Resolução Nº 39 de 10/03/2017 - UFMT

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
RESOLUÇÃO CONSEPE N.º 39, DE 10 DE MARÇO DE 2017.
Dispõe sobre a Reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação
em Geografia, licenciatura, presencial, do Instituto de Ciências Humanas e
Sociais do campus Universitário de Rondonópolis, da Universidade Federal de
Mato Grosso, aprovado pela Resolução Consepe nº 75/2009.
O PRESIDENTE EM EXERCÍCIO DO CONSELHO DE ENSINO,
PESQUISA E EXTENSÃO da Universidade Federal de Mato Grosso, no uso
de suas atribuições legais e estatutárias, e
CONSIDERANDO o que consta no Processo n.º 23108.327659/2017-64 e
31/2017-CONSEPE;
Artigo 1º – Aprovar, ad referendum do Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão, a reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Geografia,
licenciatura, presencial, do Departamento de Geografia do Instituto de Ciências Humanas e
Sociais do campus Universitário de Rondonópolis, com 60 (sessenta) vagas anuais, com uma
única entrada, funcionamento no período noturno, e Regime Acadêmico: crédito semestral; com
carga-horária total de 3200 (três mil e duzentas) horas, a ser integralizada, no mínimo, em 08
(oito) semestres e, no máximo, em 12 (doze) semestres, conforme anexos I, II, III e IV.
Artigo 2º - Exceto os concluintes no ano letivo de 2016, todos os demais
alunos vinculados ao projeto pedagógico aprovado pela resolução CONSEPE nº 75 de 2009
migrarão para o novo projeto pedagógico reestruturado com base no quadro de equivalência e no
aproveitamento de estudos a ser efetivado pelo colegiado de curso.
Artigo 3º - Esta Resolução entra em vigor nesta data para os ingressantes no
curso a partir do ano letivo de 2017, e o projeto pedagógico aprovado pela Resolução Consepe nº
75/2009, entrará em extinção gradativa a partir do ano letivo de 2017.
Cuiabá, 10 de março de 2017.
Evandro Aparecido Soares da Silva
Presidente do CONSEPE, em exercício.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
ANEXO I
MATRIZ CURRICULAR - GEOGRAFIA 2017
Específico
NÚCLEOS
Componente Curricular
Cartografia I
Cartografia II
Fundamentos de Geologia e
Geomorfologia I
Fundamentos de Geologia e
Geomorfologia II
Espaço e Sociedade
História do pensamento
geográfico
Hidrogeografia
Climatologia I
Climatologia II
Cartografia Temática I
Cartografia Temática II
Teoria e Método da Geografia I
Teoria e Método da Geografia
II
Teoria da Região e
Regionalização
Geografia do Mato Grosso
Geomorfologia I
Natureza
U.A.O
Carga Horária (em
horas)
TOTAL
OPT/OBR*
OBR
GEO
OBR
GEO
T
32
32
PD PECC PAC Horas
8
16
8
64
8
16
8
64
OBR
GEO
32
8
0
24
OBR
OBR
GEO
GEO
32
48
4
0
20
8
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
GEO
GEO
GEO
GEO
GEO
GEO
GEO
48
48
32
32
32
32
64
8
8
8
8
8
0
0
OBR
GEO
48
OBR
OBR
OBR
GEO
GEO
GEO
64
32
48
Carga em Créditos
TOTAL
Requisitos
Coreq.
-
T
2
2
PD PECC
0,5
1
0,5
1
PAC Créditos Pré-req.
0,5
4
0,5
4
Cartografia I
64
2
0,5
1,5
4
8
8
64
64
2
3
0,25 1,25
0
0,5
0,5
0,5
4
4
Geologia I
-
-
8
8
8
8
8
0
0
0
16
16
16
16
16
0
64
80
64
64
64
48
64
3
3
2
2
2
2
4
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0
0
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0
0
0
1
1
1
1
1
0
4
5
4
4
4
3
4
Climatologia I
Cartografia II
Cartografia Temática I
-
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
0
0
0
0
16
8
0
16
8
64
64
64
4
2
3
0
0
0
0
1
0,5
0
1
0,5
4
4
4
0
Teoria e Método da
Geografia I
Pedagógico
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
GEO
24
0
8
0
32
1,5
0
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
GEO
32
0
8
8
48
2
0
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
GEO
48
8
8
0
64
3
0,5
GEO
32
0
16
16
64
2
0
GEO
32
8
0
8
48
2
0,5
Geomorfologia II
