MATERIAL DE DIVULGAÇÃO
DA EDITORA MODERNA
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Conexões - Estudos de
Geografia Geral e do Brasil
LYGIA TERRA | REGINA ARAÚJO | RAUL BORGES GUIMARÃES
Código da coleção:27645COL05
1º ANO
A geografia e a compreensão do espaço
Compreender o objeto de estudo da Geografia e o significado
social desse campo do conhecimento.
Conhecer diferentes perspectivas de análise da Geografia.
Conhecer temas e problematizações da Geografia para a compreensão do mundo contemporâneo nas escalas local, nacional e mundial.
Capítulo 1 - Itens 1.1 e 1.2
(1º ano); Capítulo 2 - Item 2.1
(1º ano); Capítulo 1 (2º ano);
Capítulo 4 - Item 4.1 (3º ano)
Utilizar diferentes fontes e linguagens para registrar conhecimentos geográficos (desenhos, imagens, textos, canções, vídeografia,
internet, mapas etc.).
Capítulo 4*
Produzir análises sobre o espaço geográfico valendo-se de conceitos e procedimentos próprios da Geografia.
Capítulo 1 - Item 1.2**
Representações cartográficas
Ler, interpretar e elaborar sínteses de diferentes representações
gráficas e cartográficas.
Capítulo 4
Compreender a importância da escala cartográfica para a confecção e leitura de mapas.
Capítulo 4 - Item 4.1
Comparar e elaborar sínteses de mapas de diferentes escalas.
Capítulo 4 - Item 4.1
Compreender o sistema de coordenadas geográficas e sua importância para a localização na superfície da Terra.
Capítulo 12 - Seção “O
mundo em escalas III: Pontos
e linhas na representação do
espaço” (2º ano)
Compreender as projeções cartográficas e sua importância para a
construção e a leitura de mapas.
Capítulo 4 - Item 4.2
Analisar como ocorreu a produção de mapas, em diferentes períodos históricos.
Capítulo 4 - Item 4.2
Reconhecer as principais tecnologias utilizadas no processo de
produção de documentos cartográficos, na atualidade.
Capítulo 4 - Item 4.3
Natureza e ação humana
Compreender a relação entre a sociedade e a natureza e o processo de produção do espaço, em diferentes contextos.
Capítulo 1 (2º ano)
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Compreender a dinâmica da Terra no sistema solar.
Capítulo 2 - Item 2.1 (2º ano)
Compreender os movimentos da Terra e suas implicações para a
vida no planeta.
Capítulo 2 - Item 2.1 (2º ano);
Capítulo 3 - Item 3.1 (2º ano)
Compreender a dinâmica dos componentes naturais (clima, solo,
relevo, vegetação, recursos hídricos e estrutura geológica).
Capítulo 2 - Itens 2.2 a 2.4
(2º ano); Capítulo 3 - Item 3.3
e 3.4 (3º ano); Capítulo 4
(2º ano)
Compreender os principais domínios naturais do espaço geográfico mundial.
Capítulo 4 - Item 4.2 (2º
ano); Capítulo 7 - Item 7.2 (2º
ano)
Relacionar os processos da natureza e o modo de intervenção e
apropriação do espaço pelos homens.
Capítulo 1 (2º ano); Capítulo
5 - Item 5.1 (2º ano); Capítulo
7 - Item 7.3 (2º ano)
Compreender a estrutura e a dinâmica geológica do planeta Terra.
Capítulo 2 - Item 2.4 (2º ano)
Analisar a dinâmica climatológica e meteorológica e sua influência na vida dos grupos sociais.
Capítulo 3 - Itens 3.3 e 3.4
(2º ano); Capítulo 4 - Item 4.1
(2º ano); Capítulo 7 - Item 7.1
(2º ano)
Compreender a gênese do relevo e sua dinâmica.
Capítulo 2 - Itens 2.2 e 2.3
(2º ano); Capírulo 6 - Item
6.2 (2º ano)
Identificar os diferentes tipos de relevo.
Capítulo 2 - Itens 2.2 e 2.3
(2º ano); Capírulo 6 - Item
6.2 (2º ano)
Compreender o processo de formação, a estrutura e os elementos
constituintes dos solos e sua relação com as atividades humanas.
Capítulo 4 - Item 4.2 (2º ano)
Compreender a diversidade e distribuição da cobertura vegetal e
sua importância para a dinâmica da natureza e para a vida humana.
Capítulo 4 - Item 4.2 (2º ano);
Capítulo 7 - Item 7.2 (2º ano)
Analisar a dinâmica da água e a importância da gestão das bacias
hidrográficas para a natureza e para a vida humana.
Capítulo 4 - Item 4.3 (2º
ano); Capítulo 6 - Item 6.3
(2º ano)
Compreender a importância do patrimônio natural e a necessidade de adoção de políticas e práticas de conservação.
Capítulo 5 - Item 5.3 (2ºano);
Capítulo 8 - Itens 8.3 e 8.4
(2º ano)
*Durante toda obra, encontramos a utilização de diversas linguagens, tanto no texto principal quanto nas seções
e atividades que a compõem. O Capítulo 4 (volume 1) trabalha especificamente a linguagem cartográfica em
conexão com temas próprios da Geografia.
**A análise sobre os fenômenos e elementos humanos e naturais no espaço geográfico é feita durante várias
partes do livro, em diversas escalas. No Capítulo 1 (volume 1), temos a definição do conceito de espaço
geográfico.
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Conexões - Estudos de
Geografia Geral e do Brasil
LYGIA TERRA | REGINA ARAÚJO | RAUL BORGES GUIMARÃES
Código da coleção:27645COL05
2º ANO
Representações cartográficas
Ler, interpretar e elaborar sínteses de diferentes representações gráficas e cartográficas.
