Leitura - Faculdades Integradas Simonsen

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1º Unidade
Capítulo I
Reforma Ortográfica, Fonologia, Acentuação e Formação das Palavras_______________________3
Capítulo II
Substantivo, Numeral e Artigo________________________________________________________14
Capítulo III
Preposição, Adjetivo e Interjeição_____________________________________________________22
Capítulo IV
Pronome________________________________________________________________________26
Capítulo V
Verbo, Conjunção e Advérbio________________________________________________________33
Questões do Enem e Vestibulares__________________________________________________46
Organização:
Apoio:
2
Capítulo I
Reforma Ortográfica
Trema
Deixará de existir em todas as palavras (ex:
lingüiça será escrito como “linguiça”), com exceção para
nome próprios.
Hífen
Não será mais usado nos seguintes casos:
• Quando o primeiro elemento termina em vogal e o segundo elemento começa
com uma vogal diferente (Ex: extra-escolar será escrito como “extraescolar”);
• Quando o segundo elemento começar com r ou s. Nesse caso, a primeira letra do
segundo elemento deverá ser duplicada (Ex: anti-semita e contra-regra serão escritos
como “antissemita” e “contrarregra”);
• Outra regra para o hífen é a de incluí-lo onde antes não existia, nos casos em que
o primeiro elemento finalizar com a mesma vogal que começa o segundo elemento (ex:
microondas e antiinflamatório serão escritos como “micro-ondas” e “anti-inflamatório”.
Alfabeto
O alfabeto agora contará com as letras “k”, “w” e “y”, somando um total de 26 letras.
Acento Diferencial
Não se usará mais o acento para diferenciar: “pera” (substantivo - fruta) e “pera”
(preposição arcaica)
• “pela” (flexão do verbo pelar) de “pela” (combinação da preposição com o artigo)
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Capítulo I
• “para” de “para” (preposição)
• “pelo” de “pelo” (combinação da preposição com o artigo) “polo” (substantivo) de
“polo” (combinação antiga e popular de “por” e “lo”)
• Permanece o acento diferencial em pôde/pode. Pôde é a forma do passado do
verbo poder (pretérito perfeito do indicativo), na 3ª pessoa do singular. Pode é a forma
do presente do indicativo, na 3ª pessoa do singular.
Ex.: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas hoje ele pode.
• Permanece o acento diferencial em pôr/por. Pôr é verbo. Por é preposição.
Ex.: Vou pôr o livro na estante que foi feita por mim.
• Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e
vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir
etc.).
Ex.:
Ele tem dois carros. / Eles têm dois carros.
Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba.
Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra.
Consulte o Vocabulário Ortográfico da
Língua Portuguesa (VOLP) da Academia
Brasileira de Letras, para verificar as palavras que
fazem parte do vocabulário de nossa Língua.
Acento Circunflexo
Deixará de existir em: palavras que terminam com hiato “oo” (Ex: vôo e enjôo serão
escritos como “voo” e “enjoo”) terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do
subjuntivo dos verbos dar, ler, crer e ver (ex: Lêem, vêem, crêem e dêem serão escritos como
“leem”, “veem”, “creem” e “deem”).
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Capítulo I
Acento Agudo
Será abolido em palavras terminadas com “eia” e “oia” (ex: idéia e jibóia serão escritos
como “ideia” e “jiboia”.
Nas palavras paroxítonas, com “i” e “u” tônicos, quando precedidos de ditongo.
Exemplos: “feiúra” e “baiúca” passam a ser grafadas “feiura” e “baiuca”
Nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com “u” tônico precedido de “g” ou
“q” e seguido de “e” ou “i”. Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe
(averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue,
apazigue, arguem.
Encontros Vocálicos
• Ditongo - É o grupo constituído de uma vogal e uma semivogal ou vice-versa em uma
mesma sílaba: á – gua / lei – te
• Hiato - É o encontro de duas vogais:
• sa – ú- de,/ sa - í- da / co-or-de-nar
• Tritongo - É o grupo formado por uma vogal entre duas semivogais: sa – guão
Acentuação tônica
• Oxítona – Palavra cuja sílaba tônica é a última: Também / Você
• Paroxítona – Palavra cuja sílaba tônica é a penúltima: Álbum / Encanto
• Proparoxítona – Palavra cuja sílaba tônica é a antepenúltima: Lágrima / Lâmpada
Fonologia
A palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono (“ som, voz”) e log, logia
(estudo, conhecimento, significa literalmente estudo dos sons). Pode-se dizer que é a parte
da gramática que estuda os sons da fala humana, ou seja, os fonemas.
Fonema X Letra
Fonema - fono + ema (unidade distinta de som)
Fonema é som , aquilo que se ouve;
Letra é símbolo gráfico que se vê.
Alfabeto Fonético
Usado para simbolizar na escrita a pronúncia real do som.
•
Os sinais fonéticos são colocados entre [ ] (colchetes)
[‘kaw] , [kal] = escrita da palavra cal
5
Capítulo I
• Os fonemas transcrevem-se entre / /
(barras oblíquas) experiência, feliz, estranho
- /S/
- Transcrição fonética da palavra faca [fáka]
Número de Letras e
Fonemas
- Transcrição fonética dos fonemas da
palavra faca - /f/ /á/ /k/ /a/
Cabelo - 6 letras e 6 fonemas;
Classificação dos Fonemas
Hoje - 4 letras e 3 fonemas,
pois o “h” não é pronunciado;
Vogais - Não são simplesmente as
letras a, e, i, o, u. Em quilo, a letra u nem é
fonema.
Guerra - 6 letras e 4 fonemas, pois
os dígrafos “gu” e “rr” representam
apenas um fonema cada um;
A vogal é fonema básico de toda sílaba.
Não há sílaba sem vogal e não pode haver mais
de uma vogal numa sílaba. Por outra, o número
de vogais de um vocábulo é igual ao número de
sílabas; inversamente, o número de sílabas é
igual ao número de vogais.
Tanto - 5 letras e 4 fonemas, pois o
“n” apenas faz com que o “a” seja
nasalizado;
Tóxico - 6 letras e 7 fonemas, pois o
“x” equivale a /ks/.
Obs.: São fonemas produzidos por uma
corrente de ar que passa livremente.
Consoantes - Como o próprio nome sugere (com + soante = soar com), consoantes
são os fonemas que, para serem emitidos, necessitam do amparo de outros fonemas, ou
seja, das vogais; pois a corrente de ar expirada pelos pulmões encontra obstáculos ao
passar pela cavidade bucal.
Semivogais - São, na prática, o “i” e o “u”, quando, ao lado de uma vogal autêntica,
soam levemente, sem a força de vogal. O “e” e o “o”, sempre que, na mesma
circunstância, forem pronunciados, respectivamente, como “i” e “u”, também serão
semivogais. Comparem-se as diferenças de intensidades dos fonemas grifados, nas
palavras que seguem:
Semivogais
pais
mau
mágoa
vídeo
Mário
Vogais
país
baú
pessoa
Leo
Maria
Observações:
1ª. O a é sempre vogal, aberto ou fechado, oral ou nasal.
2ª. Qualquer uma das letras a, e, i, o, u, isolada ou entre duas consoantes, será
vogal.
3ª. O fonema que receber o acento tônico será obviamente vogal.
4ª. Pode haver duas vogais juntas, mas jamais se juntarão duas semivogais.
6
Capítulo I
A diferença fundamental entre vogais e semivogais está no fato de que as semivogais
não desempenham o papel de núcleo silábico, ou seja uma sílaba não pode ser formada só
com semivogal , apenas com vogal.
Sílabas
Conjunto de um ou mais fonemas pronunciados numa única emissão de voz. Para
sabermos o número de sílabas de uma palavra, devemos perceber quantas vogais essa
palavra possui. As palavras são classificadas quanto ao número de sílaba em:
Monossílabos - uma única sílaba: é,quão,mar,cá,fé...
Dissílabos - duas sílabas: a-í , i – ra; trans – por , de – ver ...
Trissílabos - três sílabas: pers-pi-caz; ca- ma- da...
Polissílabos - mais de três sílabas: o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta
Grupos (ou Encontros Vocálicos)
Chamam-se assim os grupos ou encontros constituídos de dois ou mais fonemas
vocálicos (vogais e semivogais). São eles:
Ditongo - É o grupo constituído de uma vogal e uma semivogal ou vice-versa em
uma mesma sílaba. O ditongo pode ser:
Crescente - quando a semivogal vem antes: série, água, vítreo, nódoa, quando,
frequente;
•
• Dedrescente - quando a semivogal vem depois: leite, baixo, céu, herói, mão
mãe, põe, muito.
Qualquer ditongo ainda pode ser:
• Oral - quando emitido sem a participação das fossas nasais: série, água, vítreo,
nódoa, quase, leite, baixo, céu;
Nasal - quando há participação das fossas nasais: quando, frequente, põe,
muito.
•
Na prática, os ditongo nasais são:
•
os que levam o til: sabão, anões, mãe, cãibra;
•
os que vêm seguidos de “m” ou “n” na mesma sílaba: quando.
•
o “ui” de mui e muito;
•
os grupos “em”, “en”, “ens” e “am” no final de vocábulos: também, éden, edens, armam.
Hiato
É o encontro de duas vogais: pessoa, guria, saúde, saída, coordenar. Todas as
vogais repetidas constituem hiatos e, por isso, devem ser pronunciadas separadamente:
creem, caatinga, voo, niilismo.
7
Capítulo I
Tritongo
É o grupo formado por uma vogal entre duas semivogais: quais, saguão.Uma vogal
ladeada por semivogais é o único jeito possível de haver tritongo. Acautele-se, pois, o leitor
contra a falsa impressão de tritongo que podem dar palavras como “raio”, “tamoio”, “veraneio”,
“boia”, “ideia”. Observe-se que não há tritongo pelo simples fato de que é uma semivogal que
está entre duas vogais. Tem sido norma gramatical separar as sílabas dessas palavras assim:
rai-o, ta-moi-o, ve-ra-nei-o, bói-a, i-déi-a, formando, portanto, ditongos decrescentes.
Os tritongos podem ser:
orais - quando emitidos sem a participação das fossas nasais: Uruguai, desiguais;
nasais - quando emitidos com a participação das fossas nasais: saguão, saguões,
enxáguam, águem.
Encontros Consonantais
São as sequências de duas ou mais consoantes: vidro, digno, prato, pneumonia,
abdicar, corte, subsolo, onde, geralmente, há a pronuncia dos fonemas que o compõe.
Dígrafos (ou diagramas)
A palavra dígrafo é formada pelos elementos gregos di, que significa ´dois”, e grafo,
forma relacionada com a ideia de escrever “ duas vezes”. Também se utiliza a palavra
diagrama( di = “dois”; grama = ”letra”) para designar essas ocorrências.
São os grupos de duas letras representando um fonema apenas. Não confundamos
dígrafo (2 letras = 1 fonema) com encontro consonantal (cada letra = 1 fonema).
