Manual do Aluno - Escola Fazer Sonhar

Ensino Fundamental
1º ano
Prezado (a) Aluno (a),
É com muita alegria, neste início de ano letivo, que damos as boas vindas a todos vocês, pois
entendemos que iniciar cada ano é para todos nós um momento de grande contentamento, expectativa e
saber que a participação colaborativa engrandece nosso trabalho, sobretudo quando podemos contar cada
vez mais com essa participação.
Nosso objetivo é proporcionar aos estudantes um ensino de qualidade que reúna uma sólida formação
humana e acadêmica.
Este Manual tem o objetivo de contribuir com a organização e o seu desempenho pedagógico, aliados
ao seu compromisso, interesse, empenho e responsabilidade.
Havendo qualquer alteração, os pais serão avisados com antecedência.
Desejamos a todos um ótimo ano letivo.
Sejam todos bem - vindos!
2016
Área de conhecimento: Língua Portuguesa e Gramática
I UNIDADE
Leitura e interpretação textual:
 Texto 1: A linda rosa juvenil (p.10);
 Texto 2: A peteca do pinto (p.22);
 Texto 3: A galinha ruiva (p.28);
Gramática:
 Alfabeto; Ordem Alfabética; Sílabas;
Leitura e interpretação textual:
5: Os três grãos de milho (p.46);
4: O patinho feio (p.36);
 Texto
 Texto
Gramática:
- Encontro de vogais; Consoante - Encontro consonantal;
Cedilha.
 Vogais
2016
Área de conhecimento: Língua Portuguesa e Gramática
III UNIDADE
Leitura e interpretação textual:
 Texto 3: Férias frustradas (p.172);
 Texto 1: Dinossauros (p.102);
 Texto 2: Preguiça (p.110)
Gramática: Vírgula; Antônimo e Sinônimo; Substantivo comum e
próprio.
Leitura e interpretação textual:
 Texto 3: Estrelas que moram no mar (p.122);
 Texto 4: Golfinhos (p.132)
Gramática: Masculino e Feminino; Singular e Plural; Coletivo.
IV UNIDADE
II UNIDADE
Leitura e interpretação textual:
 Texto 3: Infância 2 (p.75);
 Texto 1: Brincadeira de criança (p.60);
 Texto 2: Jogos (p.68)
Gramática:
 Til; Acento agudo e circunflexo; frase e ponto final;
Leitura e interpretação textual:
 Texto 4: Brincando com a rima (p.82);
 Texto 5: Casa da vovó (p.88);
Gramática:
 Ponto de Interrogação; Ponto de exclamação; Travessão; Dois
Pontos.
Leitura e interpretação textual:
 Texto2: Mãe-Terra (p.165);
 Texto 5: Borboletas, mariposa, lagarta e taturana (p.144);
 Texto1: Pra quando crescer (p.158).
Gramática: Adjetivo; Adjetivo: Concordância; Aumentativo e
Diminutivo.
Leitura e interpretação textual:
 Texto 4: Uma horta em casa (p.180);
 Texto 5: Por que economizar água? (p.190).
Gramática: Verbo; Tempos Verbais; Verbo: Concordância.
2016
2016
Área de conhecimento: Matemática
I UNIDADE
 Os números no cotidiano;
 Os números 1,2 e 3;
 Os números 4,5 e 6;
 O número zero;
 Igual e diferente;
 Menor que ou maior que;
 Sequência dos números 0 à 9;
 As ideias de adição;
 Adição de três parcelas;
 Problemas de adição.
 As ideias de subtração;
 Problemas de subtração;
 Adição e Subtração: Operações
 Paralelepípedo;
 Pirâmide;
 Esfera,
e cone.
II UNIDADE
 A dezena;
 Quadro de ordens;
 Números até 19;
 Números na forma ordinal;
 Números pares e ímpares;
 Dezenas exatas;
 Números até 99;
 A centena.
