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Escola EB 2,3 Dr. Vieira de Carvalho, M oreira ­ Maia
Curso Educação Formação – Tipo 2 48101 ­ I nstalação e Ope ração de Siste mas I nfo rmáticos IMC -
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A nn uu aa l Sub­Unidade/Módulo: 1.2 ­ Instalação e manutenção de sistemas operativos Conteúdos Competências · Sistema operativo. ­ Conceito. ­ Unidades de armazenamento. ­ Utilitários. ­ Manipulação de ficheiros. ­ Ficheiros de sistema e de arranque. ­ Configurações múltiplas.
· Identificar, instalar, configurar e operar um sistema operativo.
· Sistema operativo multitarefa. ­ Introdução aos sistemas operativos gráficos. ­ Organização interna de ficheiros ­ Ambiente de trabalho. ­ Gestão do computador – painel de controlo. ­ Configuração e utilização da impressora. ­ Programas. ­ Manutenção do sistema operativo.
· Identificar, instalar, configurar e operar um sistema operativo multitarefa.
· Utilitários de manutenção do SO. ­ Antivírus, procedimentos de instalação, configuração e detecção de vírus. ­ Compactação e descompressão de ficheiros.
· Identificar e operar utilitários complementares aos sistemas operativos.
Professor: Luis Ramos
63 Horas Estratégias/Actividades · O professor deve efectuar uma breve introdução teórica sobre os sistemas operativos.
· Os alunos deverão instalar, configurar e operar diversos sistemas operativos.
· Com a ajuda do professor os alunos irão proceder à instalação e configuração de diverso software.
· Instalar e configurar uma rede de computadores. ­ Configurar um servidor. ­ Criar utilizadores. ­ Configurar e ligar clientes ao servidor.
· Os alunos deverão instalar e configurar uma rede com sistema operativo servidor e cliente com os computadores da sala de aula e num ambiente virtual.
· Os alunos deverão proceder à realização de trabalhos práticos relacionados com o tema.
Avaliação
· Avaliação diagnóstica.
· Verificação da capacidade de aquisição/aplicação de conhecimentos a partir da participação e desempenho dos alunos nas actividades desenvolvidas na aula.
· Acompanhamento da resolução de exercícios.
· Método de trabalho.
· Análise dos trabalhos práticos.
· Avaliação formativa.
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