Q uímica

Simulado/2008
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
(UESPI-2008) O dicromato de potássio
(K2Cr2O7) é um sólido cristalino laranja-avermelhado,
solúvel em água e insolúvel em álcool. É usado
industrialmente como um agente de oxidação na
indústria química e na produção de produtos corantes,
em eletrogalvanização, pirotécnica, manufatura de
vidro, colas, curtume, fotografia, litografia e em
produtos de cerâmica. O K2Cr2O7 é tóxico e é
considerado um risco em caso de fogo devido às suas
propriedades oxidantes. No processo de preparação
de uma solução de K2Cr2O7, quantos mililitros de
K2Cr2O7 5,0 M devem ser diluídos para se preparar
250 mL de uma solução 0,10M?
 Q uímica
 Edson Barros
Analise as proposições a seguir relacionadas a
(Dados de massa atômica: O = 16; K = 39; Cr = 52)
fenômenos químicos ou físicos.
A) 1,0 mL
1) “A corrosão dos metais, principalmente do ferro,
está bastante presente em nosso dia-a-dia; isso
pode ser notado ao nosso redor, nas latarias dos
automóveis, nas cadeiras metálicas, nos portões e
em outras superfícies metálicas desprotegidas.”
2)
B) 2,5 mL
C) 4,0 mL
D) 5,0 mL
E) 7,0 mL
“Um motor que utiliza a gasolina como
combustível, realiza trabalho queimando uma
mistura de vapor de gasolina e ar dentro de um
cilindro. Por esta razão, é também chamado motor
de combustão interna. Quando a mistura de ar com
combustível queima, formam-se gases quentes.
Estes se expandem rapidamente e empurram as
partes interiores do motor, levando-as a moverse.”
3) “O satélite americano Terra obteve novas imagens
do derretimento de um gigantesco iceberg na
Antártida. O B-22, um bloco de gelo com
aproximadamente 82 quilômetros de comprimento
e 62 de largura, se separou em janeiro da "língua
de gelo" de Thwaites e passou a flutuar lentamente
no sul do Oceano Pacífico.”
(FUNESA-2007) A penicilina G, devido à sua
ação antibiótica e antibacteriana, é indicada no
tratamento
de
várias
infecções
como
sífilis,
neurossífilis e febre reumática. Sua fórmula estrutural
é:
4) “A fermentação é utilizada na elaboração de
bebidas fermentadas, como o vinho e a cerveja. No
caso do vinho, a fermentação é utilizada para a
obtenção de álcool a partir dos açúcares do suco de
uva. Para isso, são utilizados os microorganismos
do tipo leveduras (fermentos semelhantes aos
utilizados na fabricação de pão) do gênero
Saccharomyces, destacando-se as espécies S.
ellipsoideus (ou cerevisae ou vini), S. chevalieri e
S. oviformis (ou bayanus).”
Nos textos 1, 2, 3 e 4, as partes
representam, respectivamente, fenômenos:
grifadas,
A) físico, químico, físico, físico.
Com relação à penicilina G, as seguintes afirmações
são feitas:
B) físico, químico, físico, químico.
1) Possui nove carbonos com hibridização sp2.
C) químico, químico, físico, químico.
2) Não possui carbono com hibridização sp.
D) químico, químico, químico, químico.
3) Possui três ligações .
E) físico, físico, químico, físico.
4) Possui cadeia mista.
A Química está presente em nosso cotidiano sob
as mais variadas formas. Ela ocorre na síntese dos
medicamentos, no processamento e conservação de
alimentos, no preparo de refeições, etc. Qual das
alternativas a seguir corresponde a um fenômeno
físico?
Está(ao) correta(s):
A) 1 apenas
B) 1 e 2 apenas
C) 3 e 4 apenas
D) 1, 2 e 4 apenas
E) 1, 2, 3 e 4
A) O amarelamento das folhas verdes, no outono.
B) A emissão de luz por um vagalume.
C) O processo de mistura do ar e da gasolina num
carburador.
D) A eletrólise da água em gás hidrogênio e gás
oxigênio.
E) A fotossíntese nas plantas.
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3º Ano – Ensino Médio
(UFSC) Analisando o composto
(UESPI) Em 2007, alguns casos de “doping”
foram detectados no futebol brasileiro pelo uso da
substancia representada abaixo.
Verificamos que os radicais ligados aos carbonos 3 e 4
da cadeia principal são, respectivamente:
A) isopropil e metil
B) metil e etil
Utilizada normalmente como moderador de apetite,
mas considerada um estimulante impróprio para a
prática do esporte, ela apresenta em sua estrutura:
A) seis átomos de carbono sp;
B) seis carbonos insaturados;
C) metil e isopropil
D) etil e isopropil
E) isopropil e etil
(USF-SP) Considerando-se
esquematizadas abaixo:
C) dois anéis aromáticos;
D) quatro carbonos quaternários;
as
aparelhagens
A afirmação
correta é:
E) cinco ligações do tipo “pi”.
