Sociologia - Agrupamento de Escolas de Mem Martins
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.º 1 Prova de Equivalência à Frequência de: Sociologia – 12º Ano Informação /2014 Prova 344 / 2013 Ensino Secundário Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto. 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de exame nacional do ensino secundário da disciplina de Sociologia, a realizar em 2014 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. Deve ainda ser tida em consideração a Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: • Objeto de avaliação; • Características e estrutura; • Critérios de classificação; • Material; • Duração. Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisado, para que fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar. Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz respeito. 1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.º 1 Informação /2014 Prova 344 / 2013 2. Objeto de avaliação A prova de exame tem por referência o programa da disciplina de Sociologia em vigor, nomeadamente, os seus conteúdos, gerais e específicos, cuja consecução é passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. A resolução da prova pode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no programa, mas não expressas nesta informação. A prova permite avaliar o desempenho do examinando no que respeita às competências que decorrem dos objetivos enunciados, bem como no que respeita ao domínio dos conteúdos a elas associados, e que igualmente constam do Programa, entendidos dentro dos limites de aprofundamento científico nele estabelecidos. Assim, constituem objeto de avaliação, na prova, as aprendizagens a seguir especificadas: Competências: Articulação de conteúdos estudados em diferentes unidades lectivas do Programa da disciplina; Análise de documentos de textos de autor; Explicitação da informação contida textos de autor; Utilização correta e adequada da terminologia sociológica; Apresentação e fundamentação de ideias; Estruturação de respostas escritas com correção linguística e de conteúdo (respostas completas, articuladas, coerentes, adequadas ao solicitado e evidenciando uma utilização correta e adequada da terminologia sociológica); Identificação de conceitos; Definição de conceitos; Explicação de conceitos; Relacionação de conceitos; Explicação de afirmações com base em factos e/ou dados fornecidos; Caracterização de fenómenos de natureza sociológica; Explicação de factos e /ou fenómenos de natureza sociológica; 2 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.º 1 Informação /2014 Prova 344 / 2013 Relacionação de factos e/ou fenómenos de natureza nomeadamente, os referidos em documentos apresentados. sociológica, Conteúdos Tema I – O que é a Sociologia? 1. Sociologia e Conhecimento da Realidade Social 2. Metodologia da Investigação Sociológica Tema II - Sociedade e Indivíduo 3. Socialização e Cultura 4. Interação Social e Papéis Sociais 5. Instituições Sociais e Processos Sociais Tema III – Os Processos de Reprodução e Mudança Nas Sociedades atuais 6. Globalização 7. Família E Escola 8. Desigualdades e Identidades Sociais 3. Caracterização da prova A prova tem duas versões (Versão 1 e Versão 2). A prova apresenta quatro grupos de itens. Alguns dos itens têm como suporte uma ou mais afirmações ou textos de autor. A prova inclui itens de seleção (escolha múltipla) e itens de construção (de resposta curta e de resposta extensa). A sequência dos itens da prova pode não corresponder à sequência das unidades letivas do Programa ou à sequência dos seus conteúdos. 3 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Informação /2014 Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.º 1 Prova 344 / 2013 Quadro 1 – Valorização dos temas/tópicos na prova Temas Tópicos Todos os Temas - Cotação (em pontos) 60 (12 questões) - Sociologia e Conhecimento da Realidade Social O que é a Sociologia? 45 pontos (3 questões) Sociedade e Indivíduo - Interação social e papéis sociais - Instituições sociais e processos sociais 65 pontos (4 questões) Os Processos de Reprodução e Mudança nas Sociedades Atuais - Família e Escola 30 pontos (3 questões) Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação Número de itens Cotação por item (pontos) ITENS DE SELEÇÃO: 12 5 ITENS DE CONSTRUÇÃO: 10 5, 10, 15 ou 20 Tipologia de itens 4 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.º 1 Informação /2014 Prova 344 / 2013 4. Critérios de classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa em percentagem, podendo ser um número inteiro ou decimal. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. A ausência de indicação inequívoca da versão da prova (Versão 1 ou Versão 2) implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do Grupo I. São consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945 quer no Acordo atualmente em vigor. Os critérios de classificação das respostas apresentam-se por níveis de desempenho. A classificação a atribuir traduz a avaliação simultânea das competências específicas da disciplina e das competências de comunicação escrita em língua portuguesa. A avaliação das competências de comunicação escrita em língua portuguesa contribui para valorizar a classificação atribuída ao desempenho no domínio das competências específicas para a disciplina. Esta valorização corresponde a cerca de 10% da cotação do item. Itens de seleção ESCOLHA MÚLTIPLA A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: - uma opção incorreta; - mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. 5 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MEM MARTINS Sede: ES de Mem Martins EB23 Maria Alberta Menéres; EB1 de Mem Martins n.º 2; EB1 com JI da Serra das Minas n.º 1 Informação /2014 Prova 344 / 2013 Itens de construção Nos itens de construção, uma resposta correta deve apresentar: - uma redação que não se limite à transcrição de dados dos documentos introdutórios, salvo se tal for o solicitado no item; - os conteúdos relevantes de forma completa, articulada e coerente; - uma utilização adequada da terminologia sociológica. 5. Material O aluno realiza a prova na folha de respostas, apenas podendo usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. 6. Duração A prova de exame tem a duração de 90 minutos. 6
