AGENDA ESCOLAR – Infantil e Fundamental I

COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: MATERNAL I
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
MÚSICAS INFANTIS
CHAMADINHA
TEMPO HOJE
MASSA DE MODELAR
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
MATEMÁTICA: Identificação e contagem dos números (1 ao 8) / Uso de
palitos de picolé e fichas / Canções / Brincamos com os blocos de madeira /
Identificação das formas e cores.
INGLÊS: Unit 3 – Family: Family members Game
LINGUAGEM: Chamadinha
hamadinha / Cançõespara identificação do
prenome / Coordenaçãomotora
oordenaçãomotora fina: escrita / Colagem /
Leiturae
eiturae visualização do alfabeto ilustrado / Atividade
Fotocopiada.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LINGUAGEM E MATEMÁTICA:Atividade
Fotocopiada.
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students glue a picture of your
family.(Photocopy)*
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno colar uma foto da sua família. (Fotocopiada)
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Obs: Amanhã devo levar uma foto minha com a minha mãe para realização de uma atividade.
AMANHÃ É DIA DE LANCHE SAUDÁVEL. OBA!
OBA!NÃO
NÃO ESQUEÇA DE TRAZER FRUTAS E SUCO PARA LANCHAR.
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
______________________
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: MATERNAL II
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
MÚSICAS INFANTIS
CHAMADINHA
TEMPO HOJE
MASSA DE MODELAR
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
MATEMÁTICA: Identificação
dentificação e contagem dos números (1 ao 8) / Uso de
palitos de picolé e fichas / Canções/ Brincamos
rincamos com os blocos demadeira /
Identificação das formas e cores.
INGLÊS: Unit 3 – My Family:: Family members Game
LINGUAGEM: Chamadinha
hamadinha / Cançõespara identificação do
prenome / Coordenação
oordenação motora fina: escrita / Colagem /
Leitura
eitura e visualização do alfabeto ilustrado /Atividade
Fotocopiada.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LINGUAGEM E MATEMÁTICA: Atividade
Fotocopiada.
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students glue a picture of your
family.(Photocopy)*
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno colar uma foto da sua família. (Fotocopiada)
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Obs: Amanhã devo levar uma foto minha com a minha mãe para realização de uma atividade.
AMANHÃ É DIA DE LANCHE SAUDÁVEL. OBA!
OBA!NÃO
NÃO ESQUEÇA DE TRAZER FRUTAS E SUCO PARA LANCHAR.
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
______________________
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: 1º PERÍODO
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
CANÇÕES
BRINCADEIRAS
AJUDANTE DO DIA
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
MATEMÁTICA: Aplicação da Verificação da Aprendizagem de Matemática
Matemática.
INGLÊS: Written Test Review. / Review (Photocopy)
ATIVIDADE(S) DE CASA:
NATUREZA E
SOCIEDADE:Revisão
fotocopiada.
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students to study with the review to the written test on
April 28th.*
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno a estudar pela revisão para a prova escrita na sexta
sextafeira, 28 de abril.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Obs: Amanhã devo levar uma foto minha com a minha mãe para realização de uma atividade.
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: 2º PERÍODO
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
CANÇÕES
BRINCADEIRAS
AJUDANTE DO DIA
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
MATEMÁTICA: Aplicação da Verificação da Aprendizagem de Matemática
Matemática.
INGLÊS: Written Test Review / Review (Photocopy)
ATIVIDADE(S) DE CASA:
NATUREZA E
SOCIEDADE:Revisão fotocopiada.
INGLÊS: Dear parents/guardians, motivate the students to study with the review to the written test
on April 28th.
28th.*
**Queridos pais/responsáveis, incentive o aluno a estudar pela revisão para a prova escrita na
sexta-feira,
feira, 28 de abril.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Obs: Amanhã devo levar uma foto minha com a minha mãe para realização de uma atividade.
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: 1º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
MATEMÁTICA: Matemática 1: págs. 117 à 119 / As ideias
da subtração.
FILOSOFIA: Unid. 2 – O bem e o mal, pág.22. Fazer a
interpretação do texto
exto ‘À menina solitária’ e a
analisar as
imagens. Exercício no caderno.
INFORMÁTICA: Moradia e seus cômodos / Atividade prática do conteúdo
de Geografia (Moradia).
INGLÊS: Produção da atividade “allabout me”.
me”
CIÊNCIAS: Como cuidar dos recursos naturais / Apresentação e exposição
dos cartazes sobre recursos naturais.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
CIÊNCIAS: Pesquise em livros ou revistas gravuras de imagens
que represente
presente os quatro recursos naturais (o ar, a água, o solo
e o sol). Recorte e cole no seu álbum de Atividades (Caderno de
Desenho). Depois, faça a legenda ao lado de cada imagem e
não esqueça da moldura e do título do seu trabalho. Capriche!!!
