Calendário de Provas (1º Bim)
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Calendário de Provas (1º Bim) - 6º Ano EFII - Nº 031/2017 DIA 05 de abril, quarta-feira 06 de abril, quinta-feira DISCIPLINA Geografia História Português (7h25 – 9h55) 07de abril, sexta-feira Redação (10h10 – 11h50) 10 de abril, segunda-feira Matemática 11 de abril, terça-feira Aulas Normais 12 de abril, quarta-feira Ciências 13 de abril, quinta-feira Inglês AVISOS IMPORTANTES 1. Horário das Provas: 7h25 – 9h55 Dia 07 de abril - 7h25 – 9h55 / 10h10 – 11h50 Permanência mínima do aluno na sala: 1 hora. 2. Os alunos terão aulas normais durante os dias de prova. 3. Ao aluno que faltar às provas, o responsável deverá requerer diretamente com Nathiara (auxiliar da coordenação), que preencherá Requerimento de Prova Substitutiva. À Coordenação cabe a avaliação do motivo/justificativa e o deferimento da solicitação. As “Provas Substitutivas” serão realizadas às 14h nos dias: 17 de abril, segunda-feira - Português / Inglês 18 de abril, terça-feira – Matemática /História 19 de abril, quarta-feira – Geografia / Ciências Consideramos altamente inconveniente para o processo educativo a ausência no dia de prova por motivo de viagem. Ao aluno que não realizar prova(s) nos períodos previstos será atribuída nota “zero”. Patricia Olmedo Coordenadora Março/2017 CONTEÚDOS: GEOGRAFIA - 05 de abril, quarta-feira Além do livro e caderno, recomenda-se que os alunos consultem qualquer material eventualmente disponível no Google Classroom. Cap. 1 – PAISAGEM - A paisagem e sua formação (páginas 10 a 12); - Modificação das paisagens (página. 11); - Lugar e espaço vivido (página14); - Cultura e espaço (página15); - Espaço natural e espaço geográfico (páginas 10 a 15); - Influência dos elementos naturais na formação de paisagens (páginas 16 e 17); - Cultura e testemunho de transformações paisagísticas (páginas 24, exercícios 2 e 4); - Exercícios (Verifique o que aprendeu, Atividades e Questões Globais): páginas 12 e 13; páginas 17 e 18; página 24; Cap. 2 – ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO - Pontos cardeais, colaterais e subcolaterais (páginas 28 a 30); - Rosa dos ventos (página 29); - Instrumentos de localização: bússola e GPS (página 31); - Sistemas de coordenadas (páginas 34 a 36); - Paralelos e meridianos (páginas 35 a 36); - Zonas climáticas da Terra (página 35); - Exercícios (Verifique o que aprendeu, Atividades e Questões Globais): páginas 31 e 32; páginas 36 e 37; p página 42; Cap. 3 - INTERPRETAÇÃO CARTOGRÁFICA - O que são mapas? Um mapa, uma escolha; Os primeiros mapas (páginas 46 a 47). - Elementos das convenções cartográficas e escala (páginas 48 a 49). - Recursos de comunicação cartográfica – forma, cores e tamanhos (página 53); - Tipos de representação cartográfica – croquis, mapas, maquetes e plantas (páginas 54 a 55); - Elementos de um mapa temático (páginas 60 a 61); - Exercícios (Verifique o que aprendeu, Atividades e Questões Globais): página 49 e 50; páginas 55 e 56; páginas 61 e 62. HISTÓRIA - 06 de abril, quinta-feira UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA • Temas 1 e 2: páginas 20 a 35. UNIDADE 2 – AS ORIGENS DO SER HUMANO • Temas 1 ao 4: páginas 38 a 43; 45 a 59. UNIDADE 3 – O POVOAMENTO DA AMÉRICA • Temas 1 e 2: páginas 62 a 64; 66. - as sínteses