PA_Português_4_DE11 As várias funções de um texto Objetivo

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As várias funções de um texto
Objetivo: Saber diferenciar o gênero fábula do texto informativo
Recursos utilizados: Leitura e interpretação de texto, imagem, pesquisa, vídeo,
questão online e desafio.
Atividade 1: O que você já sabe?
Inicie a aula pedindo que os alunos leiam o enunciado e peça para eles pensarem nas
perguntas feitas. Em seguida, comece uma discussão sobre os tipos de textos que
existem. Observe se os alunos sabem os tipos existentes e suas funções, e se eles
mencionam a fábula e o texto informativo.
Atividade 2: Qual é a moral da história?
Nesta atividade será abordada a fábula, que é um gênero textual que provavelmente
os alunos já devem conhecer. Leia o enunciado junto com os alunos, falando das
características da fábula e ligando-as a Esopo e La Fontaine. Como sugestão, há um
link indicado de fábulas narradas. Peça para eles assistirem e, em seguida, tentarem
descobrir qual a moral de cada uma.
Atividade 3: Informando o mundo
Peça para os alunos lerem o enunciado. Faça uma breve explicação sobre o que é o
texto informativo e suas características, comparando-o com a fábula e ressaltando as
suas diferenças. Em seguida, peça para eles realizarem a questão online, que é ler um
texto informativo sobre a dengue. Os alunos devem ler o texto e extrair dele a
informação principal. Dessa maneira, eles entenderão o que é um texto informativo.
Atividade 4: Desafio
Leia o texto abaixo e responda à questão:
Arqueólogos encontram estátua de faraó do Império Novo no Egito
A peça arqueológica, que tem uma altura de 1,25 metros e está esculpida em
rocha cinza, foi encontrada durante escavações no templo de Montu
Uma equipe de arqueólogos franceses descobriu uma estátua que representa um
faraó do Império Novo (1539-1075 a.C.) em Luxor, no sul do Egito, informou nesta
quarta-feira, 21, o ministro de Estado de Antiguidades, Mohammed Ibrahim.
A peça arqueológica, que tem uma altura de 1,25 metros e está esculpida em rocha
cinza, foi encontrada durante escavações no templo de Montu – o deus da guerra –,
situado na região de Arment, em Luxor.
Em comunicado, Ibrahim indicou que a estátua representa um rei vestido com a
tradicional saia faraônica, sendo que seus detalhes artísticos e o estilo da peça
indicam que a mesma data do Império Novo.
Após a descoberta, o responsável egípcio ordenou a transferência da antiguidade ao
armazém de um museu para restaurá-la e também pediu que a equipe continuasse
suas escavações no templo perante a possibilidade de descobrir a cabeça e
extremidades inferiores da estátua.
O santuário de culto a Montu começou a ser construído no Império Médio (1975-1640
a.C.) e foi ampliado durante as consecutivas dinastias faraônicas até a época grega
(332-30 a.C).
Qual a informação principal que a reportagem nos passa?
A.
B.
C.
D.
Sobre o sul do Egito
Sobre uma estatua de faraó encontrada
Sobre o santuário de Montu
Sobre o Império Médio
O desafio mostrará se o aluno consegue, além de fazer intepretação de texto,
reconhecer um texto informativo e tirar dele a sua informação principal. Escolher as
alternativas A, C e D indica que ou os alunos não leram o texto completo, ou ainda não
conseguem interpretar de maneira correta um texto. É possível também que eles não
leiam o texto e escolham qualquer alternativa para responder.