EXERCÍCIOS PARA PROCESSO DE RECUPERAÇÃO – 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO (2º BIMESTRE) GRAMÁTICA – PROFESSORA CRISTINA NOME:__________________________________________________________ NÚMERO____________ 1) Leia com atenção. “O McDonald`s desembarcou na Rocinha. A força de consumo da favela carioca é medida pelo número de moradores com telefone celular.” (Revista Veja) a) Identifique a oração do texto acima que está na voz passiva analítica e, a seguir, passe-a para voz ativa. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b) Dê a função sintática do termo “pelo número de moradores com telefone celular” e determine a função que esse termo passa a ter com a oração na voz ativa. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ c) Coloque a mesma oração (indicada na questão “a”) na voz passiva sintética. Nesta estrutura, omita o agente da passiva, identifique e classifique o sujeito e, por fim analise-o dentro da esfera semântica. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2) Leia e compare as duas frases que seguem: a) O povo se engana com frequência. b) Engana-se o povo com frequência. Ambas as frases possuem o mesmo sentido? Explique sua resposta e não deixe de comentar a função do pronome “se”. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3) Dê a função do termo em destaque, de acordo com o seguinte código: a) b) c) d) e) objeto direto objeto indireto objeto direto preposicionado adjunto adverbial agente da passiva ( ) Os noivos foram recebidos pelos convidados à porta da igreja. ( ) A árvore é conhecida pelos frutos. ( ) Viajamos para São Paulo de trem. ( ) O atleta riograndense era conhecido pela sua agressividade. ( ) O prêmio mais cobiçado foi ganho por um autor de São Paulo. ( ) A todos eles os negociadores enganaram com sua estratégia bem planejada. ( ) Aos Sem-terra os representantes do governo sugeriram uma trégua de trinta dias. ( ) 4) (ESPM-SP) Observe os termos destacados das opções que se seguem e identifique a alternativa que apresenta a classificação correta da função sintática. Sempre esteve acostumada ao luxo. Naquela época ainda obedecia aos pais. Esta roupa não está adequada à ocasião. Os velhos soldadinhos de chumbo foram esquecidos. a) complemento nominal - complemento nominal – objeto indireto - complemento nominal. b) objeto indireto - objeto indireto - objeto indireto – complemento nominal. c) objeto indireto – complemento nominal – complemento nominal – adjunto adnominal. d) complemento nominal – objeto indireto – complemento nominal - adjunto adnominal. e) adjunto adnominal – objeto indireto – complemento nominal – adjunto adnominal. 5) Numa reportagem do Jornal, O Estado de São Paulo, a respeito do ex-presidente Juscelino Kubitschek, havia o seguinte trecho: “No dia 19, Juscelino registrou no diário a amargura que lhe dominava: ‘Não estou bem por dentro’, anotou”. Considerando que o verbo dominar, no sentido empregado no texto, é transitivo direto, resolva a questão abaixo. Identifique o erro gramatical cometido pelo redator, comente amplamente e, por fim, reescreva a passagem, fazendo a correção. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Bom trabalho! Cristina