AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO CONTEÚDOS 6º ANO A/B

RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2012
Centro Educacional de Andradina
Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO
ENSINO FUNDAMENTAL
DIA/HORÁRIO
2ª FEIRA – 06/08
3ª FEIRA – 07/08
4ª FEIRA – 08/08
5ª FEIRA – 09/08
6ª FEIRA – 10/08
13h50 ÀS 15h30
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
15h30 ÀS 17h20
13h50 ÀS 15h30
MATEMÁTICA (Júlio)
GRAMÁTICA/LITERATURA
BIOLOGIA (Eliza)
QUÍMICA
GEOGRAFIA
FÍSICA (Saulo)
FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
15h30 ÀS 17h20
MATEMÁTICA (L. Carlos/Danilo))
REDAÇÃO
BIOLOGIA (Rogério/Deigilam)
INGLÊS
HISTÓRIA
FÍSICA (Glauber)
REDAÇÃO
INGLÊS
ESPANHOL
ARTE/C. SOCIAIS
ENSINO MÉDIO
DIA/HORÁRIO
2ª FEIRA – 06/08
3ª FEIRA – 07/08
4ª FEIRA – 08/08
5ª FEIRA – 09/08
6ª FEIRA – 10/08
2ª FEIRA – 13/08
3ª feira – 14/08
CONTEÚDOS
Centro Educacional de Andradina
Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
6º ANO A/B
CONTEÚDO
DISCIPLINA
Língua Portuguesa

Textos: Fábulas e História em quadrinhos

Sílabas e letras – Encontros vocálicos / Encontros
consonantais
Verbos: ação, estado, fenômeno natural
Radical / Vogal temática / Desinência
Modo indicativo – verbos regulares (1ª, 2ª e
3ª conjugações)
Tempos verbais
Tipos
de
frase:
declarativa,
interrogativa,
exclamativa, imperativa e optativa
Elementos da comunicação: emissor, receptor, código
Pontuação e seus usos: ponto final, ponto e vírgula,




OBSERVAÇÃO




Redação
Inglês










Espanhol


vírgula, aspas, reticências
Substantivo e suas flexões: gênero, número, grau
(comum nos dois gêneros, sobrecomum e epicenos)
Artigo
Adjetivo / locução adjetiva
Ortografia: mais / más / mas
por / pôr
onde / aonde
Discurso direto/indireto,
onomatopeia, prosopopeia, metáfora, comparação
ortografia
elementos da narrativa
contos de fada e contos de tradição popular.
There to be (affirmative, negative and interrogative Probably, there will be a
reading comprehension
sentences)
Regular and Irregular Plural Nouns,
Simple
Present
(affirmative,
negative
and
interrogative),
Time, Vocabulary (Clothes, Animals, Colours, Parts of
the House, Objects of classroom)
Have got, Can(interrogative, negative and affirmative
sentences),
Adverbs of Frequency. From page 43 to page 65.
Ejercicios o
Verbo Ser, Tener y Llevar
Interpretación de Texto
Arte
Matemática
Ciências
Geografia



Arte grega
Cores
ATIVIDADE 48: Critérios de divisibilidade por 2, 3, 4,
5, 6, 8, 9 e 10
 ATIVIDADE 51: Números primos e compostos
 ATIVIDADE 52: A árvore de fatores – Decomposição
em fatores primos
 ATIVIDADE 53: Quantos e quais são os divisores de
um número natural?
 ATIVIDADE 55 : O que é mdc?
 ATIVIDADE 56: O que é mmc?
 ATIVIDADE 59: Problemas que envolvem mdc e mmc
 Atividade 14 até 22
 Grupo 1 – Universo (páginas 77 a 80)
 - Os diferentes espaços geográficos no mundo
- Reconhecendo a ciência geográfica
- O que é geografia?
- Paisagem natural e paisagem humanizada
 Grupo 2 – Origem e evolução (páginas 87 a 94)
- Noções básicas – Paralelos e meridianos
- Coordenadas geográficas – Latitude e longitude
 Grupo 3 – Transformações (páginas 114 a 120)
- Cartografia – Projeções e técnicas cartográficas
História
Ciências Sociais
 Grupo 4 – Tempo (páginas 97 a 106)
- As rochas e a estrutura geológica
 Apostila 5: As civilizações clássicas – Grécia
Teoria: pág. 57 a 88.
Atividades: pág. 241 a 253