(UFPI) O Viagra, um dos medicamentos mais
conhecidos no mundo, indicado para o tratamento da
disfunção erétil, tem como princípio ativo o sildenafil
(estrutura abaixo), na forma de citrato:
A) A aparelhagem
I
pode
ser
usada
para
separar água e
gasolina.
B) A aparelhagem
I
pode
ser
usada para separar solução de água e sal.
C) A aparelhagem I pode ser utilizada para separar
solução de água e carvão.
D) A aparelhagem II pode ser usada para separar
água e óleo.
E) A aparelhagem II pode ser utilizada para separar
solução de água e álcool.
Nesta molécula, o número de átomos de carbono com
hibridação sp2, é igual a:
(FUVEST-SP) O gráfico abaixo mostra a
solubilidade (S) de K2Cr2O7 sólido em água, em função
da temperatura (T). Uma mistura constituída de 30 g
de K2Cr2O7 e 50 g de água, a uma temperatura inicial
de 90 ºC, foi deixada esfriar lentamente e com
agitação. A que temperatura aproximada deve
começar a cristalizar o K2Cr2O7?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
(UFC) Em um balão volumétrico, foram
colocados 6 g de hidróxido de sódio impuro e água
destilada até completar um volume de 250 mL. Para a
neutralização completa de 50 mL desta solução, foram
necessários 60 mL de H2SO4 0,1 mol . L–1. Sabendo
que as impurezas existentes são inertes na presença
de H2SO4, o percentual de pureza do hidróxido de
sódio utilizado é igual a:
A) 25 ºC
B) 45 ºC
A) 10
C) 60 ºC
B) 20
D) 70 ºC
C) 40
E) 80 ºC
D) 60
E) 80
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 B iologia
 Elias e Mário
BIOLOGIA I
(UFPB) Em nosso planeta, o que distingue a
matéria viva da não-viva é a presença de elementos
químicos (C, H, O, N) que, junto com outros, formam
as substâncias orgânicas. Os seres vivos são formados
a partir de níveis bem simples e específicos até os
mais complexos e gerais. Numa ordem crescente de
complexidade, estes níveis têm a seguinte seqüência:
A) biosfera, ecossistema, comunidade, população,
organismo, sistema, órgão, tecido, célula, molécula.
B) molécula, célula, tecido, organismo, órgão, população,
comunidade, ecossistema, sistema, biosfera.
C) molécula, célula, tecido, órgão, organismo, população,
comunidade, sistema, ecossistema, biosfera.
D) biosfera, comunidade, população, ecossistema,
sistema, órgão, organismo, tecido, célula, molécula.
3º Ano – Ensino Médio
(UFPI) Hoje, admite-se que a primeira forma
de vida tenha surgido em lagos da Terra primitiva,
que apresentava uma atmosfera diferente da atual. A
partir de desse acontecimento outros se sucederam,
estabelecendo-se uma diversidade de formas e
processos. A primeira forma de vida (I), a composição
da atmosfera primitiva (II) e a provável seqüência de
processos para obtenção de alimento e energia (III)
conquistados
pelos
seres
vivos
foram,
respectivamente:
A) I = heterótrofa;
III
=
heterotrófico, fermentação,
respiração aeróbica
B) I = autótrofa;
III
=
=
III
E) molécula, célula, tecido, órgão, sistema, organismo,
população, comunidade, ecossistema, biosfera.
(PUC-SP) Uma simples noz caída na floresta
pode garantir a sobrevivência de besouros, formigas,
musgos, etc. A noz, ambiente abiótico, abrigando uma
série de seres vivos interagindo uns com os outros, é
um exemplo de:
A) comunidade.
D) ecossistema.
B) população.
E) biosfera.
II.
Proposição de uma hipótese.
III. Observação de um fato.
IV. Empirismo.
V.
Formulação de um problema.
VI. Aplicação da Teoria
Agora, determine a seqüência lógica do método
cientifico.
A) I; III; IV; VI
D) IV; V; VI; III
B) II; III; I; V
E) V; I; VI; II
II = com oxigênio;
=
heterotrófico,
respiração
fotossíntese, fermentação
aeróbica,
BIOLOGIA II
(Unesp-SP) Em relação à crença da população
sobre o processo de transmissão de características
hereditárias, podemos afirmar que:
A) No século XIX, muitos cientistas também
acreditavam que as características genéticas eram
transmitidas pelo sangue.