Geografia Urbana I
Geografia Urbana II
Biogeografia I
Biogeografia II
Geografia Econômica
Geografia Agrária I
Geografia Agrária II
Organização do Espaço
Mundial
Geografia e Planejamento I
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
OBR
GEO
GEO
48
48
0
0
16
8
0
8
64
64
3
3
Geografia e Planejamento II
Geografia Regional do Brasil
Geografia Política
OBR
OBR
OBR
GEO
GEO
GEO
32
48
48
8
8
8
8
8
8
0
16
0
48
80
64
2
3
3
244
264
1792
SUBTOTAL:
Políticas Públicas e
Educacionais e Legislação de
Ensino
OBR
Informática Aplicada ao Ensino
de Geografia I
OBR
Informática Aplicada ao Ensino
OBR
de Geografia II
Fundamentos Psicológicos
para Educação
Didática da Geografia I
Didática da Geografia II
OBR
OBR
OBR
1144 140
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
0
0
1
0,5
1
1
0
1
0,5
2
4
3
4
4
4
4
3
0
0
1
0,5
0
0,5
4
4
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0
1
0
3
5
4
71,5 8,75 15,25 16,5
EDU
64
4
12
0
80
4
0,25 0,75
GEO
GEO
32
32
0
0
32
32
0
0
64
64
2
2
0
0
PSI
GEO
GEO
48
32
40
0
0
0
16
32
8
0
0
0
64
64
48
3
2
2,5
0
0
0
Geomorfologia I
Geografia Urbana I
Biogeografia I
Geografia Agrária I
Geografia e
Planejamento I
112
0
5
2
2
0
0
4
4
1
2
0,5
0
0
0
4
4
3
Informática Aplic. Ao
Ensino de Geografia I
Didática da Geografia I
LIBRAS
OBR
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
LET
48
8
8
0
64
3
0,5
Prática
SUBTOTAL:
Trabalho Orientado I
Trabalho Orientado II
Trabalho Orientado III
Estágio Supervisionado em
Geografia I
Estágio Supervisionado em
Geografia II
Estágio Supervisionado em
Geografia III
Estágio Supervisionado em
Geografia IV
296
Conteúdo
Complementar
(ATP)
SUBTOTAL:
CARGA TOTAL DO CURSO:
140
0
448
0
4
18,5 0,75 8,75
0
28
OBR
OBR
OBR
GEO
GEO
GEO
32
32
32
32
32
72
0
0
0
0
0
0
64
64
104
2
2
2
2
2
4,5
0
0
0
0
0
0
4
4
6,5
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
OBR
OBR
-
96
48
48
536
8
8
0
8
8
0
0
0
632
64
64
6
3
3
33,5
0,5
0,5
0
0,5
0,5
0
0
0
39,5
4
4
OBR
-
-
-
-
-
200
96
16
16
0
328
1632 704
400
264
SUBTOTAL:
Optativa I
Optativa II
Atividades Teórico-práticas
12
0,5
Teoria e Método da
Geografia II
Trabalho Orientado I
Trabalho Orientado II
Didática da Geografia
II
Estágio Supervisionado
em Geografia I
Estágio Supervisionado
em Geografia II
Estágio Supervisionado
em Geografia III
12,5
6
1
1
0
3200 102 44 25 16,5
20,5
200
Créditos
* Legenda: OPT – Componente optativo; OBR – Componente obrigatório. U.A.O. – Unidade acadêmica ofertante; T – Atividade teórica; PD – Prática na disciplina; PAC – Prática de aula de campo.
** ENADE: em conformidade com a legislação.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
ANEXO II
PERÍODO
FLUXO CURRICULAR
Natureza
1° SEMESTRE
Componente Curricular
Carga Horária (em horas)
Carga em Créditos
TOTA
L
T
PD
8
64
2
0,5
1
0
24
64
2
0,5
0
8
8
64
3
48
8
8
16
80
32
0
32
0
192
24
64
OPT/OBR*
U.A.O
T
Cartografia I
Fundamentos de Geologia e
Geomorfologia I
OBR
GEO
32
8
16
OBR
GEO
32
8
Espaço e Sociedade
OBR
GEO
48
Hidrogeografia
Informática Aplicada ao Ensino
de Geografia I
OBR
GEO
OBR
GEO
Requisitos
TOTA
L
Pré-req.
Co-req.
0,5
4
-
-
0
1,5
4
-
-
0
0,5
0,5
4
-
-
3
0,5
0,5
1
5
-
-
64
2
0
2
0
4
-
-
56
336
12
1,5
4
3,5
21
PD PECC PAC
PECC PAC
SUBTOTAL:
2° SEMESTRE
Cartografia II
Fundamentos de Geologia e
Geomorfologia II
História do Pensamento
Geográfico
Políticas Públicas e
Educacionais e Legislação de
Ensino
Informática Aplicada ao Ensino
de Geografia II
SUBTOTAL:
OBR
GEO
32
8
16
8
64
2
0,5
1
0,5
4
Cartografia I
-
OBR
GEO
32
4
20
8
64
2
0,25
1,25
0,5
4
Geologia I
-
OBR
GEO
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
-
-
OBR
EDUCAÇÃO
64
4
12
0
80
4
0,25
0,75
0
5
-
OBR
GEO
32
0
32
0
64
2
0
2
0
4
Informática Aplicada ao
Ensino Geografia I
208
24
88
16
336
13
