agenda semanal 17 a 21

mn
COLÉGIO PRO CAMPUS JÚNIOR
Teresina – PI
CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS – “6º ANO A”
SEGUNDA-FEIRA 20/01/2014
TERÇA-FEIRA 21/01/2014
QUARTA-FEIRA
22/01/2014
EDUC. FÍSICA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
Conteúdo: Cap. 01: História e fontes Conteúdo: Cap.01- Quanta vida na
FILOSOFIA
históricas.
Terra.
Conteúdo: Cap. 1 – O que é a teoria do Classe: Responder p. 20 do livro.
Classe: Apresentação da turma, do
conhecimento? pp. 12 e 14.
roteiro mensal e anual/Descrição de
Casa: Responder pp. 21 e 22 do livro.
Classe:Responder alguns questionamentos
como os seres vivos vivem e seus
feitos pelo professor.
HISTÓRIA
modo de reprodução pp.10 a12
Casa: Responder p. 14.
Casa:Integrando o conhecimento p.15.
Conteúdo: Responder pp. 21 e 22 do livro.
Classe: Responder pp. 24 e 25 do livro.
ESPANHOL
CIÊNCIAS
Casa: Responder pp. 06 a 10 do CA.
Conteúdo: Importancia sobre a língua
Conteúdo: Cap. 01- Quanta vida na
espanhola/Saludos.
Terra.
MATEMÁTICA
Classe: Leitura e discussão do texto Conteúdo: Apresentação e avaliação Classe: Correção das atividades de
fotocopiado sobre a Língua Espanhola.
casa.
diagnóstica.
Casa: Exercício fotocopiado.
Casa: Mapa de conceitos p.13.
Classe:
Casa: Atividade fotocopiada.
PORTUGUÊS
INGLÊS
Conteúdo: Estudo do texto: Este ano será GEOGRAFIA
Conteúdo: Apresentação professor x
um sucesso...(Autor desconhecido).
aluno/Projeto da escola.
Conteúdo: Cap 1: As paisagens do mundo
Classe: Acolhida através de conversa (pp. 10 a 12).
Classe: Explanação sobre o material
informal e dinâmica/Leitura silenciosa e oral Classe: Verificação da atividade de didático/ Apresentação professor x
do texto Este ano será um sucesso.../ casa/Explicação do conteúdo através de alunos.
Debate sobre o tema proposto.
esquema
no
quadro/Análise
de Casa: Copiar no caderno o texto p. 4
Casa: Fotocopiada.
imagens/Leitura do livro/Realização da p. 12. (S.B).
Casa: Responder os questionamentos da p.
PORTUGUÊS
15 do livro/Responder o item + Ação MATEMÁTICA
Conteúdo: Linguagem verbal e não verbal. (questões 1 e 2) da p. 18 do livro.
Conteúdo: Operação com Conjuntos e
Classe: Aula
expositiva
e
Subconjuntos.
Classe: Explicação do conteúdo/
dialogada/Realização de atividades pp. 25 a MATEMÁTICA
Conteúdo: Conjunto: representação e Exercício de fixação/Correção do dever
27 do livro Diálogo em gêneros.
Casa: Atividade fotocopiada.
Casa: Atividades Aplicando pp. 27 a 29 do conceitos iniciais.
Classe: Correção do dever/Explicação do
livro Diálogo em gêneros.
HISTÓRIA
conteúdo/Exercício de fixação.
Conteúdo: Cap.01: História e fontes
GEOGRAFIA
Casa: Atividade fotocopiada.
históricas.
Conteúdo:
Apresentação
da
Classe: Verificação e correção das
disciplina/Apresentação do Projeto da PORTUGUÊS
Conteúdo: Estudo do texto (HQs): Quebra- atividades anteriores.
escola.
Casa: Responder p. 23 do livro.