Grupo 4: O que é filosofia
Grupo 5: A filosofia e ciência, uma união que deu
certo
Grupo 6: Caminhos da investigação filosófica...
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Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
7º ANO A/B
CONTEÚDO
DISCIPLINA
Língua Portuguesa















Redação
Inglês




Espanhol

OBSERVAÇÃO
O mito em “Os Lusíadas” – Camões
Soneto: Camões, Mário Quintana
História em quadrinhos
Verbos regulares modos: indicativo, subjuntivo,
imperativo
Emprego do particípio
Acentuação gráfica
Emprego do hífen
Emprego dos porquês
Advérbios
Preposições
Conjunções coordenativas
Período simples e composto por coordenação
Plural dos substantivos compostos
Sujeito:
simples,
composto.
desinencial,
indeterminado, oração sem sujeito
Predicado: verbal, nominal, verbo-nominal
Narrativa de aventura, lendas, texto opinativo
Ortografia.
Simple Past (affirmative, negative and interrogative Probably, there will be a
sentences,regular and irregular verbs), Genitive Case, reading comprehension
Past
Continuous (affirmative, interrogative and negative
sentences) Vocabulary (Hobbies and Interest) From
page 33 to page 51
Verbos y actividades Unidade 1
Ejercicios o
Interpretación de Texto
Arte
Matemática









Ciências
Geografia


Maneirismo – arte e pintores
Arte pré-colombiana
- Arte pré-cabralina
ATIVIDADE 41: Problemas com decimais
ATIVIDADES 52/53: Equações com frações
ATIVIDADES 54/55: Resolvendo problemas usando
equações
ATIVIDADE 57: Método da substituição
ATIVIDADE 58: Método da adição
ATIVIDADES 59/60: Resolvendo problemas por
meio de sistemas
Atividade 16 até 27
Grupo 1 – Riquezas e saberes (páginas 103 a 108)
- O tempo e as diferenças sociais
- As alterações na natureza como consequência da
tecnologia
 Grupo 2 – A vida se organiza (páginas 97 a 99)
- A sociedade moderna ou industrial
 Grupo 3 – Invasões (páginas 99 a 104)
- Os domínios morfoclimáticos do Brasil
 Grupo 4 – Progressões(páginas 84 a 90)
História
Ciências Sociais
- As macrorregiões do IBGE
- Os complexos econômicos regionais
 Apostila 4: Expansão marítima espanhola

Outras potências disputam o Atlântico
Apostila 5: A América e o mundo

O contato entre brancos e índios
Grupo 4: A filosofia no Renascimento


História e ciência
Grupo 5: A ciência e a humanidade
Grupo 6: Ai vem o rei
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8º ANO A/B
CONTEÚDO
DISCIPLINA
Língua Portuguesa

Análise morfológica (Saber identificar e classificar as
OBSERVAÇÃO

classes de palavras – substantivo, adjetivo, pronome,
numeral, artigo, preposição, verbo, advérbio,
interjeição e conjunção).
Análise sintática
Saber classificar: sujeito e predicado;
Saber reconhecer e conceituar: adjunto adnominal,
complemento nominal, verbo de ligação, verbo transitivo
direto, transitivo indireto, predicativo do sujeito, objeto
direto, objeto indireto.
 Compreender textos de gêneros variados: charge,
crônica, conto, notícia (lide) e tirinha.
Redação


Texto teatral,
Sentido real e sentido figurado e ambiguidade.
Inglês

Past Simple, Past Perfect, If sentences (Zero and first Probably, there will be a
Conditional), Must, Mustn’t, Have to and Vocabulary reading comprehension
(Scientific and musical instruments, injuries and
illness) From page 27 to page 50.
Espanhol