Capítulo 4
Comparar e elaborar sínteses de mapas de diferentes escalas.
Capítulo 4 - Item 4.1
Compreender o sistema de coordenadas geográficas e sua importância para a localização na superfície da Terra.
Capítulo 12 - Seção “O mundo
em escalas III: Pontos e linhas na
representação do espaço” (2º ano)
Compreender as projeções cartográficas e sua importância
para a construção e a leitura de mapas.
Capítulo 4 - Item 4.2
Dinâmica populacional
Compreender a estrutura e a dinâmica da população mundial.
Capítulo 10 (1º ano)
Compreender a dinâmica dos fluxos populacionais no mundo.
Capítulo 11 (1º ano)
Relacionar índices demográficos e os fatores de ordem econômica, social e cultural de diferentes países e regiões.
Capítulo 10 - Itens 10.1 e 10.2 (1º
ano)
Analisar o papel dos Estados em relação à adoção de políticas
demográficas e suas implicações para a sociedade.
Capítulo 10 - Itens 10.2 e 10.3 (1º
ano)
Compreender a estrutura e as características da população
brasileira.
Capítulo 16 (1º ano)
Compreender o processo de ocupação do Brasil e a distribuição da população no território nacional.
Capítulo 14 - Item 14.1 (1º ano);
Capítulo 16 (1º ano)
Compreender a formação sociocultural e a diversidade étnico-racial da população brasileira.
Capítulo 13 (1º ano)
Analisar dados e informações sobre a população nas diferentes regiões brasileiras.
Capítulo 16 (1º ano)
Analisar os fluxos migratórios no Brasil e sua relação com os
fatores socioeconômicos e culturais.
Capítulo 14 - Itens 14.2 e 14.3 (1º
ano)
Espaço urbano
Reconhecer várias formas de uso e apropriação do espaço urbano.
Capítulo 9 (1º ano)
Analisar o papel das revoluções industriais para o processo de
urbanização.
Capítulo 3 - Itens 3.2 e 3.3 (1º
ano); Capítulo 9 - Item 9.1 (1º
ano)
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação e das redes informacionais no modo de vida urbano.
Capítulo 3 - Item 3.3 (1º ano);
Capítulo 9 - Itens 9.1 e 9.2 (1º ano)
Distinguir a organização do espaço urbano nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 9 - Itens 9.1 a 9.3 (1º
ano); Capítulo 15 (1º ano)
Compreender o processo de formação e a estrutura das redes
e hierarquias urbanas.
Capítulo 9 - Item 9.2 (1º ano);
Capítulo 15 - Item 15.1 (1º ano)
Analisar a questão da segregação socioespacial no meio urbano.
Capítulo 9 - Item 9.3 (1º ano);
Capítulo 15 - Seção “Perspectiva
Cidadã: O Estatuto da Cidade”
(1º ano)
Compreender os principais problemas ambientais e a questão
da qualidade de vida no espaço urbano.
Capítulo 9 - Itens 9.3 e 9.4 (1º
ano); Capítulo 15 - Item 15.2 (1º
ano)
Compreender o processo de urbanização no Brasil e os desafios históricos enfrentados pela população.
Capítulo 15 (1º ano)
Espaço rural
Reconhecer as várias formas de uso e apropriação do espaço rural.
Capítulo 10
Analisar, criticamente, as relações entre o rural e o urbano no
mundo contemporâneo.
Capítulo 10
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação, das redes informacionais no modo de vida rural.
Capítulo 10
Distinguir a organização do espaço rural nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 10
Analisar o processo de modernização da agricultura, a distribuição espacial das atividades produtivas e a organização do
espaço agrário brasileiro.
Capítulo 14; Capítulo 15 - Itens
15.1 e 15.2
Analisar o papel do agronegócio na produção agrícola brasileira e suas implicações nas questões econômicas e sociais do
campo.
Capítulo 14 - Itens 14.2 e 14.3;
Capítulo 15 - Item 15.1
Analisar o papel da agricultura familiar na produção agrícola
brasileira e suas implicações nas questões de ordem econômica e social do campo.
Capítulo 14 - Item 14.1; Capítulo
15
Compreender o significado da existência da fome no mundo e
a necessidade de ações que promovam a segurança alimentar.
Capítulo 10 - Item 10.3
Reconhecer o papel, os objetivos e as feições do associativismo, do cooperativismo e dos movimentos sociais no campo
numa perspectiva histórica.
Capítulo 15
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Conexões - Estudos de
Geografia Geral e do Brasil
LYGIA TERRA | REGINA ARAÚJO | RAUL BORGES GUIMARÃES
Código da coleção:27645COL05
2º ANO
Compreender a estrutura fundiária, a questão da terra, as relações de trabalho e o significado da reforma agrária no Brasil.
Capítulo 15
Compreender os principais impactos ambientais provocados
pela atividade agrícola, pecuária e o extrativismo.
Capítulo 14 - Item 14.3
Reconhecer a economia verde (agroecologia, produção orgânica
etc.) como atividade essencial para a sustentabilidade ambiental.
Capítulo 15 - Item 15.3
Natureza e ação humana
Compreender a relação entre a sociedade e a natureza e o processo de produção do espaço, em diferentes contextos.
Capítulo 1 (2º ano)
Compreender a dinâmica da Terra no sistema solar.
Capítulo 2 - Item 2.1 (2º ano)
Compreender os movimentos da Terra e suas implicações para
a vida no planeta.
Capítulo 2 - Item 2.1 (2º ano);
Capítulo 3 - Item 3.1 (2º ano)
Compreender a dinâmica dos componentes naturais (clima,
solo, relevo, vegetação, recursos hídricos e estrutura geológica).
