Documento 317922

ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 4ª ETAPA
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 4ª ETAPA
6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
REDAÇÃO: CRISTINA:
 Artigo de opinião; Lendas.
REDAÇÃO: CRISTINA:
 Crônica Argumentativa; Ficção Científica.
ESPANHOL: ANDRÉA:
 Interpretación de texto; Libro 2- - ¿Es bueno o buen? Apócope - ¿Te sientes
bien? Hablar de estados de ánimo; - ¿Cuál prefieres? Los colores; - Tu barrio,
¿tiene o no tiene?Los establecimientos; - Un día en tu rutina; La hora; - Hoy:
un pintor español; Los artículos (determinantes e indeterminantes)
TEXTO E GRAMÁTICA: CRISTINA
 Classes gramaticais; Uso de “a” e “há”; Uso do hífen; Novo Acordo
Ortográfico; Interpretação Textual.
MATEMÁTICA: ANNELISE
 Interpretación de texto; Libro 2 - - ¡Alimentándonos bien! Las comidas del
día (Desayuno, Almuerzo, Cena); Imperativo Regular (Tú/Usted); - Vida
saludable (Vocabulario de las frutas y los alimentos); - Elaborando un manual
(aparatos electrónicos); - Me puede ayudar (Restaurante); ¡Vamos a organizar
una fiesta! (Vocabulario – Hora de practicar); ¡A practicar!
TEXTO:
GILVÂNIA:
 Diversos gêneros: Poesia, Crônica, Contos, Artigos
 Apostila 3:
Cap. 09:
Sólidos Geométricos; Apostila 4: Cap. 10:
Operações com números decimais; Apostila 4: Cap. 11: Medidas e Grandezas
Médias
FILOSOFIA:
ESPANHO: ANDRÉA:
RITA:
PORTUGUÊS: CRISTINA:
 Uso de “s” e “ç”; Uso de “g” e “j”; Uso de “x” e “ch”; Figuras de linguagem;
Conotação / Denotação; Polissemia.
MATEMÁTICA: ANNELISE
 Todos os capítulos da apostila 4.
CIÊNCIAS: SOFIA:
 Conhecendo a atmosfera; pressão atmosférica ventos; ar e saúde
 Apostila 3: Cap. 08: Corpos redondos e poliedros; Cap. 09: Medidas,
Gráficos e Tabelas; Apostila 4: Cap. 10: Razão e Proporção; Cap. 11:
Porcentagem
 FILOSOFIA
RITA:
GEOGRAFIA: JACQUELINE:
 Todos os capítulos da apostila 4.
 Capítulo 1: População; Capítulo 2: Urbanização
 CIÊNCIAS: SOFIA:
HISTÓRIA: AMANDA:
 Primeiras plantas; gimnospermas; angiospermas; angiospermas ii
 UNIDADE 8 (CRISE DO IMPÉRIO ROMANO) – Capítulo 1: Crise do Império
Romano Ocidental e ascensão do Cristianismo; UNIDADE 8 (CRISE DO IMPÉRIO
ROMANO) – Capítulo 2: Migrações e invasões no Império Romano; UNIDADE 9
(IMPÉRIO BIZANTINO) – Capítulo 1: política e economia; UNIDADE 9 (IMPÉRIO
BIZANTINO) – Capítulo 2: Religião e cultura; UNIDADE 9 (IMPÉRIO
BIZANTINO) – Capítulo 3: Justiniano e o fim do Império Bizantino; Exercício de
revisão no caderno.
GEOGRAFIA: JACQUELINE:
INGLÊS: AMANDA:
INGLÊS:
 Daily routine (pp. 290 e 292 - apostila 4); Simple present (Interrogative form)
– (p.293- apostila 4); Simple present (Afirmative and Negative form) – (pp.281
e 282- apostila 4); Adverbs of frequency (p. 294 – apostila 4); Telling the time.
(pp. 300 e 301 – apostila 4); Imperatives (pp.311 e 312 – apostila 4)
Bom estudo!
 Capítulo 1: Relevo e Hidrografia da Amazônia; Capítulo 2: Vegetação e Clima da
Amazônia; Capítulo 1: População e Cultura da Amazônia; Capítulo 2:
HISTÓRIA: VALDIR:
 Sociedade Colonial; Pecuária, mineração e fronteiras brasileiras.
AMANDA:
 Giving and asking for directions (pp. 291 e 292 – apostila 4); Fillm genres
(pp. 303 e 304 – apostila 4); Future with Will (p.281 – apostila 4); Future with
going to (p. 284 – apostila 4)
Bom estudo!
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 4ª ETAPA
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 4ª ETAPA
8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II
REDAÇÃO:
REDAÇÃO: GILVÂNIA:
 Texto Argumentativo

