Calendário de Provas (1º Bim)

Calendário de Provas (1º Bim) - 6º Ano
EFII - Nº 031/2017
DIA
05 de abril, quarta-feira
06 de abril, quinta-feira
DISCIPLINA
Geografia
História
Português (7h25 – 9h55)
07de abril, sexta-feira
Redação (10h10 – 11h50)
10 de abril, segunda-feira Matemática
11 de abril, terça-feira
Aulas Normais
12 de abril, quarta-feira Ciências
13 de abril, quinta-feira Inglês
AVISOS IMPORTANTES
1. Horário das Provas: 7h25 – 9h55
Dia 07 de abril - 7h25 – 9h55 / 10h10 – 11h50
Permanência mínima do aluno na sala: 1 hora.
2. Os alunos terão aulas normais durante os dias de prova.
3. Ao aluno que faltar às provas, o responsável deverá requerer diretamente com
Nathiara (auxiliar da coordenação), que preencherá Requerimento de Prova
Substitutiva. À Coordenação cabe a avaliação do motivo/justificativa e o
deferimento da solicitação.
As “Provas Substitutivas” serão realizadas às 14h nos dias:
17 de abril, segunda-feira - Português / Inglês
18 de abril, terça-feira – Matemática /História
19 de abril, quarta-feira – Geografia / Ciências
Consideramos altamente inconveniente para o processo educativo a ausência
no dia de prova por motivo de viagem.
Ao aluno que não realizar prova(s) nos períodos previstos será atribuída nota “zero”.
Patricia Olmedo
Coordenadora
Março/2017
CONTEÚDOS:
GEOGRAFIA - 05 de abril, quarta-feira
Além do livro e caderno, recomenda-se que os alunos consultem qualquer material
eventualmente disponível no Google Classroom.
Cap. 1 – PAISAGEM
- A paisagem e sua formação (páginas 10 a 12);
- Modificação das paisagens (página. 11);
- Lugar e espaço vivido (página14);
- Cultura e espaço (página15);
- Espaço natural e espaço geográfico (páginas 10 a 15);
- Influência dos elementos naturais na formação de paisagens (páginas 16 e 17);
- Cultura e testemunho de transformações paisagísticas (páginas 24, exercícios 2 e 4);
- Exercícios (Verifique o que aprendeu, Atividades e Questões Globais): páginas 12 e 13;
páginas 17 e 18; página 24;
Cap. 2 – ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO
- Pontos cardeais, colaterais e subcolaterais (páginas 28 a 30);
- Rosa dos ventos (página 29);
- Instrumentos de localização: bússola e GPS (página 31);
- Sistemas de coordenadas (páginas 34 a 36);
- Paralelos e meridianos (páginas 35 a 36);
- Zonas climáticas da Terra (página 35);
- Exercícios (Verifique o que aprendeu, Atividades e Questões Globais): páginas 31 e 32;
páginas 36 e 37; p página 42;
Cap. 3 - INTERPRETAÇÃO CARTOGRÁFICA
- O que são mapas? Um mapa, uma escolha; Os primeiros mapas (páginas 46 a 47).
- Elementos das convenções cartográficas e escala (páginas 48 a 49).
- Recursos de comunicação cartográfica – forma, cores e tamanhos (página 53);
- Tipos de representação cartográfica – croquis, mapas, maquetes e plantas (páginas 54 a
55);
- Elementos de um mapa temático (páginas 60 a 61);
- Exercícios (Verifique o que aprendeu, Atividades e Questões Globais): página 49 e 50;
páginas 55 e 56; páginas 61 e 62.
HISTÓRIA - 06 de abril, quinta-feira
UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA
• Temas 1 e 2: páginas 20 a 35.
UNIDADE 2 – AS ORIGENS DO SER HUMANO
• Temas 1 ao 4: páginas 38 a 43; 45 a 59.
UNIDADE 3 – O POVOAMENTO DA AMÉRICA
• Temas 1 e 2: páginas 62 a 64; 66.