Capítulo 2 - Itens 2.2 a 2.4 (2º
ano); Capítulo 3 - Item 3.3 e 3.4
(3º ano); Capítulo 4 (2º ano)
Compreender os principais domínios naturais do espaço geográfico mundial.
Capítulo 4 - Item 4.2 (2º ano);
Capítulo 7 - Item 7.2 (2º ano)
Relacionar os processos da natureza e o modo de intervenção
e apropriação do espaço pelos homens.
Capítulo 1 (2º ano); Capítulo 5
- Item 5.1 (2º ano); Capítulo 7 Item 7.3 (2º ano)
Compreender a estrutura e a dinâmica geológica do planeta Terra.
Capítulo 2 - Item 2.4 (2º ano)
Analisar a dinâmica climatológica e meteorológica e sua influência na vida dos grupos sociais.
Capítulo 3 - Itens 3.3 e 3.4 (2º ano);
Capítulo 4 - Item 4.1 (2º ano);
Capítulo 7 - Item 7.1 (2º ano)
Compreender a gênese do relevo e sua dinâmica.
Capítulo 2 - Itens 2.2 e 2.3 (2º ano);
Capírulo 6 - Item 6.2 (2º ano)
Identificar os diferentes tipos de relevo.
Capítulo 2 - Itens 2.2 e 2.3 (2º ano);
Capírulo 6 - Item 6.2 (2º ano)
Compreender o processo de formação, a estrutura e os elementos constituintes dos solos e sua relação com as atividades humanas.
Capítulo 4 - Item 4.2 (2º ano)
Compreender a diversidade e distribuição da cobertura vegetal e sua importância para a dinâmica da natureza e para a vida
humana.
Capítulo 4 - Item 4.2 (2º ano);
Capítulo 7 - Item 7.2 (2º ano)
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Analisar a dinâmica da água e a importância da gestão das bacias hidrográficas para a natureza e para a vida humana.
Capítulo 4 - Item 4.3 (2º ano);
Capítulo 6 - Item 6.3 (2º ano)
Compreender a importância do patrimônio natural e a necessidade de adoção de políticas e práticas de conservação.
Capítulo 5 - Item 5.3 (2ºano);
Capítulo 8 - Itens 8.3 e 8.4
Questão ambiental e os desafios do desenvolvimento sustentável
Compreender a importância da natureza e o significado das
transformações provocadas pelas ações humanas, nos ambientes naturais.
Capítulos 1 e 5
Estabelecer relações entre o uso de tecnologias, nas diferentes
atividades econômicas, e as transformações socioambientais
expressas no espaço geográfico.
Capítulo 1 - Itens 1.1 e 1.2 (1º ano)
Analisar os principais problemas ambientais no mundo, decorrentes das transformações na dinâmica da natureza, relacionando, de maneira crítica e contextualizada, o lugar de vivência, o Brasil e o mundo.
Capítulo 1 - Itens 1.1 e 1.2 (1º ano);
Capítulos 5 e 8 (2º ano)
Relacionar os problemas socioambientais e o padrão de produção e consumo da sociedade contemporânea.
Capítulo 5 - Itens 5.1 e 5.2
Reconhecer a importância da sustentabilidade e da conservação dos recursos naturais para a vida humana.
Capítulo 5
Analisar a composição da matriz energética mundial e brasileira.
Capítulo 11; Capítulo 13 - 13.2
Reconhecer a importância da questão energética para a construção do desenvolvimento sustentável.
Capítulo 11; Capítulo 13 - 13.2
Reconhecer a importância e o papel dos movimentos ambientalistas, no enfrentamento da crise ambiental.
Capítulo 5 - Itens 5.1 e 5.2
Reconhecer os principais tratados internacionais sobre meio
ambiente.
Capítulo 5
Compreender o papel do Brasil no enfrentamento das questões ambientais.
Capítulo 8
Reconhecer a importância das ações propositivas dos cidadãos para o enfrentamento dos desafios ambientais do mundo
contemporâneo.
Capítulo 5 - Seção “Novos
Rumos: Os Povos da Floresta
podem ser a salvação da
floresta?”; Capítulo 8 - Seção
“Novos Rumos”:
- Esforços para conservação de
ecossistemas críticos
- A criação de mosaicos com
Unidades de Conservação
Adotar e propagar ações que ajudem a reduzir o uso dos recursos naturais e que viabilizem a conservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável.
Capítulo 5 - Seção “Pesquisa e
Ação: Exposição fotográfico em
um painel coletivo”; Capítulo
8 - Seção “Pesquisa e Ação: A
prática do trabalho de campo”
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Conexões - Estudos de
Geografia Geral e do Brasil
LYGIA TERRA | REGINA ARAÚJO | RAUL BORGES GUIMARÃES
Código da coleção:27645COL05
3º ANO
Representações cartográficas
Ler, interpretar e elaborar sínteses de diferentes representações gráficas e cartográficas.
Capítulo 4 (1º ano)
Comparar e elaborar sínteses de mapas de diferentes escalas.
Capítulo 4 - Item 4.1 (1º ano)
Compreender o sistema de coordenadas geográficas e sua importância para a localização na superfície da Terra.
Capítulo 12 - Seção “O mundo
em escalas III: Pontos e linhas na
representação do espaço” (2º ano)
Compreender as projeções cartográficas e sua importância
para a construção e a leitura de mapas.
Capítulo 4 - Item 4.2 (1º ano)
Geopolítica e relações internacionais
Compreender a reorganização geopolítica mundial no período
pós-Segunda Guerra Mundial.