 Números maiores que 100;
 Centenas exatas;
 Figuras planas ou não planas;
 Listas; Mosaico;
 O relógio; Os dias da semana;
 Os meses do ano e calendário.
 Cilindro
inversas;
Área de conhecimento: Matemática
III UNIDADE
 Adição e Subtração até 19;
 Adição e Subtração de dezenas exatas;
 Adição sem reagrupamento até 99;
 Adição com agrupamento;
 Subtração até 99;
 Subtração com troca;
 Problemas com adição e subtração.
 Trajetos e caminhos orientados;
 Simetria;
 Vistas de cima e planta baixa;
 As ideias da multiplicação;
 Tabuada do 2;
 Tabuada do 3;
 Tabuada do 4;
 Tabuada do 5.
IV UNIDADE
 O dobro;
 O triplo;
 Problemas de multiplicação;
 As ideias de divisão;
 Metade;
 Dúzia e meia dúzia;
 Terço.
 Multiplicação e divisão: Operações inversas;
 Problemas de divisão;
 Problemas envolvendo as quatro operações;
 Medidas de comprimento;
 Medida de massa;
 Medida de capacidade.
2016
2016
Área de conhecimento: Geografia
I UNIDADE
I UNIDADE
 Ser criança;
 Meu nome;
 Eu e os outros.
 As crianças e suas preferências;
 Os direitos e os deveres das crianças;
 Deveres para com a natureza.
II UNIDADE
 Eu e meus colegas da escola;
 A escola;
 Os trabalhadores da escola.
 A sala de aula;
 Diferentes pontos de vista, diferentes
 Representando a sala de aula.
visões;
 A casa;
 A casa e seu interior;
 Materiais usados na construção de moradias;
 Os trabalhadores da construção;
 Moradias da comunidades quilombola;
 Moradias dos povos indígenas.
 A rua e a paisagem;
 Ruas de ontem e ruas de hoje;
 A rua da escola.
 O caminho para a escola;
 Chagando à escola;
 Ruas do mundo.
 Nós e os outros animais;
 O tempo passa,
 O corpo muda;
 Como é o corpo humano.
 Sentido o que está à nossa volta;
 Alimentação e saudade do corpo;
 Hábitos importantes para a saúde do
corpo.
II UNIDADE
III UNIDADE
IV UNIDADE
Área de conhecimento: Ciências
 Onde vivemos;
 O que existe nos ambientes;
 Os seres vivos nos ambientes.
 Ambientes aquáticos e ambientes terrestres;
 Mudança nos ambientes;
 Nem todos cuidam dos ambientes.
III UNIDADE
 Onde vivem os animais;
 O que os animais comem;
 O que cobre o corpo dos animais.
 Os animais se locomovem;
 Animais de estimação;
 Os animais e nossa saúde.
IV UNIDADE
 Onde vivem as plantas;
 As plantas são seres vivos;
 As necessidades das plantas.
 O desenvolvimento de uma planta;
 As plantas e os outros seres vivos;
 As plantas em nosso dia a dia.
2016
2016
Área de conhecimento: História
Área de conhecimento: Ética e Cidadania
I UNIDADE
I UNIDADE
 A Família;
 Existe Alguém Sem Família?
 História De Família.
 Convivência Na Família;
 O Idoso na Família.
II UNIDADE
 Local de brincar;
 Em outros tempos;
 Crianças quilombolas.
 Crianças indígenas;
 Direito de brincar;
 Criança trabalha?
II UNIDADE
 Ser Criança: Direitos;
 Ser Criança: Deveres;
 Comunidade Escolar;
 Os Amigos, Uma Família;
 A Vizinhança.
III UNIDADE
 A Comunidade e seus
 Solidariedade;
 Respeito.
 O Que é dignidade?
 Justiça.
 Os antepassados;
 Famílias extensa e nucleares;
 Há cinquenta anos.
 Quantos filhos?Lazer em família;
 Lazer em outros tempos.
III UNIDADE
Valores;
 Acesso à escola;
 Ensino de qualidade;
 Escolas indígenas.