Estes são os dígrafos consonantais:
ch, lh, nh  cheio, filho, ninho;
gu, qu, (com o u mudo)  guindaste, querido, requinte, segue;
rr, ss  terra, morro, isso, passa;
sc, xc (antes de e e de i)  piscina, exceto;
sç  nasça, desça.
Estes são os dígrafos vocálicos: am, an, em, en, in, im, om, on, um, un, desde que
não sejam ditongos nasais ou façam parte de tritongo nasal  também, canto, sempre, entre,
ímpio, pintura, combate, onda, álbum, funda. Em outras palavras: as vogais seguidas de m ou
n na mesma sílaba, uma vez que estes, nesse caso, são meros índices de nasalização.
Divisão Silábica
A divisão silábica possui regras que são úteis para a translineação, ou seja,
separação de palavras no final das linhas;
a. Os Encontros Consonatais que surgem no meio da palavra podem ser separados
(salvo os que se formam com l ou r), enquanto os que ocorrem no início da palavra são
inseparáveis.
8
Capítulo I
Ex.:
a- pli car
ap –to
pneu – má –ti – co
ob-tu-rar
con-vic-ção
psi – co –se
b. Não se separam os Ditongos e Tritongos: lei, fai-xa, a-zei-te, fé-rias, lé-gua, nódoa, cha-péu, ji-boi-a, mai-o a-ve-ri-guei, quais, pa-ra-guai-a;
c. Não se separam os Dígrafos do “h” e do “u”: cha-ve, fi-lho, ne-nhum, a-qui-lo, segue, se-quer;
d. Separam-se os Dígrafos “rr”, “ss”, “sç”, “sc” e “xc”:
bar-ro, os-so, des-ça, nas-ce, ex-ce-to;
e. Separam-se os Hiatos: vô-o, ga-ú-cho, fi-lo-so-fi-a, ca-no-a, a-í, Le-o;
f. Também se aconselha a repetição do hífen quando coincidir com a de um hífen
preexistente (pré-datado e disse-me, por exemplo, translineados pré- / - datado e disse-/-me)
g. Quando houver necessidade da divisão, ela deve ser feita de acordo com as regras
acima. Por motivo estético e de clareza, devem-se evitar vogais isoladas no final ou no início
de linhas.
Curiosidades Sobre Fonética
Ortoepia
(ou
ortoépia)
–
Formado
por
elementos
gregos
(ort=”correto”;epos=”palavra”) nomes os quais designam a parte da fonologia que cuida da
correta produção oral das palavras.
Pneu
e
não pineu/peneu
Adivinhar
e
não advinhar
Ritmo
e
não rítimo
Advogado
e
não adivogado/adevogado
Cacofonia (ou cacófato) - é o encontro de duas ou mais palavras que forma um
novo termo de sentido inconveniente ou ridículo em relação ao contexto:
“ Ora veja como ela está bonita”- Com moela / como ela
Como é linda a boca dela.
O assobio é um fonema?
Afirma se um som é fonema quando este é produzido pelo aparelho fonador e está na
formação de palavras. Como o assobio não faz parte de nenhum vocábulo de língua
nenhuma, não pode assim se considerado fonema. Conclusão: todos os fonemas são
sons, mas nem todos os sons são fonemas.
Acentuação
É o estudo da intensidade com que são pronunciadas as sílabas em nossa língua.
Questões Fundamentais
•
Todas as proparoxítonas são acentuadas: Álcool, Bússola, Álvaro
•
As paroxítonas terminadas em:
9
Capítulo I
-i,-is ; -u ,-us: Táxi
Grátis
Vênus
Íris
-l,-n,-r,-x,-ps: Amável Látex Zíper Hambúrger Náilon
-ã , -ãs, -ão ,aos : Ímã
- om, - ons: Íons
Bíceps
Órfãos Sótão
Elétrons
- um , uns: Álbum Médium
•
Oxítonas terminadas em:
- a, as:
Guaraná
- e, es: Você
- o, -os: Cipó
- em, -ens: Armazém
•
Monossílabos terminados em:
- a, as: cá
lá já
- e,es: pé
fé
- o, os: pó, só
• Hiatos – Acentua-se a letra - i e –u quando não estiverem juntas ou
acompanhadas de –S na mesma sílaba, desde que não sejam seguidas por NH
(moinho): Juízes
Saúde
Baú
Para Sua Informação
Sabe o que é Prosódia?
A prosódia é o estudo da correta pronúncia de palavras quanto à posição da sílaba
tônica, segundo as normas da língua culta. Existe uma série de vocábulos que, ao serem
proferidos, acabam tendo o acento prosódico deslocado. Ao erro prosódico dá-se o nome
de silabada. Observe os exemplos:
Acróbata/Acrobata - esta palavra, como muitas
outras de nossa língua, admite as duas pronúncias:
acróbata, com ênfase na sílaba "cró", ou acrobata, com
força na sílaba "ba". Também é indiferente dizer Oceânia
ou Oceania, transístor ou transistor (com força na sílaba
"tor", com o "ô" fechado).
Obeso - palavra paroxítona que deve ser
pronunciada com o "e" aberto (obéso). Também são
abertos o "e" de outras paroxítonas como "coeso" (coéso),
"obsoleto" (obsoléto), o "o" de "dolo" (dólo), o "e" de "extra" (éxtra) e o "e" de "blefe" (bléfe).
Apresentam-se, porém, fechados o "e" de "nesga" (nêsga), o de "destro" (dêstro), e o "o"
"torpe" (tôrpe).
Recorde - deve ser pronunciada como paroxítona (recórde).
Rubrica - palavra paroxítona, e não proparoxítona como se costuma
pensar (ênfase na sílaba "bri").
Ruim - palavra oxítona (ruím).
Subsídios - a pronúncia correta é com som de "ss", e não "z"
(subssídios).
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Capítulo I
Formação de Palavras
Radical (ou Morfema Lexical)
É o termo que contém o sentido básico do vocábulo. Aquilo que permanece intacto,
quando a palavra for modificada.
FALar, COMer, DORMir, CASa, CARRo.
Obs: Em se tratando de verbos, descobre-se o radical, retirando-se a terminação
AR, ER ou IR.
Vogal Temática
Nos verbos são as vogais A, E e I, presentes à terminação verbal. Elas indicam a
que conjugação o verbo pertence:
1ªconjugação =>Verbos terminados em AR.
2ªconjugação =>Verbos terminados em ER.
3ªconjugação => Verbos terminados em IR.
O verbo pôr pertence à 2ª conjugação, já que proveio do antigo verbo poer.
PENTE – MUNDO
Tema
É o radical acrescido de uma vogal, denominada vogal temática.
PENT – radical E – vogal temática PENTE – tema
Desinências Nominais
• De Gênero - indicam o gênero da palavra.
CABELEIREIRO – CABELEIREIRA
A vogal a será desinência nominal de gênero
sempre que indicar o feminino de uma palavra, mesmo
que o masculino não seja terminado em o. Ex.: crua,
ela, traidora.
• De Número - indicam o plural da palavra. É
a letra S, somente quando indicar o plural da
palavra.
Pratique os conhecimentos
adquiridos neste capítulo
no material extra
Unidade I – Capítulo II
sobre radicais, prefixos e sufixos.
CadeiraS, pedraS, águaS
Afixos e Composição
São elementos que se juntam aos radicais para formar novas palavras.
Formação
Exemplos
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Capítulo I
Derivação prefixal
prefixo + palavra primitiva
a + pôr = apor
dês + leal = desleal
Derivação sufixal
palavra primitiva + sufixo
chuva + oso = chuvoso
calma + mente =
calmamente
Derivação prefixal
e sufixal
prefixo + palavra primitiva +
sufixo
in+feliz-dade =
infelicidade
Derivação
Parassintética
Ocorre quando retiramos o
prefixo ou sufixo e a palavra
perde o sentido.
Entristecer
Avermelhar
Amanhecer
Derivação regressiva
A palavra primitiva reduz-se
ao
formar
a
palavra
derivada
abalar
>
errar
>
cortar > corte
Derivação imprópria
Mudança gramatical nas
palavras sem alteração da
forma
O amar
Justaposição
Duas ou mais palavras são
colocadas uma ao lado da
outra
Couve – flor
Girassol
Aglutinação
Duas ou mais palavras são
aglutinadas -letra(s) podem
ser
acrescentadas
ou
diminuídas.
Vinagre – vinho + acre
Aguardente – água +
ardente
abalo
erro
Vogais e Consoantes de Ligação
São vogais e consoantes que surgem entre dois morfemas, para tornar mais fácil e
agradável a pronúncia de certas palavras: FlorEs, peZinho, gasÔmetro ,CafeTeira, pauLada.
Outros Processos
Hibridismo - é a formação de novas palavras a partir da união de radicais de
idiomas diferentes: Automóvel (auto + móvel, grego e latim), televisão (tele + visão, grego
e latim), alcoômetro (álcool + metro, árabe e grego), abreugrafia (abreu + grafia,
português e grego).
Onomatopéia - consiste em criar palavras, tentando imitar sons da natureza.
Ex.: Zunzum, cricri, tique-taque, pingue-pongue.
Redução - consiste na eliminação de um segmento da palavra, a fim de se obter
uma forma mais curta.
Ex.: telefone - fone.
12
Capítulo I
Siglas - as siglas são formadas pela combinação das letras iniciais de uma
seqüência de palavras que constitui um nome.
Ex.: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia
Predial, Territorial e Urbano).
e Estatística); IPTU
Imposto
Empréstimo Linguístico - é uma forma ou condição de aportuguesamento de
palavras estrangeiras ; se a grafia da palavra não se alterar, ela deverá ser escrita
entre aspas.
Ex.: Estresse, deletar, scanear.
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Capítulo II
Substantivo
Brasil, bola, amor, trovão, paixão e outros dão nomes a lugares, objetos, sensações
física, fenômenos da natureza e emoções. Chamamos essas palavras que nomeiam seres de
substantivos.
Classificação
Concreto - Indica existência de seres reais ou imaginários: casa, anjo e mesa.
Abstrato - Indica sentimentos, qualidades, ações, estados e sensações: amor,
honestidade, trabalho, vida e calor.
Comum - Indica elementos de uma mesma
espécie: criança, cidade e livro.
Próprio - Indica um ser em particular:
Roberto, Pernambuco, Capibaribe e Brasil.
Coletivo
Indica
um
agrupamento,
multiplicidade de seres de uma mesma espécie:
Constelação » coletivo de estrelas;
Quadrilha » ladrões;
Consulte o material extra
Unidade I – Capítulo III / Parte I
sobre substantivos coletivos.
Manada » bois, porcos.
Formação do Substantivo
Primitivo - Dá origem a outras palavras: pedra, ferro e vidro.
Derivado - Origina-se através de outra palavra: pedreira, ferreiro e vidraçaria.
Simples - Apresenta apenas um radical na sua formação: flor e chuva.