Capítulo 2 - Item 2.3 (1º ano)
Analisar as relações de poder, no espaço mundial, no período
da Guerra Fria.
Capítulo 2 - Item 2.3 (1º ano)
Compreender as relações de poder na nova ordem mundial
instaurada com o fim da Guerra Fria.
Capítulo 2 - Item 2.3 (1º ano)
Compreender os principais conflitos internacionais no período
pós-Guerra Fria.
Capítulo 2 - Item 2.3 (1º ano);
Capítulo 4 (3º ano)
Reconhecer o papel dos organismos multilaterais no mundo
contemporâneo.
Capítulo 1
Analisar o funcionamento do mercado internacional e as relações de poder entre os países.
Capítulo 1
Compreender a dinâmica da economia nacional e pernambucana e o processo de inserção no mercado globalizado.
Capítulo 8 (1º ano)*
Identificar os principais blocos econômicos regionais e o seu
papel na economia globalizada.
Capítulo 1 - Item 1.4
Espaço geográfico, globalização e desenvolvimento técnico-científico
Reconhecer o papel da ciência e da tecnologia no processo de
produção do espaço geográfico.
Capítulo 1 - Itens 1.1 e 1.2 (1º ano)
Analisar as transformações na estrutura e na organização
do sistema produtivo, advindas do processo de globalização
econômica.
Capítulo 3 - Item 3.3 (1º ano);
Capítulo 1 - Itens 1.1 a 1.3 (3º ano)
Identificar os impactos das transformações técnicas e tecnológicas no processo de produção e no mundo do trabalho.
Capítulo 1 - Itens 1.1 e 1.2 (1º ano);
Capítulo 3 - Item 3.3 (1º ano)
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Analisar as desigualdades econômicas entre os países no mundo globalizado.
Capítulo 12 (1º ano)
Compreender o papel das tecnologias da comunicação e informação para o desdobramento do processo de globalização
e suas implicações socioespaciais.
Capítulo 3 - Item 3.3 (1º ano);
Capítulo 1 (2º ano); Capítulo 1
(3º ano)
Compreender o papel das tecnologias na área de transporte
para o desenvolvimento do processo de globalização e suas
implicações socioespaciais.
Capítulo 3 - Item 3.3 (1º ano);
Capítulo 1 (2º ano); Capítulo 1
(3º ano)
Analisar a estrutura, a dinâmica da produção e a distribuição
espacial das indústrias no mundo globalizado.
Capítulo 9 (2º ano)
Analisar o processo de desenvolvimento do capitalismo e as
repercussões na produção do espaço geográfico.
Capítulo 2 - Item 2.3 (1º ano);
Capítulo 3 (1º ano)
Compreender o atual processo de organização econômica de
Pernambuco e suas implicações no mundo do trabalho.
Capítulo 12
Compreender a organização do espaço brasileiro e pernambucano em relação com o contexto internacional.
Capítulo 8 (1º ano)*
Espaço urbano
Reconhecer várias formas de uso e apropriação do espaço urbano.
Capítulo 9 (1º ano)
Analisar o papel das revoluções industriais para o processo de
urbanização.
Capítulo 3 - Itens 3.2 e 3.3
(1º ano); Capítulo 9 - Item 9.1
(1º ano)
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação e das redes informacionais no modo de vida urbano.
Capítulo 3 - Item 3.3 (1º ano);
Capítulo 9 - Itens 9.1 e 9.2
(1º ano)
Distinguir a organização do espaço urbano nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 9 - Itens 9.1 a 9.3
(1º ano); Capítulo 15 (1º ano)
Compreender o processo de formação e a estrutura das redes
e hierarquias urbanas.
Capítulo 9 - Item 9.2 (1º ano);
Capítulo 15 - Item 15.1 (1º ano)
Analisar a questão da segregação socioespacial no meio urbano.
Capítulo 9 - Item 9.3 (1º ano);
Capítulo 15 - Seção “Perspectiva
Cidadã: O Estatuto da Cidade”
(1º ano)
Compreender os principais problemas ambientais e a questão
da qualidade de vida no espaço urbano.
Capítulo 9 - Itens 9.3 e 9.4 (1º
ano); Capítulo 15 - Item 15.2 (1º
ano)
Compreender o processo de urbanização no Brasil e os desafios históricos enfrentados pela população.
Capítulo 15 (1º ano)
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Conexões - Estudos de
Geografia Geral e do Brasil
LYGIA TERRA | REGINA ARAÚJO | RAUL BORGES GUIMARÃES
Código da coleção:27645COL05
3º ANO
Espaço rural
Reconhecer as várias formas de uso e apropriação do espaço
rural.
Capítulo 10 (2º ano)
Analisar, criticamente, as relações entre o rural e o urbano no
mundo contemporâneo.
Capítulo 10 (2º ano)
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação, das redes informacionais no modo de vida rural.
Capítulo 10 (2º ano)
Distinguir a organização do espaço rural nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 10 (2º ano)
Analisar o processo de modernização da agricultura, a distribuição espacial das atividades produtivas e a organização do
espaço agrário brasileiro.
Capítulo 14; Capítulo 15 - Itens
15.1 e 15.2 (2º ano)
Analisar o papel do agronegócio na produção agrícola brasileira e suas implicações nas questões econômicas e sociais do
campo.
Capítulo 14 - Itens 14.2 e 14.3;
Capítulo 15 - Item 15.1 (2º ano)
Analisar o papel da agricultura familiar na produção agrícola
brasileira e suas implicações nas questões de ordem econômica e social do campo.
Capítulo 14 - Item 14.1; Capítulo
15 (2º ano)
Compreender o significado da existência da fome no mundo e
a necessidade de ações que promovam a segurança alimentar.
