PLANEJAMENTO DE REDAÇÃO CIENTÍFICA

PLANEJAMENTO DE REDAÇÃO
CIENTÍFICA
Yara Maria Botti Mendes de Oliveira
FASES DO PLANO
• PLANO DO ASSUNTO;
• PLANO DA COLETA;
• PLANO DA REDAÇÃO
PLANO DE ASSUNTO
• ESCOLHER E DELIMITAR O ASSUNTO;
• EXTENSÃO E PROFUNDIDADE
• LIMITES
• ENFOQUE
PLANO DE COLETA DE DADOS
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
– BIBLIOGRAFIA PERTINENTE;
– PLANO DE LEITURAS;
– DOCUMENTAÇÃO;
– SELEÇÃO DO MATERIAL
PLANO DA REDAÇÃO
ESQUEMA PROVISÓRIO
• ESTRUTURA E CONTEÚDO DAS PARTES;
• RESUMO;
• INTRODUÇÃO;
• DESENVOLVIMENTO;
• CONCLUSÃO;
• REFERÊNCIAS
RESUMO
•
APRESENTAÇÃO CONCISA E SELETIVA DAS
IDÉIAS PRINCIPAIS DO TRABALHO, INDICANDO
OBJETIVOS, JUSTIFICATIVA, METODOLOGIA,
RESULTADOS E CONCLUSÃO.
•
DEVE INDICAR AO LEITOR A CONVENIÊNCIA
OU NÃO DE LER O TEXTO TODO.
INTRODUÇÃO
• CONCEITUAÇÃO/CARACTERIZAÇÃO DO TEMA;
• DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO;
• OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS;
• JUSTIFICATIVA;
• METODOLOGIA.
INTRODUÇÃO
• ANUNCIAR;
• DELIMITAR,SITUAR;
• ESCLARECER OS OBJETIVOS;
• JUSTIFICAR;
• DEFINIR TERMOS E CONCEITOS;
• PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.
INTRODUÇÃO
“Tem como características principais a brevidade, a
segurança e a modéstia, isto é, deve acenar para o
histórico da questão, sem reconstituí-lo; deve referirse às partes do corpo do trabalho a largos traços,
sem maiores desenvolvimentos; deve, ainda,
despertar confiança com relação à seriedade e à
validade da pesquisa, sem prometer muito, nem
adiantar conclusões.” (SALOMON, 1977, apud
Andrade, 2002, p.117)
DESENVOLVIMENTO
Segundo Andrade (2002), consiste em:
•
análise da idéia principal, decompondo o todo
em partes (capítulos e suas seções e subseções);
•
compreensão das partes de forma a se chegar
ao entendimento do todo.
DESENVOLVIMENTO
“A própria divisão do desenvolvimento em
duas ou três partes deve obedecer às
exigências da lógica do raciocínio, a serviço
da clareza, e não a mero critério da
disposição gráfica equilibrada das partes.
As partes deverão articular-se logicamente,
em torno da idéia principal, evidenciando uma
visão harmoniosa do todo.” (ANDRADE, 2002,
p. 118)
DESENVOLVIMENTO
• ARGUMENTAR;
• DISCUTIR;
• DEMONSTRAR.
CONCLUSÃO
CONSISTE EM:
– SÍNTESE INTERPRETATIVA;
– DEDUÇÃO LÓGICA E OBJETIVA DOS FATOS
OU IDÉIAS;
– INTERPRETAÇÃO PESSOAL (NÃO SUBJETIVA).
Observações: deve ser breve, exata e concisa;
usar verbos no pretérito.
CONCLUSÃO
• RESUMO DOS ARGUMENTOS;
• SÍNTESE INTERPRETATIVA.
CRITÉRIOS PARA REDAÇÃO
CIENTÍFICA
• OBJETIVIDADE;
• IMPESSOALIDADE;
• CLAREZA;
• CONCISÃO;
• MODÉSTIA;
• CORTESIA.
Observação: o estilo deve ser simples, sem
prescindir da correção gramatical.