C) III; V; II; I
(UFPI) Considere as seguintes frases:
I.
aeróbica,
Uma pequena cidade interiorana do Nordeste
brasileiro chamou a atenção de pesquisadores da
Universidade de São Paulo pela alta incidência de uma
doença autossômica recessiva neurodegenerativa. As
pesquisas realizadas revelaram que é também alto o
número de casamentos consangüíneos na cidade.
Outro
dado
interessante
levantado
pelos
pesquisadores foi que a população da cidade acredita
que a doença seja transmitida de uma geração a outra
através do sangue. (Pesquisa FAPESP, JULHO DE 2005)
(UFPI) Considerando os itens abaixo:
Experiência controlada
II = sem oxigênio;
Instrução: Leia o texto seguinte e responda a
questão:
C) habitat.
I.
heterotrófico,
=
heterotrófico,
respiração
fotossíntese, fermentação
E) I = heterótrofa;
III
heterotrófico,
II = sem oxigênio;
fotossíntese, fermentação,
respiração aeróbica
D) I = heterótrofa;
fotossíntese,
II = com oxigênio;
fotossíntese, fermentação,
respiração aeróbica
C) I = autótrofa;
III
II = sem oxigênio;
O uacari-vermelho, 'Cacajao calvus', é um macaco
da Amazônia ameaçado de extinção, assim como
o uacari-preto, 'Cacajao melanocephalus'.
II. Os guarás da espécie 'Chrysocyon brachyurus'
vivem nos campos brasileiros encontrando-se
representantes da mesma espécie também em
campos argentinos.
III. Dentre os botos marinhos, os mais conhecidos são
os da baía do Rio de Janeiro pertencentes à
espécie 'Sotalia brasiliensis' e com habitat restrito
a essa área.
B) A população não está tão equivocada, pois os
genes estão presentes apenas nas células
sangüíneas e nas células germinativas.
C) Este é um exemplo claro no qual o conhecimento
elaborado pelo senso comum coincide com os
conhecimentos atuais dos cientistas.
D) A crença da população pode ser explicada pelo fato
de o sangue do feto ser fornecido pela mãe.
E) A crença da população não faz o menor sentido,
uma vez que células sangüíneas não apresentam
as estruturas básicas que guardam as informações
genéticas.
A) I, apenas
D) I e na II
(UFSC) O segmento de DNA humano que
contém informação para a síntese da enzima pepsina
é um:
B) III, apenas
E) II e na III
A) Cariótipo
D) Genoma
B) Cromossomos
E) Gene
Menção a uma única população é feita na frase
C) II, apenas
C) Códon
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(Unifor-CE) Em ervilhas, a cor dos cotilédones
de sementes é determinada por um par de alelos. O
alelo que determina sementes amarelas V é
dominante sobre o que determina sementes verdes v.
Um pé de ervilha formou uma vagem com sementes
amarelas e sementes verdes. Isso significa que a flor
que formou essa vagem apresentava oosferas
3º Ano – Ensino Médio
 G eografia
 Aurélio Freitas
(Fuvest)
A) VV – pólen vv
B) VV e vv – pólen vv
C) Vv – pólen Vv e vv
D) V e v – pólen V e v
E) V – pólen v
(PUC-RS) Em uma dada espécie vegetal, o
caráter planta alta é dominante sobre o caráter planta
baixa, sendo os genes alelos localizados em
autossomos. Pelo cruzamento de plantas altas
heterozigóticas, obtiveram-se 160 descendentes.
O número provável de plantas baixas entre esses
descendentes será
A) 140
B) 120
A Terra gira sobre ela mesma de Oeste para Leste.
Assim, teoricamente, todos os pontos, no mesmo fuso
horário, têm a mesma hora. Com base nessas
informações e no mapa, podemos afirmar que
C) 100
D) 80
E) 40
(Univali-SC) Em abril de 1996, Wanderley
Fernandes, um indiozinho albino de 4 anos, ocupava
as manchetes dos jornais. Nascido numa reserva
guarani, localizada em São Sebastião, litoral norte de
São Paulo, o pequeno índio estava sendo disputado
para adoção por um casal não-índio que alegava
rejeição por parte de sua mãe biológica.
Casos em que casais normais geram filhos albinos são
comuns. A explicação biológica, plausível, para tais
casos é:
A) Os pais são heterozigóticos, para um gene, o que
significa que em quatro filhos, um pode ser albino.
B) Os pais do indiozinho com certeza são
homozigóticos recessivos, o que significa que todos
os filhos do casal serão albinos.
C) Obrigatoriamente, os avós paternos e maternos
devem ser albinos.
D) Basta ter um ancestral albino, para que nasçam
descendentes, também albinos.
