não é relevante no equacionamento de seu movimento. As cidades A, B e C estão situadas na mesma rodovia – ver a figura abaixo. Um automóvel sai de A, efetua um deslocamento até C e, em seguida, vai até B. Determinar: CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA a) O deslocamento escalar total do automóvel; b) a distância (d) efetivamente percorrida. 12ª Questão: Um ônibus percorre uma distância de 180 km em 2h 30 min. Calcule a velocidade escalar média do ônibus em m/s, durante esse percurso. 13ª Questão: A distância do Colégio Notre Dame até a casa de um aluno é de 24 km. Considerando que a velocidade máxima permitida é de 80 km/h, quanto tempo, no mínimo, o aluno deve gastar no percurso em trânsito completamente livre ? 14ª Questão: Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 240 de uma rodovia às 7 h 30 min. A que horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia? 15ª Questão: A velocidade escalar média de um automóvel é de 80 km/h no primeiro trecho de seu percurso e 60 km/h no trecho restante. Os trechos são percorridos no mesmo intervalo de tempo. Qual é a velocidade escalar média durante todo o percurso? 16ª Questão: Uma partícula percorre 30 m com velocidade escalar media de 36 km/h. Em quanto tempo faz este percurso? 17ª Questão: Uma partícula em movimento uniforme tem sua posição variando com o tempo de acordo com a função: S = 100 + 20t, onde S é medido em metros e t em segundos. Determine: a) o espaço inicial e a velocidade escalar da partícula; b) o espaço no instante t =5,0s; c) o instante em que o móvel se encontra a 300 m da origem dos espaços; d) se o movimento é progressivo ou retrógrado. 18ª Questão: A equação de uma partícula é caracterizada pela equação; S = 120 - 4t em unidades do SI. Determine: a) o espaço inicial e a velocidade escalar da partícula; b) o espaço no instante t =2,0s; c) o instante em que o móvel passa pela origem dos espaços; d) se o movimento é progressivo ou retrógrado. 19ª Questão: Dois móveis A e B percorrem a mesma trajetória e seus espaços são medidos a partir de uma origem comum. Suas funções horárias, para S em metros e t em segundos, são SA = 10 + 2t e SB = 40 – 4t. CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA b) Determine a velocidade escalar média de um automóvel que passa às 16 h horas por Botucatu e às 18 h por São Paulo. Determine: a) O instante do encontro; b) A posição do encontro. 20ª Questão: Um ônibus sai de São Paulo às 8 h e chega a Jaboticabal, que dista 350 km da capital, as 11 h 30 min. No trecho de Jundiaí a Campinas, de aproximadamente 45 km, a sua velocidade foi constante e igual a 90 km/h. a) Qual é a velocidade média, em km/h no trajeto São PauloJaboticabal? b) Em quanto tempo o ônibus cumpre o trecho Jundiaí-Campinas? 21ª Questão: Considere a rodovia Castelo Branco, esquematizada com algumas cidades e seus correspondentes marcos quilométricos aproximados. c) Determine a velocidade escalar média de um automóvel que passa às 20 h por Botucatu, vai até Avaré e volta, chegando novamente a Botucatu às 23 h. 22ª Questão: Determine o tempo gasto para um trem, de 200 m de comprimento com velocidade constante de 72 km/h, atravesse uma ponte de 50 m de comprimento. 23ª Questão: Um trem de 100 m de comprimento leva 30 s para atravessar um túnel de 0,5 km. Qual a velocidade escalar média do trem, em m/s? 24ª Questão: Dois carros se deslocam numa pista retilínea, ambos no mesmo sentido e com velocidades constantes. O carro que está na frente desenvolve 20 m/s e o que está atrás desenvolve 35 m/s. Num certo instante, a distância entre eles é de 225 m. A partir desse instante, que distância o carro que está atrás deve percorrer para alcançar o que está na frente? a) 100m b) 205m. c) 225m. d) 300m. e) 525m. 25ª Questão: a) Determine a velocidade escalar média de um automóvel que passa às 8 h por Sorocaba e às 11 h por Avaré. O gráfico a seguir mostra a variação da posição de um objeto com o tempo. A distância em (m) e a velocidade em (m/s) CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA do objeto, nos primeiros 4 segundos, foram respectivamente. a) 10 e 2,5 b) 10 e 5,0. c) 15 e 5,0 d) 40 e 2,5 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA GABARITO: 1ª Questão: a) A pessoa N está em movimento em relação à terra. b) A pessoa N está parada em relação à pessoa M. Letra d. 2ªQuestão: a) b) c) d) 4 2 m; 2 m 8m; 4 m 0m; 8 m 0m; 16 m 3ª Questão: (01) (02) (04) (08) (16) C C F F F RESPOSTA: 03 4ª Questão: Depende das distâncias envolvidas no movimento realizado. Uma pessoa é considerada um ponto material quando vai a pé de sua residência ao seu local de trabalho, suposto distante. A mesma pessoa deixa de ser um ponto material quando está fazendo ginástica, pois os deslocamentos realizados, quando se faz ginástica, são de mesma ordem de grandeza das dimensões da pessoa. 7ª Questão: Letra d 8ª Questão: Letra C 9ª Questão: Letra d 10ª Questão: Letra b 11ª Questão: a) 50 m b) 150m 12ª Questão: 20 m/s 13ª Questão: 18 minutos 14ª Questão: 5ª Questão: 8 h 15 min Letra d. 15ª Questão: 6ª Questão: 70 km/h CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA PROGRAMA DE APOIO À APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS DE ENGENHARIA 16ª Questão: 24ª Questão: 3s Letra e 17ª Questão: a) 100m e 20m/s b) 200 m c) 10 s d) progressivo 25ª Questão: 18ª Questão: a) b) c) d) 100m e – 4m/s 112 m 30 s retrógrado 19ª Questão: a) 5s b) 20 m 20ª Questão: a) 100 km/h b) 30 min 21ª Questão: a) 73,3 km/h b) - 100km/h c) 0 km/h 22ª Questão: 12,5s 23ª Questão: 20m/s Letra a