Classe: Apresentação de slides/ Conversa cabeças (Ziraldo).
informal sobre os temas propostos/
Classe: Leitura de HQ “Quebra-cabeças”,
REDAÇÃO
Explicação da atividade de casa.
de Ziraldo/Debate sobre o tema proposto/
Casa: Produção de texto no caderno com o Comparar textos buscando semelhanças e Conteúdo: Apresentação do projeto da
tema: “O ser solidário: a paz é a saúde da diferenças quanto às ideias e à forma/Estudo escola.
alma”.
do texto pp. 33 e 34 do livro Diálogo em Classe: Exibir dois vídeos sobre a
solidariedade.
gêneros.
Casa: Estudo do texto (A construção / A Casa: Produção de texto no caderno.
linguagem) pp. 34 a 37 do livro Diálogo em
gêneros.
INGLÊS
Conteúdo: Text: New Start ( unit 1) ouvir
o CD player.
Classe: Leitura e interpretação de texto
pp. 4 e 5 (S.B).
Casa: Traduzir o texto da p. 4 (S.B).
CIÊNCIAS
Conteúdo: Cap.: 02- Onde a vida
acontece.
Classe: Explicação sobre organização
dos seres vivos desde organismo até
biosfera. pp.17 a 20.
Casa: Discuta esta ideia p.17/Trabalhe
esta ideia pp. 20,23,24.
LITERATURA
Conteúdo:
Classe:
Casa:
MATEMÁTICA
Conteúdo: Operações com Conjuntos.
Classe: Correção do dever/ Explicação
do conteúdo /Exercício de fixação.
Casa: Atividade fotocopiada.
FORMAÇÃO
Conteúdo: Acolhida – por um recomeço
com mais valores.
Classe: Criar um infográfico sobre a
generosidade e humildade e colar na
parede da sala.
Casa:
Responder
atividade
complementar.
EDUCAÇÃO FÍSICA
PORTUGUÊS
Conteúdo: Variedades Linguísticas.
Classe:
Aula
expositiva
e
dialogada/Realização de atividades pp.
38 a 41 do livro Diálogo em gêneros.
Casa: Atividades Aplicando pp. 42 e 43
do livro Diálogo em gêneros.
ARTE
Conteúdo: Apresentação das regras e
metodologia em sala/ O que é ARTE?/
Apresentação do livro didático.
Classe: Conversa
informal
e
apresentação de data show com imagens
sobre a arte brasileira.
Casa: Relatório sobre o livro didático,
GEOGRAFIA
Conteúdo: Cap 1: As paisagens do narrando sobre o que achou dos temas,
imagens e atividades do livro didático.
mundo (pp. 13 a 17).
Classe: Verificação da atividade de casa/
Explicação do conteúdo através de
esquema
no
quadro/Análise
de REDAÇÃO
imagens/Leitura do livro/Realização da Conteúdo: História em Quadrinhos – p. 8
do livro Diálogo em Gêneros.
página 14.
Casa: Responder os questionamentos da Classe: Observar a imagem da p. 9 e
pp. 16 e 17 do livro/Responder as responder as pp. 8 e 11 do livro.
questões 3 e 4 do item + Ação da p. 18. Casa: Responder as pp. 16 a 21 do livro
(Obs: o item “b” da 4ª questão será Diálogo em Gêneros.
realizado na próxima aula. Trazer as
imagens.).
MATEMÁTICA
Conteúdo: Revisão.
Classe:Revisão.
Casa: Copiada no caderno.
Obs: A agenda poderá sofrer alteração em sala de aula, conforme a necessidade do professor. Em caso de dúvidas, consulte o Diário on line (www.procampus.com.br) ou entre
emcontato com a Coordenação Pedagógica, a partir das 4h30.
COLÉGIO PRO CAMPUS JÚNIOR
Teresina – PI
CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS – “6º ANO A”
QUINTA-FEIRA 23/01/2014
SEXTA-FEIRA 24/01/2014