E) Certamente, o pai biológico do indiozinho não é o
marido de sua mãe.
A) há três horários diferentes, aumentando para
leste; sendo o primeiro fuso horário até 5°E, o
segundo de 5° a 30°E e o terceiro depois de 30°E.
B) as horas serão exatamente as mesmas em todas
essas cidades, porque elas se situam na linha
imaginária de 50°N.
C) as horas se apresentam com acréscimo, de Berlim
para Astana, devido ao sentido de rotação da Terra
e à incidência dos raios solares.
D) as horas se apresentam em decréscimo, de
Londres para Kiev, devido ao sentido de rotação da
Terra e à incidência dos raios solares.
E) há dois horários diferentes, diminuindo para leste;
sendo o primeiro até Kiev e o segundo até
Novosibirsk.
(Mackenzie) No solstício de verão no
hemisfério Sul (21 de dezembro), os raios solares
incidem
perpendicularmente
ao
Trópico
de
Capricórnio. Isso significa que:
A) o hemisfério Norte está recebendo menor
insolação. Por isso, vive a sua estação fria,
caracterizada por dias mais longos e noites mais
curtas.
B) o hemisfério Sul está recebendo maior insolação.
Por isso, vive a sua estação fria, caracterizada por
dias mais longos e noites mais curtas.
C) o hemisfério Norte está recebendo maior insolação.
Por isso, vive a sua estação quente, caracterizada
por dias mais longos e noites mais curtas.
D) o hemisfério Norte está recebendo menor
insolação. Por isso, vive a sua estação fria,
caracterizada por dias mais curtos e noites mais
longas.
E) os dois hemisférios, Norte e Sul, recebem a mesma
insolação. Nessa data os dias e as noites duram
exatamente doze horas em todo o planeta.
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3º Ano – Ensino Médio
(Pucrs) O nascer do Sol no Equinócio ocorre
às 6 horas local no meridiano de 58° Oeste. Em que
meridianos, nesse mesmo momento, será meio-dia e
meia-noite, respectivamente?
Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) nas alternativas a
seguir.
(
) O avião chega a São Paulo às 14 horas do dia 2
de janeiro de 2005.
A) 35° Leste e 180°
(
) O avião chega a Roma às 6 horas do dia 3 de
janeiro de 2005.
(
) A diferença de horário entre Santiago e Roma é
de 6 horas.
(
) A diferença de horário entre Santiago e São
Paulo é de 2 horas.
B) 32° Leste e 148° Oeste
C) 180° e 0°
D) 0° e 32° Leste
E) 148° Leste e 32° Oeste
(Ufpe) Observe as proposições a seguir:
A seqüência correta é
1. Círculo de iluminação é o círculo máximo que limita
a parte da Terra iluminada pelo Sol da parte nãoiluminada.
2. Equinócios são os dois momentos em que, durante
o ano, o círculo de iluminação atinge a máxima
distância dos pólos.
3. Latitude de um lugar é a distância, em graus, entre
o Equador, tomado como origem, e o paralelo do
lugar considerado.
4. Altitude de um lugar é a distância vertical entre o
lugar considerado e o nível médio do mar.
5. Solstícios são os dois momentos em que o círculo
de iluminação passa, durante o ano, pelos pólos.
Estão corretas:
A) V - F - V - F.
B) V - V - V - F.
C) F - F - F - V.
D) F - F - V - V.
E) V - V - F - V.
(Mackenzie) O que significa estudar
geograficamente o mundo ou parte do mundo? A
Geografia se propõe a algo mais que descrever
paisagens, pois a simples descrição não nos fornece
elementos suficientes para uma compreensão global
daquilo que pretendemos conhecer geograficamente.
As paisagens que vemos são apenas manifestações
aparentes de relações estabelecidas (...)
(Pereira, Santos e Carvalho - "Geografia - Ciência do Espaço")
A) 1, 2 e 3
B) 2, 3 e 4
Sobre o conceito geográfico
INCORRETO afirmar que:
C) 3, 4 e 5
de
paisagem
é
A) as paisagens que vemos são as manifestações
físicas dos movimentos da natureza; e o elemento
determinante das paisagens de hoje é a sociedade
humana.
D) 2 e 5 apenas
E) 1, 3 e 4
(Ufrs) Três internautas (A, B e C) navegam
pela rede mundial e visitam a página da BBC de
Londres.
No momento em que eles acessam a
referida página, são 15h (hora local) em Londres
(O°Gr). Sabe-se que o internauta A mora numa
cidade a 105°L de Gr, o internauta B, a 30° O de A, e
o internauta C, a 45° O de Gr.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
as cidades dos internautas A, B e C, no momento em
que eles acessam a referida página, têm, como hora
local, respectivamente,
A) 20h, 18h e 12h.