Verbos Gustar, Interesar
Arte


Arte acadêmica
Realismo


Equações do segundo grau.
Geometria : ângulos e polígonos (soma dos ângulos
internos, soma dos ângulos externos, ângulo externo,
ângulo interno e número de diagonais)
Ciências

Geografia




NIVEIS DE ORGANIZAÇÃO (átomo, molécula, célula...
ecossistema),
ESTRUTURAS CELULARES E SUAS FUNÇÕES,
SISTEMA URINÁRIO,
SISTEMA CIRCULATÓRIO
Grupo 1 – Organizações e transformações (páginas
101 a 103)
Matemática
- Países desenvolvidos e subdesenvolvidos
 Grupo 2 – Ser humano e sociedade (páginas103 a
104)
- Colonização de povoamento
 Grupo 3 – Economia e consumo (páginas 107 a 113)
- A revolução industrial
Ejercicios o
Interpretación de Texto
- Os trabalhadores na linha de produção
 Grupo 4 – Novos ares(páginas83 a 86)
História
Ciências Sociais
- Os fatores climáticos – Latitude e altitude
 Apostila 4: Crise do Primeiro Reinado

Período Regencial e Crise do Período Regencial
Apostila 5: A Europa no século XIX

As novas doutrinas sociais
Grupo 4: Política e cidadania


Moral
Grupo 5: Ética
Grupo 6: Ética, moral e cidadania
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Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
9º ANO
CONTEÚDO
DISCIPLINA
Língua Portuguesa










Conto fantástico
Poema
Notícias
Morfossintaxe (análise sintática e morfológica)
Período composto por coordenação e subordinação
(construção do texto)
Pronome relativo e suas funções sintáticas: objeto direto,
objeto indireto, complemento nominal, sujeito, adjunto
adverbial
Ambiguidade
Verbos – modo imperativo
Figuras de linguagem
Funções da linguagem: referencial, expressiva, conativa,
metalingüística, fática, poética
Figuras de linguagem
Dissertação (estrutura textual), carta.
Passive Voice, Third Conditional, all, every, each, most, Probably, there will be a
adjective order, Word Formation (prefixes and suffixes) reading comprehension
From page 29 to 42
Inglês



Espanhol

Profesiones y Presente de Indicativo
Arte




Teatro
Arte expressionista
Arte abstrata
Regra de Três;
Redação
Matemática
OBSERVAÇÃO
Ejercicios o
Interpretación de Texto





Porcentagem;
Produtos Notáveis e Fatoração;
Equações Incompletas do 2o grau;
Equações Completas do 2o grau (Bháskara);
Equações Irracionais;
Ciências

Geografia

Número atômico, número de massa, isótopos, isóbaros,
isótonos, camadas eletrônicas, Reações químicas e
balanceamento, Lei da conservação da massa (sistema
fechado)
Grupo 1 – Variações (páginas 137 a 140)
- Mundialização e Globalização
- Evolução da Divisão Internacional do Trabalho
 Grupo 2 – Ação e reação (páginas103 a 108)
- O uso da água
 Grupo 3 – Diferenças e semelhanças (páginas 117 a 121)
- A Indústria, fronteira do espaço mundial
 Grupo 4 – Relações(páginas 99 a 101)
História
Ciências Sociais
- A diversidade européia
 Apostila 4: O mundo pós-guerra

O Brasil pós-guerra
Apostila 5: O golpe militar de 1964



Descolonização da África
Grupo 4: Industria cultural
Grupo 5: Alienação
Grupo 6: o trabalho e o homem- criação x repetição
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Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
CONTEÚDO
DISCIPLINA
GRAMÁTICA
 Denir





LITERATURA
 Denir



Módulo 10· Substantivo: classificação
Módulo 11· Substantivo: flexões
Módulo 13· Adjetivo: classificação e locução adjetiva
Módulo 15· Pronome pessoal e possessivo
Módulo 16· Pronome demonstrativo, relativo e
indefinido
Módulo 3· Denotação e conotação;
Módulo 4 e 5· Figuras de linguagem;
Módulo 8· Noções de versificação;
OBSERVAÇÃO


