INSTITUTO GEREMARIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR

INSTITUTO GEREMARIO DANTAS
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
Fone: (21) 21087900 – Rio de Janeiro – RJ
www.igd.com.br
Aluno(a): ________________________________________________ 6º Ano: ___ Nº ___
Professora: Fabiana Gomes
Data: ___/___/2016
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO PARCIAL – 2016
 1º trimestre (exercícios de 1 a 7)
Questão 1
Destaque os substantivos presentes nas orações:
a) Nossa pequena cidade teve sua pacata rotina quebrada por um violento ato criminoso.
b) O mundo inteiro está perplexo pelos terríveis atentados provocados na França.
c) Os três principais craques do time não se sentiram bem com o novo esquema tático.
d) As cenas da crueldade foram transmitidas pela principal rede de noticiário do mundo.
e) Nosso principal desejo é uma humanidade pacífica e igualitária.
Questão 2
Observe os substantivos em destaque e escreva C para os substantivos concretos e A para os
substantivos abstratos.
( ) Guardar dinheiro quando se é jovem é uma segurança para a velhice.
( ) O segurança era muito forte e alto.
( ) Sempre que estou em casa, sinto que estou em segurança.
( ) A felicidade é um sentimento que completa o ser humano.
( ) Dona Felicidade fez o melhor bolo de chocolate que já comi.
Questão 3
Dê o substantivo correspondente. Exemplo: beijar – o beijo.
a) chorar:
c) conhecer:
b) encontrar:
d) preencher:
e)
Questão 4
Passe para o feminino e faça as concordâncias necessárias:
a) Este cidadão conhece seus direitos e deveres.
b) Conversaram, na ampla sala, o poeta, o embaixador, o cônsul e o ator.
c) No velho circo, o anão brincava com o elefante.
d) O presidente do grêmio estudantil reuniu os estudantes.
e) O alemão e o judeu ajudaram o ancião.
-1-
emagrecer:
Questão 5
Quanto ao gênero, os substantivos podem ser biformes ou uniformes (comum de dois, sobrecomum
ou epiceno). Escreva se os substantivos que seguem são biformes ou uniformes. No caso dos
uniformes, classifique-os em comum-de-dois, sobrecomum ou epiceno.
a) cobra
c) cliente
e) mulher
b) pianista
d) vítima
Questão 6
Sublinhe os adjetivos nas frases abaixo:
a) O aluno estudioso consegue bons resultados.
b) As crianças pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmão.
d) O homem usava um chapéu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
f) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
Questão7
Indique o grau dos adjetivos das frases a seguir:
a) Paulo é o mais alto dos alunos do 6º ano.
b) É um continente honesto demais.
c) Melissa é mais bela que Camila.
d) Aírton é o menos esperto dos meninos.
e) Celi é tão inteligente quanto bonita.
 2º trimestre (exercícios de 8 a 15)
Questão 8
 Leia o texto e destaque os verbos presentes:
A ROTAÇÃO DA TERRA
O Sol não se movimenta e sim a própria Terra.
A Terra está sempre girando sobre si mesma como se fosse um pião. E ao girar, faz com que o Sol
surja de um lado e desapareça de outro. Esse movimento é a rotação.
O tempo que a Terra gasta para dar um volta sobre si mesma foi chamado de dia. O tempo da
rotação então é de vinte e quatro horas (um dia).
Já sabemos que a Terra não possui luz própria, afinal é um planeta. Quem dá luz e aquece a Terra é
o Sol, que é uma estrela.
Quando a face da Terra recebe luz do Sol, é dia. Na outra face escura, onde há sombra, é noite.
-2-
Questão 9
Dê o infinitivo dos verbos abaixo:
a) chegarei:
c) coube:
b) subiram:
d) fizeste:
e)
f)
pusesses:
sumiu:
g) estávamos:
h) amássemos:
i)
j)
polirmos:
é:
Questão 10
Complete com o verbo indicado nos parênteses.
a) Meus irmãos *em uma casa no centro da cidade. (morar/presente do indicativo)
b) Tu * os moradores deste edifício? (conhecer/pretérito perfeito do indicativo)
c) Que tal se nós *uns ovos? (fritar/pretérito imperfeito do subjuntivo)
d) Tomara que eles *o prêmio. (ganhar/presente do subjuntivo)
e) O trem * lentamente. (partir/ pretérito imperfeito do indicativo)
f) O agricultor * muito café este ano. (colher/futuro do presente do indicativo)
Questão 11
Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam:
A – ação
(
(
(
(
(
E – estado
FN – fenômeno da natureza
) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche.
) Chove muito na fazenda.
) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos.
) Muito alegres, cantamos a noite inteira.
