o céu de noite

Instituto de Educação — infantil e juvenil
Outono, 2012. Londrina, ______ de ____________________.
Nome: ______________________________Ano:__________
Tempo Início: _________ Término: ________ Total: ________
Edição IV MMXII
fase 3
GRUPO E
O CÉU DE NOITE
Questão 1
O burro sugeriu a Pedrinho que desse um
salto para comprovar se estavam mesmo
na Lua, já que não tinham balança para
testar o peso. Explique o porquê da
sugestão apresentando a relação entre a
distância e o peso.
Questão 2
O volume da Lua é 49x menor que o da Terra. Faça um desenho em
folha A4 que apresente a Terra e a Lua em seus respectivos
tamanhos, em escala.
Questão 3
A Lua é um satélite natural do planeta Terra.
a) De que é formada a Lua?
b) Por que a vemos também durante o dia?
Questão 4
A orientação pelas estrelas é um dos métodos naturais mais antigos, em todas as civilizações. Dona
Benta disse que a constelação do Cruzeiro do Sul é a mais importante para os povos que vivem do
Equador para o sul e a Ursa Maior tem igual importância para os povos do norte. Por que não poderia
ser ao contrário?
Questão 5
A bússola substituiu a Ursa Maior que era sempre visível e marcava o pólo.
a) Explique como uma estrela marca o pólo.
b) Descreva o funcionamento de uma bússola.
Questão 6
Dona Benta cita vários lugares do mundo em que pode ser observado o Cruzeiro do Sul. No Mapa
Múndi anexo identifique os lugares citados. Apresente legenda.
Questão 7
Se fosse possível retirar do universo todos os corpos celestes, astros, planetas e até as pequenas
partículas o que sobraria? Explique como você pensou.
Questão 8
A imagem a seguir apresenta 10 coisas que não dariam certo na Lua. Ache-os, liste-os e escreva
porque não dariam certo.