FILOSOFOIA: Releia o texto das págs.
págs 22 à 25 que foi trabalhado em
aula. Com base nele, responda no caderno às questões feitas pelo
personagem João.O
.O que chamou mais a sua atenção no texto? Por
quê?
MATEMÁTICA: Matemática 1: Caderno de Atividades,
Atividades págs. 26 e 27.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: 2º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LEITURA: Leitura e Interpretação (Texto Instrucional) / Caderno de
Atividades Pedagógicas págs. 138 e 139 (Texto 8).
FILOSOFIA: Unid 2 – Cuidar de mim e do outro pág. 22 / Fazer a
interpretação das págs.22 à 25 / Exercício no caderno.
MATEMÁTICA: Números até 99 / Tarefa
T
no caderno.
INFORMÁTICA: Moradia e seus cômodos: atividade prática do
conteúdo de Geografia (Moradia).
INGLÊS:: Exercício no livro págs. 39 e 40.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LEITURA: Caderno de Atividades Pedagógicas págs.
140 à 142 (Texto 9).
MATEMÁTICA: Matemática 2 – págs. 104 a 106.
FILOSOFIA: Responder no caderno os questionamentos do texto estudado em
sala de aula, págs. 23 à 25. O que mais chamou a sua atenção no texto? Por que?
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
MATEMÁTICA: Trazer amanhã (28/04), o Caderno de Atividades Pedagógicas (Caderno 1).
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA-FEIRA
SÉRIE:3ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LEITURA:Histórias que unem os homens (Leitura 2 – Por
que Ananse vive no teto?) / Estudo da escrita das letras ‘g’
e ‘j’ / Leitura e Interpretação (HQs – Horácio) / págs. 80 à
83 / Caderno de Atividades
tividades Pedagógicas págs. 28 à 31.
MATEMÁTICA: Cilindro, cone e esfera pág. 124 / No livro pág. 124 à 129.
INFORMÁTICA: Digitação de texto / Divisão do teclado
teclado.
FILOSOFIA:Unid 2 – Eu e o Planeta pág.
g. 22 / Fazer a interpretação do
texto Etelo aborrecido, págs.22 à 25) / Exercício no caderno.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
MATEMÁTICA: No caderno de atividades
que acompanha o livro págs. 51 e 52
LEITURA: Português págs. 74 à 79.
FILOSOFIA: Responder no caderno os questionamentos
mentos do texto estudado em sala de aula,
p
págs. 24 e 25. O que mais chamou a sua atenção no texto? Por quê?
quê
INFORMÁTICA: Escolha um texto do livro de Leitura,faça a digitação e tragana
tragan próxima aula.
OBSERVAÇÕESIMPORTANTES:
MATEMÁTICA:Sexta-Feira, 28/04/2017,, daremosi
daremosinício a leitura do paradidático:‘Matemática
Matemática em mil e uma históriashistórias Uma viagem ao
espaço- Sólidos Geométricos’. / Estude a TABUADA de multiplicação (do 2, 3, 4 e 5 ) para avaliação oral no dia 30/05, valendo 1,0 ponto.
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
______________________
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA
QUINTA-FEIRA
SÉRIE: 4º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
GEOGRAFIA: Os portugueses e os outros povos – Porta Aberta págs. 53 a
55. / Responder atividade no caderno.
FILOSOFIA:Unid 2 – Paz: vivenciando a tolerância e construindo a paz.
pág.38, responder no caderno as atividades das págs. 38 e 40
INGLÊS: Produção da atividade “Allabout me”.
INFORMÁTICA: Apresentação de slides e explicação de
conteúdo. / Registro de sites
sit / respeite os limites de idade.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
FILOSOFIA: Responder as págs. 41 à 45 do livro.
INFORMÁTICA: Atividade no caderno.
GEOGRAFIA: Responder atividade no livro lição de casapágs. 19 e 20.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
INGLÊS: Trazer o caderno de inglês nos dias das aulas de inglês.
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 27/04/2017
DIA DA SEMANA: QUINTA-FEIRA
SÉRIE:5ºANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
FILOSOFIA: Unid 2 – Arrumar os pontos e as tramas para um filosofar
atuante pág. 36 / Estudar o texto e responder
der as atividades das págs. 36
à 41 do livro.
INGLÊS: Produção da atividade “Allabout me”.
GEOGRAFIA: Regiões oficiais do Brasil – Porta Aberta págs. 58
e 59. / Responder atividades no caderno.
caderno
INFORMÁTICA: Os tipos de computadores / Apresentação de
slides e explicação de conteúdo.
conteúdo
ATIVIDADE(S) DE CASA:
GEOGRAFIA: Responder as atividades do livro Porta Aberta, págs. 23 à 25
(lição de casa).
FILOSOFIA:Responder
Responder no caderno a pág. 42 do livro.
INFORMÁTICA: Atividade no caderno.
caderno
OBSERVAÇÕES
INGLÊS: Trazer o caderno de inglês nos dias das aulas de inglês
inglês.
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável