simulado de bolsa – nível 1

NÍVEL 1
INSTRUÇÕES
1 SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO PELO FISCAL.
2 Escreva o número de sua inscrição e assine seu nome no espaço reservado abaixo.
3 Após autorização, verifique se este caderno está completo e se há imperfeições gráficas.
Neste caso, solicite ao fiscal a troca do mesmo.
4 Este caderno contém (60) sessenta questões.
5 As questões deverão ser respondidas com caneta esferográfica de tinta preta, no res-
pectivo Cartão de Respostas.
6 O tempo de duração da prova de hoje é de 4h, incluída a leitura dos avisos.
7 AO TERMINAR, ENTREGUE O CARTÃO RESPOSTA PARA O FISCAL DE SALA.
NOME:
Nº INSCRIÇÃO:
TURMA:
PROCESSO SELETIVO
GABARITO
www.colegioprotagoras.com.br
3285-3508
NÍVEL 1 (1º Dia)
CÓDIGOS, LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
Língua Portuguesa
QUESTÃO 01
GRUMP – Orlandeli
O acento agudo desaparece do “i”
e do “u” bônicos de palavras
paroxítonas, quando essas letras
vierem depois de um ditongo.
CRUZES!
QUE ROLO!!
VÂNDALO, PRECISO
DE UM EXEMPLO.
ESPELHO?!!
UÉ!? NÃO ENTENDI!
QUESTÃO 03
Assinale a opção em que todos os vocábulos estão corretamente grafados:
a) paralisação, improvisação, cicatrização
b) excessão, excesso, recesso
c) enchada, enxame, enxarcar
d) lisongeiro, ogeriza, nojeira
e) genipapo, gerimum, jiló
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa que contém erro na grafia das palavras.
a) Cidades onde a pressão imigratória é grande, mas a natalidade é
baixa, crescem devagar.
b) Na caótica Bagdá, apenas 10% das mulheres usam algum tipo de
anticoncepcional.
c) São estudos que tentam analisar a relação entre as cidades e os
mais variados tipos de doença, de esquizofrenia a hipertensão.
d) Os progetistas urbanos tendem a pensar no tráfeco como se fosse
um líquido.
e) Isso deve reduzir, ou pelo menos estancar, dois problemas das metrópoles – o excesso de gente e as filas intermináveis.
“FEIÚRA”
AGORA VIRA
“FEIURA”.
QUESTÃO 05
(http://blogdoorlandeli.zip.net/arch2009-01-11_2009-01-17.html)
Assinale a alternativa em que uma das palavras não foi grafada de
acordo com o sistema ortográfico vigente:
a) inglesa – marquesa - beleza
b) lapiseira – caseiro – adeusinho
c) catequizar – catalisar – paralizar
d) guloseima – desfaçatez - cortês
e) enxergar – capixaba – flecha
Levando em conta as informações do primeiro quadrinho, identifique
a alternativa que apresenta a palavra que também sofreu alterações
na acentuação gráfica devido à regra mencionada.
a)plateia
b) heroico
c)gratuito
d) baiuca
e)caiu
QUESTÃO 06
QUESTÃO 02
A graça da tira decorre:
a) do machismo por parte de Hagar em não permitir que a mulher
trabalhe fora.
b) do autoritarismo na não permissão para a mulher trabalhar fora
devido à quantidade de serviços domésticos existentes.
c) da ironia no que ficou subentendido no último pensamentode
Helga, mulher de Hagar.
d) do sofrimento da mulher pela quantidade de tarefas domésticas a
serem realizadas.
e) do descaso de Hagar ao “contribuir” com mais trabalho para a mulher.
Considere a charge e as afirmações.
HAGAR – Dik Browne
EU ADORARIA
GANHAR ALGUM
DINHEIRO EXTRA!
MAS O
HAGAR
NÃO IRIA
DEIXAR...
ELE NÃO ADMITE QUE A MULHER
DELE TRABALHE!
QUESTÃO 07
(www.acharge.com.br)
I. O advérbio já, indicativo de tempo, atribui à frase o sentido de mudança.
II. Entende-se pela frase da charge que a população de idosos atingiu
um patamar inédito no país.
III.Observando a imagem, tem-se que a fila de velhinhos esperando
um lugar no banco sugere o aumento de idosos no país.
Está correto o que se afirma em
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
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Ensino Médio e Pré-vestibular
QUINO. Toda Mafalda: da primeira à última tira.
São Paulo: Martins Fontes, 2001.
1
NÍVEL 1 (1º Dia)
Assinale a afirmativa CORRETA a respeito do texto.
a) O humor do texto reside na crítica sarcástica que a garota faz ao
homem; este, por não possuir o hábito de ler, não consegue dar
andamento à leitura do livro.
b) A principal reflexão que o texto proporciona diz respeito à falta de
tempo que acomete o ser humano, o que justifica as interrupções
constantes do personagem durante o ato da leitura.
c) Ponto central do texto é a sugestão da capacidade que os livros
têm de nos deixar ausentes do mundo real, fato ilustrado quando
o homem ignora a intervenção verbal da garota.
d) A piada se constrói com base na crítica descabida que a garota faz
ao homem, revelando, dessa forma, desconhecer os modos de ler
próprios de certos livros de consulta.
e) O humor do texto pode ser explicado metaforicamente valendo-se do
seguinte provérbio: os melhores perfumes estão nos menores frascos.
QUESTÃO 08
A ATENÇÃO
Atenção é a concentração psicológica em torno de alguma coisa. Os sentidos do homem recebem
simultaneamente muitíssimos estímulos visuais, auditivos; vemos, ouvimos, sentimos simultaneamente
várias coisas. Mas o foco de nossa atividade psíquica
escolhe este ou aquele objeto ou fato para nele se
centralizar.