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Capítulo II
Composto - Apresenta dois ou mais radicais na sua formação: beija-flor, guardachuva.
Flexão do Substantivo
Gênero
Na língua portuguesa há dois gêneros:
masculino e feminino. Será masculino o
substantivo que admitir o artigo o e feminino
aquele que admitir o artigo a: a casa, o menino,
a família, o cachorro.
Substantivo Biforme - Apresenta
uma forma para o masculino e outra para
o feminino: garoto/ garota, sogro/sogra.
Substantivos Uniformes - Possui
uma só forma para indicar tanto o
masculino quanto o feminino. E podem
ser
classificados
em
epicenos,
sobrecomuns, sobrecomuns e comum de
dois gêneros:
• Epicenos - Designam alguns
animais e indicam seu sexo: cobra
macho/ cobra fêmea, jacaré macho/
jacaré fêmea.
• Sobrecomuns
Designam
pessoas e tem um só gênero tanto para
o masculino como para o feminino: a
criança, o indivíduo, a vítima.
Mudança de gênero com
mudança de significado
Alguns
substantivos,
quando
mudam de gênero, mudam também de
significado:
• o caixa = o funcionário
• a caixa = o objeto
• o capital = dinheiro
• a capital = sede de governo
• o grama = medida de massa
• a grama = a relva, o capim
• o guia = aquele que serve de guia,
cicerone
• a guia = documento, formulário; meiofio
• o moral = estado de espírito
• a moral = ética, conclusão
• o banana = o molenga
• a banana = a fruta
• Comuns de dois gêneros - Apresentam uma só forma para o masculino e para o
feminino. A distinção se dá através do artigo, adjetivo ou pronome: o motorista/ a
motorista, meu colega/minha colega.
Número
Singular - Apenas 1 (um) ser ou objeto: casa, homem, anão, barril.
Plural - Mais de um ser ou objeto: casaS, homenS, anÕES, barrIS.
Plural dos Substantivos Simples
Na pluralização de um substantivo simples, há de se analisar a terminação dele, a fim
de acrescentar a desinência nominal de número. Vejamos, então, as possíveis terminações de
um substantivo:
15
Capítulo II
Terminados em Vogal - Acrescenta-se a desinência nominal de número S:
• saci = sacis
• chapéu = chapéus
Terminados em – ao:
•
•
Fazem o plural em - ões:
Gavião
= gaviões
formão
= formões
folião
= foliões
Fazem o plural em - ães:
Escrivão = escrivães
Tabelião = tabeliães
Capelão = capelães
•
Fazem o plural em - ãos:
Artesão
= artesãos
Cristão
= cristãos
Pagão
= pagãos
Terminados em -al, -el, -ol ou -ul, trocase o L por IS:
vogal = vogais
papel
= papéis
álcool = alcoóis
Paul
= pauis
Palavras oxítonas terminados em –il,
troca-se a terminação L por S:
canil
= canis
barril
= barris
• Todas as paroxítonas terminadas
em ao admitem mais de uma forma
para o plural:
aldeão = aldeões, aldeães,
aldeãos
ancião = anciões, anciães,
anciãos
anão
= anões, anãos
verão
= verões, verãos
• Algumas palavras terminarem
em –al, -el, -ul possuem outra forma
de plural:
mal
= males
mel
= méis ou meles
cônsul = cônsules
• Palavras que terminam em –IL e
possuem plural diferenciado:
projetil (oxítona)
= projetis
projétil (paroxítona) = projéteis
reptil (oxítona)
= reptis
réptil (paroxítona) = répteis
• Substantivos só usados no
plural:
as trevas
as férias
os parabéns
os óculos
as costas
as calças
Palavras paroxítonas ou proparoxítonas,
troca-se a terminação IL por EIS:
fóssil = fósseis
Terminados em M, troca-se o M por NS:
Item
= itens
nuvem = nuvens
Terminados em N, soma-se S ou ES:
hífen = hifens ou hífenes
16
Capítulo II
espécimen
=
espécimens ou especímenes
Terminados em R ou Z, acrescenta-se ES:
carácter ou caráter
• júnior
=
= caracteres
juniores
Terminados em X ficam invariáveis:
o tórax = os tórax
a fênix
= as fênix
Palavras monossílabas ou oxítonas, terminados em S, acrescenta-se ES:
• ás = ases
• deus = deuses
Palavras paroxítonas ou proparoxítonas, terminados em S ficam invariáveis:
• os lápis.
• os tênis
Terminados em -zinho: Coloca-se no plural o substantivo no grau normal, ignora-se o s
do plural, devolve-se o -zinho ao local original e, finalmente, acrescenta-se o s no final:
Pãozinho: coloca-se no plural o substantivo no grau normal (pães); ignora-se o
s (pãe); devolve-se o -zinho (pãezinho); acrescenta-se o s (pãezinhos).
alemãozinho
=
alemão - alemães - alemãe - alemãezinho - alemãezinhos.
barzinho
=
bar - bares - bare - barezinho - barezinhos.
Terminados em – inho:
lapisinho
=
lapisinhos
patinho
=
patinhos
Plural dos Substantivos Compostos
O plural dos substantivos compostos é
feito através da análise individual de cada palavra.
Substantivo, adjetivo e numeral são
elementos variáveis, logo quando um substantivo
composto for formado por palavras dessas classes
gramaticais, todas as palavras irão para o plural.
alto-relevo
=
altos-relevos
gentil-homem
=
gentis-homens
segunda-feira
=
segundas-feiras
cachorro-quente
=
cachorros-quentes
Quando a composição for feita
por dois substantivos e o último
estiver indicando tipo ou finalidade do
primeiro, somente o primeiro irá para
o plural.
banana-maçã = bananas-maçã
navio-escola = navios-escola
17
Capítulo II
Pronome
Alguns pronomes admitem plural; outros, não. Por exemplo, os pronomes possessivos
são pluralizáveis (meu - meus; nosso - nossos), mas os pronomes indefinidos, não (ninguém,
tudo). Na formação de um substantivo composto o mesmo ocorre.
padre-nosso
= padres-nossos
Verbo, advérbio e interjeição são elementos invariáveis, em relação à pluralização,
portanto, quando formarem um substantivo composto, ficarão invariáveis.
beija-flor (verbo + substantivo)
=
beija-flores
abaixo-assinado (advérbio + substantivo)
=
abaixo-assinados
salve-rainha (interjeição + substantivo)
=
salve-rainhas
Quando o segundo elemento é uma preposição, só o primeiro irá para o plural:
pé-de-moleque
= pés-de-moleque
mula-sem-cabeça
= mulas-sem-cabeça
Quando o segundo elemento não é uma preposição, só o último irá para o plural:
bem-te-vi
= bem-te-vis
bem-me-quer = bem-me-queres
Quando o substantivo for formado por palavras repetidas ou for uma onomatopéia,
somente o último irá para o plural:
tico-tico
= tico-ticos
tique-taque
= tique-taques
Substantivo composto iniciado pela palavra guarda como característica de uma
profissão, ambos irão para o plural:
guarda-florestal
= guardas-florestais
Formando um objeto, somente o último irá para o plural:
guarda-chuva
= guarda-chuvas
guarda-roupa
= guarda-roupas
Substantivo composto iniciado pela palavra guarda ou porta fica invariável:
o guarda-costas
= os guarda-costas
o porta-jóias
= os porta-jóias
18
Capítulo II
Graus do Substantivo
O substantivo pode apresentar três graus: normal, diminutivo e aumentativo. A
formação mais comum do grau é a seguinte:
Grau
Morfema
Exemplo
Normal
Morfema zero
Menino, menina
Diminutivo
/iñ/
Aumentativo
/ãy/ e /õws/ para masculino
Menininha, menininho
Meninão, meninona
/ona/ para feminino
Vejamos também alguns casos de irregularidade:
• O substantivo muda de gênero dependendo do grau. Ex.: o muro/a muralha, o
forno/a fornalha, a bala/o balaço.
• A desinência de grau varia dependendo do gênero do substantivo: Ex.: menino
tem flexão de grau regular no diminutivo (menininho/menininha) e irregular no
aumentativo (meninão/meninona).
Aumentativo e Diminutivo
Sabemos que o aumentativo denota uma ideia de algo GRANDE e o diminutivo
remete ao conceito de algo PEQUENO. Mas, vale salientar que a interpretação do grau
aumentativo ou diminutivo pode ir além desses conceitos básicos.
Observe os exemplos:
A nova Ferrari do meu tio é um carrão!
O aumentativo nessa frase não significa que a Ferrari seja um carro grande em
dimensões físicas, e sim um carro com diversas qualidades.
Amorzinho, vamos sair juntos?
O diminutivo ganha um valor afetivo, carinhoso.
Não gosto daquela mulherzinha que telefona para meu marido.
O diminutivo representa um valor depreciativo e desvaloriza o substantivo.
19
Capítulo II
É possível afirma que o senhor dono da mina compreendeu o termo “o
moral” como “a moral”? Por quê?
Numeral
Segundo Bechara (2006), numeral é a palavra de função
quantificadora que denota valor definido.
Os numerais classificam-se em:
Cardinais - um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove,
dez, treze, catorze/quatorze, vinte, trinta, quarenta, cinquenta, cem,
mil, milhão, bilhão;
Ordinais - primeiro, segundo, terceiro, octogésimo;
Fracionários - meio, um terço, um quarto, um quinto, um sexto,
um sétimo, um oitavo, um nono, um décimo, treze avos, catorze avos,
vinte avos, trinta avos, quarenta avos, cinquenta avos;
Multiplicativos - dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, sêxtuplo, sétuplo, óctuplo,
nônuplo, décuplo, cêntuplo.
Observações Importantes
• Na designação de papas, reis, séculos, capítulos ou partes de obras usam-se os
ordinais para a série de 1 a 10; em diante, usam-se os cardinais, desde que o numeral
venha depois do substantivo. Exemplos: D. Pedro II (segundo), D. João VI (sexto), João
XXIII (vinte e três), Capítulo XX (vinte).
• Quando o substantivo vier depois do numeral usam-se sempre os ordinais.
Exemplos: primeira parte, décimo quinto capítulo, vigésimo século.
• Na numeração de artigos, leis, decretos, portarias e outros textos legais, usa-se o
ordinal até 9 e daí em diante o cardinal. Exemplos: artigo 1° (primeiro), artigo 12 (doze).
20
Capítulo II
• Aos numerais que designam um conjunto determinado de seres dá-se o nome de
numerais coletivos.
Ex.: dúzia, centena.
• A leitura e escrita por extenso dos cardinais compostos devem ser feitas da
seguinte forma:
a) Se houver dois ou três algarismos, a conjunção é colocada entre eles.
Ex.: 94 = noventa e quatro
743 = setecentos e quarenta e três.
b) Se houver quatro algarismos, omite-se a conjunção entre o primeiro algarismo e os
demais (isto é, entre o milhar e a centena).
Ex.: 2438 = dois mil quatrocentos e trinta e oito.
