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 CONCURSO
O ESCOLAR “CONSTRU IR FUTURO COM A GEO
OGRAFIA”, 1.ª EDIÇÃO
O ‐ AS OPORTTUNIDADESS DO MAR ‐ Ap
presentação
o O Departamento de Geografia G
da Universsidade Lussófona de Humanidaades e Tecnologias, na pro
ossecução d
da sua misssão de afirm
mação e divvulgação do
o conhecimento geográáfico, vem por este meio ap
presentar a 1ª edição do concurso escolar de âmbito naccional CONSSTRUIR FUTTURO COM A
A GEOGRAFFIA. Estte concurso
o tem como
o finalidade geral, refleectir sobre aa importânccia e o conttributo da G
Geografia para as mais difereentes áreas//sectores de actividadee, em particcular para a
aquelas quee abraçam temáticas e//ou do
omínios inovadores e têm como finalidade específica a afirmação da Geogrrafia enquaanto disciplina chave nos currrículos dos alunos do e
ensino bási co e secund
dário. Pre
etende‐se, desta form
ma, não só projectar a importân
ncia da Geo
ografia parra alunos, pais p
e dem
mais comunidade escolar, maas também
m evidencia r a posição
o da Geogrrafia em reelação a ou
utras áreas do conhecimento
o. deste concu
urso versa sobre as ooportunidad
des do mar, e parte dda ideia de que a par da A 1ª Edição d
língua, o marr é um dos maiores acctivos que Portugal te
em, pelo qu
ue importa recentrar a a discussão na deste recurso. De faacto, o prrogressivo esgotamen
nto e encaarecimento de recursos valorização d
alimentares, minerais e energético
os nas áreaas emersas suscita um
m interesse maior pelo
o mar e peelas op
portunidadees que estee apresentaa, tanto em
m Portugal como em outros Esttados. No entanto e
a sua s
valorização p
pode impliccar consequ
uências poositivas com
mo negativa
as, uma veez que surggirão e/ou se adensarão prressões (ind
dustriais, turísticas, urbbanísticas, e
etc.) sobre os recursoss aí existentes. Assim, de qu
ue forma se pode/deve fazer a valorizaçã o do espaço marítim
mo? Como proteger os o recursoss aí existentes? C
Como garantir que as áreas coosteiras, já muito pre
essionadas,, não sofre
em com essa que se deixxam como p
ponto de pa
artida para a uma reflexão sobree as valorização? SSão pistas/ssugestões q
op
portunidadees do mar… En
ndereços WEB UR
RL: http://geeografia.ulu
usofona.pt Facebook: htttps://www.facebook.com/events//256790374
4451735 Co
omissões Cieentífica e d
de Honra As Comissõess Científica ee de Honra são constit uídas pelas seguintes e
entidades: 1. Associiação de Pro
ofessores de Geografiaa 2. Deparrtamento dee Geografia da Universsidade Lusóffona de Humanidades e Tecnologgias 3. Esri Po
ortugal – Sisstemas e Informação G
Geográfica SSA 4. TERCU
UD – Centro
o de Estudoss do Territóório, Culturaa e Desenvo
olvimento CONCURSO ESCOLLAR “CONSTRUIR FUTURO COM A GEOGRAFIIA”, 1.ª EDIÇÃO
O
1 Regulamento 1. Este concurso é dirigido, exclusivamente, a alunos de Geografia do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. 2. Os projectos a concurso devem incidir sobre temáticas relacionadas com “AS OPORTUNIDADES DO MAR”. 3. Este concurso está aberto a alunos e docentes de escolas portuguesas, mas também de escolas de todos os Países de Língua Oficial Portuguesa. 4. Os projectos a desenvolver e a apresentar devem respeitar o formato póster. 5. Os projectos serão avaliados separadamente para: a. 3º Ciclo do Ensino Básico. b. Ensino secundário. 6. Os pósteres devem incluir elementos pictográficos, devidamente legendados e com referência à fonte, privilegiando‐se o uso de pequenas caixas de texto e esquemas, por contraponto a grandes manchas de texto. Tome‐se como referência as 50 palavras por caixa de texto. 7. Os pósteres deverão ser enviados para o seguinte endereço [email protected], garantindo o Departamento de Geografia da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias a sua respectiva impressão. 