Capítulo 10 - Item 10.3 (2º ano)
Reconhecer o papel, os objetivos e as feições do associativismo, do cooperativismo e dos movimentos sociais no campo
numa perspectiva histórica.
Capítulo 15 (2º ano)
Compreender a estrutura fundiária, a questão da terra, as relações de trabalho e o significado da reforma agrária no Brasil.
Capítulo 15 (2º ano)
Compreender os principais impactos ambientais provocados
pela atividade agrícola, pecuária e o extrativismo.
Capítulo 14 - Item 14.3 (2º ano)
Reconhecer a economia verde (agroecologia, produção orgânica etc.) como atividade essencial para a sustentabilidade
ambiental.
Capítulo 15 - Item 15.3 (2º ano)
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
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Geografia - Contextos e Redes
ANGELA CORRÊA DA SILVA | NELSON BACIC OLIC | RUY LOZANO
Código da coleção:27546COL05
1º ANO
A geografia e a compreensão do espaço
Compreender o objeto de estudo da Geografia e o significado
social desse campo do conhecimento.
Capítulos 1, 3 e 4
Conhecer diferentes perspectivas de análise da Geografia.
Capítulos 1, 3 e 4
Conhecer temas e problematizações da Geografia para a compreensão do mundo contemporâneo nas escalas local, nacional e mundial.
Capítulos 1, 3 e 4
Utilizar diferentes fontes e linguagens para registrar conhecimentos geográficos (desenhos, imagens, textos, canções, vídeografia,
internet, mapas etc.).
Capítulo 2*
Produzir análises sobre o espaço geográfico valendo-se de conceitos e procedimentos próprios da Geografia.
Capítulo 1 - Item 3**
Representações cartográficas
Ler, interpretar e elaborar sínteses de diferentes representações
gráficas e cartográficas.
Capítulo 2
Compreender a importância da escala cartográfica para a confecção e leitura de mapas.
Capítulo 2 - Item 2
Comparar e elaborar sínteses de mapas de diferentes escalas.
Capítulo 2 - Itens 2 e 3
Compreender o sistema de coordenadas geográficas e sua importância para a localização na superfície da Terra.
Capítulo 2 - Item 2
Compreender as projeções cartográficas e sua importância para a
construção e a leitura de mapas.
Capítulo 2 - Item 4
Analisar como ocorreu a produção de mapas, em diferentes períodos históricos.
Capítulo 2 - Item 1
Reconhecer as principais tecnologias utilizadas no processo de
produção de documentos cartográficos, na atualidade.
Capítulo 2 - Item 1
Natureza e ação humana
Compreender a relação entre a sociedade e a natureza e o processo de produção do espaço, em diferentes contextos.
Capítulo 1 - Itens 1 e 3
Compreender o processo de formação do universo.
Capítulo 5 - Item 1
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Compreender a dinâmica da Terra no Sistema Solar.
Capítulo 5 - Item 2
Compreender os movimentos da Terra e suas implicações para a
vida no planeta.
Capítulo 5 - Item 4
Compreender a dinâmica dos componentes naturais (clima, solo,
relevo, vegetação, recursos hídricos e estrutura geológica).
Capítulos 6, 7 e 8
Compreender os principais domínios naturais do espaço geográfico mundial.
Capítulo 8 - Item 5
Relacionar os processos da natureza e o modo de intervenção e
apropriação do espaço pelos homens.
Capítulo 1 - Item 3; Capítulo
8 - Item 7
Compreender a estrutura e a dinâmica geológica do planeta Terra.
Capítulo 5
Analisar a dinâmica climatológica e meteorológica e sua influência na vida dos grupos sociais.
Capítulo 7 - Itens 3 a 5;
Capítulo 8 - Item 4
Compreender a gênese do relevo e sua dinâmica.
Capítulo 6 - Itens 1 a 3;
Capítulo 8 - Item 3
Identificar os diferentes tipos de relevo.
Capítulo 6 - Itens 1 a 3;
Capítulo 8 - Item 3
Compreender o processo de formação, a estrutura e os elementos
constituintes dos solos e sua relação com as atividades humanas.
Capítulo 6 - Item 4
Compreender a diversidade e distribuição da cobertura vegetal e
sua importância para a dinâmica da natureza e para a vida humana.
Capítulo 7 - Item 6; Capítulo
8 - Item 5
Analisar a dinâmica da água e a importância da gestão das bacias
hidrográficas para a natureza e para a vida humana.
Capítulo 7 - Item 7; Capítulo
8 - Item 6
Compreender a importância do patrimônio natural e a necessidade de adoção de políticas e práticas de conservação.
Capítulo 10 - Item 5
*Durante toda obra, encontramos a utilização de diversas linguagens, tanto no texto principal quanto nas seções
e atividades que a compõem. O Capítulo 2 (volume 1) trabalha especificamente a linguagem cartográfica em
conexão com temas próprios da Geografia.
**A análise sobre os fenômenos e elementos humanos e naturais no espaço geográfico é feita durante várias
partes do livro, em diversas escalas. No Capítulo 1 (volume 1), temos a definição do conceito de espaço
geográfico.
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Geografia - Contextos e Redes
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2º ANO
Representações cartográficas
Ler, interpretar e elaborar sínteses de diferentes representações gráficas e cartográficas.
Capítulo 2 (1º ano)
Comparar e elaborar sínteses de mapas de diferentes escalas.
Capítulo 2 - Itens 2 e 3 (1º ano)
Compreender o sistema de coordenadas geográficas e sua importância para a localização na superfície da Terra.
Capítulo 2 - Item 2 (1º ano)
Compreender as projeções cartográficas e sua importância
para a construção e a leitura de mapas.