Obs.: Se a centena começar por zero, o emprego do e é obrigatório.
5062 = cinco mil e sessenta e dois.
Será também obrigatório o emprego do e se a centena terminar por zeros.
2300 = dois mil e trezentos.
c) Se houver vários grupos de três algarismos, omite-se o e entre cada um dos grupos.
5 450 126 230 = cinco bilhões quatrocentos e cinquenta milhões, cento e vinte e seis mil
duzentos e trinta.
Artigo
• Palavra que acompanha um substantivo e é essencial para a
gênero e número:
o gato - os gatos
especificação de
a gata –as gatas
• Quando anteposto a qualquer classe gramatical, os artigos realizam a “derivação
imprópria”, isto é, transforma uma palavra de outra classe gramatical em uma palavra
substantivada.
È um falar que não tem fim.
““Falar” é classificado tradicionalmente como verbo, entretanto, na frase acima “ um
falar” transforma-se em uma palavra substantivada.
Classificação
Definido - Determina o objeto ou pessoa - O,A,OS e AS : A Maria ligou.
Indefinido - Não determina o objeto ou pessoa - UM, UNS, UMA e UMAS: Uma Maria
ligou.
21
Capítulo III
Preposição
Palavra invariável que liga dois termos entre si, estabelecendo relação de
subordinação (regente - regido). Classifica-se em:
• essenciais (maioria das vezes são preposições) - a, ante, após, até, com, contra,
de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
• acidentais (palavras de outras classes que podem exercer função de preposição)
- afora, conforme (= de acordo com), consoante, durante, exceto, salvo, segundo, senão,
mediante, visto (= devido a, por causa de) etc.
Vestimo-nos conforme a moda e o tempo.
Mediante meios escusos, ele conseguiu a vaga.
Vovó dormiu durante a viagem.
As preposições essenciais regem pronomes oblíquos tônicos; enquanto preposições
acidentais regem as formas retas dos pronomes pessoais.
Falei sobre ti.
Todos, exceto eu, viajarão.
As locuções prepositivas, em geral, são formadas de advérbio (ou locução adverbial) +
preposição: abaixo de, acerca de, a fim de, além de, defronte a, ao lado de, apesar de, através
de, de acordo com, em vez de, junto de, perto de, até a, a par de, devido a etc.
Obs: A última palavra da loc. prepositiva é sempre uma preposição, enquanto a última
palavra de uma loc. adverbial nunca é preposição
Combinação
A preposição é ligada a outra palavra e não sofre redução:
22
Capítulo III
A + O = AO
A + OS = AOS
Contração
A preposição sofre uma redução ao se ligar a
outra palavra:
DE + AS = DAS
DE + AQUELE = DAQUELES
EM + A = NA
Consulte o material extra
Unidade I
Capítulo IV - Parte II
sobre adjetivos pátrios e
locuções adjetivas
Adjetivo
Palavra que indica as qualidades ou propriedades de todos os seres, funcionando
como modificador de substantivos.
As árvores são bonitas.
Antonieta comprou uma blusa azul.
O adjetivo concorda com o substantivo em gênero (feminino e masculino) e número (singular e
plural).
Adjetivos Pátrios
Indicam a origem de um ser, por exemplo:
O grande escritor brasileiro, Machado de Assis, teve muitos livros de sucesso.
Dizem que o vinho português é um dos mais saborosos do mundo.
Locução Adjetiva
Conjuntos de palavras (preposições + substantivos) que possuem valor e função de
adjetivo:
Ele possui um grande amor de pai. (paterno)
Minha mãe faz um ótimo prato de carne de porco. (suína)
Grau dos Adjetivos
Grau
Formação
Exemplos
Superioridade
mais + adjetivo + que, do
que ou quanto
És mais alto que o João.
Igualdade
tão + adjetivo
/quanto
Ela é tão ágil como a mãe.
+
como
23
Capítulo III
menos + adjetivo + que, do
que ou quanto
Sou menos hábil que tu.
Absoluto sintético
Acrescentam-se os sufixos íssimo, -imo, -rimo
belíssimo,
felicíssimo,
facílimo, libérrimo
Absoluto analítico
Antepõem-se ao adjetivo os
advérbios
muito,
bem,
assaz,
bastante,
imensamente, etc.
muito fácil, bem pobre,
assaz difícil, bastante largo,
imensamente bom
Antepõe-se
o
comparativo
superioridade
É o mais antigo prédio· Foi o
mais hábil professor.
Inferioridade
Superlativo
Relativo
superioridade
de
Relativo de inferioridade
(a)
ao
de
antepõe-se
o
(a)
ao
comparativo de inferioridade
O Carlos é o aluno menos
estudioso do colégio
Comparativos e Superlativos Irregulares
Superlativo
Adjetivo
Comparativo de
Superioridade
Absoluto
Relativo
bom
melhor
ótimo
o melhor
mau
pior
péssimo
o pior
grande
maior
máximo
o maior
pequeno
menor
mínimo
o menor
Gênero e Número
O adjetivo concorda com o substantivo a que se refere em gênero e número (masculino
e feminino; singular e plural).
Interjeição
Palavra invariável que exprime emoções, sensações e estados de espírito.
Alegria
-
Ah!,Oba!, Viva!;
24
Capítulo III
Dor
-
Ui!;
Espanto
-
Oh!,Opa!,Meu Deus!,Céus!;
Chamamento
-
Psiu!,Olá!,Oi!;
Medo
-
Credo!,Cruzes!,Jesus!
Desejo
-
Oxalá!,Tomara!;
Alívio
-
Ufa!,Uf!;
Pedido de Silêncio
-
Bico fechado!,Psiu!
25
Capítulo IV
Pronome
Palavra que substitui ou acompanha um substantivo, indicando a pessoa do discurso.
Exemplos:
Pedro não foi à festa. Ele não gosta de festas.
(Ele substitui o substantivo Pedro)
Existem três pessoas gramaticais ou pessoas do discurso:
1ª pessoa: a pessoa que fala - Eu viajei ontem
2ª pessoa: a pessoa com quem se fala - Tu és uma pessoa muito agradável.
3ª pessoa: a pessoa de quem se fala – Marcela leu diversos livros de Guimarães
Rosa.
Classificação dos Pronomes
Pronomes Pessoas
Os pronomes pessoais substituem os nomes e indicam as pessoas do discurso e são
divididos em “retos”, “oblíquos átonos” e “oblíquos tônicos”.
Classificamos os pronomes em retos ou oblíquos de acordo com a função
que exercem na oração. Os retos funcionam como sujeito da oração, os oblíquos
átonos funcionam como objeto direto e os oblíquos tônicos como objeto indireto.
26
Capítulo IV
Número
Pessoa
Pronome
Pessoal
Pronome
Oblíquo
Átono
eu
me
Precedido de Preposição
Pronome
Oblíquo Tônico
Contrações
mim, migo
1ª
mim
(comigo)
ti, tigo
Singular
2ª
tu
te
ti
(contigo)
si, sigo
3ª
ele, ela
se,o,a, lhe
si,ele, ela
(consigo), ele, ela
nós, nosco
1ª
nós
nos
nós
(connosco)
vós, vosco
2ª
vós
vos
vós
Plural
(convosco)
si, sigo
3ª
eles, elas
se,os, as,
lhes
si, eles, elas
(consigo),
eles, elas
Formas Pronominais
Os pronomes o, a, os, as quando associados a verbos terminados em R, S ou Z,
assumem as seguintes formas: LO, LAS, LOS, LAS.
Anotar + o – anotá-lo
Anotamos + a – anotamo-las
Fez + a – fê-las
Quando associados a verbos terminados em som nasal, adquirem as seguintes formas:
NO, NA, NOS, NAS.
Enviaram + o – enviaram-no
Levaram + a – levaram-na
Dão + os – dão-nos
Pronomes Pessoais de Tratamento
Os pronomes de tratamento são usados no trato cerimonioso ou informal.
27
Capítulo IV
Pronome
Abreviatura
Você
V.
Senhor (a)
Sr. Sra.
Usado Para
Tratamento familiar
No tratamento respeitoso às
pessoas que se mantém um
certo distanciamento.
Vossa
Senhoria
V.S.ª
Pessoas
de
cerimônia,
principalmente
em
correspondências comerciais.
Vossa
Excelência
V.Ex.ª
Altas autoridades: presidentes
da
República,
senadores,
deputados.
Vossa
Eminência
V.Em.ª
Cardeais
Vossa
Alteza
V.A.
Príncipes e duques
Vossa
Santidade
V.S
O Papa
Vossa
Majestade
V.M.
Reis e rainhas
Pronomes
de Tratamento
Esses pronomes são da
2ª pessoa, mas concordam
com o verbo na 3ª pessoa:
Vossa
Alteza
pode
responder às questões.
Referindo-se
à
3ª
pessoa o pronome é
precedido do possessivo
SUA:
Sua Alteza viaja hoje
para Portugal.
Pronomes Possessivos
São aqueles que se referem às pessoas gramaticais e dão a idéia de posse.
Não use a minha caneta.
Pessoa do Discurso
Pronome Possessivo
1ª pessoa singular
Meu, minha, meus, minhas.
2ª pessoa singular
Teu, tua, teus, tuas.
3ª pessoa singular
Seu, sua, seus, suas.
1ª pessoa plural
Nosso, nossa, nossos, nossas.
2ª pessoa plural
Vosso, vossa, vossos, vossas.
3ª pessoa plural
Seu, sua, suas, suas.
Pronomes Demonstrativos
São aqueles que indicam o lugar, a posição que um ser ocupa em relação às pessoas
do discurso.
28
Capítulo IV
Posição no espaço:
Esta caneta é minha.
Esta indica que a caneta está próxima
da pessoa que fala.
Outras palavras podem aparecer
como pronomes demonstrativos:
Mesmo, mesma, mesmos,
mesmas, tal, tais, próprio, próprias,
próprios, próprias, o, a, os, as,
semelhante, semelhantes.
Ninguém esperava tal resultado.
(tal » este)
Ele fez justamente o que o juiz
pediu. (o » aquilo)
Esse carro não é o teu?
Esse indica que o carro está próximo
da pessoa que ouve.
Aquele livro não pode ficar lá na
mesa. Aquele indica que o livro está distante
da pessoa que fala e da pessoa que ouve.
Posição no tempo:
Esta semana comprei meu carro.
Esta se refere à semana presente,
atual.
Esse mês, Jonas alcançou suas metas.
Esse se refere a um passado próximo.
Aquele
comércio.
mês
foi
péssimo
para
o
Onde ou Aonde?
• Onde é utilizado com verbos
Aquele se refere a um passado mais
distante.
que NÃO dão ideia de movimento,
podendo ser substituído por em
que ou no qual.
Variáveis
Invariáveis
Este, esta, estes, estas.
Isto
Esse, essa, esses, essas.
Isso
Aquele, aquela, aqueles, aquelas.
Aquilo
Nunca mais estive na cidade
onde nasci.
