respostas das tarefas 1ª série 2

ENSINO MÉDIO
1ª SÉRIE
Biologia
Aula 10
b)O desmatamento, as queimadas e a substituição
da floresta nativa por pastagens e plantações.
c)Sim. A seca reduziria progressivamente a floresta,
enquanto o desmatamento e as queimadas fariam
surgir a vegetação do Cerrado, mais adaptada ao
clima seco.
Tarefa mínima
1.a)Não, os processos de respiração, tanto de plantas
como de animais, e de decomposição também são
responsáveis pelo volume de CO2 encontrado na
atmosfera.
b)Porque o intenso consumo dos combustíveis fósseis, tanto para transporte como para a geração de
energia, alteraram o equilíbrio natural do ciclo do
carbono, jogando um volume muito grande desses
gases (gás carbônico e metano) na atmosfera. Antes do uso dos combustíveis fósseis, havia um
equilíbrio entre o sequestro de carbono e a eliminação de CO2 pela respiração e decomposição na
biosfera.
2.E
3.C
Aula 11
Tarefa mínima
1.a)O nitrogênio é necessário para a produção de proteínas, que atuam na construção celular e no controle de reações e de ácidos nucleicos, responsáveis
pela informação genética.
b)As bactérias fazem a fixação biológica do nitrogênio, produzindo amônia, que é utilizada por outras
bactérias (nitrificação) e transformada em nitratos;
esses, por sua vez, são aproveitados pelos vegetais
na produção de proteínas. Bactérias decompositoras transformam os restos proteicos de vegetais e
animais em amônia, no mecanismo da amonificação. Em solos pobres, com pouco oxigênio, outras
bactérias realizam a desnitrificação, transformando
os nitratos em N2, que retorna para a atmosfera.
c)Os animais obtêm compostos nitrogenados ingerindo proteínas de vegetais e de animais herbívoros. O retorno se dá por meio da urina, das fezes
e da decomposição dos animais mortos.
2.Diminuição do consumo de combustíveis fósseis,
com maior utilização de outras fontes de energia,
como a solar e a eólica. Reflorestamento e interrupção da destruição de florestas. Mudanças no manejo
da terra na agricultura.
3.a)São o CO2 e o metano. O aumento do CO2 está
associado, principalmente, à queima de combustíveis fósseis e ao desflorestamento; o do metano,
a aterros sanitários, culturas como do arroz e à
criação de animais ruminantes, como o boi e a
ovelha.
b)Alterações climáticas, com mudanças radicais em
ecossistemas; derretimento das calotas polares,
com elevação dos mares e inundação dos litorais
e ilhas; extinção de espécies, pelas modificações
ambientais.
4.A maior parte do CO2 emitido no Brasil (75%) vem da
destruição de florestas, principalmente por queimadas. A agricultura extensiva e a pecuária também
colaboram, porque provocam menor retenção de carbono no solo do que as formações vegetais naturais.
2.a)Elas têm uma relação mutualística com bactérias
fixadoras de nitrogênio que vivem em suas raízes.
Isso permite a formação de compostos nitrogenados no solo em torno das raízes, aumentando o
teor de nitrogênio no solo.
b)É a utilização dos restos de leguminosas como
adubo nitrogenado ou o plantio de leguminosas
junto com outra cultura.
c)A alternância do plantio de leguminosas (como a
soja) com o de plantas não leguminosas (como
Tarefa complementar
1.a)O aquecimento global provocado pelo aumento
do efeito estufa.
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RESPOSTAS DAS TAREFAS
1
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4.Porque o homem é um consumidor terminal da cadeia alimentar, e o efeito acumulativo concentra determinadas substâncias nos níveis tróficos finais da
cadeia.
cana-de-açúcar, milho ou trigo) retarda o empobrecimento do solo e reduz a necessidade de
adubos.
Tarefa complementar
Tarefa complementar
1.São os fertilizantes químicos usados na agricultura e
o cultivo intensivo de leguminosas, além dos gases
emitidos pelos veículos automotores.
1.a)algas ➜ peixes herbívoros ➜ peixes carnívoros ➜
homens
b)O mercúrio, uma vez acumulado no organismo, é
tóxico, principalmente para o sistema nervoso,
pois produz lesões que podem causar paralisia,
demência ou mesmo a morte.
c)O solo das regiões não expostas deve ter maior
quantidade de mercúrio, o qual, levado para os
rios, entra na cadeia alimentar. O mercúrio encontrado nos peixes dessa cadeia e consumidos pela
população acumula-se no corpo das pessoas.
2.O excesso de nitrogênio é carregado pela água das
chuvas para os rios e lagos, provocando o crescimento desmedido dos vegetais – e a consequente redução
da quantidade de oxigênio, que leva a enorme mortandade de peixe (eutrofização) –, e a formação de
óxido nitroso.
3.O óxido de nitrogênio, produzido principalmente
pelos veículos, é um potente gás-estufa, pois retém
250 vezes mais calor do que o CO2.
2.D
Os problemas ambientais seriam diminuídos com
a remoção dos compostos orgânicos solúveis da água,
antes de sua devolução para os cursos d’água.
4.A agricultura orgânica aplica a adubação verde, processo natural que deixa bem menos resíduos de nitrogênio no solo e sem o emprego de fertilizantes
químicos (cuja produção exige quantidades enormes
de energia, normalmente fornecida pela queima de
combustíveis fósseis).
3.D
Ao sequestrarem o gás carbônico, as florestas tropicais úmidas contribuem para contrabalançar a
intensificação do efeito estufa.
