conteúdos da 2ª va 1º bimestre - montessori-al
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CONTEÚDOS DA 2ª V.A. 1º BIMESTRE DATA/DIA 2ºs ANOS 3ºs ANOS 4ºs ANOS 5ºs ANOS 01/04 6ª FEIRA CIÊNCIAS Vamos ver de novo – pp. 20, 32 e 34 Você também pode ajudar a cuidar do ambiente – p. 28 Desenvolvimento de um grão de feijão – p. 38 Fontes de estudo: Folha xerocada – As plantas Caderno – Os animais MATEMÁTICA Unidade 2- Adição e subtração - Situações de adição e subtração p. 38 - Adição sem reagrupamento p. 40 - Subtração sem reagrupamento p. 42 - Adição com reagrupamento: números de dois e três algarismos pp. 44 e 46 - Mais adições com reagrupamento p. 48 MATEMÁTICA Números – ordens e classes. Páginas 28 e 29. Arredondamentos – Páginas 32 e 33. Adição e subtração com reagrupamento. Páginas 48 até 53. Problemas envolvendo adição e subtração. Páginas 52 e 53. FONTES DE ESTUDO: folha xerocada, atividades realizadas no livro e caderno. MATEMÁTICA Arredondamentos – pp. 32 e 33, anotação no caderno; Adição, subtração e multiplicação – problemas explorando essas operações – pp. 44 a 58; Interpretando gráficos – pp. 51 a 53; Propriedades da adição e da multiplicação – pp. 46 a 49 e pp. 56 e 57; Termos das 4 operações – folha xerocada. HISTÓRIA / GEOGRAFIA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA Leitura e interpretação de texto. Gênero textual:Diário pessoal, livro p. 63 (hora de organizar o que estudamos). Substantivo coletivo, gramática pp. 123 e 124. Sinônimo e antônimo, gramática pp. 22 a 24. Palavras e sílabas, livro pp. 46 a 49. Encontros vocálicos, gramática pp. 30 a 34. Dígrafos, gramática pp. 40 a 44 Texto e interpretação (gênero: crônica, tirinha). Artigo: Usos. pp. 57 a 59; gramática, pp. 159 a 162. Adjetivo e locução adjetiva, pp. 59 a 65; gramática- pp. 168 a 174; 176 e 177. Atividades no livro de atividades complementares, pp. 9 a 13. Obs. Para quem não tem a gramática nova, os conteúdos podem ser vistos na gramática antiga, pp. 123 a 133; 152 a 158. 07/04 5ª FEIRA Leitura e interpretação textual Encontro Vocálicos - ditongo / tritongo / hiato - caderno Sinais de pontuação - livro didático - pp. 27,46,47 Ortografia: c ou ç – pp. 73 e 74 Geografia: Gêneros textuais – p. 78 - livro Pessoas e coisas tem nome – p. didático 10 Verso, prosa, história em Somos diferentes – p. 12 quadrinhos - livro didático Pessoas diferentes, jeitos diferentes – p. 14 História: Eu tenho documentos – p. 14 O passar do tempo – p. 22 Ontem, hoje, amanhã – p.24 Um dia depois do outro – p.26 Conteúdo Produção de texto 08/04 Poema – versos, estrofes e rimas 11/04 2ª FEIRA INGLÊS (TURNO MATUTINO) INGLÊS (TURNO MATUTINO) NÃO TEM PROVA Unit 1: family – p. 3, cores e brinquedos p. 4, números, objetos e animais (se referindo a quantidade) pp. 6 e 7. Interpretação de texto Pontuação-p.57 Masculino e feminino - pp. 59 e 60 Letra L intrometida - pp. 64,65 e 66 Ordem alfabética - pp. 67 e 68 INGLÊS (TURNO VESPERTINO) Unit 1: family – p. 3, cores e brinquedos p. 4, números, objetos e animais (se referindo a quantidade) pp. 6 e 7. NÃO TEM PROVA Unit 1: colors, numbers, school objects, foods. Unit 2: actions verbs, verb can CIÊNCIAS LÍNGUA PORTUGUESA 13/04 4ª FEIRA Conteúdo Produção de texto Conteúdo Produção de texto 08/04 08/04 Gênero textual: Letra de canção Poema – versos, estrofes e (estrofes, versos, rimas,). rimas Melodia e ritmo que servirá como base: Cantiga de roda Ciranda cirandinha. Atenção: a produção será uma criação do aluno(a) e individual. A melodia e o ritmo servirá apenas como base para a produção. CIÊNCIAS Preservar é preciso – pp. 24 a 27; Capítulo 2 – Agrupando animais Risco de extinção – pp. 28 a 31; Alguns animais vertebrados – pp. De flor a fruto – pp. 36 a 39; 29 a 32; Reprodução animal – pp. 40 a 43; Vamos ver de novo?- pp. 32, 33, Capítulo 3 – Animais e a nossa 34 e 45 INGLÊS INGLÊS saúde – pp. 36 a 45 (TURNO MATUTINO E INGLÊS (TURNO VESPERTINO) VESPERTINO) Unit 1: colors, numbers, school Unit 1: colors, numbers, school objects, foods. Unit 2: actions verbs, verb can objects, foods. Unit 2: actions verbs, verb can Unit 1: actions verbs , verb can, feelings, adjectives, this/ that/ these/ those,parts on tem bode, animals. Unit 2: days of the week , months of the year. CIÊNCIAS Instrumento de navegação – pp. 28 e 29; As primeiras bússolas – p. 30 Vamos ver de novo? – pp. 32, 44 e 45; Breve história das viagens espaciais – pp. 36 a 39; Astronomia e o sistema solar – pp. 40 a 43 Fonte de estudo: Livro didático e atividades no caderno INGLÊS (TURNO MATUTINO E VESPERTINO) Unit 1: family, jobs, present continuous. Unit 2: food , like / don´t like. 19/04 3ª FEIRA MATEMÁTICA - Dezenas inteiras - pp.26 e 27 - Algarismo e decomposição de um número. pp.30 e 31 - Maior que, menor que pp. 32 e 33 - Juntar quantidades - pp. 44 e 45 - Acrescentar quantidades - pp. 46 e 47 - Com mais de dois números- pp. 48 e 49 HISTÓRIA / GEOGRAFIA História - Medidas de tempo – p. 24 - Viajando no tempo com os relógios – p. 26 - O calendário – p. 28 - O que você aprendeu – p. 30 Geografia - Todo município tem uma história – p. 22 - Orientando-se no município – p. 26 - O que você aprendeu – p. 28 HISTÓRIA / GEOGRAFIA História - No princípio era assim, pp. 22 à 24. - Lá vem o português, pp. 32 e 33 e caderno. - Índios e portugueses: o encontro, pp. 33 e 34. Geografia - Como me orientar no lugar onde vivo, pp. 24 e 25. - Como representar o lugar onde vivo, pp. 28 e 29; 35. HISTÓRIA / GEOGRAFIA História - As revoltas coloniais, pp. 28 e 29. - A corte portuguesa no Brasil, pp. 30 e 31; caderno. - A Independência no Brasil, pp. 32 e 33. Geografia - As diversas paisagens do Brasil, pp. 22 e 23; 30 e 31. - A população brasileira: uma miscigenação de povos, pp. 24 e 25. - A cultura brasileira: uma rica mistura de várias culturas, pp. 26 e 27.
