Curso de Licenciatura em Ensino da Sociologia

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
ISCED/LUANDA
CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DA SOCIOLOGIA.
PROGRAMA MÍNIMO DO EXAME DE ACESSO PARA O ANO DE 2011.
I.
O que é a sociologia. Ciências Sociais e Sociologia.
1.1. Sociologia e conhecimento da realidade social. Génese, noções e objecto da
sociologia. 1.2. Objectivos e funções da sociologia. 1.3. Complexidade das ciências
sociais. Unidade e pluralidade do social. 1.4. Complementaridade e interdependência
nas ciências sociais. A Interdisciplinaridade como atitude metodológica. 1.5.
Fenómenos sociais totais. 1.6. Factos sociais. 1.7. O social e o sociológico. 1.8. A
sociologia e os sociólogos. Os primeiros sociólogos: Auguste Comte, Herbert Spencer,
Karl Marx, Max Weber, Emile Durkheim. O Sociólogo face à realidade social. Os três
tipos de sociólogos, segundo Touraine. 1.9. A sociologia como ciência social. 1.10. A
articulação entre a sociologia e outras ciências sociais e humanas (Sociologia, historia,
filosofia, psicologia e pedagogia). 1.11. Métodos e técnicas de pesquisa em ciências
sociais. 1.12. Modos de produção da informação em sociologia.
II.
Elementos primários da vida social.
2.1. Sociedade e vida social. 2.2. Os elementos primários da vida social. 2.3. Os factos
sociais. 2.4. O sociólogo perante os factos e fenómenos sociais. 2.5. Processos de
interacção social. 2.6. Formas de sociabilidade e processos de relação. Tipos de
agrupamentos sociais. 2.7. Colectividades estruturadas e não estruturadas.
III.
Normas, Valores, Comportamentos e Padrões de cultura.
3.1. Valores, normas e comportamento. 3.2. Valores e aspirações. 3.3. Controlo social,
comportamentos desviantes e anomia. 3.4. Padrões de cultura. 3.5. Conceito
sociológico de cultura e cultura como referencial sociológico. 3.6. Elementos de cultura.
3.7. Padrões de cultura e etnocentrismo cultural. 3.8. O homem como produto/produtor
da cultura. 3.9. Cultura e contra Cultura. 3.10. Cultura e sub-culturas. 3.11. Ordem
social e controlo social. 3.12. A sociologia da cultura na obra de Mário Pinto de
Andrade. 3.13. Cultura e identidade nacional.
IV.
Espaços socioculturais e comunidades Etno-linguisticas em Angola.
4.1. Significado histórico-sociologico da Sociedades pré-coloniais de Angola e para a
compreensão das fronteiras étnicas e dos actuais espaços socioculturais. 4.2. Espaço
sociocultural bantu. 4.3. Espaçosociocultural vatwa. 4.4. Espaço sociocultural koisan.
4.5. Principais comunidades étno-linguisticas em Angola. 4.6. Sociedades étnicas e
espaços socioculturais em Angola. 4.7. Espaços socioculturais e comunidades étnolinguisticas transaccionais.4.8. Identidades Culturais e etnicidade. 4.9. Identidades
étnicas, angolanidade e identidade nacional.
Socialização.
V.
5.1. Noção de Socialização. 5.2. Processo de socialização. 5.3. Agentes da
socialização. 5.4. A socialização como processo de transmissão cultural. 5.5. A
socialização como processo de reprodução social. 5.6. Socialização, papel social e
estatuto social.
Classes Sociais e Estratificação social.
VI.
6.1. Estratificação e hierarquia social. 6.2. Critérios de estratificação social. 6.3. Classe
social. 6.4. Estratificação social, desigualdades sociais e exclusão social. 6.5. Estrutura
social e Classe social na sociedade Angola colonial.
VII.
Instituições Sociais e Reprodução Social.
7.1. O que são instituições. 7.2. Elementos das instituições. 7.3. As instituições como
elemento de produção e reprodução social. 7.4. Os aparelhos ideológicos do Estado. 7.5.
Estado, Nação e Pátria. 7.6. O papel da instituição familiar e da instituição escolar na
reprodução social e cultural. 7.7. Os meios de comunicação de massa e a reprodução
social. 7.8. O papel dos meios de comunicação social em Angola. 7.9. As contra
instituições. 7.10. As igrejas em Angola.
VIII.
Sociologia da Educação
8.1. Objectivos da sociologia da Educação. 8.2. Noção de educação. 8.3. A função de
escola no processo de socialização. 8.4. A importância ideológica de escola na selecção e
reprodução social.
IX.
Mudança social.
9.1. Noção de mudança social. 9.2. Factores de mudança. 9.3. Mudanças sociais
evolutivas e mudanças sociais impostas. 9.4. Resistência à mudança. 9.5 O fenómeno da
globalização.9.6. Consumo e estilos de vida na era da globalização.
X.
BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA.
BRAVO, Orlando (1998), Sociologia. Cursos complementares do ensino secundário, 10 ou
11° anos de escolaridade. Porto Editor, 343 p.
OLIVEIRA, Maria da Luz e ali (2006), Sociologia. 12 Ano. Novo Programa. Lisboa. Texto
editores, 287 p.
OLIVEIRA, Maria da Luz, PAIS, Maria João, CABRITO Belmiro Gil (1999). Sociologia. 12°
ano. Lisboa. Texto Editor, 384p.
PITÉ, Jorge (1997), Sociologia. 12° ano, Lisboa. Editorial Presença, 294 p.
PITÉ, Jorge (1997), Dicionário Breve de Sociologia. Lisboa, Editorial Presença, 162 p.
SILVESTRE Manuela, MOINHOS, Maria José (2004), Sociologia. 12 ano, Ensino
Secundário, Lisboa: Lisboa Editora, 336 p.
XI.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTÁRIA.
CALEY Cornélio (2006), contribuição para o pensamento histórico e sociológico de
angolano. Editora Nzila, Luanda. 284 p.
CARVALHO Paulo de (2003), «Angola, Estrutura social da sociedade colonial». Kulonga –
Revista de Ciências da Educação e Estudos Multidisciplinares, nº 2, pp 73 – 92.
COSTA António Firmino (1992), O que é a Sociologia. Lisboa, Difusão Cultural, 120 p.
KAJIBANGA Victor (2004), «Etnias, Dinâmicas Socioculturais e Direito Costumeiro».
Revista de Ciências da Educação e Estudos Multidisciplinares, nº 3, pp 87 – 101.
KAJIBANGA Victor (2000), A Alma sociológica na ensaística de Mário Pinto de Andrade.
Uma introdução ao estudo da vida e obra do primeiro sociólogo angolano. Luanda, INIC, p.
27 – 73, 112 – 117.
REDINHA, José (1975), Distribuição Étnica de Angola. 9ª Edição, Fundo de Turismo e
Publicidade. 35 P.