1,5
5,5
1
21
-
3° SEMESTRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Climatologia I
OBR
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
0,5
1
4
-
-
Cartografia Temática I
OBR
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
0,5
1
4
Cartografia II
-
Teoria e Método da Geografia I
Teoria da Região e
Regionalização
OBR
GEO
64
0
0
64
4
0
0
0
4
-
-
OBR
GEO
64
0
0
64
4
0
0
0
4
-
-
Geografia do Mato Grosso
OBR
GEO
32
0
16
16
64
2
0
1
1
4
-
-
Didática da Geografia I
OBR
GEO
32
0
32
0
64
2
0
2
0
4
256
16
64
48
384
16
1
4
3
24
4° SEMESTRE
SUBTOTAL:
Climatologia II
OBR
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
0,5
1
4
Climatologia I
-
Cartografia Temática II
OBR
GEO
32
0
0
16
48
2
0
0
1
3
-
Teoria e Método da Geografia II
OBR
GEO
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
Cartografia Temática I
Teoria e Método da
Geografia I
Fundamentos Psicológicos para
Educação
OBR
PSICOLOGIA
48
0
16
0
64
3
0
1
0
4
-
-
Didática da Geografia II
OBR
GEO
40
0
8
0
48
2,5
0
0,5
0
3
Didática da Geografia I
-
200
16
40
32
288
12,5
1
2,5
2
18
5° SEMESTRE
SUBTOTAL:
-
Geomorfologia I
OBR
GEO
48
0
8
8
64
3
0
0,5
0,5
4
-
-
Geografia Urbana I
OBR
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
0,5
1
4
-
-
Biogeografia I
OBR
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
0,5
1
4
-
-
Trabalho Orientado I
Estágio Supervisionado em
Geografia I
OBR
GEO
32
32
0
0
64
2
2
0
0
4
Teoria e Método da
Geografia II
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
Didática da Geografia II
-
Geografia Agrária I
OBR
GEO
32
0
16
16
64
2
0
1
1
4
-
-
176
148
40
56
420
11
9,25
2,5
3,5
26,25
SUBTOTAL:
6° SEMESTRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Geomorfologia II
OBR
GEO
24
0
8
0
32
1,5
0
0,5
0
2
Geomorfologia I
-
Geografia Urbana II
OBR
GEO
32
0
8
8
48
2
0
0,5
0,5
3
Geografia Urbana I
-
Biogeografia II
OBR
GEO
32
8
8
16
64
2
0,5
0,5
1
4
Biogeografia I
-
Trabalho Orientado II
Estágio Supervisionado em
Geografia II
OBR
GEO
32
32
0
0
64
2
2
0
0
4
-
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
Trabalho Orientado I
Estágio Supervisionado
em Geografia I
Geografia Agrária II
OBR
GEO
32
8
0
8
48
2
0,5
0
0,5
3
Geografia Agrária I
-
Geografia Econômica
OBR
GEO
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
-
-
200
156
32
32
420
12,5
9,75
2
2
26,25
-
7° SEMESTRE
SUBTOTAL:
Organização do Espaço Mundial
OBR
GEO
48
0
16
0
64
3
0
1
0
4
-
-
Geografia e Planejamento I
OBR
GEO
48
0
8
8
64
3
0
0,5
0,5
4
-
-
Trabalho Orientado III
Estágio Supervisionado em
Geografia III
OBR
GEO
32
72
0
0
104
2
4,5
0
0
6,5
-
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
Trabalho Orientado II
Estágio Supervisionado
em Geografia II
OBR
-
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
176
180
8
396
11
11,25
2
0,5
24,75
8° SEMESTRE
Optativa I
SUBTOTAL:
32
-
Geografia e
Planejamento I
Geografia e Planejamento II
OBR
GEO
32
8
8
0
48
2
0,5
0,5
0
3
Geografia Regional do Brasil
OBR
GEO
48
8
8
16
80
3
0,5
0,5
1
5
Geografia Política
Estágio Supervisionado em
Geografia IV
OBR
GEO
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
OBR
GEO
0
100
0
0
100
0
6,25
0
0
6,25
Estágio Supervisionado
em Geografia III
LIBRAS
OBR
LETRAS
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
-
-
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Optativa II
SUBTOTAL:
Atividades Teórico-Práticas
(ATP)
CARGA TOTAL D O CURSO:
OBR
OBR
-
-
48
8
8
0
64
3
0,5
0,5
0
4
224
140
40
16
420
14
8,75
2,5
1
26,25
-
-
-
-
200
400
264
3200
1632 704
12,5
102
44
25
16,5
187,5
ENADE**
* Legenda: OPT – Componente optativo; OBR – Componente obrigatório. U.A.O. – Unidade acadêmica ofertante; T – Atividade teórica; PD – Prática na disciplina; PAC – Prática de aula de campo.