A atenção, porém, não se dirige ao acaso. É
uma atividade psíquica que obedece a certos princípios.
Tendemos naturalmente a atentar para determinadas coisas. A atenção, sendo um movimento
volitivo, de vontade, procura se fixar naquilo que a
pessoa deseja, naquilo que mais lhe agrada no momento. Nossas tendências afetivas, nossos hábitos
profissionais, elegem determinados acontecimentos
para eixos habituais de nossa atenção.
Uma paisagem campestre dividirá as atenções
do artista e do agricultor para sentidos diversos. A beleza
das cores, que sensibilizará o primeiro, passará despercebida para o camponês, que notará a cor, a umidade da
terra, o grau de crescimento da forragem e tantos outros
detalhes que lhe prendem a atenção profissional.
Este foco mental não vaga ou se fixa acidentalmente. Obedece, em sua direção, ao regime de interesses do observador.
QUESTÃO 10
Uma ideia radical demais
“Grátis pode significar muitas coisas, e esse
significado tem mudado ao longo dos anos. Grátis levanta suspeitas, mas não há quase nada que chame
tanto a atenção. Quase nunca é tão simples quanto
parece, mas é a transação mais natural de todas. Se
agora estamos construindo uma economia em torno
do Grátis, deveríamos começar entendendo o que ele
é e como funciona.” Essas são as palavras que abrem
o segundo capítulo de um livro lançado nesta semana
nos Estados Unidos. O título é Free – The Future of a
Radical Price (“Grátis – o futuro de um preço radical”,
numa tradução livre). A editora Campus-Elsevier deve
lançá-lo no Brasil no final deste mês. É preciso reconhecer que o autor não falta com a verdade. “Grátis”
pode realmente significar muitas coisas, entre elas
cobrar por um livro cuja ideia central é uma defesa
apaixonada de tudo o que é gratuito.
A favor de Anderson, é necessário avisar de
saída: em nenhum momento ele escreve que tudo
será de graça. Sua tese central é que certos produtos
e serviços podem, sim, ser gratuitos – e mesmo assim dá para ganhar dinheiro. Anderson constrói seu
argumento sobre as diferenças fundamentais entre o
mundo das coisas materiais, ou o mundo dos átomos,
e a internet, ou o mundo dos bits. Eis a ideia central:
todos os custos dos insumos básicos do mundo digital
caem vertiginosamente.
(portalexame.abril.uol.com.br/revista/exame/
edicoes/0947/tecnologia/ideiaradicaldemais-482570.html)
Observe a tira.
GRUMP – Orlandeli
Vejamos o que
mais muda
nesse acordo.
ACENTO AGUDO
Desaparece nos
ditongos abertos
“ei” e “oi” das
palavras
paroxítonas.
Certo... certo...
a regra parece
bem simples.
Eudes Oliveira
Despercebida é um parônimo de desapercebida, palavra de forma semelhante, mas de significado distinto; a alternativa abaixo que apresenta
uma palavra mal empregada, por ter sido trocada por seu parônimo é:
a) Os imigrantes são muito bem recebidos no Brasil;
b) Muitos criminosos são presos em fragrante;
c) A discriminação racial é um mal que afeta muitas sociedades;
d) Distintas razões provocaram a guerra;
e) A política governamental deve atender aos vários estratos sociais.
QUESTÃO 09
“Nada! Os apelos não encontraram eco nos
ouvidos de ninguém. Só a solidão lhes era companheira, enquanto (...) o medo – e a angústia, e o frio – mais
e mais lhes arrasava com os nervos. Marcolina, soluçando alto, começou a chamar também, e os gritos da
mulher se 4 casaram aos do homem, na comunhão do
desespero.”
1
Assinale a alternativa incorreta.
a) Em nada! a exclamação reforça a negativa.
b) Em soluçando alto há idéia de reforço.
c) Em e a angústia, e o frio o primeiro e tem valor expressivo, podendo ser
retirado, sem prejuízo para a correção gramatical da frase.
d) A expressão mais e mais apresenta idéia de progressão.
e) Em também há idéia de inclusão.
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Ensino Médio e Pré-vestibular
Só falta eu achar aqui nessa
joça que DIACHO SIGNIFICA
isso de “DITONGO” e
“PAROXÍTONA”...
(http://educacao.uol.com.br/album/tiras_reforma_album.jhtm)
No título do texto – Uma ideia radical demais – aparece a palavra
ideia e, destacada no 2º parágrafo, a palavra constrói. Tendo como
base as informações da tira, conclui-se que
a) nenhuma das duas palavras contém ditongo, por isso a regra do
acordo descrita não se aplica a elas.
b) ambas as palavras estão corretamente grafadas, tendo como referência o novo acordo ortográfico.
c) nenhuma das palavras deve receber acento agudo no ditongo
aberto, pois elas são oxítonas.
d) ambas as palavras deveriam receber acento, pois este deve estar
presente nos ditongos das paroxítonas, conforme o novo acordo
ortográfico.
e) houve troca no acento, pois a primeira, por ser oxítona, é que deveria ser acentuada conforme o novo acordo ortográfico.
2
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 11
UM DEVER AMARÍSSIMO
José Dias amava os superlativos. Era um modo
de dar feição monumental às idéias; não as havendo,
servir a prolongar as frases.
