PROGRAMA ANUAL DE

ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ-ENEM
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2017
AVALIAÇÃO I – I UNIDADE – 1°, 2° e 3° ANOS
QUÍMICA
1° ANO
 1. Propriedades e transformações da matéria.
(
Estados
físicos
da
matéria;

Transformações da matéria;  Propriedades
físicas da matéria).
 2. Composição
da matéria ( Sistemas:
substância e mistura;  Separação de misturas).
2° ANO
 1. Classificação das Dispersões ( Suspensão; 
Coloide;  Solução).
 2. Concentração de uma solução ( Concentração
comum;  Título;  Concentração em
quantidade de matéria por volume; 
Concentração em quantidade de matéria por
massa).
 3. Variação na concentração de uma solução.
( Diluição).
3° ANO
Introdução à Química Orgânica:
 1. Característica
do elemento carbono (
Tetravalência;

Encadeamento;

Classificação de carbonos).
 2. Classificação
das cadeias carbônicas (
Cadeias abertas;  Cadeias fechadas ou
cíclicas).
LITERATURA
1° ANO
 1. Conceito de Literatura.
 2. Literariedade.
 3. Origem da Oralidade para a Escrita.
 4. Funções da Literatura.
2° ANO
 1. Romantismo Europeu.
 2. Conceitos de Romantismo e Romântico.
 3. Romantismo de Autoria Feminina.
3° ANO
 1. Literatura.
 2. Pré-Modernismo.
 3. Contexto histórico e características.
 4. Autores e suas obras.
MATEMÁTICA
1° ANO
Conjuntos
 1. Noção de conjunto e conceitos fundamentais
( Outras representações de um conjunto; 
Relação de pertinência;  Tipos de conjuntos; 
Relação de inclusão).
 2. Operações com conjuntos ( União de
conjuntos;  Intersecção de conjuntos; 
Diferença de conjuntos;  Número de
elementos de um conjunto).
 3. Conjuntos numéricos (Conjunto dos Naturais,
Inteiros, Racionais, Irracionais, Reais).
 4. Intervalos.
2° ANO
 1. Matrizes ( Definição e conceitos básicos; 
Igualdade entre matrizes;  Operações com
matrizes;  Matriz inversa).
 2. Determinante ( Ordem 2 e 3;  Regra de
Sarrus).
3° ANO
 1. Funções trigonométricas II ( Função tangente;
 Função cotangente;  Função secante; 
Função cossecante).
 2. Relações trigonométricas.
 3. Transformações e equações trigonométricas
( Seno, cosseno e tangente da adição e da
subtração de arcos;  Seno, cosseno e tangente
de arcos duplos).
 4. Equações trigonométricas.
 5. Matemática básica.
GEOGRAFIA
1° ANO
 1. A Ciência Geográfica.
 2. A Terra como Astro.
2° ANO
 1. População: Conceitos Básicos.
 2. Estrutura e Distribuição da População.
 3. Migrações.
3° ANO
 1. A Ciência Geográfica.
A escola do novo milênio
ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ-ENEM
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2017
AVALIAÇÃO I – I UNIDADE – 1°, 2° e 3° ANOS

2. A Terra como Astro.


BIOLOGIA
1° ANO
 1. Introdução à biologia ( Biologia dos seres
vivos;  Origem do Universo, da Terra e dos seres
vivos).
2° ANO
 1. Sistemática e a Biodiversidade ( Histórico da
classificação biológica;  Reprodução no reino
animal;  Introdução ao desenvolvimento
embrionário dos animais;  Tipos de ovos).
3° ANO
 1. Vírus e Reino Monera.
1° ANO
 1. Introdução aos estudos da História ( História;
 Conceitos).
2. Primeiras

3. Mesopotâmia.
comunidades ( Conceito de
civilização;  Estabelecimento das primeiras
civilizações).
2° ANO
Colonização Europeia na América
 1. Característica das ações colonizadoras (