) Todas as baleias estão deliciadas com sua liberdade.
Questão 12
Como vimos, o futuro do presente é empregado para expressar fatos que vão acontecer. Leia a
notícia e sublinhe os verbos no futuro do presente.
A incrível viagem à Lua
Precisamente às 2 horas, 56 minutos e 29 segundos do dia 20 de julho de 1969, Neil Armstrong
realizará um antigo sonho da humanidade: pisará no solo lunar. Cerca de um bilhão de pessoas
assistirão pela TV à maior façanha do século XX. Finalmente o homem conquistará a última fronteira, e
os Estados Unidos se encherão de orgulho por vencer a União Soviética na corrida espacial.
Questão 13
Reescreva o texto acima utilizando o pretérito perfeito:
-3-
Questão 14
Identifique a pessoa, o número, o tempo e o modo dos verbos destacados em cada frase.
Exemplo: Nós jantaremos em sua casa.
Jantaremos: 1ª pessoa do plural, futuro do presente do indicativo
a)
b)
c)
d)
Tu deixaste a escola mais cedo.
Eu desejo que eles gostem do passeio.
Ela dançava muito bem.
Eles dividirão o lanche.
Questão 15
Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código:
( 1 ) pessoal
( 2 ) possessivo
( 3 ) demonstrativo
( 4 ) indefinido
( 5 ) interrogativo
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) a) Quem entende essa criança?
) b) Você já leu este livro?
) c) Qual é a atriz principal da peça?
) d) Há poucos erros na redação.
) e) Estes estudantes são muito unidos.
) f) Quero pedir-te maior colaboração.
) g) Ela sempre gostou de ler.
) h) Nosso povo está despertando.
) i) Aquele jornal é bom?
) j) Ninguém vai enfrentar esse problema?
Revise sempre suas respostas.
Professora Fabiana Gomes.
-4-
GABARITO
1) Destaque os substantivos presentes nas orações:
a) Nossa pequena cidade teve sua pacata rotina quebrada por um violento ato criminoso.
b) O mundo inteiro está perplexo pelos terríveis atentados provocados na França.
c) Os três principais craques do time não se sentiram bem com o novo esquema tático.
d) As cenas da crueldade foram transmitidas pela principal rede de noticiário do mundo.
e) Nosso principal desejo é uma humanidade pacífica e igualitária.
2) Observe os substantivos em destaque e escreva C para os substantivos concretos e A para os
substantivos abstratos.
( A ) Guardar dinheiro quando se é jovem é uma segurança para a velhice.
( C ) O segurança era muito forte e alto.
( C ) Sempre que estou em casa, sinto que estou em segurança.
( A ) A felicidade é um sentimento que completa o ser humano.
( C ) Dona Felicidade fez o melhor bolo de chocolate que já comi.
3) Dê o substantivo correspondente. Exemplo: beijar – o beijo.
a) chorar: o choro
c) conhecer: o conhecimento
b) encontrar: o encontro
d) preencher: o preenchimento
e)
emagrecer: o emagrecimento
4) Passe para o feminino e faça as concordâncias necessárias:
a) Este cidadão conhece seus direitos e deveres.
Esta cidadã conhece seus direitos e deveres
b) Conversaram, na ampla sala, o poeta, o embaixador, o cônsul e o ator.
Conversaram, na ampla sala, a poetisa, a embaixatriz, a consulesa e a atriz.
c)
No velho circo, o anão brincava com o elefante.
No velho circo, a anã brincava com a elefanta.
d) O presidente do grêmio estudantil reuniu os estudantes.
A president do grêmio estudantil reuniu as estudantes.
e)
O alemão e o judeu ajudaram o ancião.
A alemã e a judia ajudaram a anciã.
5) Quanto ao gênero, os substantivos podem ser biformes ou uniformes (comum de dois,
sobrecomum ou epiceno). Escreva se os substantivos que seguem são biformes ou uniformes. No
caso dos uniformes, classifique-os em comum-de-dois, sobrecomum ou epiceno.
a) cobra – uniforme – epiceno
d) vítima – uniforme – sobrecomum
b) pianista – uniforme – comum de dois
e) mulher – biforme
c) cliente – uniforme – comum de dois
6)
a)
b)
c)
Sublinhe os adjetivos nas frases abaixo:
O aluno estudioso consegue bons resultados.
As crianças pequenas estavam alegres.
A menina ficou irritada com o irmão.
7)
a)
b)
c)
d)
e)
Indique o grau dos adjetivos das frases a seguir:
Paulo é o mais alto dos alunos da 6ª série . Superlativo relativo de superioridade
É um continente honesto demais. Superlativo absoluto analítico
Melissa é mais bela que Camila. Comparativo de superioridade
Aírton é o menos esperto dos meninos. Superlativo relativo de inferioridade
Celi é tão inteligente quanto bonita. Comparativo de igualdade
d) O homem usava um chapéu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
f) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
-5-
8) Leia o texto e destaque os verbos presentes:
A ROTAÇÃO DA TERRA
O Sol não se movimenta e sim a própria Terra.