(Machado de Assis, Dom Casmurro)
No título “Um Dever Amaríssimo”, o termo em destaque significa:
a) amar demais
b) de amavios (sedução, feitiço, encanto)
c)amoroso
d) muito amaro (amargo)
e) de amante
QUESTÃO 12
Marta hopes more young women will be able to
succeed in soccer in the future. Right now, female soccer
players in Brazil can’t rise in the sport quickly or easily.
Says Marta of Brazil, “There’s prejudice and a lack of
options to work and develop. All of this gets in the way.”
Despite her many important awards,
championships and medals, there’s one thing that she
hasn’t won: a gold medal in the Olympics. “What I really
dream of is becoming a world champion with the Brazilian
national team and exchanging the silver medals we won at
the last two Olympics for gold. I know we’ve got the ability
to do that,” Marta said in a recent interview.
Read the text again. Choose the correct answers.
Quando eu tinha seis anos
Ganhei um porquinho-da-índia.
Que dor de coração me dava
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
Levava ele pra sala
Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos
Ele não gostava:
Queria era estar debaixo do fogão.
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas…
QUESTÃO 13
– O meu porquinho-da-índia foi a minha primeira namorada.
Onde Marta jogou futebol pela primeira vez?
a) At Western New York Flash, in the U.S.
b) In the street with her cousins.
c) At a club in Dois Riachos.
d) In the streets of Sweden.
e) At a club in Rio de Janeiro.
(Manuel Bandeira. Libertinagem e Estrela da manhã.)
Sobre os diminutivos presentes no texto, é correto afirmar que
a) “limpinhos” e “porquinho(-da-índia)” são substantivos que exemplificam o padrão básico do diminutivo.
b) “ternurinhas” e “bichinho” aludem à ideia física de tamanho, típica
da formação do diminutivo.
c) “limpinhos” e “ternurinhas” revelam características do emprego
estilístico-afetivo do diminutivo.
d) “bichinho” e “porquinho(-da-índia)” se formam a partir de adjetivos e substantivos abstratos.
e) “ternurinhas” e “bichinho” representam formações de uso pejorativo, na língua portuguesa atual.
L.E.M. – Inglês
Leia o texto e marque a alternativa correta nas questões de 13 a 16:
Marta Vieira da Silva: “Pelé in a Skirt”
Marta Vieira da Silva, known simply as Marta, is
without a doubt the best female soccer player in Brazil, but
she may also be the greatest female player of all time, say
many experts. Marta has won the FIFA Women’s World
Player of the Year award for five consecutive years (2006,
2007, 2008, 2009 and 2010) and has two silver medals from
the 2004 and 2008 Olympic games.
Born on February 19, 1986 in Dois Riachos,
Alagoas, Marta didn’t have an easy childhood. Her
mother worked constantly so Marta spent a lot of
time at her grandmother’s house. After school, she
played soccer in the street with her cousins, easily
playing as well as the boys. At age 14, she moved to
Rio de Janeiro to play for a soccer club and then spent
several years playing for the Swedish team, Umea IK.
Marta now plays for Western New York Flash, a team
in the United States.
Marta is dark-skinned, well-built and has a
beautiful smile. At 1.63 meters, she’s not as tall as
most professional women athletes but, as top-scorer
on nearly every team she’s on, her short stature isn’t
a problem. Brazilian fans compare her to the soccer
great, Pelé, calling her “Pelé in a skirt.” It must be true
– even Pelé agrees with the comparison. “I’ve seen
her ability for a long time. She’s one of the greatest
players of female soccer,” said Pelé.
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Ensino Médio e Pré-vestibular
Quais prêmios ganhados por Marta fazem com que especialistas a
considerem uma ótima jogadora?
a) Olympic gold medals and FIFA Men’s World Player of the Year.
b) FIFA Women’s World Player of the Year and Olympic gold medals.
c) Olympic silver medals and five championships for Umea IK.
d) FIFA Women’s World Player of the Year and Olympic silver medals.
e) Championships for teams in Rio de Janeiro and the United States.
QUESTÃO 14
QUESTÃO 15
Por que os Brasileiros chamam Marta de “Pelé in a skirt”?
a) Because she has won lots of awards and championships, like Pelé.
b) Because she has played both nationally and internationally, like Pelé.
c) Because she comes from the same part of Brazil as Pelé.
d) Because she plays soccer in the U.S., like Pelé used to do.
e) Because she’s very good at soccer, like Pelé.
QUESTÃO 16
Na opinião de Marta, por que as jogadoras de futebol encontram tantas dificuldades no Brasil?
a) Porque algumas são jovens demaispara jogar futebol profissional.
b) Porque a maioria das jogadoras não são tão altas quanto as jogadoras internacionais.
c) Porque elas não tem muitas oportunidades para progredir no Brasil.
d) Porque não há no Brasil muitas mulheres jovens que desejam jogar
futebol.
e) Porque as jogadoras interferem na vida profissional umas das outras.
QUESTÃO 17
Leia o quadrinho e marque a alternativa correta:
O garotinho do quadrinho acima:
a) Descobriu histórias em quadrinhos no computador do avô.
b) Deixou o homem, que se encontra sentado, indignado ao afirmar
que os quadrinhos que estão nos jornais foram uma ideia copiada da internet.
c) Acha que o avô é preguiçoso e não sabe lidar com computadores.
d) Está convidando o avo para assistir desenho animado com ele online.
e) Assustou o avô quando disse que tinha efetuado um roubo pela
Internet.