8. Só serão aceites pósteres em formato digital, respeitando os formatos powerpoint, word, ou pdf. 9. Os pósteres deverão respeitar os seguintes aspectos: a. Dimensão: A2 b. Orientação: vertical c. Título principal: a letra 80 d. Títulos secundários: a letra 50 e. Texto: a letra 25 f. O cabeçalho deverá conter o título do trabalho, o(s) nome(s) do(s) autor(es) e a instituição onde estudam, bem como o nome do docente responsável. g. O observador do póster deverá ser capaz de perceber claramente a essência do trabalho, mesmo durante o período em que o autor não se encontre presente. Este objectivo poderá ser alcançado com o uso de uma ou mais das seguintes directrizes: i. Organizar as unidades do póster de forma lógica, ordenadas de alto a baixo ou da esquerda para a direita. ii. Numerar as unidades na ordem em que se desejar que sejam lidas ou usar linhas de ligação para guiar o observador. 10. Podem ser apresentadas candidaturas individuais ou em grupo (até 5 alunos), devendo haver sempre a indicação de um professor responsável. 11. O mesmo professor poderá ser responsável por mais do que um grupo. 12. Deve ser efectuada uma pré‐inscrição do projecto, até dia 31 de Janeiro de 2013, enviando‐se um email para o seguinte endereço [email protected], com os seguintes dados: a. Designação da escola. CONCURSO ESCOLAR “CONSTRUIR FUTURO COM A GEOGRAFIA”, 1.ª EDIÇÃO 2 b. Designação do título do projecto (pode sofrer alterações). c. Nome do professor responsável e respectivo email. d. Nome dos aluno(s) e respectivo(s) email(s). e. Nível de escolaridade. 13. O envio de uma pré‐inscrição implica a aceitação deste regulamento. 14. O projecto deve ser enviado até ao dia (31 de Maio de 2013) 30 de Junho de 2013. 15. A apreciação do projecto pelo júri terá em conta os seguintes critérios: a. Adequação do projecto ao tema do concurso. b. Correcção científica. c. Originalidade do projecto como um todo. 16. O júri será composto por, pelo menos, um membro da Associação de Professores de Geografia e um membro do Departamento de Geografia da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e um membro do TERCUD – Centro de Estudos do Território, Cultura e Desenvolvimento. a. Da decisão do júri não haverá recurso. b. Os resultados serão expressos em escala: i. Quantitativa, de 0 a 5, para os alunos do 3º ciclo do ensino básico. ii. Quantitativa, de 0 a 20, para os alunos do ensino secundário. 17. Considera‐se que, ao apresentarem candidatura, os participantes concedem autorização aos promotores do concurso para a utilização exclusiva dos produtos finais, nomeadamente para divulgar, publicar e editar, sendo garantida a referenciação, de forma visível, da respectiva autoria. 18. Se, por qualquer motivo, o concurso não se puder realizar, os candidatos não terão direito a qualquer indemnização. CONCURSO ESCOLAR “CONSTRUIR FUTURO COM A GEOGRAFIA”, 1.ª EDIÇÃO 3 Prémios 1. Para os alunos: a. Certificados de participação para todos os participantes (candidatos que entregaram o respectivo poster). b. Menções honrosas para os primeiros 10 classificados. c. Participação na Visita de Estudo do Departamento de Geografia em 2014 (4 dias/3 noites ou 3 dias/2 noites; programa em preparação). d. Licenças de ArcGIS para estudantes, com a duração de 1 ano. e. Exposição dos trabalhos no website do Departamento de Geografia (cf. http://geografia.ulusofona.pt). f. Participação e apresentação dos trabalhos no âmbito de um GeoForum (cf. http://tercud.ulusofona.pt/index.php/pt/eventos/geoforum). g. Participação gratuita nas acções de formação organizadas pela Esri Portugal. 2. Para os docentes: a. Participação gratuita dos docentes nas acções de formação organizada pelo Departamento de Geografia da ULHT (cf. cursos livres; http://geografia.ulusofona.pt/index.php/oferta‐formativa). b. Participação gratuita nas acções de formação organizadas pela Esri Portugal. 3. Para as escolas: a. As escolas dos alunos vencedores serão agraciadas com uma medalha da Universidade. CONCURSO ESCOLAR “CONSTRUIR FUTURO COM A GEOGRAFIA”, 1.ª EDIÇÃO 4