B) as paisagens resultam da complexa relação dos
homens entre si e desses com todos os elementos
da natureza.
C) o estudo da Geografia deve responder por que a
paisagem que vemos é tal qual se apresenta.
D) a Geografia tem na paisagem a mera aparência: a
descrição da paisagem não é suficiente para o
entendimento do espaço.
E) paisagens, em diferentes lugares, nunca fazem
parte de um mesmo espaço, mesmo que sejam
integradas no mesmo processo.
B) 20h, 22h e 18h.
(Ufc) Leia as afirmativas abaixo.
C) 22h, 17h e 12h.
I.
D) 22h, 20h e 12h.
E) 22h, 20h e 18h
"Povo" é o conjunto de pessoas que se identificam
pela língua, costumes, tradições e histórias
comuns.
II. "Nação" é o agrupamento de pessoas que vivem
em um território, tendo leis e governo próprios.
III. "Grupos lingüísticos" são conjuntos de indivíduos
que falam línguas com raízes comuns.
(Ufsm) A viagem de um empresário de
Santiago (Chile) a Roma (Itália) está organizada da
seguinte forma:
IV. "Raças" são populações que habitam em áreas
mais ou menos isoladas e que diferem das outras
espécies pela freqüência de características
hereditárias.
Da leitura das assertivas, é correto afirmar que:
- Sai de Santiago (75° de longitude oeste) às 6 horas
do dia 2 de janeiro de 2005 e faz escala em São
Paulo (45° de longitude oeste), no Brasil, após
quatro horas de viagem.
A) apenas I é verdadeira.
- Depois de uma escala de 2 horas, decola com
destino a Roma (15° de longitude leste), durando 10
horas a viagem.
D) apenas I e II são verdadeiras.
“Educar e Vencer”
B) apenas III é verdadeira.
C) apenas IV é verdadeira.
E) I, II, III e IV são verdadeiras.
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(Ufc) Sobre as grandes questões teóricometodológicas da Geografia e as relações entre a
sociedade e a natureza, é possível afirmar, de modo
correto, que:
A) a discussão sobre a influência da natureza na
sociedade esteve sempre ausente na geografia,
eclodindo na atualidade graças à exaustão dos
recursos naturais que expõe a humanidade ao risco
de extinção.
B) a escola ratzeliana da geografia, conhecida como
determinista, defendia a teoria do domínio da
sociedade sobre a natureza, através do uso da
ciência e da tecnologia adaptadas aos gêneros de
vida das civilizações.
C) a teoria possibilista de La Blache, defendendo a
capacidade de controle da natureza pela sociedade,
contribuiu
para
o
desenvolvimento
e
a
independência política das colônias européias na
África e Ásia, no início do século XX.
D) o conhecimento geográfico da natureza e da
sociedade e o desenvolvimento tecnológico,
colocados a serviço das minorias, asseguraram a
eliminação dos contrastes econômicos, sociais e
espaciais no mundo desenvolvido.
E) a construção e o desenvolvimento da ciência
geográfica resultaram da necessidade de a
sociedade conhecer e comandar sua existência e
mobilidade, no tempo e no espaço, asseguradas
pelo uso dos recursos da natureza.
(Ufpe) Analise as proposições:
1. Grande foi a contribuição dos gregos e romanos à
Geografia. Os romanos, por exemplo, expandindo
as suas fronteiras políticas graças às conquistas
militares, contribuíram - através dos livros de Júlio
César e de Plínio - para ampliar o conhecimento
geográfico.
2. O método geográfico baseia-se em cinco princípios.
No princípio da "Extensão", o geógrafo localiza,
delimitando em um mapa, a paisagem ou fato
geográfico que pretende estudar.
3. Na Antigüidade, era admitida a esfericidade da
Terra, devido à sombra redonda projetada pelo
nosso planeta na Lua, durante os eclipses. Tal
descoberta foi realizada pelo sábio grego Filolaus.
4. A Geografia Agrária é a parte da Geografia que
estuda a distribuição dos vegetais e animais sobre
a superfície da Terra.
5. O conhecimento geográfico tem uma dupla
finalidade. Contribui para a formação cultural do
indivíduo e pode ser utilizado na solução de
problemas no meio ambiente.
Estão corretos os itens:
A) 1, 3 e 4;
B) 2, 4 e 5;
C) 3, 4 e 5;
D) 1, 2 e 5;
E) 1, 2 e 3.
3º Ano – Ensino Médio
 L iteratura
 Rossana Silva
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
(Pucsp) Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo?