3
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 18
Leia o quadrinho e marque a alternativa correta:
O paciente do quadrinho acima:
a) Decidiu começar uma dieta saudável.
b) Tem intenção de parar com o consumo de álcool e tabaco.
c) Pergunta ao médico se pode fumar e consumir bebidas alcóolicas
se começar a tomar shakes saudaveis pela manhã.
d) Decidiu parar de fumar.
e) Está tentando negociar com seu médico a possibilidade de continuar usando álcool e tabaco misturado em uma bebida matinal saudável.
HUMANIDADES E SUAS TECNOLOGIAS
História
QUESTÃO 19
O personagem Jeca Tatu, criado por Monteiro Lobato, tornou-se mais
conhecido na década de 1930, por meio de anúncios publicitários,
como o ilustrado abaixo:
vertendo-o às ideias que nos parecem mais acertadas;
mas não é lícito impor-lhe o nosso pensamento e vontade. Seria o despotismo. O Partido Democrático não
pode desviar-se desta linha. No frontispício de seu
programa, como a doirar a cúpula dos compromissos
assumidos, figura a bela tricotomia americana do governo do povo, pelo povo e para o povo.”
Declaração do Partido Democrático de São Paulo,
13 de janeiro de 1932, in Déa Ribeiro Fenelon
(org.). 50 textos de história do Brasil.
São Paulo: Hucitec, 1986, p. 152-153.
Adaptado de www.miniweb.com.br
Esse anúncio retratava aspectos da sociedade brasileira da época, expressando críticas principalmente às condições de:
a) acesso à escolarização
b) assistência médico-hospitalar
c) salubridade nas áreas rurais
d) integração econômica regional
e) n.d.a.
O documento acima pode ser compreendido como uma demonstração
a) da insatisfação paulista com a política varguista de proteção à produção e exportação de café, que incluía um rigoroso controle de
preços e tarifas aduaneiras.
b) do projeto de implantação do socialismo no Brasil, defendido pelo
Partido Democrático e por outros setores da esquerda nos primeiros anos do governo Vargas.
c) da divisão entre antigos aliados no movimento de 1930, que, dois
anos depois, entravam em conflito por causa de seus interesses
políticos e econômicos distintos.
d) do amplo apoio popular que o Partido Democrático recebeu desde
sua fundação, em 1926, e que o fez opor-se tanto aos governos da
Primeira República, quanto ao governo de Vargas.
e) da defesa, pelo Partido Democrático, da proposta de separação de
São Paulo do restante do Brasil, apoiada majoritariamente pelos
participantes da revolução constitucionalista de 1932.
QUESTÃO 21
Considere os dados da tabela abaixo:
QUESTÃO 20
“A revolução não se fez para assumir a tutela
da Nação senão para entregar à Nação o governo de si
mesma. Se a Nação entender, pelo voto de seus genuínos representantes, organizar-se antes de um modo
do que de outro, devemos nos inclinar diante de sua
soberania. Podemos e devemos instruir o povo, con-
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(Fonte: BRESSER PEREIRA, Luiz Carlos. Desenvolvimento e
crise no Brasil. São Paulo: Editora Brasiliense, 1985.)
4
NÍVEL 1 (1º Dia)
O significativo aumento na entrada de capitais estrangeiros, entre
1954 e 1961, pode ser explicado
a) pela política desenvolvimentista do governo de Juscelino Kubitschek.
b) pela criação da Petrobrás e da Companhia Vale do Rio Doce.
c) pela política nacionalista de Getúlio Vargas durante o Estado Novo.
d) pela queda dos preços internacionais do café durante a Depressão.
e) pelo crescimento acelerado da indústria durante o “Milagre Brasileiro”
QUESTÃO 22
Com base nos estudos sobre as consequências da Primeira Guerra
Mundial para a Europa, é correto afirmar:
a) Apesar de grande parte do território europeu ter sido devastado
com a Guerra, o mapa geopolítico do continente permaneceu o
mesmo, demonstrando a força das monarquias nacionais.
b) A Primeira Guerra Mundial levou ao fim o Império Austro-Húngaro
e Otomano, que se dividiram em diversos países independentes e
adotaram o socialismo soviético, conforme acordado no Tratado
de Brest-Litovski.
c) Essa Guerra marcou o final dos Impérios Austro-Húngaro e Otomano, a implantação do modelo democrático-liberal em vários
países europeus, a afirmação do princípio de autodeterminação
dos povos em bases étnicas e culturais e a grande penalização da
Alemanha pelo Tratado de Versalhes.
d) A Alemanha e a Itália foram as grandes derrotadas nessa guerra,
perdendo parte de seus territórios, que se declararam independentes pelo princípio de autodeterminação do presidente Woodrow Wilson.
e) Além do final do Império Otomano, essa guerra trouxe o fim dos impérios coloniais de França e Alemanha, sem contar o fim do recémimplantado socialismo soviético, por conta do Tratado de Versalhes.
QUESTÃO 23
O termo imperialismo foi empregado para designar a expansão política e econômica das potências do hemisfério norte sobre os continentes africanos e asiáticos a partir do final do século XIX. Uma justificativa de destaque para a implantação do Imperialismo foi:
a) a necessidade de obtenção de mão-de-obra africana e asiática
para o mercado europeu;
b) a proposta da missão civilizadora dos europeus sobre os continentes africano e asiático;
c) a urgência na aquisição de terras para os países centrais em função
do sistema socialista;
d) a luta ideológica entre os mundos árabe e o ocidental pela disputa
de novos mercados;
e) a consolidação do modelo mercantil europeu causando a necessidade de novos mercados.