• Aonde é utilizado com verbos
que indicam movimento.
Aonde vai Miriam?
Pronomes Relativos
Substitui um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações.
Não conhecemos a menina aluno. A menina saiu.
Não conhecemos o a menina que saiu.
Os pronomes relativos são:
Variáveis
O qual, a qual
Os quais, as quais
Cujo, cuja
Cujos, cujas
Invariáveis
Que (quando equivale a o qual e
flexões)
Quem (quando equivale a o qual e
flexões)
29
Capítulo IV
Quanto, quanta
Quantos, quantas
Onde (quando equivale a no qual
e flexões)
Pronomes Indefinidos
Variáveis
Invariáveis
(referem-se a coisas)
Algum, alguma, alguns, algumas
algo
Nenhum, nenhuma
Tudo
Nenhuns, nenhumas
Todo, toda, todos, todas
Nada
Outro, outra, outros, outras
Muito, muita, muitos, muitas
(referem-se a pessoas)
Pouco, pouca, poucos, poucas
Quem
Certo, certa, certos, certas
Alguém
Vário, vária, vários, várias
Ninguém
Quanto, quanta, quantos, quantas
outrem
Tanto, tanta, tantos, tantas
Qualquer, quaisquer
(referem-se a coisas e pessoas)
Qual, quais
Cada
Um, uma, uns, umas
que
Os pronomes indefinidos também podem aparecer sob a forma de locução pronominal:
Cada qual, quem quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo o mais.
Pronomes Interrogativos
Introduzem frases interrogativas.
30
Capítulo IV
Variáveis
Invariáveis
Qual, quanto
Quem, que
Quantos irão ao cinema?
Qual é o seu nome?
Quem é você?
Colocação Pronominal
Colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos (me, te,
se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) ocupam na frase em relação ao verbo a que se referem.
Próclise – Pronome antes do verbo
Eu
não
te
amo.
Pronome + verbo
A próclise é usada quando há na frase
palavras atrativas, que funcionam como um “imã” e
puxam o pronome oblíquo para próximo delas. As
palavras atrativas são:
Conjunções subordinativas - que, o qual,
se, pois, etc (ex: irei se me chamarem)
Pronomes relativos - quem, cujo, de quem,
em que, qual, quando, etc (ex: há pessoas que
nos querem bem)
Pronomes interrogativos - (exs: quando,
quantos)
Advérbio
–
expressa
circunstâncias (lugar,tempo,modo)
Ex.: Ando rápido
Conjunção - Palavra que une
orações.
Ex.: Convém que eu saia
Verbo no Infinitivo – Termina
em – R
Ex.: Cantar
Verbo no Gerúndio – Termina
em –ndo
Ex.: Cantando
Verbo no Particípio –
Termina em – do (Quando for
regular)
Ex.: Cantado
Orações optativas - (ex: Deus o guarde)
Orações exclamativas - (ex: Os céus te favoreçam!)
Advérbios proverbiais - (exs: também, quase, por que, como, onde, conforme)
Negação - (exs: nada, nunca, não, sem, ninguém)
Particípio - (ex: ele nos falaria)
Pronomes indefinidos - (ex: tudo, alguém, ninguém, poucos, muitos, a maioria, a
minoria)
“Em” + verbo no gerúndio - (ex: em se tratando de conversar, você é mestre)
Advérbios - (agora, já, ali, aqui, amanhã, pouco, muito, sempre, mais, menos)
* Exceção - aqui se arruma / aqui, arruma-se
31
Capítulo IV
Ênclise – Pronome depois do verbo
Vende – se um apartamento.
Verbo + Pronome
• Início de oração (ex: Levantei-me cedo)
• Imperativas afirmativas (ex: João, sente-se)
• Gerúndio (ex: recusou, fazendo-se de desentendido)
• Infinitivo precedido de “a” (ex: corriam a ouvi-lo)
• Orações coordenadas sindéticas (ex: eles chegaram e fizeram-se alheios.
Estudam ou divertem-se)
Mesóclise – Pronome no meio do verbo
Entregar - te - ei o presente amanhã.
Verbo + pronome + desinência do verbo
Futuro do presente, futuro do pretérito (exs: entregarei, estudaria. convencê-lo-ia a
aceitar. dar-te-ei um abraço)
Locuções
1. Verbo principal no infinitivo ou gerúndio
Com palavra atrativa - “nas extremidades” (exs: não lhe devo dizer o contrário /
não devo dizer-lhe o contrário)
Sem palavra atrativa - após o principal ou após o auxiliar (ex: eu devo dizer-lhe o
contrário / eu devo-lhe dizer o contrário)
2. Verbo principal no particípio
Com palavra atrativa - antes do auxiliar (ex: não me tinham avisado)
Sem palavra atrativa - após auxiliar (eles tinha-me avisado)
• Verbo principal no futuro do presente ou futuro do pretérito – mesóclise (ex.:
ter-e-ia discutido o problema)
32
Capítulo V
Verbo
Entende-se por verbo a unidade que significa ação ou processo e organizada para
expressar o modo, o tempo, a pessoa e o número.
Verbo regular – Durante a flexão o radical
não varia.
Cantar, vender, partir
Verbo irregular – É o verbo que, em
algumas formas, apresenta modificação no
radical ou na flexão, afastando-se do modelo da
conjugação a que pertence:
ouvir – ouço / dizer – digo
Verbo anômalo – É o verbo irregular que
apresenta, na sua conjugação, radicais
primários diferentes: ser reúne o concurso de
três radicais:
Quando estiver na dúvida sobre como
conjugar um verbo, consulte o site
http://www.conjuga-me.net/,
principalmente para as conjugações
dos verbos irregulares.
sou, és,fui e ir reúne o concurso de três radicais: vou,irmos,fui.
Outros autores consideram também anômalo o verbo cujo radical sofre alterações que
não podem enquadra em modelo algum:
dar,estar,ter,haver,ser,poder,ir,vir,ver,caber...
Verbo defectivo - É o verbo que, na sua conjugação, não apresenta todas as formas.
(É preciso não confundi-lo com os verbos chamados impessoais):
Banir
Colorir
Explodir
Feder
Abolir
Verbo abundante - É o verbo que apresenta duas ou três formas de igual valor e
função:
Infinitivo
Aceitar
Particípio regular
Aceitado
Particípio irregular
Aceito
33
Capítulo V
Eleger
Entregar
Ganhar
Imprimir
Limpar
Matar
Pagar
Salvar
Elegido
Entregado
Ganhado
Imprimido
Limpado
Matado
Pagado
Salvado
Eleito
Entregue
Ganho
Impresso
Limpo
Morto
Pago
Salvo
Formas Rizotônica - É a forma verbal cuja sílaba tônica se acha no radical:
canto , vendem , quero
Formas Arriizotônica – É a forma verbal cuja sílaba tônica se acha fora do radical:
queremos , cantais, vendido.
Formas Nominais
- r para o infinitivo: canta –r, vende-r , parti-r
-do para o particípio: canta-do,vendi-do,parti-do
-ndo para o gerúndio: canta-ndo,vende-ndo,parti-ndo
Locução Verbal – É a combinação de um verbo auxiliar com o Infinitivo,
Gerúndio ou Particípio.
• Entre o auxiliar e o verbo principal
preposição (de,em, por,a,para).
no infinitivo pode aparecer ou não uma
• Na locução verbal é somente o auxiliar
que recebe as flexões de
pessoa,número,tempo e modo: Haveremos de fazer,estavam por sair...
O verbo é classificado em conjugação de acordo com a vogal temática.
Vogal temática Conjugação
Verbo
A
1ª
Cantar
E/O
2ª
Vender/ Pôr
I
3ª
Partir
Modo e Tempos dos Verbos
Indicativo
Exprime um fato certo, uma certeza. A ação verbal pode aparecer nos seguintes tempos:
presente, pretérito (perfeito, imperfeito, mais que perfeito) e futuro (presente e pretérito)
34
Capítulo V
Tempos
1ª
conjugação
2ª
conjugação
Presente
Fato atual
Eu cant-o
Tu cant-as
Ele cant-a
Nós cantamos
Vós cant-ais
Eles cant-am
Vend-o
Vend-es
Vend-e
Vend-emos
Vend-eis
Vend-em
Part-o
Part-es
Part-e
Part-imos
Part-is
Part-em
Ponho
Pões
Põe
Pomos
Pondes
Põem
Eu cant-ei
Tu cant-aste
Ele cant-ou
Nós cantamos
Vós cantastes
Eles cantaram
Vend-i
Vend-este
Vend-eu
Vend-emos
Vend-estes
Vend-eram
Part-i
Part-iste
Part-iu
Part-imos
Part-istes
Part-iram
Pus
Puseste
Pôs
Pusemos
Pusestes
Puseram
Pretérito
imperfeito
Um fato
passado
não
concluído
Eu cant-ava
Tu cant-avas
Ele cant-ava
Nós cantávamos
Vós cantáveis
Eles cantavam
Vend-ia
Vend-ias
Vend-ia
Vend-iámos
Vend-íes
Vend-iam
Part-ia
Part-ias
Part-ia
Part-íamos
Part-íeis
Part-iam
Punha
Punhas
Punha
Púnhamos
Púnheis
Punham
Pretérito
mais-que perfeito
Um fato
passado
anterior a
outro fato
passado
Eu cant-ara
Tu cant-aras
Ele cant-ara
Nós cantáramos
Vós cantáreis
Eles cantaram
Vend-era
Vend-eras
Vend-era
Vend-êramos
Vend-êreis
Vend-eram
Part-ira
Part-iras
Part-ira
Part-íramos
Part-íreis
Part-iram
Pusera
Puseras
Pusera
Puséramos
Puséreis
Puseram
Eu cant-arei
Tu cant-arás
Ele cant-ará
Nós cantaremos
Vós cantareis
Vend-erei
Vend-erás
Vend-erá
Vend-eremos
Vend-ereis
Vend-erão
Part-irei
Part-irás
Part-irá
Part-iremos
Part-ireis
Part-irão
Porei
Porás
Porá
Poremos
Poreis
Porão
Pretérito
perfeito
Fato
passado
concluído
Futuro do
presente
Um fato
futuro em
relação a um
momento
3ª
conjugação
Verbo: Pôr
35
Capítulo V
presente
Futuro do
pretérito
Um fato
futuro em
relação a um
momento
passado
Eles cantarão
Eu cant-aria
Tu cant-arias
Ele cant-aria
Nós cantaríamos
Vós cantaríeis
Eles cantariam
Vend-eria
Vend-erias
Vend-eria
Venderíamos
Vend-eríeis
Vend-eriam
Part-iria
Part-irias
Part-iria
Part-iríamos
Part-iríeis
Part-iriam
Poria
Porias
Poria
Poríamos
Poríeis
Poriam
Subjuntivo
Exprime fatos incertos e a ação verbal aparece nos seguintes tempos: presente,
pretérito imperfeito, futuro.