entregues em sala de aula pela professora (“folhinhas”) devem ser utilizadas como roteiro de estudos; - os conteúdos devem ser estudados através do livro e do caderno; - devem ser estudados todos os exercícios que foram solicitados pela professora como tarefa de casa e/ou como atividade em sala de aula. PORTUGUÊS - 07 de abril, sexta-feira Leitura e Produção de Texto: Romance de aventura – Capítulo 1: Tipos de personagens: página 16 Intertextualidade: página 27 Sequência Narrativa: página 31 Contexto de Produção: páginas 37 e 38. Reflexão Linguística: Língua e linguagem: páginas 22 a 26 (capítulo 1) Letra e fonema: páginas 41 a 43 (capítulo 1) Substantivo – classificações: páginas 94 a 100 (capítulo 3) O substantivo e suas flexões: páginas 108 a 112 (capítulo 3) MATEMÁTICA - 10 de abril, segunda-feira LIVRO CADERNO Capítulo 1 – Números naturais (páginas 14 a 32 – Exceto páginas 26 e 27) MÓDULO 1 – Números naturais MÓDULO 2 – Sistema de numeração indo-arábico MÓDULO 3 – Sistema de numeração romano MÓDULO 5 – Comparação e ordenação MÓDULO 6 – Representação de um número natural Capítulo 2 – Operações com números naturais (páginas 38 a 71) MÓDULO 1 – Adição de números naturais MÓDULO 2 – Subtração de números naturais MÓDULO 3 – Multiplicação de números naturais MÓDULO 4 – Divisão de números naturais MÓDULO 5 – Estimativas e operações inversas Capítulo 4 – Divisores e múltiplos (páginas 110 a 134) MÓDULO 1 – Potenciação MÓDULO 2 – Radiciação MÓDULO 3 – Expressões numéricas APOSTILA Cálculo mental I (páginas 1 a 3) Expressões com números naturais (páginas 4 a 7) Divisão com números naturais (páginas 8 a 10) Cálculo mental II (páginas 11 a 19) Divisão com “zero no quociente” (páginas 20 a 24) Potenciação e radiciação (páginas 25 a 40 – exceto exercícios 35, 36 e 37 (itens b, d, f, h, j, l, n, p, r, t) das páginas 33, 34 e 35) CIÊNCIAS - 12 de abril, quarta-feira - Metodologia Científica: anotações no caderno, slides, resumo e vídeos. - Biomas Brasileiros: anotações no caderno, resumo e vídeo. - Capítulo 2: As relações entre os seres vivos: livro didático páginas 30 até 35 (exceto página 34), anotações no caderno e resumo. - Capítulo 3: A cadeia do alimento: livro didático páginas 36, 37, 41, 42, 43 e 46, anotações no caderno, resumo e experimento sobre decompositores (realizado em laboratório). - Capítulo 4: Um pouco sobre a matéria: livro didático páginas 47 até 52, anotações no caderno, resumo e experimento sobre matéria (realizado em laboratório). - Checagem (lista de exercícios entregue pela professora). Resumos e vídeos disponibilizados no Google Classroom. Os resumos e vídeos auxiliarão na fixação do conteúdo ministrado em sala de aula. INGLÊS - 13 de abril, quinta-feira Vocabulary: Reading & Writing: Dates Leitura e interpretação de textos (pages: 14, 15, Routines 18, 22, 23 and 92). Clothes Robin Hood Free-time activities Estudar os exercícios trabalhados em sala de Skills and abilities aula (google classroom). (pages: 8, 10, 11, 12 and 17). Extra Exercises: folha avulsa e checagem. Grammar: Os conteúdos devem ser estudados através do Be livro, caderno, paradidático, Google Classroom Possessive adjectives e folhas avulsas. Possessive ‘s Simple present and present progressive Love, hate, (don’t) like, don’t mind, enjoy + -ing (pages: 10, 11, 16, 19, 90 and 91).