Geografia
QUESTÃO 25
O Ministério da Saúde do Haiti informou que
4.030 pessoas morreram até 24 de janeiro de 2011,
em decorrência da epidemia de cólera. A situação
se agrava, pois o país ainda busca a reconstrução
depois do terremoto de 12 de janeiro de 2010, que
devastou a capital Porto Príncipe e outras cidades
importantes.
Adaptado de http://operamundi.uol.com.br,
28/01/2011
Japão reconstrói em seis dias estrada
destruída pelo terremoto de 11/03/2011
http://noticias.uol.com.br, 24/03/2011
As diferenças entre a reparação dos efeitos das catástofres ocorridas
no Japão e no Haiti estão relacionadas, respectivamente, a:
a) desenvolvimento tecnológico − IDH baixo
b) mão de obra qualificada − economia de base agrícola
c) centralismo estatal − recursos internacionais escassos
d) distribuição equilibrada de renda − criminalidade elevada
e) n.d.a.
QUESTÃO 26
QUESTÃO 24
A Revolução de Fevereiro de 1917 derrubou Nicolau II e estabeleceu a
República da Duma. Era o fim do regime czarista. Essa primeira fase da
Revolução Russa teve, como uma de suas características,
a) a formação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS)
que tinha como tarefa construir o socialismo no mundo.
b) a assinatura do Tratado de Brest-Litovsk com a Alemanha, pelo
qual a Rússia entregava aos alemães a Letônia, a Lituânia, a Estônia, a Finlândia, a Polônia e a Ucrânia.
c) a crença no avanço do capitalismo na Rússia e da empresa privada como fonte do progresso econômico.
d) a criação do Politburo (birô político), um pequeno grupo de dirigentes, nascido no interior do Comitê Central, que determinava as
políticas a serem adotadas no novo regime.
e) a revolução permanente, inspirada nos ideais trotskistas de expansão imediata dos ideais revolucionários para outros povos.
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Disponível em
http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_
Cubana#cite_note- 6, acessado em 10/11/2010.
Em 1955, sob forte pressão política, o regime de Batista libertou todos
os presos políticos em Cuba. Batista foi convencido a incluir os irmãos
Castro nisto, em parte, por professores jesuítas de infância de Fidel.
Os irmãos Castro juntaram-se com outros exilados no México para
preparar uma revolução com fim de derrubar Batista, recebendo treinamento de Alberto Bayo, líder da brigadas internacionais na Guerra
Civil Espanhola. Fidel reuniu e juntou forças com a Ernesto “Che” Guevara durante este período. Diante do fato apresentado, a foto acima
representa a saída de Fidel Castro da prisão cubana passados dois
anos do ataque ao
a) Quartel Militar de Cuba.
b) Quartel da Cidade de Santa Clara.
c) Quartel da Ilha de Cuba.
d) Quartel Moncada.
e) Quartel dos E.U.A.
5
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 27
QUESTÃO 30
Observe a matéria:
Vencedora do Nobel da Paz
lidera contagem de votos
América do Sul com a localização
do Lago de Itaipu
Ellen Johnson Sirleaf, laureada com o
Prêmio Nobel da Paz na semana passada, está
na dianteira da contagem de votos da eleição
presidencial do país.
Sirleaf tenta obter um novo mandato
após ter sido eleita, em 2006, a primeira mulher a presidir um país africano.
Ela dividiu o Prêmio Nobel da Paz com
duas ativistas, por promover, segundo os organizadores da premiação, “lutas não violentas
pela segurança das mulheres e pelos direitos
das mulheres de participar do trabalho de
construção da paz”.
Para vencer em primeiro turno, Sirleaf
necessita de ao menos 50% dos votos.
(BBC Brasil, disponível em: http://www.bbc.co.uk/
portuguese/ultimas_noticias/2011/10/111012_liberiacontagem_pai_rn.shtml.
Acesso: 12/10/11.
O país africano ao qual a vencedora do Nobel da Paz tenta se reeleger é:
a) Egito.
b) Nigéria.
c) Libéria.
d) África do Sul.
e) Lêmen.
QUESTÃO 28
Em julho de 2011, a série de revoltas contra regimes do mundo
árabe, conhecida como Primavera Árabe, completou seis meses.
Os ativistas utilizaram os dispositivos tecnoinformacionais para
questionar os regimes autoritários e centralizadores que ocorrem
em diversos países do Oriente Médio. Os levantes contra os governos da situação reivindicaram políticas liberais. Sobre esta crise, é
correto afirmar que:
a) o novo cenário político, que se forma após a crise árabe, será construído sobre os pressupostos ideológicos do alcorão.
b) a interferência da União Europeia e dos Estados Unidos para conter a crise árabe atingiu os países que iniciavam o comércio de petróleo.
c) o uso das mídias interativas extrapolou o espaço físico geográfico
da revolução e se tornou uma estratégia política para sensibilizar
a comunidade internacional.
d) a grande preocupação mundial dos países do G8, a respeito da Primavera Árabe, é a revolta dos migrantes muçulmanos que residem
em países europeus.
e) o movimento despertou uma onda de atentados terroristas de origem islâmica nos Estados Unidos.
A histórica disputa pelo controle geopolítico da Bacia do Prata colocou
em guerra, no período de 1864 a 1870, Brasil, Paraguai, Uruguai e
Argentina.
O conflito envolveu distintos interesses, entre os quais:
I. As questões de livre navegação nos rios Paraguai e Paraná, caminhos naturais de acesso ao estuário do Prata.
II. A constituição de uma confederação nos moldes bolivarianos, capaz de unir diferentes etnias indígenas daqueles países.
III.A política expansionista do Paraguai, efetivada, na época, pela conquista de áreas do Mato Grosso.