** ENADE: em conformidade com a legislação.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
ANEXO III
QUADRO DE EQUIVALÊNCIA
Estrutura curricular atual
Componente curricular
Estrutura curricular proposta
CH
Componente curricular
Aproveitamento
CH
(total/parcial)
Cartografia I
64
Cartografia II
64
Fundamentos de Geologia e Geomorfologia I
64
Fundamentos de Geologia e Geomorfologia II
64
60
Espaço e Sociedade
64
Total
Políticas Públicas Educacionais e Legislação
do Ensino
76
Políticas Públicas Educacionais e Legislação do
Ensino
80
Total
História do Pensamento Geográfico
90
História do Pensamento Geográfico
64
Total
Informática Aplicada ao Ensino de Geografia
120
Informática Aplicada ao Ensino de Geografia I
64
Informática Aplicada ao Ensino de Geografia II
64
Hidrogeografia
80
Hidrogeografia
80
Climatologia
110
Climatologia I
64
Climatologia II
64
Cartografia Temática
90
Cartografia Temática I
64
Cartografia Temática II
48
Teoria e Método da Geografia
120
Teoria e Método da Geografia I
64
Teoria e Método da Geografia II
64
Fundamentos Psicológicos para a Educação
60
Fundamentos Psicológicos para a Educação
64
Total
Teoria da Região e Regionalização
60
Teoria da Região e Regionalização
64
Total
Cartografia
120
Fundamentos de Geologia e Geomorfologia
110
Espaço e Sociedade
Total
Total
Total
Total
Total
Total
Total
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Geografia do Mato Grosso
90
Geografia do Mato Grosso
64
Didática da Geografia
100
Geomorfologia
80
Geografia Urbana
100
Biogeografia
100
Trabalho Orientado I
120
Estágio Supervisionado em Geografia I
200
Geografia Econômica
60
Geografia Agrária
100
Organização do Espaço Mundial
60
Geografia e Planejamento
90
Geografia Regional do Brasil
Total
Didática da Geografia I
64
Didática da Geografia II
48
Geomorfologia I
64
Geomorfologia II
32
Geografia Urbana I
64
Geografia Urbana II
48
Biogeografia I
64
Biogeografia II
64
Trabalho Orientado I
64
Trabalho Orientado II
64
Estágio Supervisionado em Geografia I
100
Estágio Supervisionado em Geografia II
100
Geografia Econômica
64
Geografia Agrária I
64
Geografia Agrária II
48
Organização do Espaço Mundial
64
Geografia e Planejamento I
64
Geografia e Planejamento II
48
80
Geografia Regional do Brasil
80
Total
Geografia Política
60
Geografia Política
64
Total
Trabalho Orientado II
70
Trabalho Orientado III
104
Total
Estágio Supervisionado em Geografia II
200
Estágio Supervisionado em Geografia III
100
Total
Total
Total
Total
Total
Total
Total
Total
Total
Total
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Libras
60
Optativas
Estágio Supervisionado em Geografia IV
100
Libras
64
Total
Optativas
Geografia da América Latina
60
Geografia da América Latina
64
Total
Aerofotogrametria
60
Aerofotogrametria
64
Total
Climatologia Agrícola
60
Climatologia Agrícola
64
Total
Climatologia Urbana
60
Climatologia Urbana
64
Total
Geografia Cultural
60
Geografia Cultural
64
Total
Estudos da Paisagem
60
Estudos da Paisagem
64
Total
Geografia da Circulação
60
Geografia da Circulação
64
Total
Geografia do Turismo
60
Geografia do Turismo
64
Total
Pedologia
60
Pedologia
64
Total
Geografia das Indústrias
60
Geografia das Indústrias
64
Total
Geografia da População
60
Geografia da População
64
Total
Sensoriamento Remoto
60
Sensoriamento Remoto
64
Total
Geografia do Trânsito e dos Transportes
60
Geografia do Trânsito e dos Transportes
64
Total
Geo-História
60
Geo-História
64
Total
Educação Ambiental
64
-
Gênero, Diversidade, Relações Étnicos-Raciais e
Direitos Humanos
64
-
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE MIGRAÇÃO PARA OS ALUNOS DA ESTRUTURA ATUAL PARA A PROPOSTA
Exceto os concluintes do ano letivo de 2016, todos os demais alunos vinculados ao projeto pedagógico aprovado pela
resolução CONSEPE nº 75 de 2009 migrarão para o novo projeto pedagógico reestruturado com base no quadro de equivalência e
no aproveitamento de estudos a ser efetivado pelo colegiado de curso.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Anexo IV
EMENTÁRIO
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Codificado pela
Cartografia I
STI
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Departamento de Geografia
Carga Horária
Carga horária da aula de
Prática da
Teórica
campo
disciplina
32
8
8
Carga horária:
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
16
EMENTA
Fundamentos teóricos da cartografia. As escalas: cartográfica e geográfica. As
projeções cartográficas. Sistemas de coordenadas geográficas. Os fusos horários; Elementos
planimétricos e altimétricos da carta topográfica. Convenções cartográficas. Leitura e
interpretação de cartas.
