Aula 12

LÍNGUA PORTUGUESA
9° ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª DINANCI SILVA
PROFª. SHIRLEY VASCONCELOS
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade II
Cultura: a pluralidade na expressão humana.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 12.1
Conteúdo
•• Período composto por coordenação.
•• Período composto por subordinação.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
•• Identificar período composto por coordenação e
subordinação dentro do contexto frasal.
•• Reconhecer as relações de dependência ou de
independência entre um período composto por
coordenação e por subordinação.
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REVISÃO
O que é literatura?
A Literatura é um fenômeno social/cultural nascido de
gêneros milenares, que permanecem vivos apesar da
passagem dos séculos. Em geral cada civilização gerou os
mitos ligados às crenças de cada povo e às suas maneiras
de ver o mundo.
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REVISÃO
Manifestações artísticas:
Pintura
Escultura
Música
Teatro
Arquitetura
Literatura
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REVISÃO
Literatura é a arte da palavra:
Falada
Escrita
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REVISÃO
Gênero literário: conjuntos de elementos semânticos,
estilísticos e formais utilizados pelos autores em suas
obras.
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REVISÃO
Denotação: emprego das palavras no seu sentido próprio.
Conotação: emprego das palavras no seu sentido figurado.
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REVISÃO
Textos literários:
Os textos literários apresentam uma função estética.
Geralmente são escritos em linguagem expressiva e
poética, com o objetivo de atrair o interesse e emocionar o
leitor.
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DESAFIO DO DIA
Observe a animação da
charge.
Qual o assunto abordado
pelos dois personagens?
Que palavra expressa pelos
personagens serve para mudar
o direcionamento da opinião
de ambos?
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AULA
João passeava pelo jardim da praça.
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AULA
Maria estava sentada no banco da praça.
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AULA
João passeava pelo jardim da praça e Maria também se
encontrava sentada no banco da praça.
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AULA
João necessitava
que Maria fosse ao seu encontro.
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AULA
Período composto por coordenação
O período composto é constituído por duas ou mais
orações, construídas, portanto, em torno de dois ou mais
verbos ou locuções verbais, já que o número de orações
corresponde ao número de verbos ou locuções verbais.
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AULA
Os períodos podem ser composto por coordenação e
por subordinação.
João passeava pelo jardim da praça.
(Orações independentes)
Maria estava sentada no banco da praça.
(Orações independentes)
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AULA
Se quisermos unir as duas orações teremos:
João passeava pelo jardim da praça e Maria também se
encontrava sentada no banco da praça.
(Relação de coordenação )
Se quisermos estabelecer uma relação de dependência
teremos:
João necessitava (Oração principal)
que Maria fosse ao seu encontro. (Oração subordinada)
(Relação de dependência)
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AULA
Observe:
Ex.: Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
Podemos dizer:
1. Estou comprando um protetor solar.
2. Irei à praia.
Separando as duas, vemos que elas são independentes.
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AULA
As orações coordenadas do período composto podem ser
classificadas como:
1. Coordenadas assindéticas.
2. Coordenadas sindéticas.
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AULA
Observe:
Só irei à praia, se antes eu comprar um protetor solar.
(Período Composto).
Há dois tipos de relações que podem se estabelecer entre
as orações de um período composto: uma relação de
coordenação ou uma relação de subordinação.
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AULA
Período composto por coordenação
Duas orações são coordenadas quando estão juntas em
um mesmo período, (ou seja, em um mesmo bloco de
informações, marcado pela pontuação final), mas têm,
ambas, estruturas individuais, como o exemplo:
Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
(Período Composto por coordenação)
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AULA
Veja outro exemplo:
Chegamos cedo a casa, tiramos a roupa, banhamo-nos,
fomos deitar-nos.
1. Chegamos a casa.
2. Tiramos a roupa.
3. Banhamo-nos.
4. Fomos deitar-nos.
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AULA
Observe:
Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza.
Vinícius devia estar cansado, porque estudou o dia inteiro.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Observe a tira:
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Durante a conversa, as personagens usam frases como
“Olha meu celular novo!” e “Olha o do meu!”
