104 - Colégio Santa Maria

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SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
UNIDADE:
DATA:
/
/ 2015
III ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE EDUCAÇÃO RELIGIOSA – 6.º ANO/EF
ALUNO(A):
N.º:
TURMA:
ALUNO(A):
N.º:
TURMA:
ALUNO(A):
N.º:
TURMA:
PROFESSOR(A):
VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0
RESULTADO:
%
De acordo com o estudo das “Experiências de leitura dos textos sagrados” nas tradições religiosas, leia
o texto abaixo e responda às questões.
A BÍBLIA É PROFUNDAMENTE HUMANA
Muita gente acha difícil a leitura da Bíblia, sobretudo o Antigo
Testamento. Muitos acham que dentro da Bíblia não há quase nada que
diga respeito diretamente à nossa realidade, acham que a Revelação
Divina se encontra debaixo de culturas e tradições que já não são mais
as nossas.
Nos seus primeiros cinco livros encontramos a Torá. É a lei, a
Aliança, a Instrução, o Ensinamento. Nela encontramos a Aliança de
Deus com Noé, com Abraão e com Moisés. É Deus insistindo com esse
povo. É Deus fiel lutando firmemente para ajudar o povo a permanecer
fiel.
Nos Evangelhos está a grande Boa Notícia: Cristo ressuscitou.
Neles encontramos as reflexões e experiências das primeiras
comunidades sobre Jesus Cristo: sua pessoa, palavras, gestos e atitudes. Também as várias cartas que
descrevem a vida e seus conflitos das comunidades cristãs.
Percorrendo o caminho bíblico, encontramo-nos com Jesus Cristo, o pedagogo, aquele que é o
primeiro Sacramento de Deus, o educador da humanidade.
Neuza Silveira de Souza
Coordenadora da Comissão Arquidiocesana Bíblico-Catequética de Belo Horizonte.
Disponível em: <http://www.arquidiocesebh.org.br/site/opiniao_e_noticias.php?id_opiniao_e_noticias=11562#sthash.5PpFuqSL.dpuf>.
Acesso em: 09 out 2015. (Adaptado).
São Paulo nos diz que a Bíblia foi escrita para ensinar, refutar, para corrigir, para educar na justiça
(2Tm 3,16). Lendo-a, nós entendemos melhor o projeto de Deus para a nossa vida humana.
01.
Você concorda com o título do texto? Comente o título do texto.
1
1
02.
O que encontramos na Bíblia? Explique.
1
03.
Onde e como é utilizada a Bíblia pelos cristãos? Exemplifique.
1
Quando Jesus falava às multidões, ele falava por meio de parábolas. Parábola é uma narrativa, um
conto que traz um ensinamento moral importante, cheio de sentido. Imagine que à época de Jesus a
maioria das pessoas não sabia ler ou escrever, por isso Jesus usou palavras e exemplos simples e de
fácil compreensão. Nesse sentido, leia a parábola e responda ao que se pede.
PARÁBOLA DO AMIGO IMPORTUNO
Então lhes disse Jesus: “Suponham que um de vocês tenha um amigo e que recorra a ele à
meia-noite e diga: ‘Amigo, empreste-me três pães porque um amigo meu chegou de viagem, e não
tenho nada pra lhe oferecer’. E o que estiver dentro responda: ‘Não me incomode. A porta já está
fechada, e eu e meus filhos já estamos deitados. Não posso me levantar e dar a você o que me pede’.
Eu digo: embora ele não se levante para dar-lhe o pão por ser seu amigo, por causa da
importunação, se levantará e lhe dará tudo o que precisar.”
(Lucas 11, 5-8)
a) Quais são os deveres para com o amigo?
1
b) Quais são os direitos daquele que estava dentro de casa dormindo?
2
c) Como Jesus conclui a parábola? Explique.
04.
Os escritos sagrados são referências de orientação para todas as religiões. Nada pode ser
construído ou constituído sem que esteja em perfeita harmonia e coerência com o texto
sagrado. As três religiões monoteístas, judaísmo, cristianismo e islamismo, seguem a tradição
descrita, respectivamente da Torá, da Bíblia e do Alcorão, que são seus textos sagrados. Nesse
sentido, responda:
Cite dois exemplos de ensinamentos presentes no estudo do texto sagrado da tradição religiosa
judaica.
