3º Ano - Sagrado Rede de Educação

Infantil, Fundamental e Ensino Médio
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Conteúdos – AVALIAÇÃO PARCIAL
1º trimestre - 3º Ano
Português (13/03/2017)
(Livros: Linguagens e gramática) Ser crianças - Capítulo 1 e 2.
 Leitura e interpretação de texto - Poema
Fazer a leitura e Interpretação, identificando as informações no texto.

Alfabeto
Identificar corretamente as letras do alfabeto, realizando atividades.

Ordem alfabética
Organizar palavras na seqüência alfabética, analisando as palavras nas
atividades propostas.

Vogais – consoantes
Diferenciar vogais e consoantes no alfabeto, reconhecendo o conceito de
fonema.

Alfabeto maiúsculo e minúsculo.
Diferenciar alfabeto maiúsculo do minúsculo.

Encontro vocálico
Identificar corretamente a e usar obrigatoriedade o encontro vocálico nas
atividades propostas.

Ortografia (Escrita do m antes de p e b e n antes de outras consoantes)
Identificar corretamente a obrigatoriedade do uso das letras M e N antes de
consoantes, realizando atividades.
Selecionar palavras com M ou N antes de consoantes, separando-as em
colunas nas atividades propostas.
Inglês (14/03/2017)
 Vocabulário referente a brinquedos.
 Vocabulário referente aos objetos do quarto.
 Preposições (In, on, under, next to, to the left of, to the right of, in front of,
behind).
 Estrutura gramatical: Do youlike...Yes, I do/ No, I don’t
História (15/03/2017)
 Unidade 1 – Ser Cidadão
 Reconhecer atitudes de boa convivência, respeito e solidariedade como
necessárias à sociedade ( págs. 10/11).
 Comparar o cotidiano de crianças e adultos. (págs. 12/13).
 Reconhecer que os adultos são responsáveis pelas crianças, mas estas
também tem deveres. (págs. 14/15)
Ciências (16/03/2017)
 Unidade 1 – A matéria e suas transformações
 Compreender que tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço é
constituído de matéria, identificando os seus estados: sólido, líquido e
gasoso. (livro p.p. 12 e 13)
 Compreender que os materiais são formados de diferentes substâncias,
reconhecendo que esses apresentam diferentes propriedades. (livro p.p. 14
e 15)
 Reconhecer que a matéria pode sofrer transformações, identificando os
tipos de transformações: física ou química. (livro p.p. 16 a 19)
Geografia (17/03/2017)
 Unidade 1 – O município
 Identificar o município e sua organização política. ( págs. 10/11).
 Reconhecer as áreas que formam um município. ( pags. 12/13).
 Distinguir visão vertical de visão oblíqua. (págs. 14/15).
Matemática (20/03/2017)
 Unidade 1 - Números
 Reconhecer as diferentes funções de um número: quantidade, ordem,
código ou medida. (livro p.p. 12 e 13)
 Reconhecer os números na forma ordinal. (livro p.p. 14 e 15)
 Reconhecer os números romanos. (livro p.p. 16 e 17)
 Identificar a lógica de números de três algarismos. (livro p.p. 22 e 23)
 Compreender a ideia de valor posicional em nosso sistema de numeração.
(livro p.p. 26 e 27)
 Identificar diversas sequências numéricas. (livro p.p. 28 e 29)