PSVS/UFES 2013 MATEMÁTICA 1ª QUESTÃO é O domínio da função real dada por A) B) C) D) E) 2ª QUESTÃO Uma equação da reta tangente ao gráfico de no ponto é A) B) C) D) E) 3ª QUESTÃO A assíntota horizontal do gráfico de é a reta de equação A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 1 PSVS/UFES 2013 4ª QUESTÃO A função é crescente no conjunto A) B) C) D) E) 5ª QUESTÃO O gráfico da função é côncavo para cima ao longo de todo o intervalo A) B) C) D) E) 6ª QUESTÃO O ponto de inflexão do gráfico da função é A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 2 PSVS/UFES 2013 7ª QUESTÃO A área de um quadrado está aumentando a uma taxa de quadrado estará crescendo, quando seu comprimento for . A taxa com que o lado do , será de A) B) C) D) E) 8ª QUESTÃO A área da região R delimitada pelos gráficos de e é A) B) C) D) E) 9ª QUESTÃO O valor de é A) 0 B) 1 C) 2 D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 3 PSVS/UFES 2013 10ª QUESTÃO O valor de é A) B) C) D) E) 11ª QUESTÃO O valor de é A) B) C) D) E) 12ª QUESTÃO A área da região R no primeiro quadrante, compreendida entre a curva e as retas e ,é A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 4 PSVS/UFES 2013 13ª QUESTÃO Se é um função real diferenciável em então tal que e e se , é igual a A) B) C) D) E) 14ª QUESTÃO A população de certa colônia de bactérias é modelada por uma função exponencial sendo o tempo (em horas) e bactérias. Depois de e , constantes reais. Inicialmente, a população é de horas, a população cresce para bactérias. O número de bactérias após 6 horas é de A) B) C) D) 5.800 E) 6.300 15ª QUESTÃO Se a função é dada implicitamente pela equação , então é igual a A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 5 PSVS/UFES 2013 16ª QUESTÃO O valor da integral definida é A) B) C) D) E) 1 17ª QUESTÃO Se é uma função contínua e se , para todo , então é A) B) C) D) E) 18ª QUESTÃO O valor da integral é A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 6 PSVS/UFES 2013 19ª QUESTÃO O conjunto que contém todos os valores de para os quais a série converge é A) B) C) D) E) 20ª QUESTÃO O intervalo de convergência da série é A) B) (0, 2] C) [0, 2] D) [0, 2) E) [0, 1] 21ª QUESTÃO Um sólido é obtido pela rotação em torno do eixo da região delimitada pelas curvas e . Então, o volume do sólido é A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 7 PSVS/UFES 2013 22ª QUESTÃO Se , então A) e B) e C) e D) e E) e são, respectivamente, e 23ª QUESTÃO Seja uma função diferenciável. Se e ; , então o valor de ; ; quando ; é A) B) C) D) E) 30 24ª QUESTÃO A equação do plano tangente à superfície no ponto é A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 8 PSVS/UFES 2013 25ª QUESTÃO O valor da integral dupla é A) B) C) D) E) GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 9 PSVS/UFES 2013 SOCIOLOGIA 26ª QUESTÃO Com o advento da sociedade moderna, a classe social que perdeu poder político e econômico foi a dos A) capitalistas. B) servos. C) nobres. D) patrícios. E) escravos. 27ª QUESTÃO Com o advento da sociedade moderna, houve um fenômeno que podemos chamar de centralização das atividades, o qual se desenvolveu em vários setores. Essa centralização NÃO OCORREU A) na justiça. B) na família. C) na administração estatal. D) nas forças armadas. E) no sistema de cobrança de impostos. 28ª QUESTÃO O fato histórico, ocorrido entre os séculos XVI e XVIII, que contribuiu para o surgimento do capitalismo foi a A) Descolonização da África. B) Guerra do Vietnã. C) Revolução Mexicana. D) Expansão Marítima Europeia. E) Primeira Guerra Mundial. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 10 PSVS/UFES 2013 29ª QUESTÃO NÃO FAZ PARTE das concepções introduzidas e desenvolvidas pelo Renascimento: A) o teocentrismo. B) o racionalismo. C) a laicidade. D) o Individualismo. E) o antropocentrismo. 30ª QUESTÃO O lema “ rdem e pr gress ”, inscrito na bandeira brasileira, tem origem no A) historicismo. B) positivismo. C) organicismo. D) liberalismo. E) racionalismo. 31ª QUESTÃO Para Durkheim, a pesquisa sociológica deve A) tomar a subjetividade como ponto de partida. B) incorporar os juízos de valor individuais. C) adotar o método da pesquisa participante. D) estabelecer uma relação de empatia com o objeto. E) considerar os fatos sociais como se fossem coisas. 32ª QUESTÃO O inventor do term “S ci l gia” f i A) Jacques Quételet. B) Marcel Mauss. C) René Descartes. D) Augusto Comte. E) George Simmel. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 11 PSVS/UFES 2013 33ª QUESTÃO Para Durkheim, as sociedades reguladas pela solidariedade orgânica se caracterizam A) pelo alto grau de desenvolvimento da divisão do trabalho. B) pela indeterminação das funções sociais. C) pela forte semelhança entre seus membros. D) pela forte presença da consciência coletiva. E) pela integração social através do coletivismo. 34ª QUESTÃO Os conceitos-chave da sociologia de Durkheim são: A) fato social, classe social e ideologia. B) ação social, solidariedade social e alienação. C) fato social, anomia e solidariedade social. D) ação social, fato social e ideologia. E) fato social, ação social e classe social. 