05.
1
Escreva o nome do texto sagrado, correspondente às informações abaixo.
a) Texto utilizado pelos sacerdotes cujos ensinamentos são entoados em formas de mantras,
nos templos e no culto doméstico: ____________________________________________.
b) Texto utilizado pelos Sheiks e professores das escolas Corânicas nas Mesquitas e pelos fiéis
nas suas orações e estudos a fim de mentalizarem e interiorizarem a mensagem de Allhá:
____________________________________________.
c) Texto utilizado para o culto e o estudo. Geralmente o texto em pergaminhos está escrito da
direita para a esquerda e é lido com o Yad: ____________________________________________.
d) Texto utilizado para estudar e discutir os ensinamentos sagrados, além de inspirar a prática
da
meditação
dos
monges
e
demais
membros
adeptos
dessa
tradição:_________________________.
e) Texto sagrado utilizado como base de toda pregação dos seus líderes religiosos nos cultos,
nos estudos teológicos e demais atividades desenvolvidas com crianças e jovens nas suas
comunidades religiosas: ____________________________________________.
f) Texto utilizado pelos dirigentes – médiuns – nas reuniões que ocorrem nos centros espíritas.
____________________________________________.
g) Considerada a Palavra de Deus, a leitura do seu texto pelos fiéis é uma prática religiosa
realizada tanto individual quanto coletivamente, pois registra a história da relação do povo
com o Transcendente: ____________________________________________.
h) Os meninos, aos 13 anos, ao serem apresentados na Sinagoga, recebem o texto para ler
diante da comunidade e, após o ritual, são considerados adultos na
fé:____________________________.
06.
Leia o texto abaixo:
3
1
A Encíclica Laudato Si’ escrita recentemente pelo papa Francisco, destinada a todas as pessoas,
cristãs ou não, foi oficialmente lançada em junho de 2015. É um importante documento da igreja
que destaca o cuidado que devemos ter com a nossa casa comum, nosso meio ambiente, nosso
Universo. Com essa carta, o papa Francisco quer despertar a atenção das pessoas para questões
importantes, como: o louvor a Deus, nosso Criador; o cuidado para com toda a Criação; e recordar
que a Terra é a nossa casa comum, pois nós mesmos somos terra (Gn 2,7).
ARAÚJO, Maria das Graças. Encíclica Laudato Si’: o cuidado com nossa casa comum.
In: A Turma. Revista Católica para a Família.
CSM – Arquidiocese de Belo Horizonte, Set. 2015. p. 10-11.
07.
Quais são as principais orientações das tradições religiosas sobre o cuidado com o meio ambiente
e com as pessoas? Comente.
1
08.
Sobre o estudo dos “Textos sagrados na formação e prática religiosa”, responda:
Estudar o texto sagrado contribui para a transformação da vida pessoal do fiel? Por quê?
1
09.
Leia o texto abaixo.
A LIBERDADE HUMANA
Diz Maimônides (1135-1204), filósofo e médico judeu: “A livre e espontânea vontade é
concedida a todo ser humano. Se o indivíduo desejar se voltar ao bom caminho e ser virtuoso, tem o
poder de assim fazer. Se o indivíduo desejar se voltar ao mal e ser cruel, tem a liberdade de agir
assim. Assim está escrito na Torá: Eis que o homem tem se tornado como um de nós, para saber o
bem e o mal (Gênesis 3,22) – o que quer dizer que a espécie humana se tornou única no mundo, não
havendo outras espécies como ela nesse sentido. O homem por si mesmo e pelo exercício de sua
própria inteligência e razão sabe o que é bom e o que é mau...”
MAIMÔNIDES. Mishné Torá. In: INCONTRI, Dora. BIGHETO, Alessandro Cesar.
Todos os Jeitos de Crer: Ensino inter-religioso. Ática. São Paulo: Ática. 2004. p. 63.
Com base na leitura do texto e nos estudos e reflexões sobre o texto sagrado da tradição religiosa do
judaísmo, estudado na III Etapa, o que o grupo considera fundamental para a identidade judaica? Explique.
4
1
10.
Como deve ser a convivência entre judeus e não judeus? Justifique sua resposta.
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MGFA/vlbj
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