- as sínteses entregues em sala de aula pela professora (“folhinhas”) devem ser utilizadas
como roteiro de estudos;
- os conteúdos devem ser estudados através do livro e do caderno;
- devem ser estudados todos os exercícios que foram solicitados pela professora como tarefa
de casa e/ou como atividade em sala de aula.
PORTUGUÊS - 07 de abril, sexta-feira
Leitura e Produção de Texto:
Romance de aventura – Capítulo 1:
 Tipos de personagens: página 16
 Intertextualidade: página 27
 Sequência Narrativa: página 31
 Contexto de Produção: páginas 37 e 38.
Reflexão Linguística:
 Língua e linguagem: páginas 22 a 26 (capítulo 1)
 Letra e fonema: páginas 41 a 43 (capítulo 1)
 Substantivo – classificações: páginas 94 a 100 (capítulo 3)
O substantivo e suas flexões: páginas 108 a 112 (capítulo 3)
MATEMÁTICA - 10 de abril, segunda-feira
 LIVRO
 CADERNO
Capítulo 1 – Números naturais (páginas 14 a 32 – Exceto páginas 26 e 27)
 MÓDULO 1 – Números naturais
 MÓDULO 2 – Sistema de numeração indo-arábico
 MÓDULO 3 – Sistema de numeração romano
 MÓDULO 5 – Comparação e ordenação
 MÓDULO 6 – Representação de um número natural
Capítulo 2 – Operações com números naturais (páginas 38 a 71)
 MÓDULO 1 – Adição de números naturais
 MÓDULO 2 – Subtração de números naturais
 MÓDULO 3 – Multiplicação de números naturais
 MÓDULO 4 – Divisão de números naturais
 MÓDULO 5 – Estimativas e operações inversas
Capítulo 4 – Divisores e múltiplos (páginas 110 a 134)
 MÓDULO 1 – Potenciação
 MÓDULO 2 – Radiciação
 MÓDULO 3 – Expressões numéricas
APOSTILA
 Cálculo mental I (páginas 1 a 3)
 Expressões com números naturais (páginas 4 a 7)
 Divisão com números naturais (páginas 8 a 10)
 Cálculo mental II (páginas 11 a 19)
 Divisão com “zero no quociente” (páginas 20 a 24)
 Potenciação e radiciação (páginas 25 a 40 – exceto exercícios 35, 36 e 37 (itens b, d, f, h,
j, l, n, p, r, t) das páginas 33, 34 e 35)
CIÊNCIAS - 12 de abril, quarta-feira
- Metodologia Científica: anotações no caderno, slides, resumo e vídeos.
- Biomas Brasileiros: anotações no caderno, resumo e vídeo.
- Capítulo 2: As relações entre os seres vivos: livro didático páginas 30 até 35 (exceto página
34), anotações no caderno e resumo.
- Capítulo 3: A cadeia do alimento: livro didático páginas 36, 37, 41, 42, 43 e 46, anotações no
caderno, resumo e experimento sobre decompositores (realizado em laboratório).
- Capítulo 4: Um pouco sobre a matéria: livro didático páginas 47 até 52, anotações no
caderno, resumo e experimento sobre matéria (realizado em laboratório).
- Checagem (lista de exercícios entregue pela professora).
Resumos e vídeos disponibilizados no Google Classroom. Os resumos e vídeos auxiliarão na
fixação do conteúdo ministrado em sala de aula.
INGLÊS - 13 de abril, quinta-feira
Vocabulary:
Reading & Writing:
Dates
Leitura e interpretação de textos (pages: 14, 15,
Routines
18, 22, 23 and 92).
Clothes
Robin Hood
Free-time activities
Estudar os exercícios trabalhados em sala de
Skills and abilities
aula (google classroom).
(pages: 8, 10, 11, 12 and 17).
Extra Exercises: folha avulsa e checagem.
Grammar:
Os conteúdos devem ser estudados através do
Be
livro, caderno, paradidático, Google Classroom
Possessive adjectives
e folhas avulsas.
Possessive ‘s
Simple present and present progressive
Love, hate, (don’t) like, don’t mind, enjoy + -ing
(pages: 10, 11, 16, 19, 90 and 91).