Capítulo 2 - Item 4 (1º ano)
Dinâmica populacional
Compreender a estrutura e a dinâmica da população mundial.
Capítulo 6 - Itens 1 a 6
Compreender a dinâmica dos fluxos populacionais no mundo.
Capítulo 6 - Item 7
Relacionar índices demográficos e os fatores de ordem econômica, social e cultural de diferentes países e regiões.
Capítulo 6 - Itens 5 e 6
Analisar o papel dos Estados em relação à adoção de políticas
demográficas e suas implicações para a sociedade.
Capítulo 6 - Itens 5 e 6
Compreender a estrutura e as características da população
brasileira.
Capítulo 7 - Itens 1 a 4
Compreender o processo de ocupação do Brasil e a distribuição da população no território nacional.
Capítulo 7 - Itens 1 a 4
Compreender a formação sociocultural e a diversidade étnico-racial da população brasileira.
Capítulo 7 - Itens 1 a 4
Analisar dados e informações sobre a população nas diferentes regiões brasileiras.
Capítulo 7 - Itens 1 a 4
Analisar os fluxos migratórios no Brasil e sua relação com os
fatores socioeconômicos e culturais.
Capítulo 7 - Itens 5 e 6
Espaço urbano
Reconhecer várias formas de uso e apropriação do espaço urbano.
Capítulo 8
Analisar o papel das revoluções industriais para o processo de
urbanização.
Capítulo 8 - Item 3 - Objeto
Digital: Megacidades
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação e das redes informacionais no modo de vida urbano.
Capítulo 1 - Item 3 e Seção
“Leitura Complementar: As ondas
de inovação tecnológica” (3º ano)
Distinguir a organização do espaço urbano nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 8 - Itens 2 a 7
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Compreender o processo de formação e a estrutura das redes
e hierarquias urbanas.
Capítulo 8 - Item 4
Analisar a questão da segregação socioespacial no meio urbano.
Capítulo 8 - Itens 2 e 4
Compreender os principais problemas ambientais e a questão
da qualidade de vida no espaço urbano.
Capítulo 8 - Item 6
Compreender o processo de urbanização no Brasil e os desafios históricos enfrentados pela população.
Capítulo 9
Espaço rural
Reconhecer as várias formas de uso e apropriação do espaço rural.
Capítulo 4
Analisar, criticamente, as relações entre o rural e o urbano no
mundo contemporâneo.
Capítulo 4 - Item 1
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação, das redes informacionais no modo de vida rural.
Capítulo 4 - Itens 1, 4 e 5
Distinguir a organização do espaço rural nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 4
Analisar o processo de modernização da agricultura, a distribuição espacial das atividades produtivas e a organização do
espaço agrário brasileiro.
Capítulo 5
Analisar o papel do agronegócio na produção agrícola brasileira e suas implicações nas questões econômicas e sociais do
campo.
Capítulo 5 - Itens 5 e 6
Analisar o papel da agricultura familiar na produção agrícola
brasileira e suas implicações nas questões de ordem econômica e social do campo.
Capítulo 5 - Itens 3 a 5
Compreender o significado da existência da fome no mundo e
a necessidade de ações que promovam a segurança alimentar.
Capítulo 4 - Item 6
Reconhecer o papel, os objetivos e as feições do associativismo, do cooperativismo e dos movimentos sociais no campo
numa perspectiva histórica.
Capítulo 5 - Itens 3 a 5
Compreender a estrutura fundiária, a questão da terra, as relações de trabalho e o significado da reforma agrária no Brasil.
Capítulo 5 - Itens 3 a 5
Compreender os principais impactos ambientais provocados
pela atividade agrícola, pecuária e o extrativismo.
Capítulos 4 e 5 - Seção
Midiateca do Estudante Vídeos”
Reconhecer a economia verde (agroecologia, produção orgânica etc.) como atividade essencial para a sustentabilidade ambiental.
Capítulo 4 - Seções “Leitura
Complementar: Rumos do
agronegócio brasileiro” e
“Midiateca do Estudante - Livros
e periódicos”
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Geografia - Contextos e Redes
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2º ANO
Natureza e ação humana
Compreender a relação entre a sociedade e a natureza e o processo de produção do espaço, em diferentes contextos.
Capítulo 1 - Itens 1 e 3 (1º ano);
Capítulo 10 - Itens 1 e 2 (1º ano)
Compreender o processo de formação do universo.
Capítulo 5 - Item 1 (1º ano)
Compreender a dinâmica da Terra no sistema solar.
Capítulo 5 - Item 2 (1º ano)
Compreender os movimentos da Terra e suas implicações para
a vida no planeta.
Capítulo 5 - Item 4 (1º ano);
Capítulo 7 - Item 2 (1º ano)
Compreender a dinâmica dos componentes naturais (clima,
solo, relevo, vegetação, recursos hídricos e estrutura geológica).
Capítulos 6, 7 e 8 (1º ano)
Compreender os principais domínios naturais do espaço geográfico mundial.
Capítulo 7 - Item 6 (1º ano)
Relacionar os processos da natureza e o modo de intervenção
e apropriação do espaço pelos homens.
Capítulo 8 - Item 7 (1º ano)
Compreender a estrutura e a dinâmica geológica do planeta Terra.
Capítulo 6 - Item 2 (1º ano)
Analisar a dinâmica climatológica e meteorológica e sua influência na vida dos grupos sociais.
Capítulo 7 - Itens 3 a 5 (1º ano);
Capítulo 8 - Item 4 (1º ano)
Compreender a gênese do relevo e sua dinâmica.
Capítulo 6 - Item 3 (1º ano);
Capítulo 8 - Itens 2 e 3 (1º ano)
Identificar os diferentes tipos de relevo.