GILVÂNIA:
Texto Argumentativo
GEOGRAFIA: JACQUELINE:
 Capítulo 1: Relevo e Hidrografia da África; Capítulo 2: Clima e Vegetação da África;
Capítulo 1: População; Capítulo 3: Contrastes e conflitos
GEOGRAFIA: JACQUELINE:
 Capítulo 1: Aspectos físicos da Oceania; Capítulo 2: Aspectos Socioeconômicos;
Capítulo 1: Regiões Polares; Capítulo 2: Atualidades até a pág. 213
TEXTO/ GRAMÁTICA: GILVÂNIA:
GRAMÁTICA/TEXTO/LITERATURA:


Vocativo; Aposto
INGLÊS: 8º LUIZ CARLOS E AMANDA:

Comparative of superiority (p.294 – apostila 4) // Comparative of inferiority
(p.295 – apostila 4) // Superlative of superiority (p.303 – apostila 4) //
Superlative of inferiority (p.304 – apostila 4) // Natural disasters (pp. 298 e
299 – apostila 4) // Let’s go camping (p.309 – apostila 4).
MATEMÁTICA: MARCOS ERNANI:

ESPANHOL:
Active voice;
passive voice;
tag questions;
text and vocabulary
MATEMÁTICA: MARCOS ERNANI:
 Relações métricas nos polígonos regulares, Circunferências, Superfícies planas e
Espaciais.
ANDRÉA:
Los indefinidos: apócopes; Invariables y Variables; - Adverbios - Adverbios:
clases – Preposiciones.
HISTÓRIA: VALDIR:
 Nova
Ordem Mundial;
Globalização;
Conflitos
no
Oriente;
Mundo
Contemporâneo
FÍSICA: MARTINS:
HISTÓRIA: VALDIR:
 República Velha; Economia, sociedade e revoltas na República Velha.

Eletromagnetismo, teoria da relatividade, ciência e Tecnologia

.QUÍMICA: FRANZÉ :
 Histórico química orgânica, carbono (características), cadeias carbônicas, funções
BIOLOGIA: SOFIA:
Reprodução humana; desenvolvimento; sexualidade responsável
orgânicas, hidrocarbonetos.
FILOSOFIA: RITA:
QUÍMICA: FRANZÉ
 Funções inorgânicas, ácidos, bases, sais e óxidos
 Reacções químicas
 Balenaceamento de equações
FILOSOFIA: RITA:


 Interpretación de texto; Libro 2- - Los indefinidos; Invariables y Variables; -
ANDRÉA:
 Interpretación de texto; Libro 2 - La vida romana; El Pretérito Imperfecto
(verbos regulares); - La cultura azteca; El Pretérito Imperfecto (verbos
irregulares: SER/IR); - Campaña publicitaria; El Pretérito Indefinido (verbos
regulares) y Marcadores Temporales; - ¿Comida saludable? Hora de practicar; La cosa se puso fea; Demostrativos

INGLÊS: LUIZ CARLOS:
ESPANHOL:
Plano cartesiano, polígonos, circunferências e círculos.
GILVÂNIA:
Leitura e Interpretação de texto; - Regência Nominal e Verbal; - Concordância
Nominal e Verbal.

