biologia - Colégio 24 Horas

BIOLOGIA
16. Qual dos órgãos humanos abaixo citados não produzem enzimas
digestivas?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Glândulas salivares.
Estômago.
Intestino delgado.
Fígado.
Pâncreas.
17. O homem nutre-se essencialmente pela absorção de produtos
assimiláveis derivados da hidrólise dos alimentos pela ação das enzimas do
trato gastrintestinal. Em decorrência desta afirmativa, este processo particulariza
um exemplo de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
endocitose;
pinocitose reversa;
ingestão;
digestão intracelular;
digestão extracelular.
18. A opção que não equivale ao nome correto do órgão e da substância
por ele produzida é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
glândulas salivares x ptialina;
estômago x ácido clorídrico;
fígado x bile;
pâncreas x tripsina;
duodeno x pepsina.
19. A diferença fundamental nos processos digestivos entre animais
carnívoros e animais ruminantes é a existência, nestes últimos, de recurso
específico de digestão para:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
gordura;
proteína;
celulose;
amido;
glicose.
20. Se você quisesse maximizar a eficiência de uma digestão protéica que
ocorre em um tubo de ensaio, contendo carne, e uma solução concentrada
de pepsina a um pH = 7,0, você adicionaria à reação:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
leite;
plasma sangüíneo;
suco de limão;
água;
solução de bicarbonato de sódio.
21. A comunicação da vesícula biliar com o intestino delgado é feita pelo
ducto biliar, que libera a bile. Se por algum motivo houver uma obstrução do
ducto biliar, o que poderá ocorrer?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A pepsina perderá a sua atividade.
A digestão dos carboidratos ocorrerá mais rapidamente.
A digestão dos lipídios será mais lenta.
Produzirá uma alcalinização do intestino.
Haverá mais tripsina atuando sobre os lipídios.
22. Ao preparar um lanche foram usados pão francês, maionese, filé mignon,
queijo e alface. O primeiro desses ingredientes a sofrer ação de enzimas
digestivas é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
a alface;
o queijo;
a maionese;
o filé mignon;
o pão francês.
23. Em função da ocorrência de pragas em sua lavoura, um agricultor
usou, durante anos seguidos, um produto químico não-mutagênico para o
combate aos insetos. Gradativamente, a eficácia do produto no controle dos
insetos foi reduzida. Sobre o episódio descrito é correto afirmar que:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
o produto químico provocou alterações no DNA dos insetos;
o produto químico provocou alterações no RNA dos insetos;
o produto químico perdeu sua eficácia em função do prazo de validade;
os indivíduos resistentes já existiam na população e foram selecionados;
o metabolismo dos insetos foi se acostumando à carga tóxica do
produto.
24. A bactéria Streptococcus iniae afeta o cérebro de peixes, causando a
"doença do peixe louco". A partir de 1995, os criadores de trutas de Israel
começaram a vacinar seus peixes. Apesar disso, em 1997, ocorreu uma
epidemia causada por uma linhagem de bactéria resistente à vacina. Os
cientistas acreditam que essa linhagem surgiu por pressão seletiva induzida
pela vacina, o que quer dizer que a vacina:
(A) induziu mutações específicas nas bactérias, tornando-as resistentes ao
medicamento;
(B) induziu mutações específicas nos peixes, tornando-os suscetíveis à
infecção pela outra linhagem de bactéria;
(C) causou o enfraquecimento dos órgãos dos peixes, permitindo sua
infecção pela outra linhagem de bactéria;
(D) levou ao desenvolvimento de anticorpos específicos, que, ao se ligarem
às bactérias, as tornaram mais agressivas;
(E) permitiu a proliferação de bactérias mutantes resistentes, ao impedir o
desenvolvimento das bactérias da linhagem original.
25. August Weismann cortou a cauda de camundongos durante mais de
100 gerações e verificou que as novas ninhadas continuavam a apresentar
aquele órgão perfeitamente normal. Dessa experiência, pode-se concluir que:
(A) as espécies são fixas e imutáveis;
(B) quanto mais se utiliza determinado órgão, mais ele se desenvolve;
(C) a evolução se processa dos seres vivos mais simples para os mais
complexos;
(D) a seleção natural e as mutações são fatores que condicionam a evolução
dos seres vivos;
(E) os caracteres adquiridos do meio ambiente não são transmitidos aos
descendentes.
26. O processo de evolução requer condições que produzam modificações
na freqüência de um determinado alelo gênico. Dentre os fatores que podem
alterar essa freqüência, encontram-se:
I.
II.
III.
IV.
mutação;
migração;
seleção;
recombinação.
Os fatores que introduzem novos alelos na população são:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II, apenas;
I e IV, apenas;
II e III, apenas;
II e IV, apenas;
III e IV, apenas.
27. Existem duas grandes teorias que tentam explicar os mecanismos pelos
quais os organismos evoluíram e continuam a evoluir. Tanto Lamarck como
Darwin apresentam um fator como primordial para a evolução. A diferença é
que, para Lamarck, esse fator é a causa direta das variações e, para Darwin,
esse mesmo fator seria o que seleciona dentre as variações possíveis a mais
adaptada. Esse fator é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
o ambiente;
a grande capacidade de reprodução;
a competição;
a variação hereditária transmissível;
a migração.
28. Quando um agricultor opta por plantar apenas um tipo de vegetal,
como a soja, em suas terras, corre o risco de ter sua lavoura destruída por
pragas. Isto ocorre porque a(s):
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
pragas só atacam as monoculturas;
pragas vão se tornando resistentes ao longo das gerações;
soja é facilmente contaminada por fungos de várias espécies;
soja esgota o solo muito rapidamente e vai perdendo seu vigor;
monocultura fica fragilizada pela semelhança dos seus genótipos.
29. Considere as seguintes afirmações:
I.
II.
III.
IV.
O meio ambiente cria a necessidade de uma determinada estrutura em
um organismo.
O organismo se esforça para responder a essa necessidade.
Como resposta a esse esforço, há uma modificação na estrutura do
organismo.
Essa modificação é transmitida aos descendentes.
Essas quatro afirmações resumem, em poucas palavras, a teoria de:
(A) Darwin;
(B) Mendel;
(C) Lamarck;
(D) Lavoisier;
(E) Malthus.
30. A teoria sobre a evolução dos seres vivos desenvolvida pelo naturalista
inglês Charles Darwin se apóia em dois fenômenos básicos, que são:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
convergência adaptativa e seleção natural;
luta pela sobrevivência e transmissão dos caracteres adquiridos;
irradiação adaptativa e lei do uso e desuso dos órgãos;
continuidade do plasma germinativo e biogênese;
luta pela sobrevivência e seleção natural.