IV.A presença britânica na região, que defendeu as suas iniciativas
socioeconômicas opondo-se aos interesses da Argentina.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
QUESTÃO 29
Assinale a alternativa correta sobre a Austrália.
a) O relevo apresenta três compartimentos: um planalto cristalino a
Oeste, planícies e depressões na porção central e cadeias antigas
na porção leste.
b) O clima da maior parte do território é tropical úmido, com uma
faixa desértica na porção norte do país.
c) As maiores concentrações urbanas ocorrem na porção ocidental,
única área do país onde o clima não é desértico.
d) As elevadas altitudes e a aridez do clima dificultam as atividades
agropecuárias, que só podem ser praticadas na porção centro-ocidental.
e) O país todo é um vasto deserto, ocupado pela pecuária extensiva
de ovinos e com baixas densidades demográficas.
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6
NÍVEL 1 (1º Dia)
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Biologia
QUESTÃO 31
Há milhares de anos o homem tenta compreender as origens e
a constituição da matéria do nosso planeta e do universo. Desde
a antiguidade clássica, filósofos, pensadores e cientistas tentam
explicar a matéria através de modelos que definem o constituinte
elementar da matéria: o átomo. Sobre os modelos atômicos, julgue os itens a seguir.
a) Segundo Dalton o átomo se assemelha ao sistema planetário, sendo que os elétrons giram em torno do núcleo.
b) Niels Bohr e Rutherford propuseram um modelo semelhante ao
sistema planetário, onde elétrons (carregados negativamente)
circulam ao redor do núcleo (com carga positiva).
c) Einstein propôs a teoria da relatividade, o qual o núcleo é positivo
e os elétrons estão incrustados nessa massa positiva.
d) Thompson propôs que o núcleo é negativo e a eletrosfera positiva,
o que contrariou todos os demais modelos e se consagrou como o
mais aceito pela comunidade científica.
e) Bohr foi cientista que propôs o modelo da bola de bilhar, no qual o
átomo é uma bola minúscula, indivisível e indestrutível.
QUESTÃO 32
As leis ponderais regem as reações químicas e se baseiam em conclusões de, principalmente, dois pensadores: Proust e Lavoisier. Sobre as
leis ponderais, julgue os itens a seguir.
a) A lei de Lavoisier diz que a proporção com que as massas das substâncias reagem é sempre constante.
b) A lei de Lavoisier diz que a massa total de uma reação química se
mantém constante, isto é, a massa total dos reagentes é igual à
massa total dos produtos.
c) A lei das proporções constantes diz que a massa dos reagentes é
igual à dos produtos.
d) A lei de Lavoisier é também conhecida como lei das proporções
constantes.
e) Lavoisier ficou famoso por propor que a energia liberada em uma
reação determina perda de massa dos produtos em relação aos
reagentes.
QUESTÃO 33
“Se um objeto está em repouso ou em movimento retilíneo uniforme com velocidade constante, é
necessário que uma força resultante diferente de zero
atue sobre ele para que haja alguma mudança nessa
situação.”
A frase acima se refere a um importante princípio da física. O principio
a que o texto se refere é:
a) Princípio da incerteza.
b) Principio da relatividade de Einstein.
c) Principio da inércia.
d) Princípio fundamental da mecânica.
e) Princípio da dualidade da matéria.
QUESTÃO 35
Há séculos o homem tenta compreender como ocorre a transmissão
dos caracteres hereditários. Depois de muitas hipóteses especulativas
Gregor Mendel, um monge com conhecimentos acadêmicos, realizou
experimentos e destes tirou importantes conclusões. Dos experimentos de Mendel é correto afirmar que:
a) Durante a fecundação os genes dos pais se misturam, sendo assim
esses genes vão sendo diluídos ao longo das gerações.
b) Os genes são trechos da molécula do DNA onde estão as informações genéticas responsáveis por determinar os caracteres do
indivíduo.
c) Cada característica é determinada por um par de fatores hereditários. Estes fatores se segregam para formar os gametas que,
portanto, são puros.
d) As informações genéticas são transmitidas por proteínas especiais
chamadas de genes. Estes genes são encontrados dentro da molécula de DNA.
e) Os genes são formados por nucleotídeos e estes compostos
por uma pentose, um grupamento fosfato e uma base nitrogenada.
QUESTÃO 36
Ondas são propagações de perturbações realizadas em um meio. Existem diversos tipos de ondas e sobre elas é incorreto afirmar que:
a) Os aparelhos médicos de ultrassonografia funcionam baseados no
fenômeno de reflexão das ondas.
b) Ondas sonoras são ondas mecânicas que só podem se propagar
através da matéria sendo impossível ouvir qualquer som no vácuo.
c) Ondas eletromagnéticas podem se propagar no vácuo, por isso a
luz do sol consegue chegar à Terra.
d) Albert Einstein foi o primeiro cientista a explicar o funcionamento das ondas eletromagnéticas.
e) A luz ultravioleta possui maior freqüência que o infravermelho.
Física
QUESTÃO 37
Ao passar pelo marco “km 200” de uma rodovia, um motorista vê um
anúncio com a inscrição: “Abastecimento e restaurante a 45 minutos”. Considerando-se que esse posto de serviços se encontra junto
ao marco “km 260” dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante
prevê, para os carros que trafegam nesse trecho, um velocidade escalar média, em km/h, de:
a) 80
b) 90
c) 100
d) 110
e) 120
QUESTÃO 38
As chitas ou guepardos são os animais mais rápidos do mundo e podem vencer qualquer animal em curtas distâncias. A chita é um dos
poucos felinos que depende mais da velocidade do que das ações furtivas para capturar sua presa.
