Aula 23

GEOGRAFIA
ANDREZA XAVIER
7° ANO PROF.ª
PROF. WALACE VINENTE
ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade IV
Natureza – sociedade: questões ambientais
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 23.1
Conteúdos
•• A maior região brasileira
•• Meio físico da Amazônia
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade
•• Identificar o meio físico da região geoeconômica da
Amazônia.
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REVISÃO
Centro-Sul
•• Região mais povoada e industrializada do país, mas com
enormes contrastes internos.
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REVISÃO
Período colonial
Meio Físico
•• Relevo, clima, hidrografia, biomas.
Unidades Espaciais do Centro-Sul
•• Megalópole, Zona da Mata mineira, Grande Belo Horizonte
e Quadrilátero Ferrífero e Triângulo Mineiro.
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DESAFIO DO DIA
Qual região
geoeconômica está
destacada no mapa?
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AULA
Amazônia
•• Maior região brasileira.
•• Imensa região natural.
•• Ocupa 6,6 milhões km² na América do Sul, e 4,8 milhões
de km² no Brasil.
•• Região Norte, Amazônia Legal e Amazônia Internacional.
•• Amazônia Ocidental: Amazonas, Roraima, Rondônia, Acre.
•• Amazônia Oriental: Pará, Amapá, Tocantins, Maranhão.
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AULA
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AULA
Amazônia Internacional
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AULA
•• O processo de ocupação e povoamento tem modificado
os aspectos naturais da região.
○○ A região já era ocupada por sociedades indígenas
antes da chegada dos portugueses.
○○ Final do Séc. XIX e início do Séc. XX: grande fluxo
migratório para a região.
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AULA
○○ Extrativismo do látex, matéria-prima da borracha;
○○ Desenvolvimento de núcleos urbanos: Manaus (AM),
Belém (PA) e Rio Branco (AC)
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AULA
•• A economia regional era isolada da economia nacional e
baseada em atividades primárias
○○ agropecuária: desde 1970 é o setor mais importante;
○○ extrativismo vegetal: até 1970 foi a atividade básica.
○○ mineração: mais importante atividade até as últimas
décadas do séc. XX.
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AULA
○○ Construção da rodovia Belém-Brasília.
○○ Objetivo: integrar o Norte à economia nacional.
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AULA
Rodovia Belém-Brasília
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AULA
•• Região pouco povoada
(baixa densidade
demográfica).
•• Durante séculos, a
Amazônia era uma região
esquecida.
○○ Distante da Europa;
○○ Solo pobre;
○○ Não foram encontradas
riquezas minerais.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Diferencie Amazônia brasileira da Amazônia
internacional.
2. Quais eram as atividades econômicas do século XX da
Amazônia?
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AULA
Meio físico
Relevo
•• É constituído por três grandes unidades.
1. Planície e baixos platôs da Amazônia:
○○ Terras baixas e planaltos sedimentares de baixa
altitude;
○○ As planícies fluviais representam 1% da área total.
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AULA
2. Planalto das Guianas:
○○ Terrenos cristalinos ao norte da planície Amazônica;
○○ Presença da serra do Imeri, Pacaraima, Acaraí e
Tumucumaque.
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AULA
Serra do Imeri
Monte Roraima
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AULA
Serra Tumucumaque
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AULA
○○ Onde situam-se o pico da Neblina (2.995 m de altitude)
e o pico 31 de Março (2974 m de altitude).
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AULA
Pico 31 de Março
Pico da Neblina
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AULA
3. Planalto Central:
○○ Abrange o sul
do Amazonas e
do Pará e maior
parte dos estados
de Rondônia e
Tocantins;
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AULA
Clima
•• Equatorial quente e úmido.
•• Elevadas temperaturas.
•• A presença de grandes massas líquidas favorece a
evaporação.
•• Baixa amplitude térmica, com exceção de algumas áreas
de Rondônia e do Acre.
•• Friagem: frentes frias vindas do sul do oceano atlântico.
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AULA
Regime de chuvas
•• Período seco: junho a novembro.
•• Período de chuvas: dezembro a maio.
•• Chuvas de convecção.
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AULA
Chuvas de convecção
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AULA
Hidrografia
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AULA
Hidrografia
•• Maior bacia hidrográfica do mundo.
•• Formado pelo rio Amazonas e seus afluentes.
•• Rio Uatumã - Usina hidrelétrica de Balbina.
•• Rio Jamari - Usina hidrelétrica de Samuel
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AULA
Usina de balbina
Usina de Samuel
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AULA
•• No rio Amazonas ocorre a pororoca.
○○ Amapá e Pará.
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AULA
Pororoca no Amapá
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AULA
•• Bacia hidrográfica Tocantins-Araguaia
○○ Usina de Tucuruí.
Bacia do
Tocantins-Araguaia
Hidrelétrica de
Tucuruí
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. O relevo da Amazônia brasileira é constituído por três
grandes unidades. Quais são elas? Em qual delas está
localizado o ponto mais alto do Brasil?
2. Aponte duas hidrelétricas na Amazônia e em qual rio
foram construídas.
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