5.A crescente população humana precisa de alimento,
e para isso exige da agricultura produções cada vez
maiores. Para atingir os níveis exigidos, recorre-se ao
uso excessivo de fertilizantes químicos, o que degrada os ambientes aquáticos e a atmosfera. Para ajudar
a controlar esse problema, poder-se-ia reduzir a aplicação de fertilizantes químicos no solo, adotar novas
técnicas de manejo de cultivo do solo e controlar a
emissão de gases pelos veículos.
Aulas 13 e 14
Tarefa mínima
1.Resposta pessoal.
2.a)Família e ordem, respectivamente.
b)Por algum símbolo dentro dos triângulos.
Aula 12
3.F, F, V, V
Tarefa mínima
Tarefa complementar
1.Nas regiões costeiras, a afluência dos fertilizantes
trazidos pelos rios provoca o crescimento excessivo
das algas, cuja decomposição, por esgotar o oxigênio,
elimina a vida ali existente – é a eutrofização. A solubilidade do oxigênio na água diminui com a elevação da temperatura; por isso, o aquecimento das
águas superficiais reduz ainda mais o teor de O2, acelerando a morte dos organismos.
1.a)Entre o urso-malaio e o urso-andino. Essa informação pode ser extraída das ramificações da filogenia: separando o urso-malaio do urso-andino
há uma ramificação a mais do que entre aquele e
o urso-pardo.
b)Todos os animais apresentados na filogenia têm
algum grau de parentesco, já que compartilham
ancestrais em comum. Porém a história evolutiva
dos dois animais popularmente conhecidos como
pandas é bastante distinta. O panda-gigante é um
urso, de acordo com o ramo que se formou há cerca de 70 milhões de anos. O panda-vermelho, por
outro lado, compartilha mais características em
comum com o racum (guaxinim) do que com o
panda-gigante.
2.Pela ocorrência de inversão térmica, que retém os poluentes próximos do solo, impedindo sua dispersão.
3.É a chuva ácida. A precipitação de ácidos no solo solubiliza o cálcio, permitindo sua retirada do solo pela
água.
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Aula 15
Tarefa mínima
1.Repetir o experimento em duas circunstâncias diferentes: primeiramente, num ambiente fechado, que impossibilite a entrada de elementos externos e garanta que só haverá camisas sujas e grãos de trigo. Este será o controle
do experimento. Depois, num ambiente aberto, refazer a montagem experimental. Os camundongos que aparecerem, neste caso, só poderão ter vindo de fora, e não surgido diretamente das camisas e grãos.
2.Resposta pessoal.
3.O elemento carbono e a substância água.
Tarefa complementar
O confronto das informações dos gráficos com aquelas sobre a formação da Terra, presentes no material de
Geografia, permite chegar a duas importantes conclusões sobre a relação entre as mudanças ambientais e o surgimento
da vida:
• g ráfico 1: a queda de temperatura permitiu a formação da crosta terrestre e o acúmulo de água nas regiões mais
baixas, essencial ao surgimento da vida;
• g ráfico 2: o surgimento da vida coincidiu com o aumento da quantidade de oxigênio na atmosfera, o que indica
que os primeiros organismos vivos eram fotossintetizantes.
Aulas 16 e 17
Tarefa mínima
1.Quanto à estrutura celular, os eucariontes apresentam núcleo (material genético envolto por membranas) e organelas formadas por membranas. Além disso, é o único domínio com organismos pluricelulares de reprodução
sexuada (que envolve o encontro de gametas).
2.Não. Em vista das recentes descobertas, um sistema de classificação com apenas dois reinos de seres vivos não
comporta sua complexidade e relações filogenéticas. A subdivisão em mais reinos, tal como no sistema que subdivide os eucarióticos em quatro reinos, é necessária para refletir o parentesco entre os diversos grupos.
3.
Estrutura celular
Reinos
Parede celular
Cloroplastos
Nutrição
Forma de nutrição
Como obtêm os nutrientes
Número de células
Metazoa
Ausente
Ausentes
Heterótrofo
Ingestão de nutrientes
orgânicos
Pluricelulares
Plantae
Presente
Presentes
Autótrofo
Absorção de nutrientes
inorgânicos
Pluricelulares
Fungi
Presente
Ausentes
Heterótrofo
Absorção de nutrientes
orgânicos
Unicelulares e
pluricelulares
Presente em algumas
espécies, ausente em
outras
Presentes em
algas e ausentes
em protozoários
Autótrofos (algas)
e heterótrofos
(protozoários)
Ingestão de nutrientes
orgânicos (protozoários)
e absorção de nutrientes
inorgânicos (algas)
Pluricelulares
e unicelulares
Protoctista
Tarefa complementar
1.Resposta pessoal.
2.Resposta pessoal.
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Aula 18
Tarefa mínima
1. Synapsida
Dimetrodonte
Dinosauria
Elefante
Tartaruga
Ictiossauro
Teiú
Crocodilo
Pterossauro
Stegossaurus
Triceratops
Diplodocus
Tyrannosaurus
Velociraptor
Avestruz
d
c
b
a
2.Não. O cladograma mostra que o ancestral comum a crocodilos e aves surgiu depois do ancestral comum a aves
e mamíferos (que também é comum aos crocodilos). Portanto mamíferos têm tanto parentesco com crocodilo
quanto com aves, sendo os primeiros mais próximos das últimas.
3.Artificial, pois o ancestral comum a todos esses animais é o mesmo das aves, que não estão nesse grupo.
4.Incluídas, pois também descendem do ancestral comum ao grupo.
Tarefa complementar
1. Synapsida
Dimetrodonte
Dinosauria
Elefante
Tartaruga
Ictiossauro
Teiú
Crocodilo
Pterossauro
Stegossaurus
Triceratops
Diplodocus
Tyrannosaurus
Velociraptor
Avestruz
2.Seria artificial, pois organismos aí reunidos teriam maior parentesco com outros, não alados.
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