conteúdo recuperação – i semestre ensino fundamental i

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CONTEÚDO RECUPERAÇÃO – I SEMESTRE
ENSINO FUNDAMENTAL I
1º ANO
CONTEÚDO
DISCIPLINA
 I Unidade: Leitura e Interpretação de Texto / Ortografia / Alfabeto e ordem
Língua
Portuguesa
Inglês
História
Geografia
Ciências









Matemática

Produção
Textual

alfabética / Livro (páginas 15 a 64)
II Unidade: Leitura e Interpretação de Texto / Ortografia / Separação se
sílabas / Encontro vocálico / Livro (páginas 65 a 122)
I Unidade: Colors - folha xerocada / II Unidade: Pets - Folha Xerocada /
Numbers
I Unidade: Direitos e deveres da criança (página 26)
II Unidade: Família e Escola (páginas 68 a 98)
I Unidade: Paisagem e Meio Ambiente (página 53)
II Unidade: Moradia e Escola (páginas 62 a 88)
I Unidade: Meio ambiente / Seres vivos e não vivos (páginas 24 a 31)
II Unidade: Reino vegetal / germinação / jardim, horta e pomar (paginas 42 a
71)
I Unidade: Ordem crescente e decrescente / Dezenas exatas / Dezena /
Adição
II Unidade: Dúzia / meia dúzia / Dezenas exatas / Ordem crescente e
decrescente / Escrita dos numerais até 39 / Adição / Subtração / Números
pares e ímpares
Leitura de imagem / Escrita de palavras para completar um texto / Uso das
letras maiúsculas e minúsculas.
2º ANO
DISCIPLINA
Língua Portuguesa
CONTEÚDO
 I Unidade: páginas 41 a 57
 II Unidade: páginas 43 a 58 / Gramática (pág. 30 a 34; 39 a 43; 48 a 51; 56 a 61; 66 a

Inglês (2M1 e 2M2)
Ciências
Matemática
Produção Textual
Geografia
História










69; 75 a 79; 84 a 88; 89 a 92; 93 a 97)
I Unidade: Lesson 1 - Let's be friends (pág. 02 a 11) / Lesson 2 - What a mess! (pág. 12 a
24)
II Unidade: Lesson 3 - Fun at the farm (pág. 04 a 15) / Lesson 4 - Show and tell (pág. 16
a 30)
I Unidade: páginas 31 a 34
II Unidade: (pág. 6 até 8; 10, 12, 13,15, 17 até 21, 23, 24, 26 até 32
Fichas complementares nº 2, 3 e 7
I Unidade: páginas 23 a 25; 42 a 45; 47 a 49; 58 a 64
II Unidade: (pág. 9 a 12; 16 a 20; 22, 24, 25; 28 a 32; 38 e 39; 43 a 53; 57 a 59)
Ficha complementar n° 03
Textos do caderno de Redação
I Unidade: páginas 10 a 16; 28 a 32 / II Unidade: páginas 9 a 14; 18 a 32
I Unidade: páginas 12 a 17; 20 e 21 / II Unidade: páginas 5 a 11; 15 a 25
3º ANO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
 I Unidade: Pág. 07 até 20 / Gramática: vogais e consoantes; encontro
vocálico; encontro consonantal / Ortografia: emprego de P e B – MB (pág. 21
Língua
Portuguesa
a 23) / MP e M no final / AN, EN, IN, ON, UN (pág. 30 a 32)
 II Unidade: sílaba (pág. 61 a 63) / sílaba tônica (pág. 71 a 74) / acento agudo
e circunflexo (pág. 79 a 82) / til e cedilha (pág. 87 a 90) / Ortografia: CH (pág.
67 a 69) / Apostila (pág. 28 até 54)
 I Unidade: Os hábitos alimentares dos animais – páginas 7 a 12 / Comer
corretamente é uma questão de saúde – páginas 19 a 25
 II Unidade: A tal biodiversidade (pág. 7 a 19) / Biodiversidade urbana (pág. 10
Ciências
e 11) / Biodiversidade brasileira (pág. 12 a 17) / A classificação dos seres
vivos (pág. 20 e 21) / Conhecendo os fungos (pág. 22 a 25) / O reino dos
animais (pág. 26 a 29) / Uma classificação para as plantas (pág. 30 a 34)
 I Unidade: Lesson 1- School trip (pág. 4 a 17) / Lesson 2 – Rickety, tichety!
(pág. 18 a 30)
Inglês
 II Unidade: Lesson 3 – A great day at the zoo (pág. 4 a 15) / Lesson 4 –
Green valley summer camp (pág. 16 a 30)
 I Unidade: Uma sequência de números conhecidos (pág. 37 e 38) / As horas
do dia (pág. 45 a 52) / Fazendo compras no mercado (pág. 55 a 59)
 II Unidade: Unidade de medida de massa (pág. 5 a 9) / Par e ímpar (pág. 10 a
Matemática
18) / Operações com trocas (pág. 19 a 25) / Mais que uma centena (pág. 27 a
32) / Hora e meia hora (pág. 43 e 44) / Multiplicando quantidades (pág. 47 a
52) / Metro e centímetro (pág. 54 a 59)
 I Unidade: História em quadrinhos / Paródia
Produção Textual
 II Unidade: Fábulas / Poesia
 I Unidade: Bairros (pág. 10 a 12) / Serviços públicos e tributos (pág. 21 a 23)
Geografia
 II Unidade: Área urbana e área rural (pág. 13 a 16) / Município e seus limites
geográficos (pág. 09 a 12) / Formação dos municípios (pág. 05 a 08)
 I Unidade: Histórias de famílias brasileiras em outros tempos (pág. 22 e 23) /
Famílias escravas (pág. 25 e 26) / O chefe da família e a rainha do lar –
História
páginas 30 a 35
 II Unidade: O acesso às escolas no passado (pág. 24 e 25) / Em busca do
progresso (pág. 27) / Escolas indígenas (pág. 10 e 11)
4º ANO
CONTEÚDO
DISCIPLINA
 I Unidade: Substantivos (pág. 120 a 127; 130 a 135; 139 a 144) / Encontros vocálicos
Língua Portuguesa