QUESTÃO 34
Em uma corrida um dos carros é capaz de atingir de zero a 180km em
10 segundos. Considerando que a velocidade do carro aumente de
forma uniforme é incorreto afirmar:
a) Durante a arrancada o carro realiza um movimento retilíneo uniforme (MRU).
b) O movimento descrito no enunciado acima é um movimento uniformemente variado (MUV).
c) Durante a arrancada carro possui uma aceleração de 18 km\s.
d) A velocidade do carro de corrida, no sistema internacional, pode
ser descrito pela função V = 5.t.
e) É possível afirmar que 5 segundos após a arrancada o carro estaria
a 90km\h.
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Admita que, em uma caçada, a chita atinja a velocidade escalar de
108km/h (30 m/s) a partir do repouso (v0 = 0m/s), em um intervalo de
tempo de 25,0s. Sua aceleração escalar média, em m/s2, vale:
a) 1,2
b) 1,4
c) 1,6
d) 1,8
e) 2,0
7
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 39
Um ponto material tem seu movimento regido pela seguinte função
horária dos espaços: S(t) = 3 + 5t – 4t2 válida para t ≥ 0, sendo “t” em
segundos e S(t) em metros. No instante 3 segundos o ponto mate2
rial se encontra na posição:
a) 3 metros.
2
b) 15 metros.
2
c) 9 metros.
4
d) 1 metros.
5
Num dado instante, o motorista do carro aponta um revólver para o
helicóptero, e dispara verticalmente. Felizmente, a bala não atingiu o
helicóptero. Qual a trajetória do projétil para você que está parado e
observando esta cena em um ponto de ônibus? Admita que o ar não
afeta o movimento do projétil.
a) d)
e) 4 metros.
ENUNCIADO PARA AS PRÓXIMAS DUAS QUESTÕES.
Um bloco de massa 2,0kg está inicialmente em repouso sobre uma
superfície plana horizontal, sob a ação de apenas duas forças: seu
→
→
peso ( P ) e a força que o chão faz no bloco ( N ), conforme a figura I. A
partir de um certo instante, aplicamos ao bloco uma força horizontal
→
F , de intensidade 14N, como mostra a figura II. Despreze o atrito, a
resistência do ar e admita a aceleração da gravidade g = 10m/s².
b)
e)
c)
Química
QUESTÃO 43
Dentre os diversos elementos da Tabela Periódica, existem aqueles
que possuem átomos radioativos (131
I, 59Fe, 32
P, 99Tc e 24
Na) muito
53 26
15 43
11
utilizados na medicina, tanto para o diagnóstico quanto para o tratamento de doenças como o câncer.
Em relação a esses átomos, é INCORRETO afirmar:
→ →
A força P e N possuem, respectivamente, intensidades igual a:
a) 2,0N e 2,0N.
b) 2,0kg e 2,0kg.
c) 20,0N e 20,0N.
d) 200,0 gramas e 200,0 gramas.
e) 0,2N e 0,2N.
99
Tc é 99.
43
Fe é 26.
b) O número atômico do 59
26
I é 53.
c) O número de prótons do 131
53
24
d) O número de elétrons do 11Na é 11.
P é 15.
e) O número de nêutrons do 32
15
QUESTÃO 41
QUESTÃO 44
QUESTÃO 40
A aceleração do bloco na figura II, é:
a) 1,4m/s2
b) 7,0m/s2
c) 28m/s2
d) 20m/s2
e) 2,8m/s2
QUESTÃO 42
Considere um carro em fuga e um helicóptero policial. Nesta perseguição, o carro movimenta-se em uma estrada reta horizontal com
velocidade constante de valor 100km/h. O helicóptero, voando sempre à mesma altura, acompanha o movimento do carro, exatamente na mesma vertical, com a mesma velocidade horizontal de valor
100km/h.
a) O número de massa do
A configuração eletrônica do átomo de ferro em ordem crescente de
energia é 1s22s22p63s23p64s23d6. Na formação do íon Fe2+, o átomo
neutro perde 2 elétrons. A configuração eletrônica do íon formado é :
a) 1s22s22p63s23p63d6
b) 1s22s22p63s23p64s23d4
c) 1s22s22p63s23p64s13d5
d) 1s22s22p63s23p44s13d6
e) 1s22s22p63s23p44s23d5
QUESTÃO 45
Em um átomo com 12 elétrons e 16 nêutrons, seu número de massa
atômica e seu número atômico são respectivamente:
a) 27 e 12 d) 28 e 12
b) 12 e 28 e) 11 e 28
c) 28 e 11
QUESTÃO 46
O símbolo para o íon cálcio, Ca2+, indica que
I. é um ânion.
II. possui dois prótons a mais que o respectivo átomo neutro.
III.perdeu dois elétrons em relação ao átomo neutro.
Está correto o que se afirma SOMENTE em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
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e) II e III.
8
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 47
Elementos químicos são utilizados em organismos vivos para a realização
de muitas tarefas importantes. Por exemplo, o ferro faz parte da molécula
de hemoglobina participando do transporte do oxigênio no corpo. O átomo de ferro tem Z = 26. A camada de valência deste átomo tem:
a) 6 elétrons
b) 14 elétrons
c) 2 elétrons
d) 8 elétrons
e) 12 elétrons
QUESTÃO 48
O átomo é a menor partícula que identifica um elemento químico.
Este possui duas partes a saber: uma delas é o núcleo constituído por
prótons e nêutrons e a outra é a região externa – a eletrosfera – por
onde circulam os elétrons. Alguns experimentos permitiram a descoberta das características das partículas constituintes do átomo.