Tempos
Presente
Um fato atual
exprimindo
possibilidade
Obs.: Para auxiliar
a conjugação,
coloque um QUE
antes do pronome.
Pretérito
Imperfeito
Um fato passado
dependente de
outro fato
passado
Obs.: Para auxiliar
a conjugação,
coloque um SE
antes do pronome.
1ª
conjugação
Eu Cante
Tu Cantes
Ele Cante
Nós
Cantemos
Vós Canteis
Eles Cantem
Eu Cantasse
Tu
Cantasses
Ele Cantasse
Nós
Cantássemo
s
Vós
Cantásseis
Eles
cantassem
2ª
conjugação
3ª
conjugação
Verbo Pôr
Venda
Vendas
Venda
Vendamos
Vendais
vendam
Parta
Partas
Parta
Partamos
Partais
Partam
Ponha
Ponhas
Ponha
Ponhamos
Ponhais
Ponham
Vendesse
Vendesses
Vendesse
Vendêssemos
Vendêsseis
vendessem
Partisse
Partisses
Partisse
Partíssemos
Partísseis
Partissem
Pusesse
Pusesses
Pusesse
Puséssemos
Pusésseis
Pusessem
Futuro
expressa um
36
Capítulo V
fato futuro
relacionado a
outro fato futuro
Obs.: Para auxiliar
a conjugação,
coloque um
QUANDO antes do
pronome.
Eu Cantar
Tu Cantares
Ele Cantar
Nós
Cantarmos
Vós
Cantardes
Eles
cantarem
Vender
Venderes
Vender
Vendermos
Venderdes
venderem
Partir
Partires
Partir
Partirmos
Partirdes
Partirem
Puser
Puseres
Puser
Pusermos
Puserdes
Puserem
Imperativo
Indicar ordem, conselho, pedido, o fato verbal pode expressar negação ou afirmação.
Há duas formas do imperativo:
Imperativo negativo - Não falem alto.
Imperativo afirmativo - Falem mais alto.
Imperativo Negativo – é formado do presente do subjuntivo.
1ª. conjugação
Cantar
2ª. conjugação
Vender
----------------- EU
Não cantes
TU
Não cante
ELE
Não cantemos NÓS
Não canteis VÓS
Não cantem ELES
----------------- EU
Não vendas TU
Não venda
ELE
Não vendamos NÓS
Não vendais VÓS
Não vendam ELES
3ª. conjugação
Partir
----------------Não partas
Não parta
Não partamos
Não partais
Não partam
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
Verbo: Pôr
----------------- EU
Não ponhas TU
Não ponha
ELE
Não ponhamos NÓS
Não ponhais VÓS
Não ponham ELES
Imperativo Afirmativo – Também é formado do presente do subjuntivo, com exceção
da 2ª. pessoa do singular e da 2ª. pessoa do plural, que são retiradas do presente do indicativo
sem o “s”.
1ª. conjugação
Cantar
----------------Canta
Cante
Cantemos
Cantai
Cantem
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
2ª. conjugação
Vender
----------------Vende
Venda
Vendamos
Vendei
Vendam
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
3ª. conjugação
Partir
----------------Parte
Parta
Partamos
Parti
Partam
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
Verbo: Pôr
----------------Põe
Ponha
Ponhamos
Ponde
Ponham
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
37
Capítulo V
Tempos Compostos
É a combinação do verbo (ter, haver,ser) mais o verbo principal nos modos e tempos
do verbo. Entre os tempos compostos da voz ativa merecem realce particular aqueles que
são constituídos de formas do verbo ter (ou, mais raramente, haver) com o particípio do verbo
que se quer conjugar, porque é costume incluí-los nos próprios modelos de conjugação:
MODO INDICATIVO
1. Pretérito Perfeito Composto - Formado do Presente do Indicativo do verbo ter com o
Particípio do verbo principal:
tenho
tens
tem
temos
tendes
têm
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
tenho
tens
tem
temos
tendes
têm
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
tenho
tens
tem
temos
tendes
têm
partido
partido
partido
partido
partido
partido
2. Pretérito Mais-que-perfeito composto - Formado do Imperfeito do Indicativo do verbo ter.
(ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal:
tinha
tinhas
tinha
tínhamos
tínheis
tinham
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
tinha
tinhas
tinha
tínhamos
tínheis
tinham
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
tinha
tinhas
tinha
tínhamos
tínheis
tinham
partido
partido
partido
partido
partido
partido
3. Futuro do Presente Composto - Formado do Futuro do Presente Simples do verbo ter (ou
haver) com o Particípio do verbo principal:
terei
terás
terá
teremos
tereis
terão
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
terei
terás
terá
teremos
tereis
terão
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
terei
terás
terá
teremos
tereis
terão
partido
partido
partido
partido
partido
partido
4. Futuro do Pretérito Composto - Formado do Futuro do Pretérito Simples do verbo ter (ou
haver) com o Particípio do verbo principal:
teria
terias
teria
teríamos
teríeis
teriam
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
teria
terias
teria
teríamos
teríeis
teriam
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
teria
terias
teria
teríamos
teríeis
teriam
partido
partido
partido
partido
partido
partido
MODO SUBJUNTIVO
1. Pretérito Perfeito - Formado do Presente do Subjuntivo do verbo ter (ou haver) com o
Particípio do verbo principal:
tenha
tenhas
tenha
tenhamos
cantado
cantado
cantado
cantado
tenha
tenhas
tenha
tenhamos
vendido
vendido
vendido
vendido
tenha
tenhas
tenha
tenhamos
partido
partido
partido
38
Capítulo V
tenhais
tenham
cantado
cantado
tenhais
vendido
vendido
tenhais
tenham
partido
partido
2. Pretérito Mais-que-perfeito - Formado do Imperfeito do Subjuntivo do verbo ter (ou haver)
com o Particípio do verbo principal:
tivesse
tivesses
tivesse
tivéssemos
tivésseis
tivessem
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
tivesse
tivesses
tivesse
tivéssemos
tivésseis
tivessem
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
tivesse
tivesses
tivesse
tivéssemos
tivésseis
tivessem
partido
partido
partido
partido
partido
partido
3. Futuro Composto - Formado do Futuro Simples do Subjuntivo do verbo ter (ou haver) com o
Particípio do verbo principal:
tiver
tiveres
tiver
tivermos
tiverdes
tiverem
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
tiver
tiveres
tiver
tivermos
tiverdes
tiverem
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
tiver
tiveres
tiver
tivermos
tiverdes
tiverem
partido
partido
partido
partido
partido
partido
FORMAS NOMINAIS
1. Infinitivo Impessoal Composto (Pretérito Impessoal) - Formado do Infinitivo Impessoal do
verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:
ter
cantado
ter
vendido
ter
partido
2. Infinitivo Pessoal Composto (ou Pretérito Pessoal) - Formado do Infinitivo Pessoal do
verbo ter (ou haver) com o Particípio do verbo principal:
ter
teres
ter
termos
terdes
terem
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
cantado
ter
teres
ter
termos
terdes
terem
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
vendido
ter
teres
ter
termos
terdes
terem
partido
partido
partido
partido
partido
partido
3. Gerúndio Composto (Pretérito) - Formado do Gerúndio verbo ter (ou haver) com o Particípio
do verbo principal:
tendo
cantado
tendo
vendido
tendo
partido
Vozes do Verbo
Vozes do verbo são formas de como se apresenta a ação expressa pelo verbo em
relação ao sujeito da oração. São classificadas em ativa e passiva:
Voz ativa - Ocorre quando a ação expressa pelo verbo é praticada pelo sujeito:
A menina
comprou
um bolo
Sujeito agente (A menina pratica a ação de comprar).
Voz passiva - Ocorre quando a ação expressa pelo verbo é recebida pelo sujeito:
O bolo
foi comprado
pela menina.
39
Capítulo V
Sujeito paciente (o bolo sofre a ação )
O termo que indica quem exerce a ação verbal, nesse caso, quem praticou a ação de
comprar é o agente da passiva – pela menina.
A voz passiva pode ser :
• Analítica - formada pelos verbos ser ou estar + particípio do verbo principal
+ agente da passiva:
Os livros
Sujeito paciente
foram escritos
v. auxiliar + particípio
pelos escritores modernos.
agente da passiva
• Sintética: formada por verbo transitivo direto na 3ª pessoa + se (pronome
apassivador ou partícula apassivadora) + sujeito paciente:
Compram –se
carros usados.
Verbo + partícula
sujeito paciente
Apassivadora
Transformações na mudança da voz ativa para a voz passiva
Voz ativa
A empresa
vende
Sujeito agente
casas novas.
OD
Voz passiva
analítica
Casas novas são vendidas pela empresa.
Sujeito paciente
agente da passiva
Voz passiva
sintética
Vendem–se casas novas.
Pronome
sujeito paciente apassivador
Conjugação de Alguns Verbos
Aguar
Os verbos enxaguar e desaguar são conjugados da mesma forma que aguar.
Presente do Indicativo
águo, águas, água, aguamos, aguais, águam.
Presente do Subjuntivo
ágüe, ágües, ágüe, agüemos, agüeis, ágüem.
Imperativo Afirmativo
água, ágüe, agüemos, aguai, ágüem.
Imperativo Negativo
não ágües, não ágüe, não agüemos, não agüeis, não ágüem.
Pretérito Perfeito do Ind.
Pretérito Mais-que-perfeito do
Ind.
Futuro do Subj.
Pretérito Imperfeito do Subj.
agüei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram.
aguara, aguaras, aguara, aguáramos, aguáreis, aguaram.
aguar, aguares, aguar, aguarmos, aguardes, aguarem.
aguasse, aguasses, aguasse, aguássemos, aguásseis, aguassem.
Futuro do Presente
aguarei, aguarás, aguará, aguaremos, aguareis, aguarão.
Futuro do Pretérito
aguaria, aguarias, aguaria, aguaríamos, aguaríeis, aguariam.
40
Capítulo V
Infinitivo Pessoal
Pretérito Imperfeito do Ind.
Formas Nominais
aguar, aguares, aguar, aguarmos, aguardes, aguarem.
aguava, aguavas, aguava, aguávamos, aguáveis, aguavam.
aguar, aguando, aguado.
Arrear
Significa pôr arreio. Como ele, conjugam-se todos os verbos terminados em – ear.
Presente do Indicativo
arreio, arreias, arreia, arreamos, arreais, arreiam.
Presente do Subjuntivo
arreie, arreies, arreie, arreemos, arreeis, arreiem.
Imperativo Afirmativo
arreia, arreie, arreemos, arreai, arreiem.
Imperativo Negativo
não arreies, não arreie, não arreemos, não arreeis, não arreiem.
Pretérito Perfeito do Ind.
Pretérito Mais-que-perfeito do
Ind.
Futuro do Subj.