 Outras formas de aprender;
 O material escolar;
 Convivência na escola.
IV UNIDADE
IV UNIDADE
 Cidadania;
 O Museu;
 O Trânsito;
 A Biblioteca:
O Mundo Nas Suas Mãos.
 Em locais abertos;
 Em locais fechados;
 Povos indígenas.
 Comunidades quilombolas;
 Mudanças nas atividades;
 Quantas horas de trabalho?
2016
Área de conhecimento: Língua Inglesa
I UNIDADE
 Good Morning! (p.6
 The Weather (p. 14
à 13);
à 23);
II UNIDADE
 Where´s my ruler? (p.24
 How many? (p.32 à 41);
à 31);
III UNIDADE
 At the zoo (p. 42 à 49);
 Fun Time (p.50 à 59);
IV UNIDADE
 Different Looks (p.60 à
 Lunehtime (p.68 à 77)
67);
2016
2016
I UNIDADE
I UNIDADE
1ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA I UNIDADE
2ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA I UNIDADE
Segunda-feira(07/03)
Segunda-feira(04/04)
1ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Conteúdo:
 Os números no cotidiano; Os números 1,2 e 3;
 Os números 4,5 e 6;
 O número zero; Igual e diferente;
 Menor que ou maior que;
 Sequência dos números 0 à 9;
 As ideias de adição; Adição de três parcelas;
Problemas de adição.
Terça-feira(08/03)
Conteúdo:
 Local de brincar; Em outros tempos; Crianças
quilombolas.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
 A Família; Existe Alguém Sem Família? História
De Família.
Quarta- feira(09/03)
Conteúdo:
 Nós e os outros animais;
1ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
 O tempo passa, o corpo muda;
 Como é o corpo humano.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 Good Morning! (p.6 à 13);
Quinta-feira(10/03)
2ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA I UNIDADE
Conteúdo:
DATA:
DISCIPLINA:
 Ser criança; Meu nome;
1ª04/04
AVALIAÇÃO 2ª
DE AVALIAÇÃO
GEOGRAFIA DE MATEMÁTICA
 Eu e os outros.
2ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
2ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
1ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
05/04
2ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E REDAÇÃO
06/04
2ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
E INGLÊS
Sexta-feira(11/03)
07/04
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIAConteúdo:
08/04
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
 Texto 1: A linda rosa juvenil (p.10);
18/04
ENTREGA
DA
2º
AVALIAÇÃO
E
BOLETIM
Texto 2: A peteca do pinto (p.22); Texto 3: A
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
galinha ruiva (p.28)
 Gramática: Alfabeto; Ordem Alfabética; Sílabas
18/03 -Entrega da 1ª Avaliação de Desempenho aos alunos
Calendário sujeito a modificações!
2ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
Conteúdo:
As ideias de subtração;
Problemas de subtração;
Adição e Subtração: Operações inversas;
Paralelepípedo;
Pirâmide; Esfera, cilindro e cone.
Terça-feira(05/04)





Conteúdo:
 Crianças indígenas; Direito de brincar; Criança
trabalha?
Conteúdo:
 Convivência Na Família; O Idoso na Família.
Quarta- feira(06/04)
Conteúdo:
 Sentido o que está à nossa volta;
2ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
 Alimentação e saudade do corpo;
 Hábitos importantes para a saúde do corpo.
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 The Weather (p. 14 à 23).
Quinta-feira(07/04)
Conteúdo:
 As crianças e suas preferências;
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 Os direitos e os deveres das crianças;
 Deveres para com a natureza
Sexta-feira(08/04)
Conteúdo:
Leitura e interpretação textual:
 Texto 5: Os três grãos de milho (p.46);
 Texto 4: O patinho feio (p.36)
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Gramática:
 Vogais - Encontro de vogais;
 Consoante - Encontro consonantal;
 Cedilha.
18/04 -Entrega dos resultados da 2ª Avaliação de Desempenho e boletim
Calendário sujeito a modificações!
