Verificação de Aprendizagem 03 - SOL

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
Departamento de Biomedicina
Disciplina: Evolução (CBB 3410)
Curso: BIOMEDICINA
Professor: Henrique Santana Costa
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Nome:................................................................................................ Nota:..........
.............................................................................................................................
(1) Esta atividade deve ser respondida com o uso de caneta preta ou azul.
.............................................................................................................................
Questão 01. Como é reconhecida na literatura especializada a região onde está
localizado o centro verbal e acústico responsável por receber as informações dos
canais auditivo e visual e que (executando a associação das informações recebidas)
decodifica as palavras de acordo com uma forma gramatical básica que permitirá seu
entendimento?
Resposta:_______________________________
Questão 02. Que nome recebe o estado fisiológico passageiro das fêmeas dos
mamíferos que as faz procurarem os machos para o cruzamento, que ocorre junto com
a ovulação, ou seja, na época em que se esta processando a liberação dos óvulos, isto
é, dos gametas femininos e, logicamente, transcorrendo o período de fertilidade
sexual?
Resposta:_______________________________
Questão 03. Como é conhecido na literatura cientifica o instinto que os bebês
humanos têm nos pés de, logo após o nascimento, quando estimulados em sua planta,
a reação de tentar agarrar – como se estes fossem mãos apreensoras.
Resposta:_______________________________
Questão 04. Como é conhecida a especialização morfológica e fisiológica de uma
porção do neurônio que assegura a comunicação entre os neurônios e proporciona a
transmissão das informações nervosas?
Resposta:_______________________________
Questão 05. Que porção de nosso encéfalo caracteriza-se por ser a fonte geradora dos
impulsos instintivos autônomos mais básicos da existência do individuo, ou seja, os
impulsos de auto-preservação, reprodução e os de territorialidade?
Resposta:_______________________________
Questão 06. Como é chamada a reação – comportamento espontâneo e involuntário –
que se manifesta especificamente, de forma igual, em todos os indivíduos da espécie,
sem necessidade de aprendizado, porque resulta de uma aptidão inata para um
comportamento transmitido hereditariamente?
Resposta:_______________________________
Questão 07. Que região de nosso encéfalo permanece funcionando quando temos
uma pessoa em estado de coma?
Resposta:_______________________________
Questão 08. Existem várias teorias formuladas para tentar explicar o processo de
desenvolvimento (crescimento) de nosso encéfalo. Entre elas, há uma que afirma que o
cérebro humano desenvolveu-se a partir do momento em que passamos a incluir a
carne em nossa dieta. Que cientista foi responsável por sistematizar essa teoria?
Resposta:_______________________________
Questão 09. Comparativamente, quando analisamos o desenvolvimento encefálico de
humanos e chimpanzés notamos uma enorme discrepância a favor dos humanos.
Porém, existe uma porção do encéfalo dos chimpanzés que se mostra
(comparativamente) mais desenvolvida do que o encéfalo humano. Que porção é essa?
Resposta:_______________________________
Questão 10. A partir de que região da blástula tem-se a formação do sistema nervoso
dos vertebrados?
Resposta:_______________________________
Questão 11. Existe uma região em nosso encéfalo caracterizada por apresentar o
aparato neural destinado a produzir a linguagem e que, quando lesada, causa o
comprometimento dos órgãos envolvidos com a palavra e com a audição. Que região é
essa?
Resposta:_______________________________