Pretérito Imperfeito do Subj.
arreei, arreaste, arreou, arreamos, arreastes, arrearam.
arreara, arrearas, arreara, arreáramos, arreáreis, arrearam.
arrear, arreares, arrear, arrearmos, arreardes, arrearem.
arreasse,
arreasses,
arreassem.
arreasse,
arreássemos,
arreásseis,
Futuro do Presente
arrearei, arrearás, arreará, arrearemos, arreareis, arrearão.
Futuro do Pretérito
arrearia, arrearias, arrearia, arrearíamos, arrearíeis, arreariam.
Infinitivo Pessoal
Pretérito Imperfeito do Ind.
Formas Nominais
arrear, arreares, arrear, arrearmos, arreardes, arrearem.
arreava, arreavas, arreava, arreávamos, arreáveis, arreavam.
arrear, arreando, arreado.
Arriar
Significa fazer descer. Como ele, conjugam-se todos os verbos terminados em -iar,
menos os verbos mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar.
Presente do Indicativo
arrio, arrias, arria, arriamos, arriais, arriam.
Presente do Subjuntivo
arrie, arries, arrie, arriemos, arrieis, arriem.
Imperativo Afirmativo
arria, arrie, arriemos, arriai, arriem.
Imperativo Negativo
não arries, não arrie, não arriemos, não arrieis, não arriem.
Pretérito Perfeito do Ind.
Pretérito Mais-que-perfeito do
Ind.
Futuro do Subj.
arriei, arriaste, arriou, arriamos, arriastes, arriaram.
arriara, arriaras, arriara, arriáramos, arriáreis, arriaram.
arriar, arriares, arriar, arriarmos, arriardes, arriarem.
41
Capítulo V
Pretérito Imperfeito do Subj.
arriasse, arriasses, arriasse, arriássemos, arriásseis, arriassem.
Futuro do Presente
arriarei, arriarás, arriará, arriaremos, arriareis, arriarão.
Futuro do Pretérito
arriaria, arriarias, arriaria, arriaríamos, arriaríeis, arriariam.
Infinitivo Pessoal
Pretérito Imperfeito do Ind.
Formas Nominais
arriar, arriares, arriar, arriarmos, arriardes, arriarem.
arriava, arriavas, arriava, arriávamos, arriáveis, arriavam.
arriar, arriando, arriado.
Ansiar
Assim como a conjugação de ansiar, conjugam-se mediar, remediar, incendiar e odiar.
Presente do Indicativo
anseio, anseias, anseia, ansiamos, ansiais, anseiam.
Presente do Subjuntivo
anseie, anseies, anseie, ansiemos, ansieis, anseiem.
Imperativo Afirmativo
anseia, anseie, ansiemos, ansiai, anseiem.
Imperativo Negativo
não anseies, não anseie, não ansiemos, não ansieis, não anseiem.
Pretérito Perfeito do Ind.
Pretérito Mais-que-perfeito do
Ind.
Futuro do Subj.
Pretérito Imperfeito do Subj.
ansiei, ansiaste, ansiou, ansiamos, ansiastes, ansiaram.
ansiara, ansiaras, ansiara, ansiáramos, ansiáreis, ansiaram.
ansiar, ansiares, ansiar, ansiarmos, ansiardes, ansiarem.
ansiasse,
ansiasses,
ansiassem.
ansiasse,
ansiássemos,
ansiásseis,
Futuro do Presente
ansiarei, ansiarás, ansiará, ansiaremos, ansiareis, ansiarão.
Futuro do Pretérito
ansiaria, ansiarias, ansiaria, ansiaríamos, ansiaríeis, ansiariam.
Infinitivo Pessoal
Pretérito Imperfeito do Ind.
Formas Nominais
ansiar, ansiares, ansiar, ansiarmos, ansiardes, ansiarem.
ansiava, ansiavas, ansiava, ansiávamos, ansiáveis, ansiavam.
ansiar, ansiando, ansiado.
Haver
Presente do Indicativo
hei, hás, há, havemos, haveis, hão.
Presente do Subjuntivo
haja, hajas, haja, hajamos, hajais, hajam.
Imperativo Afirmativo
há, haja, hajamos, havei, hajam.
Imperativo Negativo
não hajas, não haja, não hajamos, não hajais, não hajam.
Pretérito Perfeito do Ind.
houve, houveste, houve, houvemos, houvestes, houveram.
Pretérito Mais-que-perfeito do
Ind.
Futuro do Subj.
Pretérito Imperfeito do Subj.
Futuro do Presente
houvera, houveras, houvera, houvéramos, houvéreis, houveram.
houver, houveres, houver, houvermos, houverdes, houverem.
houvesse, houvesses,
houvessem.
houvesse,
houvéssemos,
houvésseis,
haverei, haverás, haverá, haveremos, havereis, haverão.
42
Capítulo V
Futuro do Pretérito
Infinitivo Pessoal
Pretérito Imperfeito do Ind.
Formas Nominais
haveria, haverias, haveria, haveríamos, haveríeis, haveriam.
haver, haveres, haver, havermos, haverdes, haverem.
havia, havias, havia, havíamos, havíeis, haviam.
haver, havendo, havido.
Ver e Vir
Há muita dificuldade no uso dos verbos “ver” e “vir”, pois há modos
em que as conjugações ficam muito parecidas e,.consequentemente,
causam confusão. Vejamos: o pretérito imperfeito do subjuntivo inicia-se
com o uso da conjunção “se” (indicativa de hipótese) e é caracterizado
pela terminação “se”: se ele visse (ver), se ele viesse (vir).
O futuro do subjuntivo inicia-se com o uso das conjunções
“quando” ou “se”, indicativas de possibilidade, e é caracterizado pelas
terminações “ar”, “er”, “ir”: quando eu o vir (ver), quando eu vier (vir).
A dúvida maior surge quando o verbo “vir” está no infinitivo (vir) e o
verbo “ver” está no futuro do subjuntivo (vir). Como saber qual está sendo
empregado? Só através do contexto é possível. Veja:
1. Se você o vir passando aqui hoje, dê-lhe o recado. (ver)
2. 2. Diga-lhe para vir até mim, por favor. (vir)
Outra ocasião é do verbo “vir” na primeira pessoa do plural do
presente do indicativo e do verbo “ver” também na primeira pessoa
do plural, mas do pretérito perfeito do indicativo. Observe:
1. Nós vimos de um lugar muito calmo. (vir)
2. Nós vimos você no shopping esta semana. (ver)
O importante é estar atento à conjugação dos verbos “ver” e “vir”
que, no geral, são diferentes, com exceção dos casos apontados
acima.
Conjunção
Palavra que liga orações basicamente, estabelecendo entre elas alguma relação
(subordinação ou coordenação). As conjunções classificam-se em:
Coordenativas - ligam duas orações independentes (coordenadas), ou dois termos
que exercem a mesma função sintática dentro da oração. Apresentam cinco tipos:
• aditivas (adição) - e, nem, mas também, como também, bem como, mas ainda
etc.
• adversativas (adversidade, oposição) - mas, porém, todavia, contudo, antes
(=pelo contrário), não obstante, apesar disso etc.
- alternativas (alternância, exclusão, escolha) - ou, ou ... ou, ora ... ora, quer ...
quer etc.
- conclusivas (conclusão) - logo, portanto, pois (depois do verbo), por
conseguinte, por isso etc.
• explicativas (justificação) - pois (antes do verbo), porque, que, porquanto etc.
43
Capítulo V
Subordinativas - ligam duas orações dependentes, subordinando uma à outra.
Apresentam 10 tipos:
−
causais - porque, visto que, já que, uma vez que, como, desde que etc.
− comparativas - como, (tal) qual, assim como, (tanto) quanto, (mais ou
menos +) que etc.
− condicionais - se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se
não), a menos que etc.
− consecutivas (conseqüência, resultado, efeito) - que (precedido de tal,
tanto, tão etc. - indicadores de intensidade), de modo que, de maneira que, de sorte
que, de maneira que, sem que etc.
− conformativas
consoante, como etc.
(conformidade,
adequação)
-
conforme,
segundo,
− concessiva - embora, conquanto, posto que, por muito que, se bem que,
ainda que, mesmo que etc.
− temporais - quando, enquanto, logo que, desde que, assim que, mal
(=logo que), até que etc.
−
finais - a fim de que, para que, que etc.
− proporcionais - à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto
mais (+tanto menos) etc.
−
integrantes - que, se
As conjunções integrantes introduzem as orações subordinadas substantivas,
enquanto as demais iniciam orações subordinadas adverbiais. Muitas vezes a função de
interligar orações é desempenhada por locuções conjuntivas, advérbios ou pronomes.
Uma conjunção pode expressar mais de uma ideia
João trabalha e estuda todos os dias. (adição)
João estudou muito e foi aprovado. (conclusão - poderia ser substituído por “logo”)
João estudou muito e não foi aprovado. (adversativa - poderia ser substituído por
“mas”.
Faço o trabalho como o regulamento prescreve. (conformidade – poderia ser
substituído por “conforme”).
Ele age como o pai. (comparação, pois poderia ser substituído por "igual a").
Se você estudar, conseguirá seu intento. (condição, pois poderia ser substituída por
"caso").
Se você sabia que era proibido entrar lá, por que não me avisou? (indica causa, pois
poderia ser substituída por "já que").
Advérbio
Palavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas
circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar.
Um lindo balão azul atravessava lentamente o céu.
verbo + advérbio
44
Capítulo V
Nesse caso, lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de
modo. Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois além de intensificar
o verbo, podem intensificar o sentido dos adjetivos e de outros advérbios.
Pedro é inteligente demais.
As encomendas chegaram muito tarde.
adjetivo + advérbio
advérbio + advérbio
Classificação do Advérbio
Os advérbios são classificados tradicionalmente em:
Lugar - lá, aqui, acima, por fora, etc.
Modo - bem, mal, assim, devagar, às pressas, pacientemente, etc.
Dúvida - talvez, possivelmente, acaso, porventura, etc.
Negação - não, de modo algum, de forma nenhuma, etc.
Afirmação - sim, realmente, com certeza, etc.
Intensidade - muito, demais, pouco, tão, menos, em excesso, etc.
Tempo - agora, hoje, sempre, logo, de manhã, às vezes, etc.
Palavras Denotativas
Existem palavras e locuções semelhantes aos advérbios que são
conhecidas como “palavras denotativas” e indicam idéia de:
Inclusão - até, mesmo, inclusive...
Exclusão - só, apenas, menos...
Retificação - isto é, aliás, ou melhor...
Explicação - por exemplo, ou seja...
Locução Adverbial
Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona
como advérbio.
As notícias chegaram de manhã.
45
Questões
(UFAC) Assinale a série em que apenas um dos vocábulos NÃO possui dígrafo:
A) folha – ficha – lenha- fecho.
B) lento – bomba – trinco – algum.
C) águia – queijo – quatro – quero.
D) descer – cresço – exceto – exsudar.
E) serra – vosso – arrepio – assinar.
