LÍNGUA INGLESA - Ensino Médio - Secretaria de Educação de

GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO APOLÔNIO SALLES
SUPLETIVO 2013
NÍVEL: MÉDIA
TURNO: TARDE
QUADRO DE PROVAS
INGLÊS
PRÉDIO:
SALA:
NOME COMPLETO:
RG:
Nº DE INSCRIÇÃO:
Leia todas as instruções antes de iniciar a prova.
1. Confira seus dados pessoais.
2. Marque apenas uma resposta para cada questão, pois só há uma única resposta correta. A questão que for
marcada com mais de uma resposta, ou rasurada será anulada.
3. A prova terá início às 08h e deverá ser concluída até às 12h. Por razões de segurança dos exames supletivos,
o candidato só poderá deixar o local de realização da aplicação das provas, 1 (uma) hora após o seu início.
4. Ao receber a folha de respostas, confira o quadro de provas, nível de ensino, seu nome e número de inscrição.
Qualquer irregularidade observada comunique imediatamente ao fiscal.
5. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de
resposta.
6. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta ou azul e faça as marcas de acordo
com o modelo:
7. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isso poderá prejudicá-lo.
8. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre os conteúdos das provas.
Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
9. Não será permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes de
comunicação e agendas eletrônicas, pelos candidatos, durante a realização das provas.
NÍVEL DE ENSINO MÉDIO
INGLÊS
QUESTÃO 02
INGLÊS
ENSINO MÉDIO
Segundo o texto, os sonhos faziam a garota
Texto para responder as questões de 01 a 06.
a)
b)
c)
d)
Texto 1
BAD DREAMS
"I had another bad dream," she told her fiance.
"It was about you again. You and your ex-girlfriend
were kissing. I yelled at you to stop it. You looked
right at me, and then you laughed at me! She
laughed, too. Then you both went back to kissing. I
tried not to watch, but when I covered my eyes,
something pulled my hands away. I tried to leave, but
my feet were glued to the ground. Finally, I woke up.
Of course, it was very difficult to get back to sleep.
"I had to drive home from Las Vegas this
morning. It's a wonder I didn't crash 50 times. Instead
of seeing traffic in front of me, all I saw was you and
her. I can't take any more dreams like this. We're
going to have to break up. We can be friends, but just
friends. That way, I won't be jealous anymore, and I
won't have these bad dreams anymore."
"Why didn't you call me up and tell me about
your dream?" he asked. "They say that the more you
talk about bad dreams, the sooner you'll stop having
them."
She disagreed. She thought that the only
solution was to break up and be just friends. She
loved him, but these dreams had become so frequent
that she was actually afraid to go to sleep. She was
losing weight and having stomachaches from the
stress.
He didn't know what to do. He wanted her to
have pleasant dreams. He wanted her to have a life
without stress. He wanted her to be his wife. This was
it, she repeated; if she had just one more bad dream,
they were through. He squeezed her hand, but said
nothing.
Texto disponível em www.eslfast.com Acessado em 20/10/2012
QUESTÃO 01
O texto informa que uma garota sonhou
a)
b)
c)
d)
morrendo ao lado de seu noivo.
enfrentando um trânsito terrível em Las Vegas.
capotando 50 vezes no trânsito de Las Vegas.
sendo traída por seu noivo.
.
.
perder todos os namorados.
dormir mais que o habitual.
emagrecer e ter dores no estômago.
ter ciúmes dos amigos.
QUESTÃO 03
.
Em: “I can't take any more dreams like this. We're
going to have to break up.”, a garota
a) demonstra tranquilidade e sugere que o casal
descanse.
b) desabafa seu estresse e anuncia que dará um
tempo na relação.
c) perdoa o noivo e promete não ter mais ciúmes.
d) confessa que seguirá seus sonhos e
nada
poderá detê-la.
QUESTÃO 04
.
"Why didn't you call me up and tell me about your
dream?" he asked. "They say that the more you talk
about bad dreams, the sooner you'll stop having
them." Neste trecho, notamos que, segundo o noivo,
os pesadelos teriam parado se ela
a)
b)
c)
d)
tivesse falado sobre eles.
telefonasse para um médico.
os ignorasse.
ouvisse músicas.
QUESTÃO 05
.
No trecho: “Finally, I woke up. Of course, it was very
difficult to get back to sleep.”, o termo destacado é
traduzido para o Português como
a)
b)
c)
d)
Ainda bem.
É claro.
Por outro lado.
Todavia.
QUESTÃO 06
.
No trecho: “. I tried to leave, but my feet were glued
to the ground.”, a garota tentou sair, mas
a)
b)
c)
d)
a porta estava fechada.
não encontrou a saída.
a fechadura quebrou.
seus pés estavam presos ao chão.
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1
SUPLETIVO - 2013
NÍVEL DE ENSINO MÉDIO
INGLÊS
QUESTÃO 07
.
O Past Tense é formado a partir da construção
correta do passado dos verbos. No período: “You
looked right at me, and then you laughed at me! She
laughed, too.”, a forma do passado das palavras em
destaque justifica-se porque elas se classificam
como
a)
b)
c)
d)
verbos transitivos indiretos.
verbos regulares.
verbos defectivos.
verbos transitivos diretos.