Ciências
Inglês

(4M1 e 4M2)


Matemática
Produção Textual
Geografia
História







(pág. 23 a 27) / Dígrafos (pág. 30 a 34) / Sílabas (pág. 14 a 17)
II Unidade: Interpretação textual / Gramática: Adjetivos (pág. 163 a 166) / Pronomes
(pág. 190 a 194) / Pontuação (pág. 82 a 87; 96 a 100)
I Unidade: “A História da vida na Terra” (pág. 20 a 32)
II Unidade: O Solo (pág. 5 a 14) / Uso do solo na agricultura (pág. 15 a 23)
I Unidade: Lesson 1 - Spelling bee contest (pág. 04 a 15) / Lesson 2 - Career day at
school (pág. 16 a 27)
II Unidade: Lesson 3 - At the mall (pág. 04 a 15) / Lesson 4 - Sea turtle journey (pág. 16
a 30)
I Unidade: Multiplicando (pág. 13 a 15) / Conhecendo o milhar (pág. 29 a 31) / Usando
operações (pág. 42 a 45) / Resolvendo problemas (pág. 58 e 59)
II Unidade: Sistema decimal (pág. 5 a 11) / Adição e subtração (pág. 13 a 15) /
Multiplicação e divisão (pág. 16 a 18; 25 a 27; 44 e 45; 47 a 49) / Análise e
interpretação de dados (pág. 22 a 25; 31 a 33) / Valor monetário (pág. 38 a 41) /
Medidas de tempo (pág. 50 a 52)
I Unidade: páginas 28 a 37; 71 e 72
II Unidade: páginas 7 a 12; 20 a 22; 29 a 35; 43 + caderno de produção de textos
Gêneros textuais em estudo: receita, convite, carta e conto.
I Unidade: Construção e organização das cidades (pág. 5 a 22)
II Unidade: A divisão política do território brasileiro (pág. 5 a 15)
I Unidade: Tem início a colonização (pág. 25 a 33)
II Unidade: As Bandeiras percorrem o interior do Brasil (pág. 17 a 26)
5º ANO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
Língua
Portuguesa
 I Unidade: Interpretação textual / Substantivos e adjetivos
 II Unidade: Ortografia - Gramática S e SS (pág. 50 e 51); R e RR (pág. 67 e 68); AM / ÃO (pág. 214

Inglês
Ciências




Matemática


Geografia
História



e 215); MAL / MAU (pág. 239 e 240) / Preposição (pág. 241 a 246) / Advérbios e locução adverbial
(pág. 232 a 238)
I Unidade: Lesson 1 - Raji, a new friend (pág. 04 a 19) / Lesson 2 - Surfing on the net (pág. 20 a
31)
II Unidade: Lesson 3 - Chatting online (pág. 04 a 15) / Lesson 4 - School menu (pág. 16 a 28)
I Unidade: Sistema Muscular (pág. 25 a 31 + caderno) / Sistema Esquelético (pág. 32 a 40 +
caderno).
II Unidade: Nutrição, Sistema digestivo (pág. 5 a 25 + caderno) / Respiração e obtenção de energia
(pág. 27 a 38 + caderno).
I Unidade: Centenas de milhar (pág. 5 a 10 + fichas xerografadas) / Arredondamento (pág. 11 a 15,
27 e 28 + fichas xerografadas) / Multiplicando e dividindo (pág. 43 até 49) / Múltiplos e divisores
(pág. 51 a 55 + fichas xerografadas)
II Unidade: Frações (pág. 20 a 33 + fichas xerografadas) / Medidas (pág. 40 a 52 e 66 a 68 + fichas
xerografadas) / Problemas com frações (pág. 64 a 66) / Situações problemas envolvendo as quatro
operações fundamentais da Matemática (fichas xerografadas + caderno)
I Unidade: Ocupação e formação do território e da população brasileira (pág. 13 a 27) / Brasil na
América do Sul e o estudo dos oceanos e mares (caderno).
II Unidade: Os movimentos da Terra (pág. 9 a 12) / A ação dos seres humanos e os deslocamentos
populacionais (pág. 21 a 28) / Atividades no caderno
I Unidade: Uma nova forma de governar o Brasil (pág. 15 a 23) / A Revolta da Vacina (pág. 38 a 40)
II Unidade: A chegada dos imigrantes (pág. 19 a 25) / As propagandas de estímulo à imigração
(pág. 13 a 15) / Uma longa viagem (pág. 16 e 17) / O trabalho no meio rural e urbano (pág. 27 a 30)
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