COMPONENTE
CÓDIGO
Carga horária:
CURRICULAR:
Codificado pela
Cartografia II
64
STI
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga Horária Carga horária da
Prática da disciplina
CH da Prática Como
Teórica
aula de campo
Componente Curricular
32
8
8
16
EMENTA
Mapas: conceito, tipos, análise e construção. Perfil topográfico. Introdução à
Cartografia digital. GPS – Sistemas de Posicionamento Global. Geoprocessamento e suas
aplicações. Banco digital de dados: SIG – Sistema de Informações Geográficas.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Fundamentos de Geologia e Geomorfologia I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
24
8
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Fundamentos teóricos da Geologia e da Geomorfologia. A história da Terra e o tempo
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
geológico. Tectônica de Placas e geologia estrutural. Mineralogia e Petrografia. Noções de
Estratigrafia e Paleontologia. Dinâmica interna da Terra.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Fundamentos de Geologia e Geomorfologia II
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga Horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
8
4
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
20
EMENTA
Processos geológicos externos: ação geológica do vento, água, gelo. Ambientes de
sedimentação. O embasamento geológico e geomorfológico brasileiro: principais unidades
geológicas. Geologia de Mato Grosso.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Espaço e Sociedade
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
64
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática Da
aula de campo
disciplina
8
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
A natureza do espaço e do tempo. As relações sociais de produção e relações sociedadenatureza nos diferentes modos de produção. Etapas do capitalismo e a produção do espaço
geográfico mundial. Inserção do Brasil na divisão internacional do trabalho. Aspectos da
evolução e da integração política e econômica do Brasil.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
História do Pensamento Geográfico
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
8
EMENTA
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
As principais vertentes do conhecimento geográfico: o contexto histórico e as bases
filosóficas. A gênese da ciência geográfica, antiga e moderna. As principais correntes do
pensamento geográfico no século XIX. Desdobramentos da Geografia positivista e da
Geografia marxista no século XX. A história do pensamento geográfico no Brasil e seus mais
importantes expoentes. Tendências atuais da Geografia no Brasil e no mundo.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Hidrogeografia
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
16
8
80
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
A água na natureza e na sociedade. Ciclo hidrológico. As bacias hidrográficas. Recursos
hídricos e sociedade: usos da água. As dimensões éticas e técnica da crise mundial da água. A
quantidade e a qualidade das águas. Política e Gestão dos Recursos Hídricos no Brasil e no
Mato Grosso.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Climatologia I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
16
8
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Introdução Teórica ao Estudo do Clima – abordagens e conceitos; A dinâmica do
Planeta, da Atmosfera e os Fundamentos meteorológicos para compreensão do clima; As
Escalas de Análise do Clima; Métodos de Estudo do Clima; As Escalas de Análise do Clima;
Métodos de Estudo do Clima; Classificações Climáticas e os grandes conjuntos de climáticos
do Globo.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Climatologia II
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Carga horária
Teórica
32
Carga horária da aula de
campo
16
Prática da
disciplina
8
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Os Sistemas Atmosféricos e os Controles Climáticos no Brasil; Os Climas do Estado
de Mato Grosso; Tópicos especiais no estudo dos Climas de Mato Grosso; (Clima Urbano;
Clima e produção agropecuária; clima e saúde etc); O Trabalho de Campo e Análise de Séries
Temporais como instrumental para compreensão do ritmo climático na organização do espaço
de Mato Grosso.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Cartografia Temática I
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
16
8
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
A representação gráfica e a linguagem do mapa. Fundamentos teóricos da cartografia
temática. Técnicas para coleta, tratamento e representação gráfica. Os dados e a base
cartográfica. Formas de representação da cartografia temática. Aplicações da cartografia
digital.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Cartografia Temática II
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
16
-
48
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Introdução aos métodos de representação da Cartografia Temática: Representações
Qualitativas; Representações Ordenadas; Representações Quantitativas e Representações
dinâmicas. Mapas temáticos: elementos, tipos e construção. A Cartografia Digital na
construção do Mapa Temático.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Codificado pela STI
Teoria e Método da Geografia I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
64
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
As grandes correntes filosóficas da ciência. Os dois caminhos da lógica. Filosofia e
Ciência. Fundamentos filosóficos da teoria e suas influências na Geografia.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Teoria e Método da Geografia II
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
8
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Propiciar o conhecimento da teoria e métodos aplicados na Geografia e análise crítica
das suas categorias de análise..
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Teoria da Região e Regionalização
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
64
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Conceito de região: uma abordagem histórica. A região como categoria de análise da
geografia. Teorias, região e Geografia. O papel do Estado no processo de produção do espaço.
Desenvolvimento desigual e combinado e a regionalização do mundo. O espaço
contemporâneo e sua redefinição: a questão ecológica e a unidade-diversidade do mundo.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia do Mato Grosso
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
16
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
16
EMENTA
A criação do estado de Mato Grosso e o processo de divisão político-administrativa. Estado,
políticas públicas e sua influência na estruturação e reestruturação do espaço Mato-grossense.
A dinâmica populacional no estado de Mato Grosso. As divisões territoriais do trabalho e as
formas de apropriação e usos do território. Mato Grosso no contexto brasileiro e do Mercosul.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geomorfologia I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
8
-
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
O relevo terrestre e a dinâmica da crosta. Os fatores estruturais do modelado. Classificações
do relevo terrestre. Taxonomia das formas de relevo. As classificações do relevo brasileiro.
Domínios morfoestruturais do relevo brasileiro. As bacias sedimentares brasileiras e suas
potencialidades.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geomorfologia II
32
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
24
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
EMENTA
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Influência dos aspectos exógenos no modelado do relevo. Estudo das vertentes.
Movimento de massa. Erosão e suas manifestações. Formação do solo. Domínios
morfoclimáticos brasileiros.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Urbana I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
16
8
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Abordagens teóricas sobre a cidade e o urbano. Civilização e Revolução Urbana.
Industrialização e urbanização: produção e reprodução do espaço urbano. O papel das cidades
na divisão social e territorial do trabalho. Rede urbana.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Urbana II
48
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
8
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
A questão urbana nos países subdesenvolvidos. Processos da urbanização brasileira.
