Material para o release da Exposição Quilombolas

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GEOPOLÍTICA DE LA DIÁSPORA
ÁFRICA – AMÉRICA – BRASIL.
SIGLOS XV – XVI – XVII – XVII - XIX
CARTOGRAFÍA PARA LA EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN AFROBRASILEÑA Y LA CARTOGRAFÍA DE LA
DIÁSPORA AFRICANA
Establecer y reconocer otras perspectivas educacionales para una
compreensión del tráfico, de la esclavetud y de la diáspora africana como
elementos básicos para trazar um contexto más adecuado del papel de las culturas
de matriz africana en la formación del território y del pueblo brasileño. No podemos
perder de vista que entre las principales barreras al desempeño de la población de
la matriz africana en nuestra sociedad, destacase la inferiorización de esta en la
escuela, y la raiz de esa desigualdad estaria en la educación infantil. Primer, son los
libros didácticos que ignoran el afrobrasileño y los pueblos africanos como agentes
activos de la formación geográfica y histórica del Brasil. Después, la escuela ha
funcionado como una espécie de segregadora informal. La ideologia subyacente a
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esa práctica de ocultación y distorción de las referências afrobrasileñas tiene como
objetivo no ofrecer modelos relevantes que ayuden a construir un auto-imagene
positivo, ni dar referencia a su verdadera territorialidad y su história aqui y,
principalmente en África. El Mapa Temático Educacional: Geopolítica de la
Diáspora África – América – Brasil. Siglos XV – XVI – XVII – XVIII – XIX,
busca traer elementos para colaborar en la construcción de outra territorialidad de
la población de matriz africana brasileña, a partir de “herramientas educacionales”
donde el (la) professor (a) de los distintos niveles formales del ensino puedan
alterar sus prácticas en la transmissión de los contenidos de la Geografía y de la
História, principalmiente. El documento cartográfico es de autoria del Geógrafo
Rafael Sanzio Araújo dos Anjos, Professor Associado del Departamento de
Geografia de La Universidad de Brasilia, Coordinador del Projecto Geografia
Afrobrasileña: Educación & Planeo del Território y Director del Centro de Cartografia
Aplicada y Información Geográfica de esta Universidad. La investigación realizada a
partir del conjuto de productos de los estúdios a cerca de los territórios con
referencias de la Africa en el Brasil y dentro de um Programa de Pós-Doctorado
(MRAC-Tervuren-Bélgica) en archivos públicos de instituiciones publicas em Lisboa
(Portugal), Bruxelas (Bélgica), Kinshasa (República Democrática del Congo),
Luanda (Angola), Paris (França) Abidjam (Costa do Marfin) e Havana (Cuba),
trajeron para las representaciones cartográficas referencias que contribuyen de
manera significativa, para la explicación espacial de los contextos geopolíticos que
movierón por cuatro siglos la evolución del capitalismo global y marcaron y marcan
de forma significativa la estructuración de los territórios y de las poblaciones con
las referencias, supervivencias y reinvenciones de las matrizes africanas. El mapa
educacional es uma edición en parceria com La Mapas Editora & Consultoria LTDA,
el CIGA – UnB y el Projeto Geografia Afro-Brasileira: Educação & Planejamento do
Território.
EL CONTENIDO DEL MAPA TEMATICO EDUCACIONAL – FICHA
TÉCNICA
El producto cartográfico organizado para reconstituir especialmente los
principales componentes de la dinamica del sistema escravista global, que provoco
deslocamentos humanos y culturales y transformaciones territoriales profundas en
el “mundo conocido” hasta el siglo XV, esta compuesto por 25 (vinte y cinco)
elementos en sus subtitulos en colores (con informaciones lineares, punctuales y
zonales). Los ejes temáticos tratados son los seguientes: las grandes unidades
étnicas de los pueblos africanos; los sentidos de los principales flujos seculares de
la diáspora africana para las várias partes del mundo y, principalmente, América
(Novo Mundo); referencias de los principales puertos y ciudades que se
estructurarón y se enriquecierón con el “tráfico negrero”; los movimentos de los
productos tropicales y otras mercadorias envueltas en la implementación del
“capitalismo brutal y primitivo”; las extensiones de los espacios de gran
importación forzada de las poblaciones africanas; las grandes organizaciones
quilombolas y los espacios con registro de movimentos sociales en contra el
sistema opressor dominante al largo de cuatro siglos. El mapa temático hace
referencia, todavia, a los movimentos espaciales de las parcelas de seres humanos
africanos y de esa ascendência que volvieron al continente africano después de la
abolición de la esclavitud en los estados coloniales en América, los denominados
“retornados”. Utilizamos en la representación del mapa mundi una imagene de
satélite pancromática en la projección cartográfica adaptada de Arno Peters (que
posibilita la manutención de las proporciones reales de las tierras emergidas), así
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puede evitar distorciones significativas en los continentes y uma compreensión
distorcionada de las relaciones de los actores y agentes en las relaciones
geopolíticas. Devido al espectro temporal del mapa educacional su toponímia hace
referencia a distintos momentos históricos, hecho que posibilita un contexto
historiográfico en la cartografia geopolítica de los deslocamentos seculares África –
América – Brasil. El produto cartográfico colorido en gran formato (1.20 m + 1.74
m), impreso con papel de alta cualidad y ISBN: 978-85-87763-15-0, tiene edición
restricta (grandes cuantidades solamente por encomenda) con precio de
lanzamiento de R$ 100,00 (cien reales) y se puede obtenerlo en el CIGA – UnB
(Código. CIGA 19.000. Otras informaciones: sítios: www.ciga.unb.br o
www.rafaelsanziodosanjos.com.br
Correo
eletrónico:
[email protected]
/
[email protected] / [email protected] Tels. 55 (61) 3107-7244 / 3107-7242
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REGISTROS FOTOGRÁFICOS DEL MAPA
EDUCACIONAL
Fotos: Equipe CIGA, 2012
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