E que tinha ele feito de sua vida? Nada. Levara toda
ela atrás da miragem de estudar a pátria, por amá-la
e querê-la muito, no intuito de contribuir para a sua
felicidade e prosperidade. Gastara a sua mocidade
nisso, a sua virilidade também; e, agora que estava
na velhice, como ela o recompensava, como ela o
premiava, como ela o condecorava? Matando-o. E o
que não deixara de ver, de gozar, de fruir, na sua
vida? Tudo. Não brincara, não pandegara, não amara
- todo esse lado da existência que parece fugir um
pouco à sua tristeza necessária, ele não vira, ele não
provara, ele não experimentara.
Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia
e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que
lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois se
fossem... Em que lhe contribuiria para a felicidade
saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O
importante é que ele tivesse sido feliz. Foi? Não.
Lembrou-se das suas causas de tupi, do folklore, das
suas tentativas agrícolas... Restava disso tudo em sua
alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma!
Lima Barreto
O trecho acima pertence ao romance O
TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA, de Lima
Barreto. Da personagem que dá título ao romance,
podemos afirmar que:
A) foi um nacionalista extremado, mas nunca estudou
com afinco as coisas brasileiras.
B) perpetrou
seu
suicídio,
porque
se
decepcionado com a realidade brasileira.
sentia
C) defendeu os valores nacionais, brigou por eles a
vida toda e foi condenado à morte justamente
pelos valores que defendia.
D) foi considerado traidor da pátria, porque participou
da conspiração contra Floriano Peixoto.
E) era um louco e, por isso, não foi levado a sério
pelas pessoas que o cercavam.
(Faap) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Quando Pedro I lança aos ecos o seu grito
histórico e o país desperta esturvinhado à crise de
uma mudança de dono, o caboclo ergue-se, espia e
acocora-se, de novo.
Pelo 13 de maio, mal esvoaça o florido decreto
da Princesa e o negro exausto larga num uf! o cabo da
enxada, o caboclo olha, coça a cabeça, imagina e
deixa que do velho mundo venha quem nele pegue de
novo.
A 15 de novembro troca-se um trono vitalício
pela cadeira quadrienal. O país bestifica-se ante o
inopinado da mudança. O caboclo não dá pela coisa.
Vem Floriano: estouram as granadas de
Custódio; Gumercindo bate às portas de Roma;
Incitatus derranca o país. O caboclo continua de
cócoras, a modorrar...
Nada o desperta. Nenhuma ferretoada o põe
de pé. Social, como individualmente, em todos os atos
da vida, Jeca antes de agir, acocora-se.
Monteiro Lobato
“Educar e Vencer”
Pág. 6/9
Data: 15/03/2008
Simulado/2008
CNSG
Sobre Monteiro Lobato não procede a seguinte
afirmação:
A) Nasceu em Taubaté e morreu em São Paulo.
Advogado, Promotor Público. Fundou a Companhia
de Petróleos do Brasil
B) Inovador quando defende a arte de Anita Malfatti
em famoso artigo publicado pelo Estado: "Paranóia
ou Mistificação"
C) Avançado quando satiriza o purismo da linguagem
no conto também famoso: "O Colocador de
Pronomes"
3º Ano – Ensino Médio
(Uel) Inspirado no determinismo mais rígido,
em moda no seu tempo, o autor procura mostrar que
aqueles sertanejos não eram culpados como
criminosos, mas que foram produto inevitável de um
conjunto de fatores geográficos, raciais e históricos.
Nada mais natural que se unissem em torno de seu
profeta e por ele morressem, defendendo casa a casa
o estranho arraial
O trecho anterior está-se referindo à obra que
consagrou
D) Promoveu campanhas nacionais em favor do ferro
e petróleo: Preso pelo Governo Vargas em 1941,
exila-se na Argentina
A) Olavo Bilac.
E) Crítico veemente do sistema agrícola brasileiro na
figura de Jeca Tatu, símbolo da miséria e do atraso
a que foram relegados nossos caipiras
C) Lima Barreto.
B) Euclides da Cunha.
D) Augusto dos Anjos.
E) Raul Pompéia.
(Mackenzie) "Às vezes se dá ao luxo de um
banquinho de três pernas - para os hóspedes. Três
pernas permitem o equilíbrio, inútil, portanto, meter a
quarta, que ainda o obrigaria a nivelar o chão. Para
que assentos, se a natureza os dotou de sólidos,
rachados calcanhares sobre os quais se sentam?"
O trecho anterior é claramente representativo da obra
de:
A) Lima Barreto.
(Uel) Assinale a alternativa INCORRETA sobre
o Pré-Modernismo:
A) Não se caracterizou como uma escola literária com
princípios estéticos bem delimitados, mas como
um período de prefiguração das inovações
temáticas e lingüísticas do Modernismo.