(PUC-PR) Assinale a alternativa em que o x nunca é pronunciado como /ks/:
A) tóxico, máximo, prolixo
B) êxtase, exímio, léxico
C) exportar, nexo, tóxico
D) máximo, êxodo, exportar
E) exímio, prolixo, êxodo
(CEFET/PR) Quanto à separação silábica, está correta a opção:
A) sa-iu, pi-au-i-en-se, pas-as-ri-nha-da
B) in-ter-a-me-ri-ca-no, ter-rei-ro, mai-o
C) su-bli-me, su-bli-nhe, do-gma
D) sei-o, gra-ú-do, abs-tra-ção
E) ta-i-nha, uru-guai-ana, pos-ses-são
(CEFET-PR) A palavra ambivalência possui:
A) 11 fonemas e 12 letras
B) 12 fonemas e 12 letras
C) 9 fonemas e 11 letras
D) 10 fonemas e 12 letras
E) 10 fonemas e 10 letras
46
Questões
(UNIFESP) Na língua portuguesa escrita,quando duas letras são empregadas para representar
um único fonema tem-se um dígrafo. O dígrafo só está sendo presente em todos os vocábulos
de:
A) pai, minha, tua, esse, tragar;
B) afasta, vinho, dessa, dor, seria;
C) queres, vinho, sangue, dessa, filho;
D) esse, amarga, silêncio, escuta, filho;
E) queres, feita, tinto, melhor, bruta.
(ENEM 2009) Leia e responda:
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de veículo.
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente?
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê ta em Brasília? Pensei que você inda tivesse
na agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma.
BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado).
Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a
maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido:
A) à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade.
B) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco.
C) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).
D) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo.
E) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.
(UNESP) Assinale o caso em que não haja expressão numérica de sentido indefinido.
A) Ele é o duodécimo colocado.
B Quer que veja este filme pela milésima vez.
C) “Na guerra os meus dedos disparam mil mortes.”
D) A vida tem uma só entrada; a saída é por cem portas.
E Nenhuma das alternativas acima.
(FUVEST) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural:
A) júnior – júniors
B) mal – maus
47
Questões
C) fuzil – fuzíveis
D) gavião – gaviães
E) atlas – atlas
(UFV-MG) Assinale a alternativa em que a mudança de posição entre o substantivo e o
adjetivo NÃO pode acarretar alteração semântica:
A) O grande traficante assusta a polícia. / O traficante grande assusta a polícia.
B) O pobre viciado sofre muito! / O viciado pobre sofre muito!
C) O alto traficante assusta a polícia. / O traficante alto assusta a polícia.
D) O bom filho à casa torna. / O filho bom à casa torna.
E) O velho amigo é que socorreu o viciado. / O amigo velho é que socorreu o viciado.
(ACAFE-2007) Assinale a alternativa que completa corretamente a frase.
Não falavam .............porque tinham pouca idade. Era interessante vê-los..........em suas
vistosas roupas................Os seus pais usavam camisas...........e sapatos..............
A) direito - alegres - rubro-negras- azul-marinho- gelo
B) direito - alegres - rubras-negras- azuis-marinho- gelos
C) direitos- alegres - rubro-negras - azul-marinho - gelos
D) direitos- alegre- rubras-negras- azuis-marinhas- gelo
E) direito- alegre- rubra-negro- azuis-marinhas- gelos
(UNESP) Indique a alternativa em que não haja uma qualificação dada por um substantivo.
A) É uma mulher demônio.
B) Foi ouvir a resposta e ele vira uma fera.
C) Ele não passa na catraca do ônibus, é um elefante.
D) Fiquei sabendo que você é um nojo, um ranço.
E) Nenhuma das alternativas acima.
(ENEM 2009) Leia e responda:
O "Portal Domínio Público", lançado em novembro de 2004, propõe o compartilhamento de
conhecimentos de forma equânime e gratuita, colocando à disposição de todos os usuários da
Internet, uma biblioteca virtual que deverá constituir referência para professores, alunos,
pesquisadores e para a população em geral. Esse portal constitui um ambiente virtual que permite a
coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal
objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos,
sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente
autorizada.
BRASIL. Ministério da Educação. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 29 jul. 2009
(adaptado).
Considerando a função social das informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, o
ambiente virtual descrito no texto exemplifica:
A) a dependência das escolas públicas quanto ao uso de sistemas de informação.
48
Questões
B) a ampliação do grau de interação entre as pessoas, a partir de tecnologia convencional.
C) a democratização da informação, por meio da disponibilização de conteúdo cultural e científico à
sociedade.
D) a comercialização do acesso a diversas produções culturais nacionais e estrangeiras via tecnologia
da informação e da comunicação.
E) a produção de repertório cultural direcionado a acadêmicos e educadores.
(ENEM 2009) Leia e responda:
Teatro do Oprimido é um método teatral que sistematiza exercícios, jogos e técnicas teatrais
elaboradas pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal, recentemente falecido, que visa à
desmecanização física e intelectual de seus praticantes. Partindo do princípio de que a
linguagem teatral não deve ser diferenciada da que é usada cotidianamente pelo cidadão comum
(oprimido), ele propõe condições práticas para que o oprimido se aproprie dos meios do fazer teatral e,
assim, amplie suas possibilidades de expressão. Nesse sentido, todos podem desenvolver essa
linguagem e, consequentemente, fazer teatro. Trata-se de um teatro em que o espectador é convidado
a substituir o protagonista e mudar a condução ou mesmo o fim da história, conforme o olhar
interpretativo e contextualizado do receptor.
Companhia Teatro do Oprimido. Disponível em: www.ctorio.org.br.Acesso em: 1 jul. 2009 (adaptado).
Considerando-se as características do Teatro do Oprimido apresentadas, conclui-se que:
A) esse modelo teatral é um método tradicional de fazer teatro que usa, nas suas ações cênicas, a
linguagem rebuscada e hermética falada normalmente pelo cidadão comum.
B) a forma de recepção desse modelo teatral se destaca pela separação entre atores e público, na qual
os atores representam seus personagens e a plateia assiste passivamente ao espetáculo.
C) sua linguagem teatral pode ser democratizada e apropriada pelo cidadão comum, no sentido de
proporcionar-lhe autonomia crítica para compreensão e interpretação do mundo em que vive.
D) o convite ao espectador para substituir o protagonista e mudar o fim da história evidencia que a
proposta de Boal se aproxima das regras do teatro tradicional para a preparação de atores.
E) a metodologia teatral do Teatro do Oprimido segue a concepção do teatro clássico aristotélico, que
visa à desautomação física e intelectual de seus praticantes.
(FUVEST-2006) Um homem precisa viajar. Por sua conta, não por meio de histórias, imagens,
livros ou TV. Precisa viajar por si, com seus olhos e pés, para entender o que é seu. Para um
dia plantar as suas próprias árvores e dar-lhes valor. Conhecer o frio para conhecer o calor. E o
oposto. Sentir a distância e o desabrigo para estar bem sob o próprio teto. Um homem precisa
viajar para lugares que não conhece para quebrar essa arrogância que nos faz ver o mundo como o
imaginamos, e não simplesmente como é ou pode ser; que nos faz professores e doutores do que não
vimos, quando deveríamos ser alunos, e simplesmente ir ver".
(Mar sem fim- Amyr Klink)
Na frase “que nos faz professores e doutores do que não vimos”, o pronome sublinhado retoma a
expressão antecedente:
A) “para lugares”
B) “o mundo’
C) “um homem”
D) “essa arrogância”
E) “como o imaginamos”
49
Questões
(UFAC) Assinale a alternativa em que há um grave erro de colocação pronominal.
A) Os exames, traga-lhos agora mesmo.
B) Ela não se conteve.
C) Direi-lhe tudo o que sei.
D) Não sei porque te hei de seguir os passos.
E) O que se não deve fazer.
(FUVEST-SP) Leia:
- Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
- Esquece.
- Não. Como “esquece”? Você prefere falar errado? E o certo é “esquece” ou “esqueça”?
Ilumine-me. Mo diga. Ensines-lo-me, vamos.
- Depende.
- Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
- Está bem. Está bem. Fale como quiser.
Luis Fernando Veríssimo. Jornal do Brasil, 30/12/94.
Este texto tem por finalidade:
A) satirizar a preocupação com o uso e a colocação das formas pronominais átonas.
B) ilustrar ludicamente várias possibilidades de combinação de formas pronominais.
C) esclarecer, pelo exemplo, certos fatos da concordância de pessoa gramatical.
D) exemplificar a diversidade de tratamentos que é comum na fala corrente.
E) valorizar a criatividade na aplicação das regras de uso das formas pronominais.
(EAFA – 2006)
Temos o prazer de convidar ..............
para a Semana de Eventos da EAFA.
Esperamos contar com sua presença.
Considere que o convite acima vai ser enviado ao governador de seu estado. Qual dos pronomes
abaixo é o adequado para completar o enunciado do convite?
A) Vossa Senhoria
B) Vossa Eminência
C) Vossa Excelência
D) Vossa Magnificência
(FRANCISCANAS) Indique a alternativa em que há erros de conjugação verbal.
50
Questões
A) Requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes.
B) O vendeiro proveu o seu armazém do necessário.
C) Eles foram pegos de surpresa; não haviam perdoado aos ofensores.
D) Soube que se saiu bem, pois interviu na questão a tempo.
E) Os meninos quereriam participar do jogo.
(CESCEM) Se você __________ e o seu amigo _________, talvez você ___________ esses
bens.
A) requisesse – intervisse - reavesse.
B) requeresse – intervisse – reavesse.
C) requeresse – interviesse – reouvesse.
D) requeresse – interviesse – reavesse.
E) requisesse – intervisse – reouvesse.
(FUVEST-SP) “Se ele ______(ver) o nosso trabalho ________ (fazer) um elogio.” Assinale a
alternativa em que as formas dos verbos ver e fazer preenchem corretamente as lacunas da
frase acima:
A) ver – fará
B) visse – fará
C) ver – fazerá
D) vir – fará
E) vir – faria
(ITA-SP) Vi, mas não ______; o policial viu, e também não _____ dois agentes secretos viram,
e não ______. Se todos nós ____ talvez ____ tantas mortes.
A) intervir – interviu – interviram – tivéssemos intervido – teríamos evitado.
B) me precavi – se precaveio – se precaveram – nos precavíssemos – não teria havido.
C) me contive – se conteve – contiveram – houvéssemos contido – tivéssemos impedido.
D) me precavi – se precaveu – precaviram – precavêssemo-nos – não houvesse.
E) intervim – interveio – intervieram – tivéssemos intervindo – houvéssemos evitado.
(ENEM) Os principais recursos utilizados para envolvimento e adesão do leitor à campanha
institucional incluem
A) o emprego de enumeração de itens e apresentação de títulos expressivos.
B) o uso de orações subordinadas condicionais e temporais.
C) o emprego de pronomes como “você” e “sua” e o uso do imperativo.
D) a construção de figuras metafóricas e o uso de repetição.
E) o fornecimento de número de telefone gratuito para contato.
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