Planejamento e Gestão das Cidades. Infraestrutura e habitação. Movimentos sociais urbanos.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Biogeografia I
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
16
8
EMENTA
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Teorias e práticas biogeográficas. Estudos fisiográficos das paisagens. Os grandes
biomas brasileiros. As unidades ambientais. A biogeografia cultural e a produção do espaço.
A questão da biodiversidade e sua importância geopolítica.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Biogeografia II
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
16
8
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
A Biogeografia e a análise ambiental. Os Biomas e ecossistemas no Mato Grosso.
Unidades de Conservação no Mato Grosso. As Unidades Ambientais do município de
Rondonópolis. Espaços verdes urbanos: públicos e privados.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Econômica
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária da
aula de campo
48
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
8
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Formações econômicas e sociais e modos de produção. O reflexo das revoluções industriais
no mundo na divisão internacional do trabalho. Os modos de acumulação capitalista.
Organização do espaço industrial e do espaço agrário. As relações centro-periferia do sistema
capitalista nas fases expansivas e recessivas da economia mundial. A industrialização
brasileira. As atividades de prestação de serviços e a nova divisão dos setores de atividades
econômicas.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Agrária I
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
16
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
16
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
EMENTA
As abordagens teórico-metodológica sobre o campo. O espaço agrário e suas
características no mundo contemporâneo. Estrutura fundiária e renda da terra. A formação e
organização do espaço agrário brasileiro.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Agrária II
48
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
8
8
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Agricultura e desenvolvimento rural. A questão agrária e os conflitos sociais no
campo no Brasil e em Mato Grosso. A Dinâmica do Agronegócio no Cerrado Matogrossense.
A agricultura familiar em comunidades tradicionais e assentamentos rurais.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Organização do Espaço Mundial
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
16
EMENTA
A formação econômica e social como categoria de análise. A formação dos Estados
Nacionais. O processo histórico de colonização e descolonização. A nova divisão
internacional do trabalho e os blocos econômicos mundiais. Regionalização do espaço
mundial na ordem geopolítica internacional.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia e Planejamento I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
48
8
-
8
EMENTA
Elementos e etapas do planejamento. Concepções teóricas do planejamento do
território e do gerenciamento ambiental. Políticas públicas regionais de desenvolvimento no
Brasil. Diagnóstico e planejamento dos espaços rurais e urbanos.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia e Planejamento II
48
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
8
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Planejamento territorial. A História do Planejamento Urbano no Brasil. Planejamento
Urbano e Gestão Urbana. Planos Diretores e análise ambiental.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Regional do Brasil
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
16
8
80
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
As propostas de regionalização do território brasileiro e as sucessivas divisões territoriais. As
paisagens e a formação socioespacial brasileira. A estruturação dos espaços regionais. A visão
geográfica das desigualdades regionais. A produção dos espaços periféricos.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Política
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
48
-
8
8
EMENTA
Relações entre poder, sociedade e espaço geográfico. O Estado e a organização do espaço.
Geopolítica e Geografia Política: uma questão teórico-metodológica. A mundialização das
relações socioeconômicas e a reorganização do capital mundial. Áreas de conflito e áreas de
valor estratégico no espaço geográfico.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Políticas Públicas Educacionais e Legislação do
Codificado pela STI
80
Ensino
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Carga horária
Teórica
64
Departamento de Educação
Carga horária Prática da disciplina
da aula de
campo
4
EDU
CH da Prática Como
Componente Curricular
12
EMENTA
Estado, políticas sociais e educação: direito social à educação e construção da cidadania;
demografia da educação brasileira: fatores de acesso, progressão e exclusão; organização do
sistema escolar brasileiro; peculiaridades nacionais e a influência dos organismos
internacionais; Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; planejamento da educação
no Brasil – os planos nacionais, estadual e municipal de educação, plano decenal de educação;
a sociedade e sua influência na elaboração de políticas públicas de educação; a política
educacional e a realidade brasileira.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Informática Aplicada ao Ensino de Geografia I
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
32
EMENTA
A Web enquanto fonte de dados e informações para as atividades de pesquisa e ensino
da Geografia; As TICs enquanto recurso de comunicação/interação entre estudantes,
professores, pesquisadores, instituições, etc; Conceitos e fundamentos teórico-metodológicos
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
de Geotecnologia e Sistemas de Informações Geográfica; Potencial de aplicações práticas das
geotecnologias e do geoprocessamento na vida acadêmica e profissional do Geógrafo;
Exercícios práticos em laboratório para emprego de TICs e Geotecnologias no
desenvolvimento de projetos.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Informática Aplicada ao Ensino de Geografia II
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
32
EMENTA
Conceitos e Aplicações das Geotecnologias na pesquisa e ensino da Geografia; Produção de
dados geográficos para análise com recursos de SIGs: levantamentos de campo pontuais e
areais com emprego de receptores GPS; Técnicas de montagem de bancos de dados
geográficos em ambientes SIGs; Técnicas de manuseio e análise de bases digitais matriciais e
vetoriais georreferenciadas com recursos dos SIGs; Aplicações práticas dos SIGs em projetos
de mapeamentos, análises espaciais e como recurso no ensino da geografia
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Fundamentos Psicológicos para Educação
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Psicologia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
SIGLA:
PSI
CH da Prática Como
Componente Curricular
16
EMENTA
Origens da psicologia contemporânea. Conceito, objeto e método. Introduções teóricas
fundamentais das ciências psicológicas. As correntes psicológicas e suas implicações no
processo educacional.
ÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Didática da Geografia I
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
32
-
-
32
EMENTA
Os enfoques do papel da didática. Didática teórica e didática prática. Os processos de
ensino e seus componentes em diferentes teorias pedagógicas. A questão teóricometodológica do ensino básico e médio da geografia. As teorias da aprendizagem do conceito
espaço. As novas linguagens e uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no
ensino. Os PCNs enquanto instrumentalização para o ensino básico e médio. Procedimentos
metodológicos do ensino.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Didática da Geografia II
48
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
40
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
-
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
O planejamento e o ensino de geografia. Usos de recursos didáticos (mapas, globo,
maquetes, etc) em meio analógico e digital. Uso do livro didático. Uso da Internet enquanto
fonte de dados/informações e comunicação/interação para uso didático, etc.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Libras
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
48
Departamento de Letras
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
8
SIGLA:
LET
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
As políticas de inclusão e exclusão sociais e educacionais. Modelos educacionais na educação
de surdos. Aspectos históricos e culturais, lingüísticos, educacionais e sociais da surdez.
Vocabulário em língua de sinais brasileira. A mediação do conhecimento através do
intérpretes de língua de sinais. O papel do intérprete de língua de sinais na sala de aula. A
definição do que representa o intérprete-pedagógico na educação de surdos.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Codificado pela STI
Trabalho Orientado I
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
32
64
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
A natureza do objeto e a delimitação da pesquisa. O problema da investigação e suas
evidências. As metodologias e os métodos de investigação. Plano geral de pesquisa e o
planejamento das atividades. Estrutura básica dos projetos de pesquisa científica. O Plano
Geral de um Projeto de Pesquisa. Seleção do Tema no âmbito da Ciência Geográfica.
Levantamento Bibliográfico Inicial com vistas a Fundamentação Teórico-Metodológica.
Formulação do Problema. Definição de Metodologia (método e técnicas). Planejamento das
Atividades de Execução do Projeto (recursos e tempo necessário).
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Trabalho Orientado II
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
32
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Elaboração do projeto de pesquisa. Apresentação das normas e prazos para elaboração da
monografia ou trabalho equivalente. Elaboração e solicitação formal de orientação. Discussão
sobre as Propostas dos Projetos de Pesquisa. Elaboração do Plano de Trabalho. Apresentação
formal do pedido de orientação. Confecção de Relatórios Parciais e final da produção da
monografia ou trabalho equivalente.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Trabalho Orientado III
104
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
32
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
72
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
EMENTA
Desenvolvimento da pesquisa. Redação, entrega e apresentação do Monografia ou trabalho
equivalente (de acordo com o Regulamento)
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Estágio Supervisionado em Geografia I
100
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
-
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
100
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
O papel do Estágio na formação do professor de Geografia; Planejamento das atividades
curriculares do estágio supervisionado; Caracterização da realidade escolar local. Estágio de
Observação Participante e Colaboração.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Estágio Supervisionado em Geografia II
100
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
-
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
100
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Planejamento de disciplina e planos de aula. Estágio supervisionado no ensino de Geografia
no ensino fundamental e médio. Execução e avaliação das atividades do estágio
supervisionado. Estágio de Observação Participante e Colaboração.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Estágio Supervisionado em Geografia III
100
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Carga horária
Teórica
-
Departamento de Geografia
Carga horária da
Prática da
aula de campo
disciplina
100
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
EMENTA
Planejamento das atividades curriculares do estágio supervisionado. Estágio supervisionado
no ensino de Geografia no ensino fundamental e médio. Execução e avaliação das atividades
do estágio supervisionado; projetos educacionais e ou atividades de extensão. Oficinas e minicursos de práticas didáticas.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Estágio Supervisionado em Geografia IV
100
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
Carga horária da aula
Prática da
de campo
disciplina
100
Carga horária
Teórica
-
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
EMENTA
Estágio supervisionado de regência no ensino fundamental e médio. Orientação para o
planejamento às práticas de ensino supervisionadas. Atividades de reflexão sobre a prática e
estágio. Elaboração e entrega de relatório de estágio.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Codificado pela STI
Carga horária:
Educação Ambiental
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Biologia
BIO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
48
-
Prática da
disciplina
8
CH da Prática Como
Componente Curricular
8
EMENTA
Educação e Cidadania. Percepção da Realidade Ambiental. A relação Educação Ambientalqualidade de vida. Projetos curtos individuais e em grupos e sua realização. Elaboração de
roteiros, reflexões e práticas de Educação Ambiental. Integração escola-meio ambiente-
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
comunidade.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Gênero, Diversidade, Relações Étnico-raciais e
Direitos Humanos
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de História
HIS
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Direitos humanos, diversidade social, sexual e étnico-racial no contexto dos processos
educativos. A construção sócio-histórica do corpo, da sexualidade e das relações de gênero. A
contribuição dos estudos de gênero. Gênero no currículo e na organização do trabalho
pedagógico: o sexismo na linguagem, nos livros e nas práticas socioeducativas. Os conceitos
de raça, racismo e etnicidade. Discussão acerca de documentos oficiais vigentes: Plano
Nacional de Educação e Direitos Humanos; Lei nº11. 645/2008; Resolução CNE/CP nº 1, de
17/06/2004; Resolução CNE/CP nº 1, de 30/05/2012; Plano Nacional de Políticas para as
Mulheres.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia da América Latina
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
Carga horária
Teórica
48
GEO
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
-
8
8
EMENTA
O processo de formação territorial: o período pré-colombiano, colonização e descolonização.