B) Algumas correntes de vanguarda do início do
século XX, como o Futurismo e o Cubismo,
exerceram
grande
influência
sobre
nossos
escritores pré-modernistas, sobretudo na poesia.
B) Augusto dos Anjos.
C) Euclides da Cunha.
D) Aluísio de Azevedo.
E) Monteiro Lobato.
(Pucrs) Associar a "Consciência Humana" à
imagem de um "morcego", assim como fazer poesia
sobre o "verme", ou afirmar que o homem, por viver
"entre as feras", também sente necessidade "de ser
fera" são algumas das imagens poéticas de
__________. Apesar das críticas contundentes de que
foi alvo, o poeta, muito distante da obsessão
__________ pela forma, ou da sugestão das imagens
__________, já revelava, a seu tempo, elementos de
modernidade.
A) Cruz e Souza - simbolista - parnasianas
B) Augusto dos Anjos - parnasiana - simbolistas
C) Tanto Lima Barreto quanto Monteiro Lobato são
nomes significativos da literatura pré-modernista
produzida nos primeiros anos do século XX, pois
problematizam a realidade cultural e social do
Brasil.
D) Euclides da Cunha,
ultrapassa o relato
batalha de Canudos
humanos e revelar
brasileira.
com a obra "Os Sertões",
meramente documental da
para fixar-se em problemas
a face trágica da nação
E) Nos romances de Lima Barreto observa-se, além
da crítica social, a crítica ao academicismo e à
linguagem empolada e vazia dos parnasianos,
traço que revela a postura moderna do escritor.
C) Alphonsus Guimaraens - parnasiana - realistas
D) Cruz e Souza - romântica - parnasianas
(Ufrs) É correto afirmar que Augusto dos
Anjos foi o poeta do
E) Augusto dos Anjos - simbolista - parnasianas
(Uel) Nas duas primeiras décadas de nosso
século, as obras de Euclides da Cunha e de Lima
Barreto, tão diferentes entre si, têm como elemento
comum
A) a intenção de retratar o Brasil de modo otimista e
idealizante.
B) a adoção da linguagem coloquial das camadas
populares do sertão.
C) a expressão de aspectos até então negligenciados
da realidade brasileira.
D) a prática
radical.
de
um
experimentalismo
E) o estilo conservador
romântico.
“Educar e Vencer”
do
antigo
lingüístico
regionalismo
A) pessimismo aliado à ciência que acusava a
degradação humana mediante associações e
comparações com processos químicos e biológicos.
B) cientificismo triunfante que, aliado à idéia de
progresso,
marcou
boa
parte
da
lírica
contemporânea aos primeiros anos da República.
C) pessimismo acusatório que denunciou o latifúndio
e a política oligárquica, reproduzindo na poesia as
preocupações e temas de Lima Barreto.
D) esteticismo que depurava a forma de seus sonetos
à perfeição, sem jamais fazer concessões a temas
considerados prosaicos ou de mau gosto.
E) cientificismo militante disposto a abranger temas
como o cálculo algébrico, a crítica literária e
arquitetura para retirar o caráter subjetivo da
poesia.
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Data: 15/03/2008
Simulado/2008
CNSG
(Ufrs) Assinale com V (Verdadeiro) ou F
(Falso) as afirmações abaixo sobre a obra "Os
Sertões", de Euclides da Cunha.
3º Ano – Ensino Médio
 I nglês
 Talitha
(
) No texto de Euclides da Cunha, misturam-se o
requinte da linguagem, a intenção científica e o
propósito jornalístico.
(
) A obra euclideana insere-se numa tradição da
literatura brasileira que tematiza o povoamento
do sertão, iniciada ainda no Romantismo com
Bernardo Guimarães.
GM food
(
) Euclides da Cunha escreveu "Os Sertões" com
base nas reportagens que realizou como
correspondente do jornal "O Estado de São
Paulo".
It is food containing ingredients that came from
genetically modified crops. That means, scientists
transfer genes from another plant or animal to the
species that they want to modify.
(
) Antônio Conselheiro é uma personagem fictícia
criada pelo imaginário do autor.
(
) O episódio de Canudos, retratado no texto de
Euclides da Cunha, faz parte dos movimentos
de protesto surgidos logo após a proclamação
da Independência do Brasil.
Genetic modification intends to increase the resistance
of plants against insect, fungal and viral pests. One of
the main goals is to reduce the needs of pesticides.
What products use GM ingredients nowadays? ▪Soy
bean ▪corn ▪cotton ▪canola ▪potato, anything
containing lecithin (a substance extracted from soy
beans).