QUESTÃO 08
.
a)
b)
c)
d)
John haded a headache.
Marcos and Lúcia hads a bad night.
They have two brothers and one sister.
She had an old book.
.
QUESTÃO 13
.
Ao preenchermos com o verbo To have, a lacuna da
sentença: “Anne _____ a grey cat.”, teremos:
a)
b)
c)
d)
pretende – entende;
prefere – finge;
finge – pretende;
pretende – finge.
QUESTÃO 14
a)
b)
c)
d)
Anne have a grey cat.
Anne haves a grey cat.
Anne has a grey cat.
Anne hads a grey cat.
QUESTÃO 11
.
Em: “David have good friends”; a palavra em
destaque foi usada incorretamente porque
.
Observe o uso do verbo To have nas seguintes
sentenças:
I) Adrian and Rob has one sister.
II) Rihana has an excellent voice.
III) Jean have a black dog.
IV)You and I have many friends.
.
Na frase: “ Ana Lúcia pretends to be a nurse while
she intends to be a doctor.”, as palavras em
destaque podem ser traduzidas, respectivamente,
para a Língua Portuguesa como
To play, to dance, to jump.
To park, to sell, to kiss.
To write, to speak, to think.
To send, to spill, to arrange.
QUESTÃO 10
.
Falso Cognato é palavra que tem a grafia
semelhante em duas línguas e, no entanto, possui
significado diferente. As questões de 13 a 16
referem-se ao uso de falso cognato.
Qual alternativa possui apenas verbos irregulares?
a)
b)
c)
d)
I e II.
II e III.
III e IV.
II e IV
Qual alternativa apresenta o uso correto do verbo To
have no passado?
Dolores sleeped at her mother’s house.
Dolores is sleeping at her mother’s house.
Dolores slept at her mother’s house.
Dolores is going to sleep at her mother’s house.
QUESTÃO 09
a)
b)
c)
d)
QUESTÃO 12
Ao colocar a sentença: “Dolores sleeps at her
mother’s house” no passado, teremos:
a)
b)
c)
d)
Podemos afirmar que o verbo To have foi usado
corretamente em
a) ao se referir a substantivos, “have” deve ser usado
no plural;
b) ao se referir a 3ª Pessoa do Singular, “have” é
conjugado como “has”;
c) ao se referir a 3ª Pessoa do Singular, “have” é
conjugado como “haves to”;
d) ao se referir a advérbios, “ have” deve ser usado
após o predicado da oração.
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2
SUPLETIVO - 2013
NÍVEL DE ENSINO MÉDIO
INGLÊS
QUESTÃO 15
city. She seldom watches TV because she likes doing
things outside. She usually goes to the gym if it's
raining outside. She isn't often alone because she
has a lot of friends. She occasionally does something
alone, but she usually does her activities with one of
her friends. She's a happy woman!
.
Dadas as sentenças:
1. Fergie Ferguson has many fans.
2. They have two dogs.
3. Bob and you have the map.
Texto disponível
em<http://esl.about.com/od/beginnerreadingskills/a/adverbs_of_frequency
_reading.htm>
Acesso em 05/11/2012.
Constatamos que está (estão) corretas
a)
b)
c)
d)
apenas a sentenca 1;
apenas a sentenca 2;
apenas a sentenca 3;
Todas as sentenças.
QUESTÃO 18
O texto descreve alguns hábitos de Mary. Entre eles,
está o hábito de
As questões 16 e 17 referem-se ao uso correto
das preposições. Leia atentamente.
QUESTÃO 16
.
a)
b)
c)
d)
assistir a TV frequentemente.
cavalgar aos domingos.
ir ao cinema aos sábados.
esquiar todo final de semana.
Sorry, I can’t eat hamburgers, I’m ......a diet.
QUESTÃO 19
a)
b)
c)
d)
Mary acorda cedo todos os dias porque
at;
of;
on;
In
QUESTÃO 17
.
.
I left my keys ………the table.
a) in
b) on
c) at
d) of
Texto para responder as questões de 18 a 20.
Texto 2
Mary’s Hobbies and Interests
a)
b)
c)
d)
.
prefere chegar primeiro no trabalho.
precisa alimentar seu gato antes de sair.
gosta de correr antes de ir para o trabalho.
ajuda seu filho nas lições da escola.
QUESTÃO 20
.
Na sentença: “She doesn't have much extra money,
so she rarely goes to concerts in the city”,
entendemos que Mary
a) guarda dinheiro para ir ao centro da cidade.
b) vai, raramente, a shows na cidade.
c) usa seu dinheiro para patrocinar concertos na
cidade.
d) tem um trabalho extra na cidade.
Mary has a lot of hobbies and interests. She usually
gets up early so she can run before work. She
doesn't often have time to ski, but she occasionally
goes on Saturdays during the winter. Mary often rides
a horse at a stable near here home. She sometimes
goes after work, but she usually goes horseback
riding on Sundays. She loves music. She always
goes to choir practice on Wednesday evenings and
sings in church on Sundays. She doesn't have much
extra money, so she rarely goes to concerts in the
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SUPLETIVO - 2013