A nova divisão internacional do trabalho e os blocos regionais. O Mato Grosso no contexto da
América Latina.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Aerofotogrametria
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Fundamentos teóricos da fotografia aérea. Estereoscopia e Estereoscópios. Critérios e chave
de Fotointerpretação. Aplicações da Fotointerpretação na elaboração de mapas temáticos de
atributos de superfície do terreno.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Climatologia Urbana
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Conceitos e métodos do clima das cidades. O trabalho de campo e as estratégias de
abordagem. O sítio urbano e o clima local. O uso do solo e a dinâmica urbana. As unidades
climáticas urbanas. Os problemas do ambiente climático das cidades.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Climatologia Agrícola
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Departamento de Geografia
SIGLA:
GEO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Fundamentos teóricos da climatologia agrícola. Zoneamento Agroclimático. O clima e
fenologia dos cultivos tropicais. Ritmo climático e produtividade dos cultivos.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia Cultural
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Identidade territorial (local, regional e global) e Cultura. Patrimônio Cultural e Geografia.
Cultura e sociedades atuais. Aspectos territoriais da cultura Matogrossense.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Estudos da Paisagem
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Conceitos e classificação da paisagem. Leitura cultural da Paisagem: análise, produção e
transformações históricas da Paisagem. Percepção da paisagem. Estudo do Lugar: topofilia,
topofobia, topocídio.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Codificado pela STI
Geografia da Circulação
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Circulação de mercadorias na sociedade. Circulação financeira contemporânea. Comércio
internacional e a troca desigual. Organizações supranacionais. Circulação de informação e sua
relação com a reorganização do espaço mundial.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia do Turismo
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Geografia e turismo. Os estudos geográficos da atividade turística. As modalidades do
turismo. O turismo e as práticas socioespaciais. As potencialidades turísticas do estado de
Mato Grosso.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Pedologia
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Departamento de Geografia
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
SIGLA:
GEO
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
48
-
8
8
EMENTA
Teorias e abordagens em Pedologia. Composição e estrutura do solo. A gênese e a morfologia
dos solos. As escalas de análise dos solos: dos processos zonais as toposequências. Problemas
gerais da classificação dos solos. Estudo dos solos aplicado à geografia.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia das Indústrias
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
A primeira, a segunda e a terceira revolução industrial. Divisão internacional do trabalho. As
grandes corporações no capitalismo. Sistemas industriais (taylorismo, fordismo e toyotismo).
Movimentos operários no Brasil e no mundo. Teorias da localização industrial. Movimentos
de concentração e desconcentração da indústria. Políticas industriais.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geografia da População
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Fundamentos teóricos da geografia da população. População demografia e classes sociais.
Dinâmica populacional e produção do espaço geográfico. Globalização e fluxos migratórios.
Estrutura e dinâmica da população brasileira.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Codificado pela STI
Geografia do Trânsito e dos Transportes
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Introdução à Geografia dos Transportes. Características dos fixos e dos fluxos no período
atual. Modais de transporte e logística. O histórico do trânsito no Brasil e no mundo. O
Sistema Nacional de Trânsito e a municipalização do trânsito. Introdução ao planejamento do
trânsito e do transporte na gestão do espaço urbano. O não-transporte.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Geo-História
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
SIGLA:
Departamento de Geografia
GEO
Carga horária
Teórica
Carga horária da
aula de campo
Prática da
disciplina
CH da Prática Como
Componente Curricular
48
-
8
8
EMENTA
Evolução dos conceitos e métodos da Geografia. A relação espaço-tempo. Noções de leitura e
interpretação de documentos cartográficos. As desigualdades produzidas no espaço como
resultante das manifestações sociais. O espaço como resultado de organizações sociais.
CÓDIGO
COMPONENTE CURRICULAR:
Carga horária:
Codificado pela STI
Sensoriamento Remoto
64
UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:
Departamento de Geografia
Carga horária
Teórica
Carga horária da aula
de campo
Prática da
disciplina
SIGLA:
GEO
CH da Prática Como
Componente Curricular
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
48
-
8
8
EMENTA
Conceito; princípios físicos e químicos. Sistema de sensores. Sistema de sensores utilizados
para coleta de dados espectrais em nível terrestre. Satélites: conceitos, classificação e
objetivos. Sensores utilizados para coleta de dados em nível orbital e sub-orbital.
Interpretação de imagens. Processamento de imagens digitais. Geoprocessamento.
Características dos SIGs.