Em relação a essas características, assinale a alternativa correta.
a) Prótons e elétrons possuem massas iguais a cargas elétricas de sinais opostos.
b) Entre as partículas atômicas, os elétrons têm maior massa e ocupam maior volume no átomo.
c) Entre as partículas atômicas, os prótons e nêutrons têm maior
massa e ocupam maior volume no átomo.
d) Entre as partículas atômicas, os prótons e nêutrons têm mais massa, mas
ocupam um volume muito pequeno em relação ao volume total do átomo.
e) Os elétrons não apresenta massa.
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÃO 49
O medidor de energia elétrica de uma residência, conhecido por “relógio de luz”, é constituído de quatro pequenos relógios, cujos sentidos de rotação estão indicados conforme a figura:
MILHAR
CENTENA
DEZENA
UNIDADE
Disponível em: http://www.enersul.com.br. Acesso em: 26 abr. 2010.
A medida é expressa em kWh. O número obtido na leitura é composto por 4 algarismos. Cada posição do número é formada pelo último
algarismo ultrapassado pelo ponteiro.
O número obtido pela leitura em kWh, na imagem, é
a) 2 614.
b) 3 624.
c) 2 715.
d) 3 725.
e) 4 162.
Jornal Hoje. 17 dez. 2010 (adaptado).
Um anfitrião decidiu seguir essas dicas ao se preparar para receber 30
convidados para a ceia de Natal. Para seguir essas orientações à risca,
o anfitrião deverá dispor de
a) 120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 colheres de
sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante.
b) 120 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 colheres de
sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 30 de cerveja e 10 de espumante.
c) 75 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 colheres de
sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante.
d) 7,5 kg de carne, 7 copos americanos, 120 colheres de sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 30 de cerveja e 10 de espumante.
e) 7,5 kg de carne, 7 copos americanos e meio de arroz, 120 colheres de
sopa de farofa, 5 garrafas de vinho, 15 de cerveja e 10 de espumante.
QUESTÃO 52
A expressão com radicais 8 – 18 + 2 2 é igual a:
a) 2
QUESTÃO 50
Se x = 102, então a expressão
a) 100x
 Uma garrafa de cerveja serve duas.
 Uma garrafa de espumante serve três convidados.
Quem organiza festas faz esses cálculos em cima do total de convidados, independente do gosto de cada um.
Quantidade certa de alimentos e bebidas evita o desperdício da ceia.
b) 1
x
(0,1) . (0,001) . 10–1
é igual a:
10.(0,0001)
c) x
d) x
e) x
10
100
QUESTÃO 51
Observe as dicas para calcular a quantidade certa de alimentos e bebidas para as festas de fim de ano.
 Para o prato principal, estime 250 gramas de carne para cada pessoa.
 Um copo americano cheio de arroz rende o suficiente para quatro
pessoas.
 Para a farofa, calcule quatro colheres de sopa por convidado.
 Uma garrafa de vinho serve seis pessoas.
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b) 12
c) –3 2
d) – 8
e) 6
QUESTÃO 53
Uma empresa automobilística lança no mercado um novo modelo de
carro popular que roda 510 km com 40 litros de gasolina. Sabendo
que a capacidade do tanque de gasolina desse modelo é de 52 litros,
pode-se concluir que, com o tanque cheio, o carro rodará
a) 600 km. b) 663 km. c) 696 km d) 720 km. e) 760 km.
9
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 54
Os valores reais de n, para os quais a equação 2x2 + 4x – n = 0, têm
raízes reais distintas, que são:
a) somente n = – 2
b) n ≥ –2
c) n < –2
d)n ≤ –2
e) n > –2
QUESTÃO 60
Uma TV de plasma com 20% de desconto é vendida à vista por
R$ 2.500,00. O preço da TV sem desconto é:
a) R$ 3.125,00
b) R$ 3.000,00
c) R$ 2.800,00
d) R$ 3.100,00
e) R$ 3.500,00
QUESTÃO 55
A área do trapézio retângulo, representado na figura, é igual a
Obs: utilize 3 = 1,7
5 cm
6 cm
60º
a) 19,50 cm2
b) 25,50 cm2
c) 33,15 cm2
d) 39,00 cm2
e) 40,80 cm2
QUESTÃO 56
––
Na figura abaixo, AB é tangente à circunferência. Se o raio da circun––
––
ferência é 8 cm, e m(AB) = 15 cm, a medida do segmento BC em
centímetros, é.
A
B
C
O
a) 6 cm.
b) 7 cm.
c) 8 cm
d) 9 cm.
e) 10 cm.
QUESTÃO 57
––
Na figura abaixo, ABC é um triângulo, e os segmentos de reta BC e
––––
––
–––
–––
MN são paralelos. Dado que BC =10, MN = 5 e MB = 6, a medida do
–––
segmento AM é:
a) 9
b) 6
c) 5
d) 7
e) 10
QUESTÃO 58
Duplicando-se o raio de um circulo,
a) a área e o comprimento ficam ambos duplicados;
b) a área fica duplicada e o comprimento fica quadruplicado;
c) o comprimento fica multiplicado por 2p;
d) a área fica multiplicada por 4p;
e) a área fica quadruplicada e o comprimento fica duplicado.
QUESTÃO 59
Uma escada de 2m de comprimento está apoiada no chão e em uma
parede vertical. Se a escada faz 30° com a horizontal, a distância do
topo da escada ao chão é de :
a) 0,5m
b) 1m
c) 1,5m
d) 1,7m
e)2m
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