A Terra está sempre girando sobre si mesma como se fosse um pião. E ao girar, faz com que o Sol
surja de um lado e desapareça de outro. Esse movimento é a rotação.
O tempo que a Terra gasta para dar um volta sobre si mesma foi chamado de dia. O tempo da rotação
então é de vinte e quatro horas (um dia).
Já sabemos que a Terra não possui luz própria, afinal é um planeta. Quem dá luz e aquece a Terra é o
Sol, que é uma estrela.
Quando a face da Terra recebe luz do Sol, é dia. Na outra face escura, onde há sombra, é noite.
9)
a)
b)
c)
Dê o infinitivo dos verbos abaixo:
chegarei: chegar
d) fizeste: fazer
subiram: subir
e) pusesses: pôr
coube: caber
f) sumiu: sumir
10)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Complete com o verbo indicado nos parênteses.
Meus irmãos MORAMem uma casa no centro da cidade. (morar/ presente do indicativo)
Tu CONHECESTE os moradores deste edifício? (conhecer/ pretérito perfeito do indicativo)
Que tal se nós FRITáSSEMOSuns ovos? (fritar/ pretérito imperfeito do subjuntivo)
Tomara que eles GANHEMo prêmio. (ganhar/ presente do subjuntivo)
O trem PARTIA lentamente. (partir/ pretérito imperfeito do indicativo)
O agricultor COLHERÁ muito café este ano. (colher/ futuro do presente do indicativo)
g) estávamos: estar
h) amássemos: amar
i)
j)
polirmos: polir
é: ser
11) Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam:
A – ação
E – estado
FN – fenômeno da natureza
( E ) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche.
( FN ) Chove muito na fazenda.
( A ) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos.
( A ) Muito alegres, cantamos a noite inteira.
( E ) Todas as baleias estão deliciadas com sua liberdade.
12) Como vimos, o futuro do presente é empregado para expressar fatos que vão acontecer. Leia a
notícia e sublinhe os verbos no futuro do presente.
A incrível viagem à Lua
Precisamente às 2 horas, 56 minutos e 29 segundos do dia 20 de julho de 1969, Neil Armstrong
realizará um antigo sonho da humanidade: pisará no solo lunar. Cerca de um bilhão de pessoas assistirão
pela TV à maior façanha do século XX. Finalmente o homem conquistará a última fronteira, e os Estados
Unidos se encherão de orgulho por vencer a União Soviética na corrida espacial.
13) Reescreva o texto acima utilizando o pretérito perfeito:
A incrível viagem à Lua
Precisamente às 2 horas, 56 minutos e 29 segundos do dia 20 de julho de 1969, Neil Armstrong
realizou um antigo sonho da humanidade: pisou no solo lunar. Cerca de um bilhão de pessoas assistiu
pela TV à maior façanha do século XX. Finalmente o homem conquistou a última fronteira, e os Estados
Unidos se encheram de orgulho por vencer a União Soviética na corrida espacial.
-6-
14) Identifique a pessoa, o número, o tempo e o modo dos verbos destacados em cada frase.
Exemplo: Nós jantaremos em sua casa.
Jantaremos: 1ª pessoa do plural, futuro do presente do indicativo
a)
Tu deixaste a escola mais cedo.
Deixaste - 2ª pessoa do singular, pretérito perfeito do indicativo
b) Eu desejo que eles gostem do passeio.
Desejo - 1ª pessoa do singular, presente do indicativo
Gostem - 3ª pessoa do plural, presente do subjuntivo
c)
Ela dançava muito bem.
Dançava - 3ª pessoa do singular, pretérito imperfeito do indicativo
d) Eles dividirão o lanche.
Dividirão - 3ª pessoa do plural, futuro do presente do indicative
15) Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código:
( 1 ) pessoal
( 2 ) possessivo
( 3 ) demonstrativo
( 4 ) indefinido
( 5 ) interrogativo
(5)
(3)
(5)
(4)
(3)
(1)
(1)
(2)
(3)
(4)
a) Quem entende essa criança?
b) Você já leu este livro?
c) Qual é a atriz principal da peça?
d) Há poucos erros na redação.
e) Estes estudantes são muito unidos.
f) Quero pedir-te maior colaboração.
g) Ela sempre gostou de ler.
h) Nosso povo está despertando.
i) Aquele jornal é bom?
j) Ninguém vai enfrentar esse problema?
-7-