Módulo 9· Gêneros literários;
Módulo 14 e 15. Trovadorismo: cantigas de amor, de
amigo e satírica;
REDAÇÃO
 Daniela

Dissertação/artigo de opinião – estrutura textual,
questões polêmicas.
INGLÊS
 Cláudia

Possessive Adjectives, Possessive Pronouns, Simple Past Exercises
and Past Continuous
MATEMÁTICA
 Júlio

Geometria: Teorema de Tales, Pitágoras, bissetriz
interna, relações métricas no triângulo retângulo, ângulos
na circunferência e com segmentos na circunferência.
MATEMÁTICA
 Luiz Carlos




Problemas envolvendo intersecção de conjuntos;
Domínio de uma função;
Gráficos da função de primeiro grau;
Função do 2o grau: zeros, vértice, domínio, imagem e
gráficos;
Inequações do 2o grau.

FÍSICA
 Glauber
FÍSICA
 Saulo
BIOLOGIA
 Deigilam





Partes dos módulos
Ecologia: Biodiversidade, Biosfera, Biociclos, Biomas,
que
são mais
Ecossistemas. Microbiologia: Vírus, fungos, Bactérias,
importantes.
Protistas. Origem da Vida, Pirâmide alimentas, teias,
cadeias, sucessão, taxonomia.
BIOLOGIA
 Eliza
QUÍMICA
 Altemar
GEOGRAFIA
 Grina
HISTÓRIA
 Celso

Conteúdos cobrados nas avaliações do 1º e 2º
bimestres

Caderno 1 Frentes 1 e 2 Caderno 02 Frente 01



Formações Vegetais Brasileiras e Problemas de
Degradação Ambiental.
IDADE MÉDIA ORIENTAL – CAP. 05 LIVRO – TEXTO.
IDADE MÉDIA OCIDENTAL – CAP. 06 LIVRO – TEXTO.
SOCIOLOGIA
 Lucy

Capitulo 2 A sociedade para Èmile Durkheim (I) e (II)
FILOSOFIA
 Lucy


Movimento Uniforme
Movimento Uniformemente Variado
Leis de Newton e aplicação das leis de Newton.
A sociedade para Max Weber
A sociedade para Karl Marx (I)
Capítulo 2 - A Questão do conhecimento na Grécia Antiga
1. Só sei que nada sei.
2. O mundo das idéias
3. Os sentidos e a razão
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Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
CONTEÚDO
DISCIPLINA
GRAMÁTICA
 Denir






LITERATURA
 Denir





OBSERVAÇÃO
Módulo 1. Morfologia versus Sintaxe;
Módulo 2. Sujeito - classificação;
Módulo 4. Predicado - classificação;
Módulo 5. Predicativo e complementos verbais
(objeto direto e objeto indireto);
Módulo 7. Adjunto adnominal e complemento
nominal.
Módulo 12 e 13 · Coordenação versus subordinação e
orações coordenadas e subordinadas substantivas.
Módulo 2. Realismo: contexto histórico e social e suas
características;
Módulo 12. Naturalismo: características do estilo;
Módulo 16. Parnasianismo: características do estilo;
Módulo 19· Simbolismo: características;
Módulo 21· Pré-Modernismo: características
REDAÇÃO
 Daniela

Dissertação/artigo de opinião. Impropriedades da
língua, gêneros textuais estudados em sala que caem
no vestibular.
INGLÊS
 Cláudia
MATEMÁTICA
 Júlio
MATEMÁTICA
 Luiz Carlos

Modal Verbs and Passive Voice

Determinantes, sistemas lineares e polinômios.

Operações com Números Complexos na forma
algébrica;
Potências de i;
Geometria
Analítica:
paralelismo
e
perpendicularismo entre retas;
Equação da circunferência;
Áreas da superfície de figuras elementares;
Estudo de Prismas e Relação de Euler.





