“Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força

Recife, 14 de outubro de 2014.
RECIFE
“Não eduques as crianças nas várias disciplinas
recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para
que também possas observar melhor qual a disposição
natural de cada um”. Platão.
RECIFE
CIRCULAR DOS CONTEÚDOS DAS AVALIAÇÕES PARCIAIS –
III TRIMESTRE
Prezados Pais e/ou Responsáveis
No período de 20 a 24 de outubro realizaremos as Avaliações Parciais do III
Trimestre, com o valor de 7,0 pontos. A esta avaliação serão acrescidos 3,0 pontos de
atividades diversificadas.
Para facilitar o acompanhamento aos estudantes, seguem algumas orientações sobre
os conteúdos e os horários das avaliações.
HORÁRIOS DAS AVALIAÇÕES PARCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS – TARDE
Datas
20/10 (2ª f.)
21/10 (3ª f.)
22/10 (4ª f.)
23/10 (5ª f.)
24/10 (6ª f.)
2º ano B
Port.
Inglês/ Hist
Matemática
Geo.
Ciênc./Relig.
3º ano C
Inglês/ Hist
Port.
Matemática
Geo.
Ciênc./Relig.
4º ano C
Inglês/ Hist
Port.
Matemática
Geo.
Ciênc./Relig.
5º ano C
Inglês/ Hist
Port.
Matemática
Geo.
Ciênc./Relig.
Observações:
1) Nas disciplinas de Ed. Física e Artes, as avaliações serão realizadas tendo como
base as atividades práticas, pesquisas, etc.
2) Estejam atentos à agenda diária do estudante.
Atenciosamente,
Coordenação Pedagógica.
CONTEÚDOS DAS AVALIAÇÕES PARCIAIS – III TRIMESTRE – 2º ANO B
*PORTUGUÊS:
Chapeuzinho Vermelho p.160 a 179
Gênero masculino e feminino / Artigo a,o,as,os
Letra r / Singular e plural
Substantivo Próprio e comum
Diminutivo e aumentativo
*MATEMÁTICA:
Grandezas e medidas p. 149 a 160
Nosso dinheiro p. 161 a 166
Tabelas e gráficos p. 168 a 174
Números e operações p. 176 a 187
Sistema de numeração decimal p. 188 a 197
*HISTÓRIA:
A família em outros tempos e lugares p. 116 a 141
*GEOGRAFIA:
Quarto: que lugar é esse?
P. 107 a 132.
*CIÊNCIAS:
Pequenos transformadores p. 110 a 115
Cadeia alimentar p. 116 a 130
*RELIGIÃO:
Fazendo festa com Deus p. 94 a 100
Gente se comunica de diferentes modos p. 101 a 110
*INGLÊS: ANIMAIS. PÁGS. 62 E 63./ - CORES. PÁG.69
CONTEÚDOS DAS AVALIAÇÕES PARCIAIS– III TRIMESTRE – 3º ANO C
*Português:
- Leitura e interpretação de texto
- Sinais de pontuação: - . ?
- Ordem alfabética
- Grafia correta das palavras: M,N, RR. NH, G, GU, S, Z, X.
- Substantivo: Próprio e comum e número do substantivo-singular e plural.
- Adjetivo.
Ensino religioso:
- Eu e o meu país – Cap. 06 – O Brasil e sua gente.
- As tradições religiosas dos povos indígenas.
- As passagens e histórias da bíblia.
História:
- Cap. 07 – Marcas contadoras de histórias.
Geografia:
- Cap. 04 – Bairro muito a conhecer pág.:123 a 150.
Matemática:
- Medida de capacidade, pág 206 a 218.
- Medida de massa, pág 221 e 222
- Tratamento da informação – tabela e gráficos
- Situações-problema envolvendo as operações e medidas de capacidade e massa.
- Operações: multiplicação / tabuada aplicando. Pág: 241 a 244.
Estudar também pelas fichas e lições no caderno.
*CIÊNCIAS: Cap. 7: Cada macaco no seu galho / Cap. 8: Vivendo na água.
*INGLÊS: -MEIO DE TRANSPORTE. PÁG.60.
-PARTES DA CASA. PÁG. 66.
CONTEÚDOS DAS AVALIAÇÕES PARCIAIS– III TRIMESTRE – 4º ANO C
*PORTUGUÊS:
1. Leitura e interpretação com comentário, argumentação, justificativa, opinião pessoal,
comparativo e ideia principal. (Questões de múltiplas escolhas) / 2. Interpretação de ideias. / 3.
Tempo verbal predominante das ideias. / 3. Narrador: personagem e observador. / 4. Foco
Narrativo: 1ª pessoa (eu) ou 3ª pessoa (ele) / 5. Pontuação estudada. (Diálogo) / 6. Ortografia
estudada. / 5. Gêneros textuais estudados: poesia, fábula, informativo, biografia e autobiografia. / 6.
Reconhecimento de: Bilhete, Carta Pessoal e Carta ao Leitor. / 7. Classes Gramaticais estudadas.