Cada uma dessas frases se constrói em torno de
(a) apenas um verbo (olhar), formando período simples e
composto por coordenação.
(b) dois verbos (olhar), formando apenas um período
simples.
(c) apenas um verbo (olhar), formando período simples.
(d) apenas um verbo (olhar), formando período composto
coordenativo.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Leia a receita a seguir.
Mousse “Bicho de pé”
Ingredientes
•• 1 lata de leite condensado;
•• 1 lata de leite (usar a lata de leite condensado para a
medida);
•• 1 envelope de gelatina de morango;
•• 1 lata de creme de leite.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Modo de preparo
Coloque todos os ingredientes
no liquidificador e bata por três
minutos. Leve à geladeira até firmar.
Disponível em <gttp://estilo.uou.com.br>. acesso em: 27 out.
2010.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. No primeiro período do “Modo de preparo”, recomendamse duas ações, expressas por meio de dois verbos: colocar
e bater. Trata-se de um período
a) simples, pois há um verbo e, portanto, uma oração:
“Coloque todos os ingredientes no liquidificador e bata
por dois minutos”.
b) composto coordenativo, pois há dois verbos e, portanto
três orações: “Coloque todos os ingredientes no
liquidificador e bata por dois minutos”.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
c) composto coordenativo, pois há dois verbos e, portanto,
duas orações: “Coloque todos os ingredientes no
liquidificador e bata por dois minutos”.
d) simples, pois há dois verbos e, portanto, duas orações:
“Coloque todos os ingredientes no liquidificador e bata
por dois minutos”.
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AULA
Período composto por subordinação
No período composto por subordinação existe pelo menos
uma oração principal e uma subordinada. A oração principal
é sempre incompleta, ou seja, alguma função sintática está
faltando.
As orações subordinadas desempenham a função sintática
que falta na principal: objeto direto, indireto, sujeito,
predicativo, complemento nominal.
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AULA
Veja o que ocorre nos períodos a seguir:
“[Numa organização social justa não se pode admitir]
1ª oração principal
“[que haja grande diferença de nível entre trabalhadores de
qualquer espécie].”
2ª oração subordinada
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AULA
Outro exemplo:
[Os rouxinóis cantam] 1ª oração principal
[quando o tempo aquece.] 2ª oração subordinada
Note que há relação de dependência entre as orações
constituintes dos períodos. Uma oração completa o sentido
da outra.
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AULA
Para fixar a aprendizagem
Oração principal é sempre incompleta, falta uma função
sintática, e nela se encaixa uma subordinada.
Oração subordinada é aquela que se encaixa em uma
oração anterior, desempenhando alguma função sintática
que falta na principal.
Ex.: É bom
Oração principal
que você estude mais.
oração subordinada
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Leia o trecho abaixo extraído de um livro paradidático que
trata dos celtas.
[“O grão destinado ao fabrico do pão era conservado
em potes no celeiro, mas a semente para o plantio era
armazenada nos depósitos escavados no solo.”]
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AULA
1. Observe que há duas orações articuladas, sendo que
cada uma delas tem sujeito e predicado completo.
a) Explique o motivo dessas orações estarem juntas no
mesmo período e a função existente entre elas.
b) Agora indique se o período é composto por coordenação
ou subordinação.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. Leia um trecho do artigo “Balé no ar, sobre os beijaflores”.
Eles são exibidos, inventam piruetas, vão de um lado para o
outro numa velocidade incrível, conseguem parar no ar e até
voar para trás. Temos a impressão de assistir a um balé. A
única diferença é que os atores desse espetáculo não tem
pernas e braços.[...]
Ana Beatriz de Aroeira Soares e Fernanda Marques.
Disponível em: http://cienciahoje .uou.com.br.
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AULA
a) Quais desses períodos comparam o espetáculo oferecido
pelos beija-flores a elementos do mundo dos seres
humanos?
b) Quais são os períodos compostos por coordenação e
quais os compostos por subordinação?
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