FÍSICA
 Glauber

Espelhos planos, esféricos,
paralelas, refração, prismas
Exercises
lâminas
de
faces
FÍSICA
 Saulo

Campo elétrico, força elétrica e trabalho no campo
elétrico.
BIOLOGIA
 Deigilam

Sistemas circulatório, nervoso,
endócrino.
Tudo o que compete esses sistemas

BIOLOGIA
 Eliza
QUÍMICA
 Altemar
GEOGRAFIA
 Grina
HISTÓRIA
 Celso

SOCIOLOGIA
 Lucy
FILOSOFIA
 Lucy
muscular
e

Conteúdos cobrados nas avaliações do 1º e 2º
bimestres
Caderno 01 Frentes 1 e 2 Caderno 02 frente 1

América Latina e México.


REVOLUÇÃO FRANCESA – CAP. 01 LIVRO – TEXTO.
2º REINADO – CAP. 06 LIVRO – TEXTO.

Capítulo 6 - A perspectiva evolucionista
Antropologia

Módulos inteiros.
da
Do evolucionismo à diversidade cultural
O funcionalismo
O estruturalismo
Capítulo 9 - Nicolau Maquiavel e O Príncipe
Thomas Hobbes e o Leviatã
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Escola de Ensino Infantil, Fundamental e Médio
3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
CONTEÚDO
DISCIPLINA
GRAMÁTICA
 Denir







Módulo 1 e 2· Acentuação gráfica;
Módulo 4· Formação de palavras;
Módulo 5· Modos e tempos verbais;
Módulo 9· Pronomes;
Módulo 11· Estudo do sujeito;
Módulo 12· Termos associados ao nome;
Módulo 13· Termos associados ao verbo.
LITERATURA
 Denir





Módulo 1· Funções da linguagem;
Módulo 5· O texto e a linguagem figurada;
Módulo 6· Barroco – características;
Módulo 8· Arcadismo – características;
Módulo 10· Romantismo – características;
OBSERVAÇÃO

Módulo 13· Realismo – características.
REDAÇÃO
 Daniela

Dissertação – coesão/coerência - gêneros textuais
estudados em sala que caem no vestibular.
INGLÊS
 Cláudia

“Cartoon”, Reflexive Pronouns, Comparative and Exercises
Superlative
MATEMÁTICA
 Júlio


Trigonometria: equações e gráficos.
Logaritmos.
MATEMÁTICA
 Danilo


Livro texto
Capítulo 10 – Teorema dos senos
- Teorema dos cossenos
Capítulo 11 – Apótema em polígonos regulares:
octógono, hexágono, triângulos e quadrados
Capítulo 13 – Área de regiões elementares






- Área em um triângulo qualquer
Circuitos em série
Circuitos em paralelo
Geradores
Receptores
Medidores Elétricos
Velocidade média e aceleração média.


Embriologia (todos os módulos), Reinos (todos),
Reino Animália (características gerais)
Reino Animália
somente as gerais, igual
para a prova do
segundo bimestre.

Apostila 2
Todas as aulas até a data
da recuperação

Caderno 01 Frentes 1,2 e 3 Caderno 02 frente 1 e 2
HISTÓRIA
 Celso




Urbanização Brasileira
e Mundial e Problemas Ambientais Urbanos
BRASIL COLONIAL – HB. CAP. 02 LIVRO – TEXTO.
EUROPA MEDIEVAL – HG. CAP. 04 LIVRO – TEXTO.
SOCIOLOGIA
 Lucy


Módulo 2 – Durkheim, Max e Weber
Módulo 4 – estrutura e estratificação social
FILOSOFIA
 Lucy



Módulo 2 – O pensamento socrático
Módulo 3 – o pensamento platônico
Módulo 4 – o pensamento aristotélico
ARTE


Não há alunos para recuperação

FÍSICA
 Glauber
FÍSICA
 Saulo
BIOLOGIA
 Deigilam
BIOLOGIA
 Rogério
QUÍMICA
 Altemar
GEOGRAFIA
 Grina
Marina