Ficha da semana 4º ano A e B Instruções: Di

Ficha da semana
4º ano A e B
Instruções:
1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte.
2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada.
3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra.
4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor.
5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual.
Conto com sua dedicação e capricho!
Professoras: Luciana e Suely
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Disciplina: Língua Portuguesa
Data da realização: 20/2/2017
1. A palavra claro, no segundo quadrinho, significa:
(a) o contrário de escuro.
(b) o contrário de pode.
(c) o mesmo que escuro.
(d) o mesmo que pode.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Mônica ficou aborrecida. Por quê?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Os três quadrinhos mostram Cebolinha
(a) caminhando na direção da escola.
(b) indo para uma escola de pintura.
1
(c) vestindo-se como um pintor de quadros.
(d) voltando alegremente da aula de música.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. O que o primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está fazendo?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. O ponto de interrogação em: “Monica, posso te pintar ?” Indica que Cebolinha está:
(a) concordando.
(b) perguntando.
(c) afirmando.
(d) obedecendo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. O texto que você leu é:
(a) uma fábula
(b) uma receita
(c) uma noticia.
(d) uma historia em quadrinhos
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. Este texto é uma historia em quadrinhos. Por quê?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8- De acordo com nossos estudos, quais os tipos de balões existentes em uma história em
quadrinhos?
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Disciplina: Matemática
1-
Data da realização: 21/02/2017
Escreva como se lê cada um dos números.
a) 57 286
b) 89 413
c) 876 021
d) 12 674
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-Pinte os números com as cores correspondentes.
4400
ROXO
84532
VERDE
47619
AMARELO
50050
AZUL
5 dezenas de milhar + 5 dezenas.
4 unidades de milhar + 4 centenas
8 dezenas de milhar + 4 unidades de milhar + 5 centenas + 3
dezenas+2 unidades
4 dezenas de milhar + 7 unidades de milhar + 6 centenas + 1
dezena + 9 unidades
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2
3- Decomponha os números.
a) 17 583=
b) 762 914=
c) 23 975=
d) 3 987=
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4- Complete a tabela:
Número
Lê- se
CM
DM
M
C
D
U
1
0
3
4
0
2
6
5
3
7
19 430
360 000
Oitocentos e quarenta mil e quinze
Sessenta mil e treze
5- Resolva as situações-problema.
a) O gerente de uma grande loja de roupas estava fazendo as contas para descobrir qual foi a
venda no ultimo mês. Foram vendidas 429 vestidos, 948 blusas e 325 calças. Quantas roupas
foram vendidas?
b) Uma biblioteca tem a disposição 1 milhar, 3 centenas de livros de leitura, 7 centenas e 2
dezenas de livros de pesquisa. Quantos livros possui esta biblioteca?
c) A população de uma cidade era de 79.412 habitantes. Verificou-se que a população dessa
cidade aumentou e passou a ser de 94.070 habitantes. Qual foi o aumento da população
dessa cidade nesse período de tempo?
d) Qual a diferença entre 10.000 e 5.995?
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Disciplina: História
Data da realização: 22/02/2017
1- Responda com atenção e, se necessário, consulte o seu livro.
a) O que são fontes históricas e qual a sua importância?
b) Como está dividida a Pré-História?
c) Explique,em um parágrafo, o porquê a História é importante.
d) Com a ajuda de seus familiares, pesquise a origem do seu nome, o porquê lhe deram esse nome
e os fatos mais importantes da sua vida.
e) Pesquise e escreva o que é História.
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Disciplina: Ciências
Data da realização: 23/02/2017
1- O que é o que é?
a) Galáxia onde vivemos?
b) Conjunto de bilhões de astros, como estrelas, planetas, satélites, cometas e gases?
c) Sou o aparelho usado pelos cientistas para observar e fazer novas descobertas.
d) Somos pontos brilhantes, ficamos paradas no céu durante a noite.
e) Sou uma constelação vista no Hemisfério Sul em forma de cruz e sirvo de orientação para quem
viaja pelos mares.
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2- Responda:
a) Como as galáxias foram descobertas?
b) O que significa Via Láctea?
c) O que está no centro do Sistema Solar?
d) Quem são os maiores astros do universo?
e) O que são galáxias?
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3- Escreva V para verdadeiro e F para falso.
a. (
) O Sol é quem aquece e ilumina a Terra.
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b. (
) A energia solar não é necessária à vida na Terra.
c. (
) As estrelas não emitem luz pela imensidão dos cosmos.
d. (
) As estrelas são formadas de gases em alta temperatura.
4- Pesquise e escreva porquê a Terra é chamada de planeta azul.
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Disciplina: Língua Portuguesa
Data da realização: 24/02/2017
Roda da Leitura
Já aprendemos as características de uma história em quadrinhos.
Agora, você vai recontar a história do livro lido na forma de história em quadrinhos. Use
balões de fala, pensamentos e sentimentos. Use toda sua criatividade e capricho.
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