Todos os capítulos da apostila 4.
BIOLOGIA: SOFIA:

Todos os capítulos da apostila 4.
A ação do homem no ambiente (apostila 3); tecnologia aplicada à saúde (apostila
4); doenças (apostila 4)
Bom estudo!
Bom estudo!
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
ROTEIRO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA AS
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 4ª ETAPA
AVALIAÇÕES GLOBAIS – 4ª ETAPA
1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO
2ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO
REDAÇÃO : (Daniel)
 Narração
REDAÇÃO : (Daniel)
 Texto dissertativo-argumentativo.
GRAMÁTICA:
 Regência Nominal e Figuras de linguagem.
TEXTO/LITERATURA: (Gilvânia)
 Modernismo Português; Fernando Pessoa; Modernismo 1ª Fase; Vanguardas
Europeias; Semana de Arte Moderna
ÁLGEBRA I: (Saulo)
GRAMÁTICA:
 Colocação Pronominal, Conjunção, Preposição e Interjeição.
TEXTO/LITERATURA: (Gilvânia)
 Arcadismo Brasileiro; Barroco Brasileiro
ÁLGEBRA I: (Glaudembergue)
 Logaritmos ( todo o conteúdo )
 Princípio fundamental da contagem; Arranjo; Combinação, Probabilidade.
GEOMETRIA II: (Glaudembergue)
 Progressão aritmética e geométrica.
.GEOGRAFIA: (Otávio)
 setores de atividades da economia; o espaço
extrativismo; problemas e questões ambientais.
agrário;
pecuária;
ESPANHOL: (Paulina)
 Pretérito indefinido, preposição, futuro.
FÍSICA: (Martins)
Frente: A: Dinâmica impulsiva, Colisões, Introdução à estática,
Torque
Frente B: Cordas sonoras, tubos sonoros, efeito doppler
HISTÓRIA: (Valdir)
 União ibérica e invasões holandesas; Força de trabalho no
Brasil Colônia; Economia Açucareira; Expansão Territorial,
Bandeirantes. Século do ouro
INGLÊS: (Luiz Carlos)
 Imperative;
reflexive pronouns;
modal ( should / could);
degrees of comparison;
comparatives; superlatives;
text
and vocabulary
BIOLOGIA I: (Sofia)
 Mutações; Reprodução Sexuada e Assexuada; Embriologia I; Embriologia II
BIOLOGIA II: (Patricia)
 Raiz, Caule, Folha b) Flor, Fruto, Semente c) Absorção, Transpiração e
Transporte( Transporte da seiva e funcionamento dos estômatos)
QUÍMICA: (Franzé)
 Balanceamento de equações; cálculos estequiométricos; radioatividade;
fissão e fusão nuclear.
As avaliações de 2ª Chamadas serão realizadas no período
da Manhã (8h)
GEOMETRIA II: (Hugo)
 PA- progressão aritmética; PG – progressão geométrica
GEOGRAFIA: (Otávio)
 Geração de energia no Brasil; comércio interno e exterior brasileiro;
transportes no Brasil; agronegócio brasileiro (questão agrária); regionalização
do Brasil.
ESPANHOL: (Paulina)
 Presente do subjuntivo; verbos regulares e irregulares; interpretação de
texto.
FÍSICA 1 : (Lindonjonson)
 Fenômenos ondulatórios; tubos sonoros; qualidades do som.
FÍSICA 2 : (Fatori)
 Associação de resistores, Eletrização, Leis de Ohm
Corrente elétrica, Potência elétrica, Força elétrica.
HISTÓRIA: (Pimentel)
 Período Regêncial; Proclamação da república; República da espada; República
oligárquica; as revoltas na república velha; revolução de 1930.
INGLÊS: (Luiz Carlos)
 Direct speech; reported speech; if clauses ( conditional
sentences); phrasal verbs; text and vocabulary
BIOLOGIA I: (Sofia)
 Genética de Populações; Especiação e Tempos Geológicos
BIOLOGIA II: (Patricia)
 Raiz Caule, Folha b) Flor, Fruto, Semente c) Absorção, Transpiração e
Transporte ( Transporte da seiva e funcionamento dos estômatos)
QUÍMICA A : (Marlene)
Livro 1 – Unidades de Concentração (Todas); – Termoquímica (Tudo)
Livro 2 - – Propriedades Coligativas; – Reações de Oxirredução;
– Cinética Química; – Teorias das Colisões; – Fatores que alteram a rapidez das
reações – Lei da Velocidade
Livro 3 – Pilhas; – Eletrólise; – Equilíbrio Químico; – Princípio de Le Chatelier;
– Hidrocarbonetos
Livro 4 - – Equilíbrio iônico; – pH e pOH; – Hidrocarbonetos Ramificados;
– Funções Oxigenadas e Nitrogenadas.
As avaliações de 2ª Chamadas serão realizadas no período
da Manhã (8h)