A
seqüência
correta
de
preenchimento
parênteses, de cima para baixo, é
dos
A) V- F- V- F- F
B) V- V- V- F- F
(FAFIPA – PR) Texto para as questões de 41 a 45:
What is genetically modified food?
What are the benefits? The benefits are uncertain.
Defenders of GM say that it improves crop
characteristics (Yield pest resistance, herbicide
tolerance) and reduce prices.
What are the risks?
C) F- F- V- V- F
The risks are not well defined. People do not know for
sure the long term effects of GM on human health and
on environment. There is also the possibility of
increasing control agricultural by biotechnology
corporations.
D) F- V- F- F- V
E) V- V- F- F- F
(Ufrs) Leia o poema a seguir, intitulado "A
Idéia", de Augusto dos Anjos.
"De onde ela vem? De que matéria bruta
Vem essa luz que sobre as nebulosas
The food and agricultural organization – FAO – states
that we have to use GM as a tool to combat hunger
and malnutrition. The FAO also defends the need to
take precautions to protect human health and the
environment.
Cai de incógnitas criptas misteriosas
(Source: The Economist, June 19th, 1999) www.smh.com.au
Como as 1estalactites duma gruta?!
The economic result of genetic modification is:
Vem da psicogenética e alta luta
A) To increase the resistance of plants
Do feixe de 2moléculas nervosas,
B) To combat the hunger and malnutrition
Que, em desintegrações maravilhosas,
C) To protect the human health and environment
Delibera, e depois, quer e executa!
D) To reduce prices
Vem do encéfalo absconso que a constringe,
E) To increase control of agriculture
Chega em seguida às cordas da laringe,
Tísica, tênue, mínima, raquítica...
Scientists…
Quebra a força centrípeta que a amarra,
A) Modify plants using gene transfer
Mas, de repente, e quase morta, esbarra
B) Show us the benefits and risks about GM food
No mulambo da língua paralítica!"
C) Want to protect human health and the environment
D) Don’t want to modify the plants
Assinale a alternativa correta sobre esse poema.
A) A interrogação inicial expressa o apego do poeta
aos temas sentimentais do Romantismo no Brasil.
Dadas as informações abaixo:
I.
B) A linguagem, rica de imagens, utiliza um
vocabulário científico para abordar uma questão
filosófica.
C) O emprego de palavras como "estalactites" (ref. 1) e
"moléculas" (ref. 2) mostra uma inadequação entre a
linguagem científica e o conteúdo do poema.
D) O poeta adota a forma do soneto, porém rompe
com o temário cientificista dominante no seu
tempo.
E) No primeiro quarteto, as palavras "nebulosas" e
"misteriosas" constituem rimas pobres, retomadas
no segundo quarteto pelas palavras "nervosas" e
"maravilhosas".
“Educar e Vencer”
Transgênicos é o termo brasileiro que se refere a
alimentos geneticamente modificados
II. A lecitina é uma substancia derivada da soja
III. Crops é o mesmo que grãos
Constatamos que está(estão) correta(as):
A) Apenas a afirmação I
B) Apenas a afirmação II
C) Apenas a afirmação III
D) Apenas as afirmações I e II
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Simulado/2008
CNSG
3º Ano – Ensino Médio
“Genetic modification intends to increase the
resistance of plants against insect, fungal and viral
pests”. A palavra em destaque significa:
A) Entender
B) Pretender
C) Defender
D) Proteger
E) Combater
Na sentença: “...they want to modify”, o
pronome they refere-se a:
A) Genes
B) Species
C) Scientists
D) Pests
E) Plants
(UFPI) ATENÇÃO: O número da lacuna corresponde ao
número da questão, havendo, portanto apenas uma
resposta correta.
Noble Laureate I. B. Singer: The ultimate Typo
The word typo is short for typographical error. It
refers to a small mistake at the keyboard, such as
typing “teh” instead of “the”. But as all students
know, these small mistakes can be a serious problem
for someone seeking a good grade on a term paper.
In the world of business and ___(46)_____ a typo can
mean the ___(47)____ of large amounts of
___(48)_____. In this article a typo ____(49)_____
emotional
significance
for
people,
for
_____(50)______ was carved into the gravestone of a
famous writer, Isaac Baschevis Singer.
(Adaptado de: HUGHES, R. On the record: mastering reading and
language skills with the newspaper. USA: National Textbook
Company, 1999, p.62)
A) Lawn
D) Lawless
B) Low
E) Lawful
C) Layers
A) Loser
D) Loose
B) Lost
E) Loses
C) Loss
A) Monetarism
D) Money
B) Monetary
E) Money Market
C) Money maker
A) Has
D) Hasn’t
B) Having
E) Have
C) Hadn’t
A) We
D) They
B) She
E) It
C) He
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