Substantivos, adjetivos, pronomes e verbos. / 8. Produção Textual: Bilhete, Carta Pessoal ou ao
Leitor. / N.B: As páginas do livro texto, com esses conteúdos se repetem, por isso não podemos
enumerá-las. Qualquer dúvida pesquisar no sumário. Livro trabalhado até a página: 207. Estudem
por todas as fichas, revisões, avaliações, caderno e livro, visto que os conteúdos são repetitivos.
*MATEMÁTICA:Capítulo 8 e 9 páginas 178 até 226
Situações-problema envolvendo as operações
*HISTÓRIA:
Capítulo: 5 = Revivendo diferentes modos de vida. A invasão dos portugueses a Pindorama:
Escrivão da carta ao rei Dom Manuel. Argumento para fazer amizade com os índios.
Revivendo o modo de vida dos indígenas. Páginas: 120 a 121 / Tipo
diferente de moradias: buracos do bugre. Páginas: 123 / Sem nenhum direito.
Riqueza em árvores. Páginas: 128 a 130. / Negros escravos. Páginas: 133 a
136. / Leitura de mapa: Comunidade Quilombolas. Páginas: 136.
*GEOGRAFIA:
Capítulo: 9 Paisagens diferentes formas de conhecer. / Fotografias.
Páginas: 127 a 129./ As pessoas e o ambiente na cidade. Páginas: 149 e 150. /
Problemas Ambientais no Recife. Páginas: 151 e 152./ Capítulo: 10 Águas
nas cidades. Páginas: 153 a160
*CIÊNCIAS: Capítulo 7 e 8 páginas 148 até 184
capítulo 7: Evite a poluição e aprenda melhor
capítulo 8: Que delícia!
*RELIGIÃO: Capítulo 6 e 7 páginas 101 até 126 / capítulo 6 A religião de
Alá / capítulo 7 Uma religião de muitas festas
*INGLÊS: - PROFISSÕES. PÁGS. 106, 107,108 E 109 / - NÚMEROS(11/100). PÁG. 92.
CONTEÚDOS DAS AVALIAÇÕES PARCIAIS– III TRIMESTRE – 5º ANO C
*PORTUGUÊS:
1. Leitura e interpretação: comentário, argumentação, justificativa, opinião pessoal, comparativo,
ideia principal. Questões de múltiplas escolhas. / 2. Linguagem: formal, informal, verbal ou não
verbal. 3. Foco Narrativo (1ª ou 3ª pessoa). / 4. Narrador personagem ou observador. / 5.
Predominância verbal do texto; passado, presente, futuro. / 6. Estrutura dos gêneros textuais
trabalhados. (poesia, fábula, biografia, carta pessoal ao leitor e informativo, provérbio, parábola).
/ 7. Gramática Textualizada: / Classes gramaticais trabalhadas (substantivo/ adjetivo/ pronome/
verbo e advérbio) / 9. Produção Textual: Gênero escolhido pelo aluno. A vista de gravura. / 10.
Ortografia estudada.
N.B: As páginas do livro texto, com esses conteúdos se repetem, por isso não podemos
enumerá-las. Qualquer dúvida pesquisar no sumário. Livro trabalhado até a página: 232.
Estudem por todas as fichas, revisões, avaliações, caderno e livro, visto que os conteúdos são
repetitivos.
*MATEMÁTICA: Capítulo 7, 8 e 12 páginas 192 até 228 e 296 até 307
capítulo 7 Um mundo de formas - Formas arredondadas
capítulo 8 Tratamento da informação - Construindo um gráfico em linha
capítulo 9 Tratamento da informação - Um gráfico em forma de círculo
Situações-problema envolvendo as operações
*HISTÓRIA:
Capitulo: 4 O trabalho de africanos e imigrantes no cultivo do café.
A lenta abolição da escravatura. Páginas: 141 a 144. / A abolição. Páginas: 144 a
148
Fazer o Brasil. O imigrante. Páginas: 150 a 169.
*GEOGRAFIA:
Capítulo: 5 Brasil: Estado e Território. / Fronteiras do Brasil. Páginas:100 a 104..
Tocantins, um novo estado. Páginas: 106 e 107. / Brasil: Político – Linha do Tempo.
Anotações no livro. Página: 108. / Capítulo: 6 As grandes regiões geográficas brasileiras. As
grandes regiões do IBGE. Páginas: 118 a 120 / As macrorregiões geográficas. Páginas: 120 a
122.
Leitura de Mapas: Distribuição Espacial da Indústria- e das Favelas. Páginas: 123 e 128./
Capítulo 7: O que os olhos não veem ( Ficha)... Págs:133 a 138. / Pesquisa: o pré-sal.
*CIÊNCIAS:
Capítulo 8 e 9 páginas 130 até 153 / cap. 8 O ar / cap.9 A atmosfera da Terra.
*RELIGIÃO: Capítulo 7 e 8 páginas 120 até 148 / cap. 7 Ser uma pessoa de bom
caráter / cap. 8 Jesus e sua proposta de mundo melhor
*INGLÊS: - DIAS DA SEMANA. PÁG.107. / - PROFISSÕES. PÁG. 102. /
- PARTES DA CASA. PÁG. 100. /
- VERBOS. PÁGS. 67, 68 E 75.