FÍSICA
1° ANO
 1. Método Científico.
 2. Algarismos Significativos.
 3. Vetores.
2° ANO
 1. Estática do ponto material.
 2. Estática do corpo extenso.
HISTÓRIA


2. Aspectos, considerações sobre as sociedades
primitivas.
3. Ideologia e regimes nazifascistas.
4. A crise de 1929 e seus efeitos, inclusive no
Brasil.
5. Questões sobre a emancipação da mulher, e
direitos humanos.
Economia mercantilista;  Política absolutista; 
Expansionismo marítimo;  Violência e exploração
dos nativos americanos – textos de Galeano e
Pablo Neruda, sugerido pelo Positivo).
2. Ação colonizadora Espanhola ( Chegada de
Cristóvão Colombo ao Continente Americano; 
Pioneirismo luso hispânico;  Choques culturais).

3. Pacto Colonial (Espanha e Portugal)

Metrópole – Colônia (Monocultura; Latifúndio;
Mão de obra escrava).
 Exploração
do Trabalho Indígena (Mita;
Encomienda).
 Estrutura Social (Chapetones; Criollos; Mestiços;
Africanos e Indígenas).
4. Ação colonizadora Inglesa.

3° ANO
 1. Introdução aos estudos históricos.
3° ANO
 1. Notação Científica.
 2. Ordem de Grandeza.
 3. Conceitos Básicos da Cinemática.
 4. Velocidade Escalar Média.
 5. Movimento Harmônico Simples.
 6. Movimento Pendular.
FILOSOFIA
1 ANO
 1. Mito, Filosofia e Cosmologia: a questão do
Arché.
2° ANO
 1. Virtude, Bem, Justiça e Autocontrole.
 2. Eudaimonia e Mediania.
 3. Autarquia e Ataraxia ou Apatia.
3° ANO
 1. Metafísica Aristotélica.
 2. Metafísica Medieval.
SOCIOLOGIA
1° ANO
A escola do novo milênio
ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PRÉ-ENEM
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 2017
AVALIAÇÃO I – I UNIDADE – 1°, 2° e 3° ANOS

1. Sociologia: a Ciência da Sociedade (Conceito
de Sociologia; Senso comum e conhecimento
científico; Imaginação sociológica).
2° ANO
 1. Faces da cultura (O que é cultura? Conceito
antropológico de cultura; Etnocentrismo e
relativismo cultural).
3° ANO
 1. Poder, dominação e política (Conceito de
dominação; Poder e política no Brasil).

3. Interpretação de texto.
INGLÊS
1° ANO
 1. Text Comprehension.
 2. Chapter: 01 Read, Read and read. (Page: 9 to 17).
2° ANO
 1. Text Comprehension.
 2. Chapter: 09 The world off advertising (Page: 5
to 7 and 12 to 16).
PORTUGUÊS
1° ANO
 1. Elementos da comunicação.
 2. Linguagem verbal e não verbal.
 3. Variação linguística.
 4. Linguagem formal informal.
 5. Interpretação de texto.
2° ANO
 1. Verbo (a primeira parte da apostila).
 2. Interpretação de texto.
3° ANO
 1. Text Comprehension.
 2. Chapter: 17 World Heritage Sites (Page: 10 to 12).
ESPANHOL
3° ANO
 1. Los
encuentros
vocálicos
triptongos y hiatos).
 2. La separación silábica;
 3. La acentuación gráfica.
3° ANO
 1. Funções da linguagem.
 2. Acentuação gráfica.
REDAÇÃO
1° ANO
 1. Textualidade.
 2. Gênero textual.
 3. Tipologia textual.
 4. Interpretação de textos.
2° ANO
 1. Notícia (Elementos da Notícia).
 2. Reportagem.
 3. Interpretação de textos.
3° ANO
 1. Linguagem Verbal e Linguagem Não Verbal.
 2. Intertextualidade.
A escola do novo milênio
(diptongos,