2016
2016
II UNIDADE
II UNIDADE
1ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA II UNIDADE
2ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA II UNIDADE
Segunda-feira(09/05)
Segunda-feira(06/06)
1ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Conteúdo:
A dezena;
Quadro de ordens;
Números até 19;
Números na forma ordinal;
Números pares e ímpares;
Dezenas exatas;
Números até 99;
A centena.
Terça-feira(10/05)








Conteúdo:
 Os antepassados; Famílias extensa e nucleares;
Há cinquenta anos.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
 Ser Criança: Direitos; Ser Criança: Deveres;
Comunidade Escolar.
Quarta- feira(11/05)
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
 Onde vivemos; O que existe nos ambientes; Os
seres vivos nos ambientes.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 Where´s my ruler? (p.24 à 31)
Quinta-feira(12/05)
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 Eu e meus colegas da escola; A escola; Os
trabalhadores da escola.
Sexta-feira(13/05)
Conteúdo:
Leitura e interpretação textual:
 Texto 3: Infância 2 (p.75);Texto 1:
Brincadeira de criança (p.60);
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
 Texto 2: Jogos (p.68);
1ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
Gramática:
Til; Acento agudo e circunflexo; frase e ponto
final.
20/05 -Entrega da 1ª Avaliação de Desempenho aos alunos
Calendário sujeito a modificações!
2ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Conteúdo:
Números maiores que 100;
Centenas exatas;
Figuras planas ou não planas;
Listas;
Mosaico;
O relógio;
Os dias da semana;
Os meses do ano e calendário.
Terça-feira(07/06)
2ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
2ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA








Conteúdo:
 Quantos filhos? Lazer em família; Lazer em
outros tempos.
Conteúdo:
 Os Amigos, Uma Família; A Vizinhança.
Quarta- feira(08/06)
Conteúdo:
 Ambientes aquáticos e ambientes terrestres;
2ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
Mudança nos ambientes; Nem todos cuidam dos
ambientes.
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 How many? (p.32 à 41).
Quinta-feira(09/06)
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 A sala de aula; Diferentes pontos de vista,
diferentes visões; Representando a sala de aula.
Sexta-feira(10/06)
Conteúdo:
Leitura e interpretação textual:
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
 Texto 4: Brincando com a rima (p.82);
 Texto 5: Casa da vovó (p.88)
Gramática:
Ponto de Interrogação; Ponto de
exclamação; Travessão; Dois Pontos.
20/06 -Entrega dos resultados da 2ª Avaliação de Desempenho e boletim
Calendário sujeito a modificações!
2016
2016
III UNIDADE
III UNIDADE
1ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA III UNIDADE
2ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA III UNIDADE
Segunda-feira(05/09)
Segunda-feira(03/10)
1ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Conteúdo:
 Adição e Subtração até 19;
 Adição e Subtração de dezenas exatas;
 Adição sem reagrupamento até 99;
 Adição com agrupamento;
 Subtração até 99;
 Subtração com troca;
 Problemas com adição e subtração.
Terça-feira(06/09)
Conteúdo:
 Acesso à escola; Ensino de qualidade; Escolas
indígenas.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
 A Comunidade E Seus Valores;
 Solidariedade; Respeito.
Quinta- feira(08/09)
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
 Onde vivem os animais; O que os animais
comem; O que cobre o corpo dos animais.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 At the zoo (p. 42 à 49).
Sexta-feira (09/09)
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 A casa; A casa e seu interior; Materiais usados na
construção de moradias;
Segunda-feira (12/09)
Conteúdo:
Leitura e interpretação textual:
 Texto 1: Dinossauros (p.102);
 Texto 2: Preguiça (p.110)
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
 Texto 3: Férias frustradas (p.172);
2ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
1ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
Gramática:
 Vírgula; Antônimo e Sinônimo; Substantivo
comum e próprio.
19/09 -Entrega da 1ª Avaliação de Desempenho aos alunos
Calendário sujeito a modificações!
2ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
2ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
Conteúdo:
Trajetos e caminhos orientados;
simetria;
Vistas de cima e planta baixa;
As ideias da multiplicação;
Tabuada do 2;
Tabuada do 3;
Tabuada do 4;
Tabuada do 5.
Terça-feira(04/10)








Conteúdo:
 Outras formas de aprender; O material escolar;
Convivência na escola.
Conteúdo:
 O Que É Dignidade? Justiça.
Quarta- feira(05/10)
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
 Os animais se locomovem; Animais de
estimação; Os animais e nossa saúde.
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 Fun Time (p.50 à 59).
Quinta-feira(06/10)
Conteúdo:
 Os trabalhadores da construção; Moradias da
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
comunidades quilombola; Moradias dos povos
indígenas.
Sexta-feira(07/10)
Conteúdo:
 Leitura e interpretação textual:
Texto 3: Estrelas que moram no mar (p.122);
Texto 4: Golfinhos (p.132)
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Gramática:
 Masculino e Feminino; Singular e Plural;
Coletivo.
17/10 -Entrega dos resultados da 2ª Avaliação de Desempenho e boletim
Calendário sujeito a modificações!
2016
2016
IV UNIDADE
IV UNIDADE
1ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA IV UNIDADE
2ª AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DA IV UNIDADE
Segunda-feira(07/11)
Segunda-feira(05/12)
1ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
1ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
1ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
Conteúdo:
 O dobro;
 O triplo;
 Problemas de multiplicação;
 As ideias de divisão;
 Metade;
 Dúzia e meia dúzia;
 Terço.
Terça-feira(08/11)
Conteúdo:
 Em locais abertos; Em locais fechados; Povos
indígenas.
Conteúdo:
 Cidadania; O Museu.
Quarta- feira(09/11)
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
 Onde vivem as plantas; As plantas são seres
vivos; As necessidades das plantas.
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 Different Looks (p.60 à 67)
Quinta-feira(10/11)
Conteúdo:
1ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 A rua e a paisagem; Ruas de ontem e ruas de
hoje; A rua da escola.
Sexta-feira(11/11)
Conteúdo:
Leitura e interpretação textual:
 Texto2: Mãe-Terra (p.165);
 Texto 5: Borboletas, mariposa, lagarta e
taturana (p.144);
1ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
 Texto1: Pra quando crescer (p.158).
 Gramática:
 Adjetivo; Adjetivo: Concordância;
Aumentativo e Diminutivo.
21/11 -Entrega da 1ª Avaliação de Desempenho aos alunos
Calendário sujeito a modificações!
2ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Conteúdo:
 Multiplicação e divisão: Operações inversas;
 Problemas de divisão;
 Problemas envolvendo as quatro operações;
 Medidas de comprimento;
 Medida de massa;
 Medida de capacidade.
Terça-feira(06/12)
Conteúdo:
 Comunidades quilombolas; Mudanças nas
atividades; Quantas horas de trabalho?
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO/ÉTICA
 O Trânsito; A Biblioteca: O Mundo nas suas
mãos.
Quarta- feira(07/12)
Conteúdo:
 O desenvolvimento de uma planta; As plantas e
2ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
os outros seres vivos; As plantas em nosso dia a
dia.
Conteúdo:
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA
 Lunehtime (p.68 à 77).
Quinta-feira(08/12)
Conteúdo:
 O caminho para a escola;
2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 Chagando à escola;
 Ruas do mundo.
Sexta-feira(09/12)
Conteúdo:
Leitura e interpretação textual:
 Texto 4: Uma horta em casa (p.180);
 Texto 5: Por que economizar água? (p.190).
2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
2ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
Gramática:
 Verbo; Tempos Verbais; Verbo:
Concordância.
19/12 -Entrega dos resultados da 2ª Avaliação de Desempenho e boletim
Calendário sujeito a modificações!
Unidade I – Educação Infantil (81) 3462- 0431
Unidade II – Ensino Fundamental (81) 3342- 4538
www.escolafazersonhar.com.br