Aula 3: Revisão de Movimento uniforme e exercícios

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MU:é aquele para o qual a velocidade escalar não muda
MRU:É um movimento no qual o vetor velocidade não muda
(módulo, direção e sentido)
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Avalie se os movimentos abaixo podem ser
classificados como uniformes
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O movimento uniforme é comum no dia a dia?
Justifique e dê exemplos
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No movimento uniforme a velocidade escalar é
constante e diferente de zero, de módulo dado por
A equação horária dos espaços é:
Não há aceleração (variação de
velocidade), assim tanto as acelerações
escalar média e instantânea são
iguais a zero;
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Em que situação podemos dizer que um movimento
uniforme é acelerado ou retardado?
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A velocidade escalar média é igual a instantânea
O movimento uniforme pode ser progressivo (se move no
sentido positivo do eixo dos espaços) ou retrógrado (se
move no sentido negativo).
Podemos ter movimentos uniformes em qualquer
trajetória
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Explique porque do termo “uniforme” para o movimento
uniforme.
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Determina a posição final para uma partícula, tendo ela
velocidade constante.Chega-se a ela através de
Onde S é a posição final, S0 a
posição inicial, V a velocidade do
corpo e t o tempo gasto
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Mostre a dedução da equação horária dos espaços para
o movimento uniforme.
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A equação horária dos espaços também é conhecida
como sorvete, devido a semelhança da equação com a
palavra
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Tomando as equações horárias dos espaços abaixo,
indique o que se pede:
Qual a posição inicial?
Qual o módulo da velocidade inicial?
E depois de 5 s?
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Em que instante o móvel passa
pela posição 0 do plano cartesiano?
Analise as respostas
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A área do gráfico espaço x tempo não tem sentido físico;
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Relacione inclinação do gráfico espaço x tempo e
módulo da velocidade para o MU
A área do gráfico velocidade x tempo representa o espaço percorrido;
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Interprete os gráficos abaixo
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Interprete cada
uma das
sequências de
gráficos:
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Digamos que você está a certa distância de local onde
cai um raio. De que forma você poderia proceder para
saber a que distância está deste local? (adote Vsom =340
m/s para o ar)
1.
Marque um ponto na extremidade do trem mais
distante do túnel;
2.
Adote como distância a ser percorrida pelo trem a
soma do comprimento do trem com a do túnel;
3.
Aplique V=Δs/Δt e encontre o tempo necessário para o
trem percorrer o túnel, encontrando o tempo que o
ponto marcado leva para atravessar o túnel.
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Se um trem de 200m leva 20s para atravessar uma
ponte de 400m, qual a velocidade média do trem?