Capítulo 6 - Item 3 (1º ano);
Capítulo 8 - Itens 2 e 3 (1º ano)
Compreender o processo de formação, a estrutura e os elementos constituintes dos solos e sua relação com as atividades humanas.
Capítulo 6 - Item 4 (1º ano)
Compreender a diversidade e distribuição da cobertura vegetal e sua importância para a dinâmica da natureza e para a vida
humana.
Capítulo 7 - Item 6 (1º ano);
Capítulo 8 - Item 5 (1º ano)
Analisar a dinâmica da água e a importância da gestão das bacias hidrográficas para a natureza e para a vida humana.
Capítulo 7 - Item 7 (1º ano);
Capítulo 8 - Item 6 (1º ano)
Compreender a importância do patrimônio natural e a necessidade de adoção de políticas e práticas de conservação.
Capítulo 10 - Itens 1 e 5 (1º ano)
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Questão ambiental e os desafios do desenvolvimento sustentável
Compreender a importância da natureza e o significado das
transformações provocadas pelas ações humanas, nos ambientes naturais.
Capítulos 1 e 10 (1º ano)
Estabelecer relações entre o uso de tecnologias, nas diferentes
atividades econômicas, e as transformações socioambientais
expressas no espaço geográfico.
Capítulo 1 - Itens 1 e 3 (1º ano)
Analisar os principais problemas ambientais no mundo, decorrentes das transformações na dinâmica da natureza, relacionando, de maneira crítica e contextualizada, o lugar de vivência, o Brasil e o mundo.
Capítulos 1 e 10 (1º ano)
Relacionar os problemas socioambientais e o padrão de produção e consumo da sociedade contemporânea.
Capítulo 10 - Itens 1 e 2 (1º ano)
Reconhecer a importância da sustentabilidade e da conservação dos recursos naturais para a vida humana.
Capítulo 10 - Item 2 (1º ano)
Analisar a composição da matriz energética mundial e brasileira.
Capítulo 9 (1º ano); Capítulo 2 Item 2 (2º ano)
Reconhecer a importância da questão energética para a construção do desenvolvimento sustentável.
Capítulo 9 (1º ano); Capítulo 2 Item 2 (2º ano)
Reconhecer a importância e o papel dos movimentos ambientalistas, no enfrentamento da crise ambiental.
Capítulo 10 - Item 1 (1º ano)
Reconhecer os principais tratados internacionais sobre meio
ambiente.
Capítulo 10 - Itens 2 a 4 (1º ano)
Compreender o papel do Brasil no enfrentamento das questões ambientais.
Capítulo 10 - Item 5 e Seções
“Leitura Complementar: A
Convenção sobre a Diversidade
Biológica” e “Você no Mundo:
Pensar globalmente, agir
localmente” (1º ano)
Reconhecer a importância das ações propositivas dos cidadãos para o enfrentamento dos desafios ambientais do mundo
contemporâneo.
Capítulo 10 - Seções “Leitura
Complementar: Raízes secas:
clima levará a desequilíbrios
dos recursos hídricos na China”
(Boxe Reflita) e “Você no
mundo: Pensar globalmente,
agir localmente” (1º ano)
Adotar e propagar ações que ajudem a reduzir o uso dos recursos naturais e que viabilizem a conservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável.
Capítulo 10 - Seção “Você no
mundo: Pensar globalmente,
agir localmente” (1º ano)
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3º ANO
Representações cartográficas
Ler, interpretar e elaborar sínteses de diferentes representações gráficas e cartográficas.
Capítulo 2 (1º ano)
Comparar e elaborar sínteses de mapas de diferentes escalas.
Capítulo 2 - Itens 2 e 3 (1º ano)
Compreender o sistema de coordenadas geográficas e sua importância para a localização na superfície da Terra.
Capítulo 2 - Item 2 (1º ano)
Compreender as projeções cartográficas e sua importância
para a construção e a leitura de mapas.
Capítulo 2 - Item 4 (1º ano)
Geopolítica e relações internacionais
Compreender a reorganização geopolítica mundial no período
pós-Segunda Guerra Mundial.
Capítulo 3
Analisar as relações de poder, no espaço mundial, no período
da Guerra Fria.
Capítulos 1 e 3
Compreender as relações de poder na nova ordem mundial
instaurada com o fim da Guerra Fria.
Capítulos 1 e 3
Compreender os principais conflitos internacionais no período
pós-Guerra Fria.
Capítulo 5 - Itens 1 a 5
Reconhecer o papel dos organismos multilaterais no mundo
contemporâneo.
Capítulo 1
Analisar o funcionamento do mercado internacional e as relações de poder entre os países.
Capítulos 1 e 3
Compreender a dinâmica da economia nacional e pernambucana e o processo de inserção no mercado globalizado.
Capítulo 3 - Item 6 e Seção
“Você no Mundo: Comércio
exterior brasileiro”; Capítulo 10 Item 2*
Identificar os principais blocos econômicos regionais e o seu
papel na economia globalizada.
Capítulo 3
Espaço geográfico, globalização e desenvolvimento técnico-científico
Reconhecer o papel da ciência e da tecnologia no processo de
produção do espaço geográfico.
Capítulo 1 (1º ano)
Analisar as transformações na estrutura e na organização do sistema produtivo, advindas do processo de globalização econômica.
Capítulo 1 - Itens 1 e 2
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Análise comparativa entre a proposta curricular
do Estado e a Geografia da Editora Moderna
PERNAMBUCO
Identificar os impactos das transformações técnicas e tecnológicas no processo de produção e no mundo do trabalho.