35ª QUESTÃO Para Durkheim, o suicídio é sempre A) um fato pecaminoso. B) um fato individual. C) um fato anormal. D) um fato patológico. E) um fato social. 36ª QUESTÃO Os conceitos-chave da sociologia de Max Weber são: A) ação social, estrutura social e processo social. B) ação social, relação social e racionalização. C) ação social, classe social e revolução. D) ação social, relação social e solidariedade social. E) ação social, vocação social e morfologia social. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 12 PSVS/UFES 2013 37ª QUESTÃO Na bra “A ética pr testante e espírit d capitalism ”, Weber afirma q e A) o protestantismo foi o obstáculo para o desenvolvimento do capitalismo. B) o catolicismo foi a alavanca para o desenvolvimento do capitalismo. C) o protestantismo foi a alavanca para o desenvolvimento do capitalismo. D) o capitalismo foi o obstáculo para o desenvolvimento do protestantismo. E) o capitalismo foi a alavanca para o desenvolvimento do catolicismo. 38ª QUESTÃO Sobre a sociologia de Max Weber, podemos dizer que sofreu forte influência do A) racionalismo positivista de origem anglo-francesa. B) idealismo hegeliano de origem alemã. C) marxismo de origem russa. D) historicismo de origem alemã. E) socialismo utópico de origem francesa. 39ª QUESTÃO Para Weber, uma boa análise sociológica deve A) ser também uma análise psicológica da ação individual. B) captar e compreender o sentido da ação social. C) ser imparcial, eliminando todos os juízos de valor. D) ser mais explicativa do que compreensiva. E) captar as leis gerais que regulam as sociedades. 40ª QUESTÃO Para Weber, os 4 tipos ideais puros de ação social são: A) ação cultural, ação afetiva, ação racional com relação a valores e ação racional com relação a fins. B) ação comunicativa, ação tradicional , ação racional com relação a fins e ação interativa. C) ação tradicional, ação política, ação econômica e ação racional com relação a valores. D) ação religiosa, ação afetiva, ação racional com relação a fins e ação jurídica. E) ação tradicional, ação afetiva, ação racional com relação a valores e ação racional com relação a fins. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 13 PSVS/UFES 2013 41ª QUESTÃO NÃO TEVE influência na formação do pensamento de Marx: A) o socialismo francês. B) a economia política clássica inglesa. C) o formalismo russo. D) a filosofia idealista alemã. E) o iluminismo francês. 42ª QUESTÃO Para Marx, uma revolução social acontece quando A) há uma profunda contradição entre as forças produtivas e as relações de produção. B) a consciência dos homens determina o seu ser. C) a classe dominante resolve mudar a estrutura social. D) os camponeses são expulsos de suas terras, gerando-se uma massa de revoltados. E) há uma reforma no aparelho do Estado e nas relações de poder. 43ª QUESTÃO Para Marx, classe social se define A) pelo lugar que o indivíduo ocupa na estratificação de renda. B) pelo lugar que o indivíduo ocupa no status de uma sociedade. C) pelo grau de cultura e instrução do indivíduo. D) pela posição que o indivíduo ocupa nas relações de produção. E) pela posição que o indivíduo ocupa nas relações de poder. 44ª QUESTÃO O método de Marx é A) idealista dialético. B) materialista hermenêutico. C) estruturalista. D) materialista dialético. E) fenomenológico. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 14 PSVS/UFES 2013 45ª QUESTÃO Para Marx, ideologia é A) uma forma de pensamento científico que tem a função de estudar as ideias de uma dada sociedade. B) uma forma de pensamento que tende a ver a sociedade de maneira inversa àquilo que ela é na realidade. C) uma forma de pensamento própria das classes dominadas e subalternas. D) uma forma de pensamento própria dos intelectuais. E) uma forma de pensamento própria dos partidos políticos. 46ª QUESTÃO Para o liberalismo, a pobreza é resultado de A) uma estrutura social injusta. B) um castigo divino. C) um fracasso individual. D) uma política social injusta. E) uma desestruturação familiar. 47ª QUESTÃO NÃO FAZ PARTE do método taylorista de produção: A) a divisão e parcelamento das tarefas. B) o maior controle sobre os trabalhadores. C) a introdução da linha de montagem. D) a racionalização das horas trabalhadas. E) a flexibilização dos processos de trabalho. 48ª QUESTÃO São elementos constitutivos de um movimento social: A) ideologia, estratégia e tática. B) planejamento, dinâmica e execução. C) projeto, ideologia e organização. D) conscientização, organização e execução. E) projeto, obstáculo e potencial. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 15 PSVS/UFES 2013 49ª QUESTÃO O que caracteriza o Estado do Bem-Estar Social é A) a forte intervenção do Estado na economia. B) a desregulamentação dos direitos sociais. C) seu caráter patrimonialista. D) seu caráter nacional-populista. E) a fraca distribuição de renda. 50ª QUESTÃO Na análise de Umbert Ec s bre s mei s de c m nicaçã de massa (MCM), “estr t ra de c ns laçã ” é, para o telespectador, um processo de A) desalienação. B) benefício econômico. C) compensação ilusória. D) conversão religiosa. E) conscientização política. GRUPO 3 – PROVA DE MATEMÁTICA E DE SOCIOLOGIA PÁGINA 16