Capítulo 1 (1º ano)
Analisar as desigualdades econômicas entre os países no mundo globalizado.
Capítulo 4
Compreender o papel das tecnologias da comunicação e informação para o desdobramento do processo de globalização
e suas implicações socioespaciais.
Capítulos 1; Capítulo 3 Itens 1 e 2
Compreender o papel das tecnologias na área de transporte
para o desenvolvimento do processo de globalização e suas
implicações socioespaciais.
Capítulos 1; Capítulo 3 Itens 1 e 2
Analisar a estrutura, a dinâmica da produção e a distribuição
espacial das indústrias no mundo globalizado.
Capítulo 2 (2º ano)
Analisar o processo de desenvolvimento do capitalismo e as
repercussões na produção do espaço geográfico.
Capítulo 2 (2º ano); Capítulo 1
(3º ano); Capítulo 3 - Itens 1 e 2
(3º ano)
Compreender a organização do espaço brasileiro e pernambucano em relação com o contexto internacional.
Capítulo 3 - Seção “Você no
Mundo: Comércio exterior
brasileiro”; Capítulo 10 - Item 2
Espaço urbano
Reconhecer várias formas de uso e apropriação do espaço urbano.
Capítulo 8 (2º ano)
Analisar o papel das revoluções industriais para o processo de
urbanização.
Capítulo 8 - Item 3 - Objeto
Digital: Megacidades (2º ano)
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação e das redes informacionais no modo de vida urbano.
Capítulo 8 - Item 6 (2º ano);
Capítulo 1 - Item 3 e Seção
“Leitura Complementar: As
ondas de inovação tecnológica”
(3º ano)
Distinguir a organização do espaço urbano nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 8 - Itens 2 a 7 (2º ano)
Compreender o processo de formação e a estrutura das redes
e hierarquias urbanas.
Capítulo 8 - Item 4 (2º ano)
Analisar a questão da segregação socioespacial no meio urbano.
Capítulo 8 - Itens 2 e 4 (2º ano)
Compreender os principais problemas ambientais e a questão
da qualidade de vida no espaço urbano.
Capítulo 8 - Item 6 (2º ano)
Compreender o processo de urbanização no Brasil e os desafios históricos enfrentados pela população.
Capítulo 9 (2º ano)
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3º ANO
Espaço rural
Reconhecer as várias formas de uso e apropriação do espaço
rural.
Capítulo 4 (2º ano)
Analisar, criticamente, as relações entre o rural e o urbano no
mundo contemporâneo.
Capítulo 4 - Item 1 (2º ano)
Reconhecer o papel das inovações tecnológicas, da comunicação, das redes informacionais no modo de vida rural.
Capítulo 4 - Itens 1, 4 e 5 (2º
ano)
Distinguir a organização do espaço rural nos países centrais,
emergentes e periféricos.
Capítulo 4 (2º ano)
Analisar o processo de modernização da agricultura, a distribuição espacial das atividades produtivas e a organização do
espaço agrário brasileiro.
Capítulo 5 (2º ano)
Analisar o papel do agronegócio na produção agrícola brasileira e suas implicações nas questões econômicas e sociais do
campo.
Capítulo 5 - Itens 5 e 6 (2º ano)
Analisar o papel da agricultura familiar na produção agrícola
brasileira e suas implicações nas questões de ordem econômica e social do campo.
Capítulo 5 - Itens 3 a 5 (2º ano)
Compreender o significado da existência da fome no mundo e
a necessidade de ações que promovam a segurança alimentar.
Capítulo 4 - Item 6 (2º ano)
Reconhecer o papel, os objetivos e as feições do associativismo, do cooperativismo e dos movimentos sociais no campo
numa perspectiva histórica.
Capítulo 5 - Itens 3 a 5 (2º ano)
Compreender a estrutura fundiária, a questão da terra, as relações de trabalho e o significado da reforma agrária no Brasil.
Capítulo 5 - Itens 3 a 5 (2º ano)
Compreender os principais impactos ambientais provocados
pela atividade agrícola, pecuária e o extrativismo.
Capítulos 4 e 5 - Seção
Midiateca do Estudante Vídeos” (2º ano)
Reconhecer a economia verde (agroecologia, produção orgânica etc.) como atividade essencial para a sustentabilidade
ambiental.
Capítulo 4 - Seções “Leitura
Complementar: Rumos do
agronegócio brasileiro” e
“Midiateca do Estudante - Livros
e periódicos” (2º ano)
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Queremos unir as suas experiências com as nossas
para desenhar uma nova dinâmica no Ensino Médio.
PORTUGUÊS
CONTEXTO, INTERLOCUÇÃO E SENTIDO
MATEMÁTICA
PAIVA
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27611 COL 01
FÍSICA
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27583COL 02
CONEXÕES
COM A FÍSICA
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27519COL 02
BIOLOGIA
EM CONTEXTO
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
CONEXÕES
COM A BIOLOGIA
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27647COL 22
27646COL 22
27644COL 20
27518COL 20
GEOGRAFIA
CONTEXTOS E REDES
CONEXÕES
ESTUDOS DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL
HISTÓRIA
DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
CONEXÕES
COM A HISTÓRIA
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27546COL 05
27645COL 05
SOCIOLOGIA
EM MOVIMENTO
FILOSOFANDO
INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
CÓDIGO DO LIVRO:
42404L 2828
capa_PE.indd 10
CONEXÕES
COM A MATEMÁTICA
CÓDIGO DO LIVRO:
42383L 2928
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
25642COL 06
HIGH UP
LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27560COL 44
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27643COL 06
ENLACES
LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - ESPANHOL
CÓDIGO DA COLEÇÃO:
27527COL 43
7/8/14 3:37 PM
